2012金色童年经典诵读年文人们都推荐读些什么书

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凤凰网2012年度十大好书推荐榜
作者:PHBang&&&来源:凤凰网&&&时间:日
  我们或许没有时间读那么多的书,但有些书不能不读。 例如凤凰读书频道每年评出的年度十大好书。
  &2012中国书业评选之年度图书&于号在北京揭晓。十本好书涵盖了文学、人文历史、学术思想、财经管理、生活艺术五大类,分别为:
年度文学类图书:
《乡关何处:故乡&故人&故事》(中信出版社)、《大河尽头》(上海人民出版社)、《霍乱时期的爱情》(南海出版公司);
年度人文历史类图书:
《江城》(上海译文出版社)、《倒转&红轮&:俄国知识分子的心路回溯》(北京大学出版社)、《革命》(广西师范大学出版社);
年度学术思想类图书:
《你永远都无法叫醒一个装睡的人》(中国人民大学出版社)、《比较的幽灵:名族主义、东南亚与世界》(译林出版社);
年度生活艺术类图书:
《正能量》(湖南文艺出版社);
年度财经管理类图书:
《王二的经济学故事》(浙江人民出版社)。
以下为2012凤凰网年度十大好书及入选理由:
一、 作者:野夫 出版社:中信出版社
  &野夫《乡关何处》是我很喜欢的一本书,我觉得是中国这几年来其中一部最出色的散文。以往很多人都描述过革命年代记忆里面的苦难、挣扎的成长,太多作者要写这个东西,但是野夫写的那种力量,那种穿透力,写他的母亲等等,是我想任何读过的人都很难忘记。
  写作这本书最难的地方是写这个题材、写那个年代记忆的时候,作者如何把握自己的情绪,如何避免一不小心就滥情。散文是非虚构文体,很多作者写自己的真实经验感受的时候会不自觉感怀身世,自己陷入其中而不是隔距离的来看自己,之后就变成一种苦难文学似的宣泄。但是野夫没有,野夫难得的清醒的让人觉得这个作者他是经历过这些东西,他有情绪,但是不过度,他很节制,跳了出来看。正因为他这么有节制的写法,反而让人觉得更震撼、更感人,同时具有了把那个经验当成一个&看看今天、思考今天&的一个视角跟观点。&
  &&梁文道(《开卷八分钟》主持人)
  苦楚的记忆,多难的足音,字里行间是真的灵魂的跳动。那些描述与思索是经历过死亡的人的咏叹。作品展示的是另一部人之历史。灾难与谎言里的世界,希望之星殒落。这是一个睁着眼睛的歌者,他拒绝一切束缚的围墙,苍凉的笔触是一道血迹的闪动。那些在泥土里升腾的声音,述说着历史的隐秘。沾沾自喜、自娱自乐的文人们,在这类痛感的文字面前应该感到惭愧。
  &&孙郁(中国人民大学文学院院长)
二、 作者:李永平 出版社:上海人民出版社
  &《大河尽头》能够入选我特别高兴。此前人们普遍有一个印象:觉得马华文学就是华侨文学,没什么好看的,从中国出来的文学才叫做中州正韵,马华等地区都已算是蛮夷边垂之地了。这导致了马华文学长期被漠视,长期被压抑。
  《大河尽头》作者李永平先生原籍马来西亚,现在已经定居到台北。本书是他毕生功力结集之作,其文笔之绚烂、绵密、规矩、华丽,极尽雕琢之人士,是任何当代大陆中国作家都很难达到的。书中有很多关于婆罗洲雨林的景象,各种各样的神话的现实的南洋全在书中展现。我们看到一部精彩万分的神话般的故事,一个回到家乡的旅程的故事,一个少年性启蒙的故事,一个少年饱受心灵催折的残酷的成长故事。
  更为重要的是,中国读者终于能看到什么叫做马华文学。所谓马华文学最大的特点就在于,它让中文、汉字文学发展出一种新的可能性。五千年中国文学来没有人写雨林,当脱胎至黄土高原、岭南等地区的汉字去抒写雨林,抒写那种一年四季温度都是平均30度、没有春夏秋冬的地方,抒写一个充满了英国殖民者、躲起来投降日军的山林,同时还居住着无数的会猎人头的原住民的环境,中文该怎么写?马华文学让中文推进到了一个新领域,那是一个以前中文的文学世界不曾出现的领域。为了进入那样的领域,连文字本身句法本身都要改造,才能够掌握那种气味,那种光线跟那种声音。&
  &&梁文道
  这是汉语世界的一观,南洋浪子血液里喷薄的意象,隐含着亚洲历史凄迷的一页。自然的历险与人性的历险,殖民遗绪与原始想象浑然交织在一个惊心动魄的神旅之中。作者在一种放逐里画出无数苦楚的灵魂,血迹里有生命的朗照。《大河尽头》对语言的痴迷,对不可知的对象世界的体验的痴迷,形成了一首灿烂的诗。它是追问意义的神思,也是攀援精神的舞蹈。小说的另一种可能性在此完成了。
  &&孙郁
三、《霍乱时期的爱情》 作者:加西亚&马尔克斯  出版社:南海出版公司
  &我认为它是20世纪最经典的一部爱情小说之一。通常我们觉得爱情小说是流行文学的其中一个文类,如侦探小说,科幻小说,间谍小说,武侠小说之类的次文类。通常被认为是不入大雅之堂的,就算写的很好,好像也不入文学正统。
  身为当代文学里面最重要的小说家之一,影响最大小说家马尔克斯怎么会写一部爱情小说呢?必须老实说,他整个情节、结构只有一个,说起来就是个熟透的爱情故事,就是一个年轻小伙子当年爱上一个女的,然后半天追不着,结果最后几十年到老了终于有情人终成眷属。但我觉得有意思的地方就是,他恰恰是是总结了以前所有爱情小说次文类的各种类型。他试图要做一个包括跟超越。
  换句话说,这是一个大师拿着爱情小说这种次文类的外壳,来重新思考爱情小说是什么,爱情跟爱情小说又是什么关系?那么就在他之内而超越他,同时也包含了很多的他对生命、对时间、对死亡、对衰老的思考。因为他的文字、写法完全不像以前很多人心目中他招牌的那种魔幻写实,他就是个写实爱情小说,但是你看就知道他其实又不是。& &  &&梁文道
  美妙持久的变形的恋情,纠缠在歧途里。被亵渎的爱意在死灭与希望之中演绎着神秘的谶语。不可思议的漫长的等待,终结于欲念的撕裂。爱情是人性荒原奇遇里的一缕波光,而相遇前的一切却是无休止的挣扎。背叛的声音有道德的历史,自我选择时不知身在何处。马尔克斯以奇幻之笔,写出了爱情之谜。小说浑厚、幽玄、诡秘而冲荡。灵光在暗夜里飞动,南美的心史被照亮了。 &
  &&孙郁
四、 作者:金雁 出版社:北京大学出版社
  &金雁老师是国内研究苏联到俄罗斯的思想史的知识分子历史的一个权威,她构思这些问题想了大概十几二十年,那么终于到了今年就是呕心沥血的这部。尽管读者会觉得这是一部很沉重的学术专著,但是读者会忍不住看下去。原因之一是因为他的文章文笔有说故事的性质,条分缕析娓娓道来。
  那第二个原因,就是这部书本身给人太多的联想、参照、比较的机会。本书谈的主要是当年的俄罗斯知识分子在沙皇时期,他们对政权的态度是怎么样;革命时期,二月革命的时候他们怎么样反应,后来又有一批更激进的知识分子,怎样参与共产主义革命。到了十月革命,革命成功之后,有许多参与革命的知识分子却迅速的变形。就某意义上讲,其实包括列宁等一开始很优秀的知识分子,慢慢变得就是远离了一开始自己高举的理想。在这个过程里面出现了有些人背叛自己,有些人彻底变成政权的附庸、吹鼓手,有些人变成意见分子去流亡,那这些故事其实跟中国有太多的参照。
  我觉得这本书最精彩的是其倒叙的结构。本书从最接近我们当代的时期开始回溯直至四、五百年前发生在俄罗斯的一场宗教分裂。这场运动被大部分喜欢谈俄罗斯文学、俄罗斯知识史的人,至少中国人都忽略了。
  这场宗教分裂对俄罗斯影响非常深远。我们今天经常谈论中国、中国知识分子没有精神资源,或说中国人是不是没有信仰,没有精神价值跟基础。那通过这场宗教分裂,读者看到俄罗斯有一个精神价值基础在身后,但有的时候不一定会带来好结果,那是怎么回事?所以我很建议大家看看这本书。&
   &&梁文道
五、 作者:彼得&海斯勒 出版社:上海译文出版社
  &《江城》作者何伟我们都知道他也是《寻路中国》的作者。其实《江城》才是何伟的第一部书,其后才写《寻路中国》。《寻路中国》作为一个非常优秀的报告文学已经让大家见识到这位作者的功力,见识到他对中国的熟悉。这一次的《江城》,则告诉了我们为什么他会这么熟悉,因为这是他早年在重庆、长江边上、鸭绿江边上当英语教师。
  我们能看到他一个人刚开始进入中国那种从很陌生到渐渐熟悉的过程。在那个过程里面看到最多的,是我们中国人意想不到的看自己的新鲜视角,因为那是个学习进入中国的历程。当然这本书里面谈到了很多当代中国人也不会熟悉的一个小县城里面的居民,比如库区等小县城的人到底是什么样的生活。尽管我们自己也不一定太意识到,但何伟保持了他一贯的信心,书写了很细致入微的细节。那些他在意、也许我们自己都忘了的细节被他一一写出来。这是一本很有耐心的书。&
  &&梁文道
六、 作者:杨奎松 出版社:广西师范大学出版社
  &我觉得杨奎松老师的最厉害的地方,是在本书中讲述了中国的现代革命史:从国共之间的关系,从最初中国共产党的创立,跟国际共产主义运动的关系,到国共内战的时候、国共和谈的时候,到后来共产革命成功之后的关系,以及1949年建国后早期的一些的状态。这一整段历史我们都知道,是一个雷区重重、禁区重重的历史,是一个既有官方版本的又有很多民间版本的历史,是一个很多人议论,但是又如在迷雾之中的历史。
  我觉得杨奎松最让人佩服、让就算反对他的人都不得不住嘴,或者怀疑他的立场不够政治正确的人都不能不服他的地方在哪里?就是他拿证据说话。他对这段历史材料的掌握,对这些材料的组织,他对各种档案的爬梳、分析,那种细致的基本的这种史学家功力,在我看来是当今中国做现代史,尤其是党史、建国史里面简直是独一无二,无出其右的一个人,那我建议这所有真正想了解现代中国怎么样,现代中国走过什么样道路的人都应该有耐心的一页一页慢慢看这书。&
&  &&梁文道
七、 作者:周濂 出版社:中国人民大学出版社
  &《你永远无法叫醒一个装睡的人》这本书是一部评论集。里面的评论文章绝大部分我都在原来刊发的时候就已经拜读过,而且周濂是我很要好的朋友,他算是我的学弟,因为我们都在中文大学念过书,哲学系跟同一个老师出身的,所以我很认同他的很多的基本观点,我们大家都很接近。
  我觉得这本书难得的地方是什么呢?作为一本评论文章的结集,他的评论完全没有牺牲掉一个该有的逻辑分析、哲理分析的严谨,但是又能够深入浅出的挖掘很多中国方方面面的现实问题、文化心态问题。也就说他回应的问题都是当下我们会关心的问题,或者我们应该关心但是我们没想到的问题,但是他会潜入进去,有时是直接给出一个答案,有时候是给我们一种思考这些问题的方法,但是完全看得出来作者的底子非常非常的扎实。这是让我觉得周濂跟今天大部分其他时事评论作者不一样的地方,他有非常扎实的政治哲学的一个基础在里面,完全看得出来是一个一流的学者,写作的一流的时事评论。& &
  &&梁文道
八、《比较的幽灵》 作者:本尼迪克特&安德森 出版社:译林出版社
  &本书作者跟中国是有渊源的,Benedict Anderson本尼迪克特&安德森。他于1936年中国云南省市出生,是当代人类学里面很重要的一个人物,他的影响已经远远超出人类学。
  他的成名作就是《想象的共同体》,或被译成《虚构的共同体》,是民族主义的经典作品。这一本《比较的幽灵》就是进一步他当年谈民族主义的问题,因为当年他写《想象的共同体》的时候,他只要采样的地方就是印尼跟菲律宾,但是他现在在《比较的幽灵》就把谈的范围,地理范围扩大了。
在本书中,他把上一本书很多没有仔细的深挖好的个别题材又深挖进去,并且谈到了一个我们常常讲的比较政治史的一个问题,比如一个地方有什么样的政治现象?为什么另一个地方同样的制度或者不一样的制度?这种比较我们怎么去看,这种比较是否合理?是否合法?他背后的方法是什么?然后这里面是不是牵涉很多人讲的,所谓文学决定论等等等等。
  那其实这是一部论文集,他就试图是对他之前上一部书出版之后的一些反应的回应,然后自己再挖掘,还有一些新的研究领域的扩充,但是在我看来整个思路还是一脉相承。&
   &&梁文道 &
九、 作者:理查德&怀斯曼 出版社:湖南文艺出版社
  这是一本能排除负面情绪、传递正向能量的心灵成长之书!向读者阐释了伟大的&表现&原理,破除了我们过去秉持的&性格决定命运&&情绪决定行为&等认知。当你陷身困惑、争执或消极能量之中时,尝试解脱或改变破坏性的能量。当积极的能量被引爆时,你的人生将会得到神奇的大转变!通过本书可以使我们认知并产生一个新的自我。
   &&杨海峰(京东商城图书音像采销部总监)
十、 作者:郭凯 出版社:浙江人民出版社
  王二的经济学故事为什么有价值?因为他既不是任何人,又是每一个人。套用作者自己的话,叫做&非脸谱化人物&。经济学让很多人敬而远之,那些所谓的专著有个共同点,就是不书写人,可又背负着为人服务的使命。于是在经济游戏里,有人端着望远镜、扛着猎枪,有人手无寸铁、身无敝履。深奥的经济学可以让人得到武装,王二的故事没那么厉害,但最起码可以给一些人穿上衣服,这并不足够,但实在必要,因为不管玩不玩得起,这场游戏都不会散场。
   &&侯思铭(经济观察报&书评版编辑)
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本题难度:一般
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分析与解答
习题“阅读下列文段,回答文后问题。我是开春上的小学,放暑假的第二天,父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦,不停地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催梦。父亲...”的分析与解答如下所示:
【小题1】此题考查学生的概括能力,要求学生通读全文,提炼语言进行概括。【小题2】此题考查学生联系上下文的能力,细读课文找出关键语句即可。【小题3】此题考查学生对字里行间表达的感情掌握情况,仔细品味。【小题4】联系文章中描写父亲的语言,具体分析即可。【小题5】此题考查学生对本文主旨的理解程度。不仅仅是第一本书,更是人生第一课,主题需要升华。
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下列文段,回答文后问题。我是开春上的小学,放暑假的第二天,父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦,不停地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒,我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我:“你考的第几名?”我说:“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”,欣慰地夸奖了我一句:“不错。”祖母在房子里听着我们说话,大声说:“他们班一共才三个学生。”父亲问:“第三名是谁?”我低头不语,祖母替我回答:“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来,村里人谁都知道。父亲板起了面孔,对我说:“把书本拿来,我考考你。”他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人,我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。我的课本哪里还像本书!简直是一团纸。书是拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾。我以为父亲要揍我了,可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛,问:“那一半呢?”我说:“那一半送给乔元贞了。”父亲问:“为什么送给他?”我回答说:“他们家买不起书,教师规定,每人要有一本,而且得摆在课桌上,我只好把书用刀裁成两半,他一半我一半。”父亲问我:“你两人怎么读书?”我说:“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一,是因为我把自己的名字写错了,把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚,说:“元贞比你有出息。”为了好写,后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。父亲让我背书,我一口气背完了。“狗,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫……”背得一字不差。父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友,乔家极贫穷,乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子,他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱,脊背弓得像个“驮灯狮子”(陶瓷灯具)。父亲对我说:“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书怎么好意思要回来?元贞把半本书交给我时,哭着说:“我妈不让我上学了。”晚上,我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨,父亲把我叫到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书修修补补,装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮,在封皮上写上名字。元贞不再上学了,但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。这就是我的第一本书。对于元贞来说,是他一生唯一的一本书。【小题1】用自己的话概括选段的主要内容。【小题2】作者是怎样描述“第一本书”的样子的?【小题3】当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后,并没有批评“我”,只是“深深地叹着气”,试揣摩,父亲的叹气包含什么含义?【小题4】通过父亲的言行,你看出父亲是个怎样的人?试发表你的看法。【小题5】通过读“第一本书”的故事,你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下列文段,回答文后问题。我是开春上的小学,放暑假的第二天,父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦,不停地轰赶麻雀,祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒,我见他用手翻着金黄的麦粒,回过头问我:“你考的第几名?”我说:“第二名。”父亲摸摸我额头上的“马鬃”,欣慰地夸奖了我一句:“不错。”祖母在房子里听着我们说话,大声说:“他们班一共才三个学生。”父亲问:“第三名是谁?”我低头不语,祖母替我回答:“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来,村里人谁都知道。父亲板起了面孔,对我说:“把书本拿来,我考考你。”他就地坐下,我磨磨蹭蹭,不想去拿,背书认字倒难不住我,我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人,我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘,逼我立即拿来,我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册,愣了半天,翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。我的课本哪里还像本书!简直是一团纸。书是拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾。我以为父亲要揍我了,可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛,问:“那一半呢?”我说:“那一半送给乔元贞了。”父亲问:“为什么送给他?”我回答说:“他们家买不起书,教师规定,每人要有一本,而且得摆在课桌上,我只好把书用刀裁成两半,他一半我一半。”父亲问我:“你两人怎么读书?”我说:“我早已把书从头到尾背熟了。乔元贞所以考第一,是因为我把自己的名字写错了,把‘史承汉’的‘承’字中间少写了一横。”父亲深深叹着气。他很了解乔元贞家的苦楚,说:“元贞比你有出息。”为了好写,后来父亲把我的名字中的“承”改作“成”。父亲让我背书,我一口气背完了。“狗,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫……”背得一字不差。父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友,乔家极贫穷,乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子,他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱,脊背弓得像个“驮灯狮子”(陶瓷灯具)。父亲对我说:“你从元贞那里把那半本书拿来。”我不懂父亲为什么要这样,送给人家的书怎么好意思要回来?元贞把半本书交给我时,哭着说:“我妈不让我上学了。”晚上,我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨,父亲把我叫到他的房子里,把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书修修补补,装订成了两本完完整整的书,补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮,在封皮上写上名字。元贞不再上学了,但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。这就是我的第一本书。对于元贞来说,是他一生唯一的一本书。【小题1】用自己的话概括选段的主要内容。【小题2】作者是怎样描述“第一本书”的样子的?【小题3】当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后,并没有批评“我”,只是“深深地叹着气”,试揣摩,父亲的叹气包含什么含义?【小题4】通过父亲的言行,你看出父亲是个怎样的人?试发表你的看法。【小题5】通过读“第一本书”的故事,你认为“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?”相似的习题。}

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