阳光小学一、二年级共有学生400人,是三、四年级人数的百分之80，而一至四年级学生人数占全校学生总人数的百分之六十。这个学校五、六年级有学生多少人？
阳光小学一、二年级共有学生400人,是三、四年级人数的百分之80，而一至四年级学生人数占全校学生总人数的百分之六十。这个学校五、六年级有学生多少人？ 10
三、四年级人数：40除以百分之80=500
一至四年级学生人数：400+500=900
全校学生总人数：900除以百分之六十=1500人
五、六年级有学生：
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六年级有学生150人，订阅《小学生学习报》的有87人。订《小学生学习报》的人数占年级总人数的百分之
六年级有学生150人，订阅《乏偿催锻诎蹬挫拳旦哗小学生学习报》的有87人。订《小学生学习报》的人数占年级总人数的百分之几？
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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出门在外也不愁某小学六年级有学生128人，已经达到体育锻炼标准的占62.5%，而达标的学生的40%是女生。达标的男生人数占六年总人数的百分之几?
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1.某小学六年级有学生128人，已经达到体育锻炼标准的占62.5%，而达标的学生的40%是女生。达标的男生人数占六年总人数的百分之几?
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1、（128-128*62.5%*40%）/128=75%
2、230/（1+15%）=200公顷
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＞＞＞下图是某小学六年级学生视力情况统计图.（1）近视人数占全年级学生..
下图是某小学六年级学生视力情况统计图.
（1）近视人数占全年级学生人数的百分之多少？视力不良（包括假性近视和近视）的人数占全年级学生人数的百分之多少？（2）视力正常的有228人，视力不良的有多少人？六年级共有多少人？（3）面对这个学校六年级学生的视力状况，你有什么想法和好的建议？
题型：解答题难度：偏难来源：湖南省小考真题
（1）30%；62%；（2）228÷38%=600（人）& 600-228=372（人）六年级共有600人，视力不良的有372人；（3）六年级同学的视力现状不太好，大家要注意保护视力，注意用眼卫生，科学用眼，多参加体育锻炼，坚持做眼保健操，还要注意饮食的营养搭配，多吃对视力有好处的食物。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“下图是某小学六年级学生视力情况统计图.（1）近视人数占全年级学生..”主要考查你对&&百分数的计算，百分数的应用题，扇形统计图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
百分数的计算，百分数的应用题扇形统计图
常见的百分数的计算方法：百分数应用题关系式：利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。&百分率：例：发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100% 利率=利息÷本金×100% 折数=现价÷原价 成数=实际收成÷计划收成 税率=应纳税额÷总收入×100% 利润=售出价-成本，利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本-1）×100% 折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣&1） 浓度问题：溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量；&溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度；&溶液的重量×浓度=溶质的重量；&溶质的重量÷浓度=溶液的重量。扇形统计图：用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。扇形统计图特点:通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！扇形统计图作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。（比例：表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质）扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。制扇形统计图的步骤：（1）先算出各部分数量占总数量的百分之几；（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；（3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形；（4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。
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与“下图是某小学六年级学生视力情况统计图.（1）近视人数占全年级学生..”考查相似的试题有：
1060725970046319424561959516241030510某小学六年级有3个班，加以两班有75人，乙丙两班有81人，乙班学生占全年级的百分之三十，这个学校有六年级_百度知道
某小学六年级有3个班，加以两班有75人，乙丙两班有81人，乙班学生占全年级的百分之三十，这个学校有六年级
拜托了，还有解题思路，为什么这样做，拜托，我感谢你们
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75+81=156人（这是甲班+乙班+乙班+丙班）的人数，也就是全年级人数在加上乙班的人数。将全年级人数看做单位一，156人对应的分率应该是1+30%（乙班被加了两次）也就是全年级的1+30%是156人。全年级人数亥迹忿克莜久冯勋辅魔就是156÷（1+30%）=120人
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（75+81）/（1+30%）=120,六年级共120人。
甲班则有 75-X 人
因为乙占全年级的30%
X/[(75-X)+81]=30%求解
X=12*3=36答：乙班36人
丙班ZX+Y=75
2式Y/X+Y+Z=0.3
3式1式+2式：Y+(X+Y+Z)=156然后把3式代进来，得 Y+Y/0.3=156,然后可求
Y=36代入1式可知X=39代入2式可知Z=45
设六年级的总人数为X，（1+30%）X=75+81，得X=120
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