妈妈语重心长地对小明说:“孩子,等你长大了就会明白的。”(改为第三人称转述句)_百度知道
妈妈语重心长地对小明说:“孩子,等你长大了就会明白的。”(改为第三人称转述句)
来自江苏省教育工作者
　　妈妈语重明说等明白
刘一&&学校官方代表
李陈军&&学生
王新林&&学生
张琦&&学生
张卓&&学生小丽对妈妈说:你带我去玩吧!改第三人称转述_百度知道
小丽对妈妈说:你带我去玩吧!改第三人称转述
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小丽叫妈妈带她去玩。
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出门在外也不愁日期：,是不确定的,可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四者等,这要看句子中的实际情况.
1、妈妈说：&明天星期六，我带你去少年宫学电脑。&
改为：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。
2、我对小明说:&你要去做作业了.&
改为：我对小明说,他要去做作业了。
3、妈妈对我说:&你去买些苹果回来.&
改为：妈妈对我说,我去买些苹果回来。
或者：妈妈叫我去买些苹果回来。
4、毛泽东对警卫员说:&...我对小明说的相关内容日期：小明历险记 一天,小明在家画画,津津有味地欣赏自己画的&&家的一角&&. 忽然,一个陌生人敲了敲门. 咚咚咚,咚咚咚 小明问: 是谁呀? 那人说 我是你爸爸的同事 小明看了看,这个人我...日期：预防登革热：小明为什么生病了 活动目的： 1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。 2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》 活动过程： 一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？ 二、出示图片《蚊子叮人日期：《孙悟空考小明》第一课时教学设计之一 详细介绍： ●教学模式： 1.模式名称： 自主发现 课堂教学模式 2.主要环节：借助情境运用比较朗读课文 尝试说话求异发现巩固深化 3.模式特点：利用现代媒体，创设情境，激发兴趣，以观察说话训练为突破口，以主动...日期：小明为何老眨眼 小明是个电脑迷，玩起电脑游戏来几个小时一动不动。最近妈妈发现小明老是揉眼睛，还不停地眨眼，于是带他到儿童医院眼科就诊。医生给小明作了角膜染色和裂隙灯检查后，告诉小明妈妈，在小明两眼黑珠膜上可见密密麻麻的点状着色，这是点状角...日期：[幼儿园小班健康教案]小明为什么生病了(预防登革热) 小明为什么生病了(预防登革热) 活动目的： 1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。 2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。 活动准备...日期：数学：小明的秋游 活动过程： 一、 讲述故事《小明的秋游》，引导幼儿看时钟的兴趣 二、 和幼儿一起讨论，引导幼儿体会生活中掌握时间的重要性 1、 小明去秋游了吗？怎么没去成？ 2、 他应该几点钟起床？他是几点钟 起床的？ 3、 小明到幼儿园...日期：[作文]小明的玩具飞机 春天来了，草笑弯了腰，小树挥舞着绿绿的小手，美丽极了！ 小明和小红一起出去玩。小明在玩玩具飞机，小红在浇花。小明把玩具飞机抛向空，突然，一阵...
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　- - - - - - - -妈妈说:“你去把东西送给小明。”(改为第三人称转述句)_百度知道
妈妈说:“你去把东西送给小明。”(改为第三人称转述句)
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妈妈叫东西送给明
他说他妈妈让他把东西送给小明。
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出门在外也不愁小红高兴地对小明说·：“今天我过生日，请你到我家来玩。”（改为第三人称转述句)_百度知道
小红高兴地对小明说·：“今天我过生日，请你到我家来玩。”（改为第三人称转述句)
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小红高兴地对小明说，今天她过生日，请小明到她家玩。
小红高兴地对小明说，今天她过生日，请到她家来玩。
小红高兴地对小明说，今天她过生日，请他到她家玩。
小红高兴地对小明说，今天她过生日，请小明到她家玩。
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