& 1-2雯雯的舞蹈课2（依旧喜忧参半）
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华彦杰&&4岁4天小女生
&&&&&&& 这是雯雯的本学期的第二节舞蹈课。第一节课上完后，雯雯还是很喜欢舞蹈的，在回家的路上就在说回去要练练动作。完了接下来的一个星期，只要一想起来就会问我，今天星期几呀，完了会自言自语的说到星期六我就要去上舞蹈课了。可是因为上一周六是中秋节，所以放了一次课没有去上，直到本周末才要去上课。隔了一周，把小雯雯的兴趣好象给隔没有了，在周六，小人就和我说：“妈妈，今天我不想去上舞蹈课了，但是我明天是愿意的！”&听话听音，我有预感这又是一个要费点劲的舞蹈课呀！&刚好老师通知临时调时间，周六改周日，于是我顺着小人的意思告诉她：“好的，可是明天就一定要去啰！”小人很诧意我能同意她，并点头同意。
&&&&& 忧：依旧因环境适应问题要哭
&&&&&& 周日，我按时带着小人去上课，刚开始小人情绪一直很好，也答应今天我可以坐在后面。可是当开始上课站队时，小人发现老师换了，以前的老师不来了，小人开始紧张起来，并回过头，大声喊妈妈，一开始我只是跟她做动作，示意她好好上课，后来发现不行，这样下去会影响其他小朋友学习的，于是走过去，安慰几句，并答应她坐在前面。小人看我坐在前面情绪要好些，可是还是时不时要以喝水为借口，让我过去一下。最后，又接出要小便，便带小人出去，借此机会我和小人在外边多呆了一会儿，和小人讲了讲道理，并安抚了一下小人幼小的心灵，小人鼓足了勇气，再次走进跳舞大厅。这一次小人是自己坚定的走到了自己的位置，开始进入角色，跟着老师认真的学习各个动作了！真是不容易呀！
&&&&&& 喜：课堂表现依旧让人惊喜
&&&&&& 这节课老师按惯例做了压跨、下腰等动作，这些动作小人已经习惯，不会哭了，听着别人在哭，小人表情有点漠然。
&&&&& 之后，老师教小人们劈竖叉，这回可不象以前玩玩的，这次是真的要给她们压腿的。我一看从第一个小朋友就开始大哭，且个个都哭，我就知道情况不妙。到雯雯时，让我意外的是，小人居然忍了一大半，到最后一小会儿时哭了一小下。等老师走了后，趁场面较乱，我过去，小人正准备和我撒娇，我在她之前就开口了，说：“妈妈要表扬你！”小人一愣，以为哭了我要说她，我接着说：“这么多小朋友都哭成这样，我们小雯雯只哭了一小下，真是太厉害了，妈妈一定要表扬你一下！”小人听了，说：“那你抱抱我吧！”于是我去抱了小人一下，完了小人继续她的劈叉造型，还告诉我说：“妈妈，你去坐着吧，别累着了！”（真是我的小棉袄呀！）
&&&& 回到座位上，看小人时不时的，动动小嘴，悄悄的不发音的和我说着话。我也不知道她说什么，起初以为小人是要喝水，赶紧过去，谁知过去后，小人和我说：“我现在不喝，我要忍到课间休息的时候再喝！”（又一次让我感动呀！）我又询问，刚和我说什么，小人又悄悄的说，（只有耳朵贴在她嘴边才能听见）“你看她们在哭！”我听了，会心的望她笑笑，便又坐了回去。
&&&&& 值得一提的是，老师这节课最后又让大家做前滚翻的动作。俺家小人虽然翻得不很快，一个一个的，慢慢翻。但是姿势很标准，也很到位。等所有的小人全翻完了，老师特意把我们小人领到前面，让所有的小朋友都来看小雯雯翻跟头，要大家跟她学。小人一开始有点不知所措，我赶紧跑过去，喊小雯雯赶紧翻。小雯雯闻听，就开始一个接一个的翻，这下又得到其他家长的赞许。看得出来小人很是高兴。
&&&&& 最后，老师又教了几个绷脚尖的动作，小人学得很认真，两眼一直跟着老师走，小脚也在跟着做，表现很好
&&&&& 第二节课就这样上完了，下课后，小人说要和老师去说再见，便自己跑去了。在回家的路上，小人又开始兴奋了，不停的说“回去我要练一下今天的动作！”。为了培养她与老师的感情，免得下次课去还要有那么一次惊天动地的哭声，我告诉小人：“你知道吗？今天的这两个老师都很喜欢你呀！”“真的呀？”于是我例举了很多老师喜欢小人的表现，（也不见得是，反正往这上面套）小人听后信以为真，还跟我来一句：“哎，为什么这么多老师都要喜欢我呀？”（听了这话，俺心里一个劲想笑，这小人自我感觉还真是好！）但嘴巴里却说：“是呀，因为你上课认真呀，可爱呀……”小人听后很知足。于是我趁热打铁：“下次去上跳舞课可不要再哭啰！”小人很肯定的告诉我：“好的，不哭了！”
&&&&& 真的希望小傢伙下周的课不再因为要妈妈、环境不适应而哭泣！& （1-2下）雯雯的舞蹈课4、5
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华彦杰&&4岁6个月小女生
&&&&&&&&& 时间过得好快，转眼这学期雯雯的舞蹈课已经上了五次了！最近事较多，也时间把女儿的课程点滴记下来。只有做个小总结了。
&&&&&&&& 这两次课雯雯学得都是比较认真的，虽然舞姿一般，但小人开心就很好！俺的要求也不高，呵呵。这两节课上，小人学了舞蹈“采蘑菇的小姑娘”虽然还没能完全记住运作。也怪俺，回来重来不帮小人复习，录下来的运作也没找时间放给小姑娘看，只有看她课堂发挥了！&但雯雯跟在老师后面基本能把运作摆出来，而且总是乐呵呵的，也行了。带来的副作用是回家后经常要求我给她唱“采蘑菇的小姑娘”的歌，说是好听，想要学会！&再有就是复习考级动作，上学期跳得挺熟的动作，经过一个寒假，真的是大大的缩水了，退步很多，我也没有象上个学期那样回来偶尔帮她练练，再次。但小姑娘依旧跳得很开心，虽然有错误！&最让小姑娘不安的，是压腿，上个学期这个训练，雯雯已经不再哭了，可这学期，可能是因为有段时间没有压了，加之老师压的时间加了码，小姑娘开始哭了。但依旧是自己“偷偷”的哭，不会用哭着的泪眼来向我求怜，我看到的，总是小姑娘的笑脸，雯雯长大了！&这两节课的最后，又教了上个学期最后没有教完的一个扇子舞，两个舞一起教，不知小人能学会多少，但小人很认真，也很开心，就可以了！
&&&&&&& 这两次课，雯雯会有点主动的去找自己的同学了。这学期雯雯再没说过不去上跳舞课了，可能也和有自己同学在一起上课有关系吧！看来小人也是有归属感的！只是总不好意思自己去找同学玩，总是同学主动来找雯雯。俺在想小人们的交往技巧可能就是在这种相互接触与交往中渐渐形成的吧！
&&&&&& 第五周的课，我们只上了一节，第二节课因为家里有点事，提前走了。所以这周小人没被压腿，但也没有学到后面的小舞蹈，希望这周去的时候，小姑娘能自己跟着舞一舞。只有任其发展了！
&&&&&&& 值得最后说一下的是，最近问小姑娘，最喜欢哪一位老师。我把所有教过她的老师，无论是园内还是园外的，无论是只教过几次还是长期的，全算在内。结果却是出乎我的意料，我原以为小人会说她幼儿园的老师，因为教了她很长时间，而且小人经常回来说老师象妈妈。结果小人的答案是这学期的舞蹈老师，而且这个老师还是位男老师。依小人以往的习惯，只喜欢漂亮的阿姨，男同胞很少能占到优势，而且这位男老师还是经常把她压哭的老师，这是怎么了呢？于是我问小人原因，小人答曰：老师每次压腿的时候，都会逗她玩！”又问：“怎么逗你的呀？”答：“就是不停的和我们说话！”我再细观察，的确是这样，而且小人上完课去和老师说“再见”的时候，老师总能停下手中的事，认真的，友好的与小姑娘说“再见”！
&&&&&&& 这让我不得不好好思考一下，小人心目中的好与不好是什么呢？无非是对小人的平等与关注度。只要我们尊重小人，平等的对待她们，那怕我们给他们提出的是什么高的要求，小人们也是能理解与接受的。哎，不过说起来简单，做起来难呀！您的位置： >
新兵日记-第2部电影全集
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新兵日记-第2部
新兵日记续集 军方鼎力协助
上映时间：2011
豆瓣评分： 分 (0人)
影片类型：
上映地区：台湾
导演：王为未知
主演：胡宇崴翁子麒柯念萱刘香慈
《新兵日记之特战英雄》除了维持以往《新兵日记》汗水、泪水、趣味的特色外，进入特战将面对更严谨以及险峻的丛林训练，体力的耗费才是一大挑战，让胡宇崴第一天上戏，一连做了100下伏地挺身直说有点吃不消，不过有功夫底子的他已迅速调整到最佳状况，也不担心日后更严峻的考验。《新兵日记之特战英雄...
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