为了考察甲乙两种小麦的长势，分别从中抽取10株苗，测得苗高如下：
16（1）分别计算两组数据的方差．（2）请说明哪_作业帮
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为了考察甲乙两种小麦的长势，分别从中抽取10株苗，测得苗高如下：
16（1）分别计算两组数据的方差．（2）请说明哪
为了考察甲乙两种小麦的长势，分别从中抽取10株苗，测得苗高如下：
16（1）分别计算两组数据的方差．（2）请说明哪种小麦长得比较整齐？
（1）甲=×（12+13+…+11）=13，s甲2=×[（12-13）2+（13-13）2+…+（11-13）2]=3.6，乙=×（11+16+…+16）=13，s乙2=×[（11-13）2+（16-13）2+…+（16-13）2]=15.8，（2）由（1）知，因为s甲2＜s乙2，所以甲种麦苗长势整齐．∴甲种小麦长势比乙种小麦整齐．
本题考点：
极差、方差与标准差；众数、中位数、平均数．
问题解析：
（1）根据题意，先求出其平均数，再根据方差的计算方法计算方差；（2）方差反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．要比较甲、乙两种小麦的长势更整齐，需比较它们的方差，进行比较可得结论．某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
温室内二氧化碳浓度
土壤浸出液
土壤浸出液
蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．请结合所学知识回答下列问题：（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____．（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是____．（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要____．（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是____．（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是____．-乐乐题库
& 探究环境因素对植物光合作用的影响知识点 & “某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内...”习题详情
147位同学学习过此题，做题成功率78.9%
某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
温室内二氧化碳浓度
土壤浸出液
土壤浸出液
蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．请结合所学知识回答下列问题：（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有机物&．（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是甲玉米苗温室中有较多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料&．（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要无机盐&．（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是夜晚降低温度，植物的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少&．（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是阴天或傍晚移栽，降低了植物的蒸腾作用，减少了水分的散失&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2009-临沂
分析与解答
习题“某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
温室内二氧化碳浓度...”的分析与解答如下所示：
此题探究的是二氧化碳的浓度、及无机盐对植物生长的影响和光合作用与呼吸作用的关系，及蒸腾作用的应用等知识．
从给出的三组实验组中，根据变量的惟一性，可以看出有两组对照组，甲和乙是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组，甲和丙是以土壤中的无机盐为惟一变量的对照组．乙和丙由于同时存在两个变量，所以不为对照组．（1）经过一段时间，甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因，是玉米在光下利用二氧化碳和水进行光合作用，制造了大量有机物的缘故．（2）甲玉米与乙玉米是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组，实验的结果如果甲玉米苗比乙玉米苗长得快，是由于甲玉米的二氧化碳的浓度比乙玉米的二氧化碳浓度高的缘故．玉米进行光合作用原料之一是二氧化碳，原料增多，产物有机物就会制造的多，故长得快．（3）甲和丙是以土壤中的无机盐为惟一变量的对照组，实验结果是丙的长势明显比甲弱，说明玉米的生长需要无机盐．（4）此题考查的是光合作用与呼吸作用的关系，白天植物既进行光合作用，又进行呼吸作用，晚上由于没有光，所以植物只进行呼吸作用．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，夜间降低温室的温度，可以抑制植物的呼吸作用，使植物的呼吸作用减弱，分解的有机物变少，故积累较多的有机物，提高蔬菜的产量．（5）移栽蔬菜幼苗时，最易损伤植物的幼根和根毛，而根毛是植物吸水的主要部位，所以植物的吸水能力大大下降，如果蒸腾作用过于旺盛，会导致植物缺水萎蔫而不易成活．如果在阴天或傍晚移栽，这个时候植物的蒸腾作用比较弱，散失的水分少，有利于移栽的植物的成活．故答案为：（1）植物的光合作用制造了大量有机物．（2）甲玉米苗温室中有较多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．（3）无机盐（4）夜晚降低温度，植物的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少．（5）阴天或傍晚移栽，降低了植物的蒸腾作用，减少了水分的散失．
本题是一道综合题目，考查的知识点较多，所以平时应多注意识记，理解．
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某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
温室内二...
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经过分析，习题“某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
温室内二氧化碳浓度...”主要考察你对“探究环境因素对植物光合作用的影响”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究环境因素对植物光合作用的影响
与“某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
温室内二氧化碳浓度...”相似的题目：
如图是在夏季晴朗的白天，某植物叶片光合作用强度变化的曲线图，下列有关叙述中错误的是&&&&曲线AB段，DE段表明限制光合作用强度的主要因素是光照强度曲线BC段表明限制光合作用强度的主要因素是水分从图分析，限制光合作用强度的环境因素主要是光照强度、CO2浓度曲线BC段下降的幅度与物种自身的遗传特性有关
识图题：某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面的实验装（一）、（二）．由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应图（三）中的a点）后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如图（三）所示．请据图分析回答：（1）曲线ab上升的原因是&&&&；曲线cd上升的原因是&&&&．（2）曲线在d点后趋于水平状态，说明&&&&．&&&&
绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：（1）图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图．①a或b曲线都可以说明&&&&是影响光合作用强度的因素．②A点和B点的光合作用强度差异说明&&&&是影响光合作用的因素③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是&&&&、&&&&．（2）我国现存最早的农书--《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其中的道理&&&&．&&&&
“某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内...”的最新评论
该知识点好题
1如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是&&&&
2图为某种植物吸收或释放二氧化碳的量与光照强度间的关系曲线．M点时，该植物不能进行的生理过程是&&&&
3如图曲线不能正确表示的是&&&&
该知识点易错题
1某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量，记录数据如下表，请分析数据，回答问题．（实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响）
温度（单位：℃）
暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）
光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg）
+2（1）分析表中数据，暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了，减轻的主要原因是&&&&．温度不同，五组蔬菜减轻的质量也不同，这说明&&&&．（2）将蔬菜光照1小时后，五组蔬菜的质量都增加了，原因是&&&&．该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是&&&&．（3）依据实验结果，要提高温室内该蔬菜的产量，你认为应如何调节温室内的温度？&&&&．
21648年，荷兰医生海尔蒙特把一株2.27kg的柳树苗种在装有90kg土壤的有盖木桶里，只浇雨水．持续5年，他发现柳树质量增加了74.33kg，而土壤质量只减少了56.7g．他据此第一次指出：“水分是植物体自身制造的原料”．到了1699年英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验．他利用大小长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰．他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示．根据上述材料回答下列问题：（1）伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中错误的是（填字母编号）&&&&A．比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据B．选用薄荷苗可节省实验时间C．进行了重复实验减少实验偶然性D．选用长势相同的薄荷苗减少干扰（2）分析伍德沃德实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与&&&&有关．（3）根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的&&&&密切相关．
3把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射．经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果．分析回答：
氧气产生量（mL）
0（1）若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用&&&&和&&&&两组容器进行对照实验．（2）若要探究不同器官对氧气产生量的影响，应用&&&&和&&&&两组容器进行对照实验．（3）第三组容器中氧气产生量为0mL，请分析原因．&&&&．
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温室内二氧化碳浓度
土壤浸出液
土壤浸出液
蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．请结合所学知识回答下列问题：（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____．（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是____．（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要____．（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是____．（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
温室内二氧化碳浓度
土壤浸出液
土壤浸出液
蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．请结合所学知识回答下列问题：（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____．（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是____．（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要____．（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是____．（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是____．”相似的习题。有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内长有鲜绿的韭菜苗，把它们用透明玻璃密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2-3小时后，各用燃着的卫生香分别从玻璃孔中插_作业帮
拍照搜题，秒出答案
有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内长有鲜绿的韭菜苗，把它们用透明玻璃密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2-3小时后，各用燃着的卫生香分别从玻璃孔中插
有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内长有鲜绿的韭菜苗，把它们用透明玻璃密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2-3小时后，各用燃着的卫生香分别从玻璃孔中插入甲、乙两个玻璃缸中．&请回答：（1）甲缸中出现的现象：插入的卫生香______，原因是韭黄只能进行______作用，消耗了玻璃缸中的______，并产生能使澄清的石灰水变______的一种气体．（2）乙缸中出现的现象是卫生香燃烧得更剧烈了，这是因为韭菜苗可在其细胞的______上进行______作用，释放出具有助燃性的气体；（3）甲缸中韭黄进行的生理活动的实质是______有机物，______能量，请写出乙缸中韭菜苗光下才能完成的生理活动的公式：______．
（1）甲缸出现的现象是熄灭，原因是韭黄不含叶绿素，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，消耗了玻璃缸中的氧气．产生了二氧化碳，二氧化碳有灭火的作用，并能使澄清的石灰水变浑浊．（2）乙缸出现的现象是复燃，原因是韭菜苗含叶绿素，可进行光合作用，呼吸作用相对减弱，因而缸中有较多的氧气．氧气有助燃的作用．（3）呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来．因此甲缸中韭黄进行的生理活动的实质是分解有机物，释放能量．乙缸中韭菜苗光下才能完成的生理活动的公式：故答案为：（1）熄灭 呼吸 氧气 浑浊（2）叶绿素 光合 （3）分解 释放
本题考点：
探究光合作用的条件、原料和产物．
问题解析：
光合作用只能在含有叶绿体（叶绿素）的细胞中进行，没有叶绿体（叶绿素）的细胞，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用．& 6. A&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7.
D&&&&&&&&&&&&&& 8.
D&&&&&&&&&&&&&& 9.
C&&&&&&&&&&&&&& 10.
& 11. A&&&&&&&&&&&&&&&& 12.
B&&&&&&&&&&&&& 13.
D&&&&&&&&&&&& 14.
B&&&&&&&&&&&&& 15.有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明的玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2～3h后，各用燃烧着的卫生香从玻璃孔_作业帮
拍照搜题，秒出答案
有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明的玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2～3h后，各用燃烧着的卫生香从玻璃孔
有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明的玻璃盖密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳光下2～3h后，各用燃烧着的卫生香从玻璃孔中插入甲、乙两个玻璃缸中，问：
(1)甲缸出现的现象是____________，原因是韭黄不能进行___________，只能进行__________，消耗了玻璃缸中的________________。(2)乙缸出现的现象是____________，原因是韭菜苗可进行______________，____________相对较弱，因而缸中有较多的________________。
(1)卫生香熄灭&& 光合作用&& & 呼吸作用&&&& &氧气(2)卫生香燃烧&&& 光合作用&&& 呼吸作用&&& && 氧气}