党寨中学七年级春学期生物期末考试复习题_百度文库
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党寨中学七年级春学期生物期末考试复习题|
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如果一个人的右臂动脉断裂，应该怎样急救
包扎近手端的已断静脉B.包扎近手端的已断动脉D.包扎近心端的已断静脉CA
提问者采纳
D(否则会出血不止，甚至休克死亡）
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出门在外也不愁初一下的生物题(人教版)_百度知道
初一下的生物题(人教版)
回答好了再加悬赏
我要的不是答案是题!!!
提问者采纳
肋骨间的肌肉和膈肌___收缩______， 它是_氧气与二氧化碳交换的场所_________的场所，同时、简答题。 （2）
〖 〗__肺______是呼吸系统的主要器官。 D．血液中的氧气进入肺泡，易患坏血病．（ C
） A．维生素A
B．维生素B1
C．维生素C
D．维生素D 18．人类的正常生殖过程中，这时你正在旁边，对人体起到防御和保护功能的是（ C ） A．血红蛋白
D．红细胞 6．红细胞并排时，不能通过下列哪个管道，依图回答下列问题？（ C ） A．动脉
C．毛细血管
7．静脉血和动脉血相比（ A ） A．含氧少。 A．左心房
D．右心室 9．下列各项中。 （二）图3－3表示人在吸气，肺泡中的二氧化碳进入血液，废随着_______1．食物和气体的共同通道是（ B
） A．口腔
D．食道 2．北欧人的鼻子较长，颜色暗红
B．含营养物质少 C．含二氧化碳等废物比较少
D．它存在与静脉中 8．观察心脏的实验中、呼气是胸廓上下径。 5．病菌侵入人体时，能够发育成后代新个体的是（ C ） A．精子
D．任意细胞 二;&shy：（每连接一线2分，能吞噬病菌。减少对_______刺激，其作用是（C
） A．使人漂亮
B．使鼻孔较大
C．使鼻腔较长
D．使鼻毛较长 3．氧气进入人体最终要到达（A
D．心脏 4．下面是关于肺泡和血液气体交换的叙述;&shy，气体便吸出；用黄色水彩笔将喉涂上颜色，你怎样紧急抢救（
D） A．包扎近手端的已断静脉 B．包扎近心端的已断静脉 C．包扎近手端的已断静脉 D．包扎近心端的已断动脉 14．食盐中加碘是预防（C
） A．巨人症
C．地方性甲状腺
D．侏儒 15．形成尿液的器官是（ B
） A．心脏
D．肺 16．氧气进入人体最终要到达（ A
D．心脏 17．人体缺乏＿＿时。 （3）
呼气时、肺的变化，其中正确的是（ C ） A．肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液， 使胸腔容积__大______;&shy、_______，主要作用是将吸入的空气变得 ________，10分） 血小板减少
吞噬细菌 动脉
运输氧气 静脉
运血离心脏的血管 红细胞
运血进入心脏的血管 白细胞
止血 三，形成血红蛋白所必不可少的物质是（ A ） A．铁
D．钙 10．消化道的哪个部位吸收营养物质的能力最强（C ） A．胃
B．十二指肠
D．大肠 11．胚胎和胎儿的发育场所是（ B
） A．卵巢
D．阴道 12．血液循环的动力器官是（ C
） A．动脉
D．肺 13．如果一个人右臂动脉出血、膈。 （2）
吸气时，你发现心脏的四个腔中、_______，血液中的二氧化碳进入肺泡，肋骨间的肌肉和膈肌___舒张______。 B．血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡、〖
〗 __喉_____。（10分） （1）
A图表示在&shy， 是胸腔容积___小______，同时。 C．肺泡内的氧气进入血液。 （3）
〖 〗_鼻______，（ B ）的壁是最厚的、快乐连线、〖
〗____气管____共同组成 呼吸道：（共30分） （一）依图3－1回答下列问题．（20分） （1）
呼吸系统由__呼吸道______和____肺______组成，B图表示在________，肺内 的气体压力相应___大于_____、〖
〗__咽_____;________。
用红色水彩笔将将咽涂上颜色
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出门在外也不愁&&&&&&&&&&&&&&&
七年级生物下册第三次月考检测题
初中生物七年级下册第三次月考检测题（附答案）一、选择题（60分，每题2分）1.人体的血液之所以是红色的，是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质所致（
）A.白细胞，纤维蛋白原
B.红细胞，纤维蛋白原
C.血小板，血红蛋白
D.红细胞，血红蛋白2.血液中的细胞包括（
）A.红细胞、白细胞、血小板
B.红细胞和血浆
C白细胞和血浆
D血小板和血清3.某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（
）A.血小板、血浆
B.血小板、白细胞
C.红细胞、血浆
D.白细胞、血浆4.下列细胞中，成熟后无细胞核的是（
）A.红细胞
C.脂肪细胞
D.神经细胞5.血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（
）A.动脉，气体交换
B.静脉，物质交换
C.毛细血管，气体交换
D.毛细血管，物质交换6.血液在血管中的流向是（
）A.静脉→动脉→毛细血管
B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管
D.动脉→毛细血管→静脉7.血液循环的动力器官是（
D.肺8.构成毛细血管壁的细胞层数是（
D.十层9.与左心室相连的血管是（
）A.肺静脉
D.下腔静脉10.动脉血变成静脉血的部位是（
）A.左心室
C.肺泡外的毛细血管
D.手部毛细血管11.小华和同学们玩跳绳，20秒钟内她的脉搏为44次，则她的心率为（
）A.75次/分
C.132次/分
D.120次/分12.如果一个人的右臂动脉断裂，这时你正在旁边，你怎样紧急抢救（
）A.包扎近手端的已断静脉
B.包扎近心端的已断静脉C.包扎近手端的已断动脉
D.包扎近心端的已断动脉13.多多是A型血，他若输血应首先选择（
D.AB型血14.形成尿液的器官是（
D.肺15.健康人肾小囊液中几乎不含有的物质是（
D.无机盐16.①～⑤的正确顺序是（
）①血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿②血液流经肾小球和肾小囊壁③血液流经入球小动脉④而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液⑤当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖与蛋白质、大部分水和部分无机盐被肾小管重新吸收A.①②③④⑤
B.③②⑤④①
C.③②①④⑤
D.③②①⑤④17.人眼能够看到远近不同的物体，主要是靠什么调节（
D.玻璃体18.外界物体反射来的光线，依次经过
到达视网膜。（
）A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体19.近视眼看不清远处的物体，是因为物像落在（
）A.视网膜的后方
B.视网膜的前方
C.视网膜上
D.盲点上20.人产生听觉的大致过程是(
)A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑21.下列现象中属于生来就有的简单反射的是（
）A.幼儿见穿白衣的护士就哭
B.狗见主人则摇尾跟随C.突然的声响引起人的寻视
D司机见红灯就停车22.食盐中加碘是预防（
）A.巨人症
D.地方性甲状腺肿23.小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过侵染到中耳。（
）A.外耳道
D.耳廓24.脑溢血引起的半身不遂，通常表现在脑损伤部位的（
）A.同侧肢体
B.对侧肢体
C.上半部身体
D.下半部身体25.健康成年人每次献血多少毫升不会影响健康（
）A.400毫升
B.1 200～1 500毫升
D.200～300毫升26.农民常把人畜粪便堆积在一起，高温沤制农家肥料。此举可以（
）A.使细菌、真菌大量繁殖
B.将有机物分解
C.杀死各种病菌和虫卵
D.B和C都是27.当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（
）A.肾小球
D.收集管28.某人已成年，智力正常，身高只有80厘米，他患的是（
）A.巨人症
D.甲亢29.下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（
）A.梅子的酸味刺激，引起唾液分泌
B.见到酸梅就分泌唾液
C.谈论酸梅也引起唾液分泌30.20世纪50年代日本发生的水俣病，是长期食用富含哪种元素的食物造成的（
D.汞二、判断题（10分，每题1分）1.肺动脉里流动的是动脉血。（
）2.根据人体血液循环模式图断定：人体的动脉血是在身体的左侧流动。（
）3.血液流经肾小球毛细血管时发生了气体交换，由动脉血变成静脉血。（
）4.神经系统是由脑和脊髓组成的。（
）5.手不慎被烫是先感觉到疼,然后再缩手。（
）6.狗的胰岛被切除后，发现狗的尿液中含有葡萄糖，这说明胰岛与降低血糖浓度有关。（
）7."入芝兰之室，久而不闻其香"，这句话是说嗅觉具有适应性。（
）8.白色人种与黄色人种眼颜色的区别是由虹膜决定的。（
）9.肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成的。（
）10.英文字母"p"在视网膜上成的像是"b"。（
）三、填空题（10分，每空1分）1.人体内物质的运输是靠一种流动的组织
。2.心脏的四个腔中，壁最厚的是
心房之间的瓣膜是
。3.我国提倡
献血。4.小孩经常尿床是因为
，由此证明排尿反射是
。5.人生命活动的调节包括
。中学生青春期第二性征的出现是受
激素调节所至。四、连线题（5分，每连接一线1分）血小板减少
患血友病动脉
神经系统结构和功能的基本单位神经元
运血离心的血管血液循环的发现者
加拿大的班廷治疗狗的糖尿病的是
英国的哈维五、实践题（15分，每题5分）1.小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素。药物经过怎样的途径到达扁桃体？2.看了下面这幅漫画，你有什么感想？你想怎样做？说一下好吗？3."天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，"这是一幅美丽的大草原景象。大庆何尝不曾是这样。但学生调查大庆目前的状况是：①开发石油时，由于没有注意保护植被，导致草原破坏；②土地退化、沙化、盐碱化非常严重；③土壤板结、裸地面积增大.........如果你是一个大庆人的后代，你该怎么办？参考答案一、选择题1.D
30.D二、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×三、填空题1.血液2.左心室
左房室瓣3.无偿4.大脑发育不完全受大脑控制的低级反射5.神经调节
激素调节性四、连线题血小板减少患────血友病动脉────运血离心的血管神经元────神经系统结构和功能的基本单位血液循环的发现者────英国的哈维治疗狗的糖尿病的是────加拿大的班廷五、实践题1.左手静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管2.这幅漫画的寓意是：手持大斧的人类为了自己眼前的利益，过度地砍伐森林，使得鸟类无家可归。它们气愤至极，竟然向地球上最高级的动物──人类发起攻击，视他们为"害虫"。作为人类的我们，难道不应该好好想一想吗？况且森林的破坏不单单影响鸟类的生存，还直接影响我们人类自己，造成水土的流失、沙尘暴的袭击等等。我们知道，一次性筷子是日本人发明的，日本森林的覆盖率为68%，但是他们却不砍伐自己的树木做一次性筷子，全靠进口。 而我国的森林覆盖率不到17%，却是一次性筷子的出口大国。我们中国人可不能这样傻下去了，我们要觉悟！我们要保护森林，我们要号召大家植树造林，我们青少年要节约用纸、回收废纸。回收一吨废纸，就等于挽救了17棵大树。过元旦的时候，我们要少买贺卡，因为制作400张贺卡要消耗一棵树。总之，通过人类的共同努力，让更多的绿色重返大自然！3.（1）开发石油同时，植被的绿化一定要跟上。（2）不要过度放牧。（3）退耕还草，植树造林。（4）引入水源，解决干旱。（5）利用基因工程，把根系发达植物的基因和繁殖能力强并且抗盐碱植物的基因重组，生出一种在沙地中快速成长的植物，让沙地重新向绿色低头。（6）做环保宣传工作，让所有大庆公民都能有环保意识，这样我们大庆的经济就会在绿色中蒸蒸日上。同样，爱护植被，绿化祖国，我想最关键的也是要绿化人的心灵。（九上）第四章_知识要点梳理
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九年级（上）科学第四章综合复习（一）
1.七大类营养素的作用。
1)糖类：是最重要的供能物质；
2)蛋白质：是细胞生长和修补的主要原料；占干重的50%
3)脂肪：贮存能量的物质。
4)水：构成细胞的主要成分。人体2/3
5)无机盐：维持正常生理活动所必需的物质。
6)粗纤维：刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动。
7)维生素：（缺乏症）维生素A夜盲症维生素D儿童佝偻病维生素B1脚气病维生素B2口角炎、唇裂症
维生素C坏血病
2.龋齿的形成：微生物分解食物中的糖类产生酸性物质
3.消化系统的组成：消化道和消化腺（分泌消化液）。消化道依次包括：口、咽、食管、胃、小肠、大肠 、肛门。消化腺： 消化液 进入场所& 唾液腺：分泌唾液，口腔 ；& 胃腺：分泌胃液，胃；& 肠腺：分泌肠液，小肠；胰腺：分泌胰液，小肠。肝脏：分泌胆汁，小肠
4.三大类物质最终消化产物。
淀粉（糖类）→葡萄糖 [口腔] &&&蛋白质→氨基酸 [胃]&& 脂肪 →甘油 + 脂肪酸 [小肠]
5.小肠是消化和吸收的主要场所。
6.酶：生物体所产生的，具有催化能力的蛋白质。
特点：专一性、高效性、多样性
影响因素有：pH、温度（37℃）
1.血液包括血浆和血细胞
1)红细胞：无细胞核、两面凹的圆盘形，最多，运输氧气和部分CO2
2)白细胞：有细胞核，最大，抗传染功能，“人体卫士”
3)血小板：无细胞核促进止血加速凝血，最小
血红蛋白的特点；在氧浓度高的地方，容易与氧结合；在氧浓度低的地方，又容易与氧分离。
贫血：红细胞或血红蛋白含量偏少&&&& 炎症：白细胞（中性粒细胞）增多
红骨髓担负血细胞的再生任务。
2.心脏的结构及血液循环的途径。
（区分血管、和心脏的结构）
血液循环：
1)体循环：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2)肺循环： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.瓣膜的作用：保证血液朝一个方向流动。心房→心室→动脉
4.心率：心脏每分钟跳动的次数。成年人安静时心率为75次／分。
5.血压正常范围： 12～18.7千帕；舒张压 8～12千帕。
高血压；舒张压经常超过12千帕；收缩压持续高于18.7千帕
低血压：收缩压经常低于12千帕。
3．主要排泄途径．
泌尿系统的组成及功能。
肾脏――产生尿液；& 尿液的形成：
肾小球的&&&&&&&&&&&&&& →形成原尿&& 血浆和原尿的区别：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
肾小管的&&&&&&&&&&&&& →形成尿液&&& 原尿与尿液的区别：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
．某人饥饿时吃了油饼，此油饼经人体消化、吸收、氧化分解后，其主要的终产物是、H2O ，它们可经下列哪组器官或组织排出体外（b& ）
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