孩子一直长不高,已经想到了自杀,做家长帮 上海的如何教育孩子,帮孩子走出去

家长怎样做孩子才能改变?
岳建国:大家好。
家长:岳老师好,大家好。
我空间的弟子规视频,大家看了没有?
家长:还没看完。
大家看了,应该知道弟子规的由来和作用了吧?
望沙这次来淮南有什么收获呢?您愿意说说吗?
望沙:收获就是我要先学会闭嘴,尤其是在老公面前。
太好了,现在开始上课.
【1】您的孩子是什么现状?
【2】孩子的现状是怎么来的?
【3】是天生的,还是后天的?
【4】天生是什么?
【5】后天是什么?
【6】孩子的现状是不是果?
【7】因在哪里?
【8】要想改变果(孩子)是不是要改变因(家长)?
【9】大家一起来做好自己,使孩子不得不改变,好吗?
好,我们先讲【1】您的孩子是什么现状?
你们孩子现在是什么状况?是令你们满意的现状吗?
晋家长:不满意,孩子每天就是除了睡觉,不离平板电脑。
望沙:上网成瘾,黑白颠倒,实在不满意。
晴怀:比较原来算满意了。
蓝天:不满意,上网没自控力。
很好,大家都做了思考题啊,孩子的现状大家满意吗?
望沙:不满意,黑白颠倒。
晋家长:是的,做思考题时感觉心痛,想着结果,想着因。
河南家长:比较以前还算满意。
心态不一样。
蓝天:不满意也要说满意,要看到孩子的优点。
河南家长:孩子只要有进步我就满意。
广西家长:能走出去打工,比以前有进步。&
内蒙家长:我对孩子的现状虽然不满意,但感觉他比以前有了进步,控制力比以前强了不少,每晚都是12点左右睡觉,白天在家也能承担一些家务活,对待我们在态度缓和了许多。
蓝天:孩子很好。
要有太好了的心态,太好了啊,有进步,就应该满意啊。你们希望孩子怎样?
蓝天家长:嗯,是,起码孩子这两天都跟着我们去大家庭聚聚了,两天没摸电脑。
江西文家长:是的,和孩子自己比,还是进步的。
很好,说明只要有孩子可以做的事,孩子是可以不玩网络游戏的啊
晋家长:我的希望就是孩子能早日想通,回到学校。
内蒙家长:是的,坦率的说,虽然孩子又是在家上网了,但我们的心态也好多了,我们希望孩子不要把网络当作生活的全部,走出家门。
河南家长:希望他能和我们正常交流,正常生活,能慢慢自食其力。
望沙:现在当孩子是空气,所以即使不满意他,也没有烦他的地方。
蓝天:不希望孩子怎样,过好自己做好自己,孩子自己会为自己的事打算。
广西家长:孩子在外面很阳光,有说有笑,也懂礼节,可在家却只有冷漠,看来还是我们做得不好啊。&
“孩子在外面很阳光,有说有笑,也懂礼节,可在家却只有冷漠,看来还是我们做得不好啊”,大家同意吗?
晴怀:同意,没有打动孩子的心。
孩子为什么会这样呢?
蓝天:不信任我们,跟我们没共同话题。
江西家长:同意,孩子的心结没打开。
胡杨树:关系搞不好,不说有点冷,说又不会说。
是孩子的问题吗?
晋家长:是我们长期对孩子的要求,唠叨造成的。
江西家长:不是。
如果是孩子的问题,应该是在什么地方都一样啊。
胡杨树:家长的问题。
桂子香:孩子与家长有隔核,不愿敞开心扉。
望沙:蓝天说的对,家长过去没做好,导致孩子不信任我们。
河南家长:不是孩子问题,是家长。
烟台家长:家里人不闭嘴,说教多,没共同语言。
晋家长:别人给了孩子愉快的环境,而家长没有,和家长在一起,孩子会感觉束缚压抑。
【2】孩子的现状是怎么来的?
内蒙家长:是家长造成的。
望沙:不健康的成长环境导致的。
河南家长:是家长所谓“教育”的结果。
江西家长:孩子的现状是家长所造成的。
晋家长:孩子的现状也是被家长的不理解一步步逼的。
蓝天:没有给孩子愉快环境来的。
晴怀:家长对孩子的三过度,只关注学习,不关注做人,不会教育偏要去教育导致的。
阳光家长:孩子还是不信任家长。&&&
没有关注孩子的做人导致的,只关注文化课等的学习导致的,说明是做人呢?
孩子的做人,第一步是什么?弟子规怎么说?
家长:孝为先,孝顺父母。
太好了,我们这样去做了吗?孩子孝顺我们吗?
家长:没有,把孩子看得太重了。以前不懂啊,所以没有做到 。&
孩子听我们的话吗?
家长:不听,有些听,有些不听。
大家看了我空间的弟子规视频了吗?什么是做人?弟子规上清清楚楚啊,弟子规是什么?
宝鸡家长:规范人言行的。&&&
弟子规把中国古代的圣贤经典集中在一起的啊。一个不会做人,不知道孝敬父母的孩子,会去努力吗?
家长:不会努力。
孩子的现状是怎么来的?是不是因为不知道怎么做人而来的?家长:是的。
【3】是天生的,还是后天的?孩子的这种状况是天生的吗?
家长:是后天的。从小没让孩子先孝顺父母。
三字经怎么说?人之初,性本善。是吗?
家长:是的。
大家还听说过,人之初,性本恶没有?
望沙:有啊,圣经上就说人是由原罪的。
心理学上还有,人之初,性本纯。【3】孩子的状况是天生的,还是后天的呢?
晴怀:两个因素都有。
【4】天生是什么?
家长:遗传。
大家知道遗传吗?知道基因吗?一个人的善与恶是什么控制的?
望沙:脑神经递质的传递。 晋家长:思维。
人的所有行为都是大脑控制的,同意吗?
家长:同意。
大脑是靠脑神经递质传递形成的思维啊。
江西家长:哦,原来如此。
由于遗传,每个人的善与恶思维的脑神经递质的组成比例是不一样的啊。所以一出生每个人就不同,那是不是决定人的一生呢?
内蒙家长:应该不是。
望沙:不是,遗传只占很小一部分。
是的,为什么呢?
苏州家长:比例会改变。&&&
晋家长:后天的培养,环境造就人啊。
河北家长:环境因素也不能忽视。
望沙:小婴儿形成的比例很少很少,主要是后天的环境影响。
【5】后天是什么?
晋家长:后天就是在不同的环境下,不同的教育理念下,出现的不同结果。
望沙:后天所受到的教育,以及孩子成长的环境。
江西文家长:家庭的环境和社会环境。
河北家长:社会,家庭环境里形成的。&
后天要干什么?
江西文家长:注重做人。
晋家长:要培养熏陶孩子。
后天就是要让那些性格倔强,好动,不听话的孩子,孝敬父母,听父母的话,规范他们的言行。
河南家长:培养孩子孝心,规矩做人。
那些本来就温顺的孩子是容易教的啊,难的是这些不容易教的孩子。
家长:是的。特别累心。
同样的父母,同一个家庭的孩子,有的就非常孝顺父母,有的就不孝顺父母,父母的教育方法是一样的啊。错就错在这个一样上。不同的孩子,应该是不同的教育方法啊。但无论如何,第一位的就是孝敬父母,大家明白了没有?
家长:明白。
所以最重要的是后天的教育那些不容易教育的孩子啊。有的孩子容易教育,父母是不需要费心的。
河北家长:以前那些劲儿用错地方了。&
如果会教育,什么样的孩子也能教育好啊。
家长:对,是的。
如果不会教育,省心的孩子成长的好,不容易教育的孩子就会出现问题了啊。
河南家长:我们现在面临的就是不容易教育的孩子。
【6】孩子的现状是不是果?
家长:是果。
【7】因在哪里?
家长:因在家长父母。
望沙:因在我们家长身上。中国的传统文化就是教育孩子要孝道,可是过去我的老父亲被文革整怕了,不让我们接触传统文化,说那是“四旧”。于是我们就学西方的东西,追求“个性化”,我们本身也是受害者。
河北家长:家长自己不懂教孩子孝道,都惯孩子,整个反了。&
在家长的哪里?
长沙李:家长言传身教。&
广西家长:家长的三过度。&
望沙:不懂孝道的真髓,只是流于表面。
首先是在家长的遗传上。在于家长没有生出一个容易教育的孩子。
其次在家长不知道怎么教育孩子。现在大家知道应该怎样教育孩子了吗?
晋家长:知道了,孝字当先。
苏州家长:我们先孝顺自己的父母和公婆。&&&
望沙:我们本身是文化大革命时代出生的孩子,那时全国上下都在闹革命,自己的基因就不好。现在基本知道了,但对自己的孩子已是亡羊补牢。
内蒙家长:虽然知道了孝道的重要性,但丧失了教育孩子孝道的最佳年龄。
安徽朱家长:让孩子孝顺父母,知道感恩。&
【8】要想改变果(孩子)是不是要改变因(家长)?
家长:必须改变家长。
内蒙家长:我发现,只要我们不说孩子,不指责孩子,孩子的心情就很放松,对我们也不再提防和戒备。
怎么改变家长?
河北家长:跟岳老师学习。&
温暖阳光:学习弟子规。
晋家长:只有不断的学习,不断地悟出道理,再去实践,真正让自己的内心强大起来,才可以有希望。
长沙李:认识到我们孩子的真实情况,学习科学的教育理念,做好自己,言传身教。&
晴怀:从自身做起,修好自己这个父母带来的不好的果,给孩子形成一个良好的因,好的果自然会来临。
天津家长:自己先做的孝顺父母。
河北家长:知错认错改错,学习如何做人,去真正地去做,才可能转变孩子。&
成都家长:学习,悟,实践。
广州家长:存在就是合理,无条件地接纳孩子。
内蒙家长:现在我们率先垂范,孝顺我们的父母,孩子无形中都看到我们的所作所为,但也不刻意让他学习。我相信,如果有一天,他会模仿我们的行为来孝顺我们的。&
望沙:跟岳老师学习那是肯定的,家长首先要以身作则,修身养性。对孩子不会教育先不要教育。
望沙说的好,大家愿意这样去做吗?
家长:愿意,先提高自己。&&
你们敢不去教育孩子吗?
家长:愿意。河北家长:敢,放手。&晋家长:以前总想教育孩子,现在该放了。
太好了。放手、不去教育孩子的具体做法是什么?
宝鸡家长:漠视闭嘴。&&&
阳光妈妈家长:闭嘴三不。&&&
成都家长:闭嘴,漠视。
广西家长:不说不想不做。&
晴怀:三不,漠视孩子的一切不当行为。
晋家长:不唠叨,不说教,实行三不。
山东家长:漠视孩子的不当行为,不说教,不要求。
晋家长:无条件的接纳孩子。
广州家长:孩子做得怎么不对都不说他。
岳建国:不错啊,你们是这样做的吗?
温暖阳光:现在开始这样做了。
山东家长:还没有完全做到。成都家长:没有。宝鸡家长:正在执行。&&&
晋家长:没有做好三不,管住嘴,管不住心。
每个孩子的具体情况是不一样的,我们只能给你们原则,大家明白吗?
晴怀:是的,发现孩子的闪光点并加以鼓励赞扬。
河北家长:你们说得真好,向大家学习。&晋家长:明白。
长沙李:明白,相信孩子能处理好自己的事情。
大家愿意看看弟子规吗?家长:愿意。
望沙:如果做不到三不就继续修炼自己,不断修炼自己。愿意看。
可弟子规是教育小孩子的,现在孩子大了,问题出现了,弟子规上没有说怎么办啊,我们怎么办呢?
宝鸡家长:祝福孩子。&晴怀:是我们家长应该学习。长沙李:家长学好自己。&天津家长:家长先自己学好了。&三月雨:我们只有做好自己,孩子大了,很多世界观形成了。内蒙家长:现在让他学习弟子规,他很反感的。
山东家长:家长调整自己的心态。
内蒙家长:只能我们自己先学习的。
晋家长:用弟子规来规范家长,而后言传身教会影响孩子的。
孩子黑白颠倒的玩网络游戏,怎么办?
晴怀:漠视。天津家长:不管。广州家长:随他。
山东家长:相信孩子总有走出来的一天。
你们没有学习以前是怎么做的?
晋家长:火急火燎,放不下。继续说教,担心。山东家长:担心、说教、阻止。
长沙李:唠叨,愁眉苦脸。河北家长:干预,说教,着急。天津家长:放不下。
广西家长:断网,要求孩子。宝鸡家长:要求,放不下。
北京家长:着急。给孩子找心理咨询。&
学习以后是怎么做的?
河北家长:放下,不说孩子了。长沙李:闭嘴,相信,鼓励,尊重。
北京家长:改变自己。晋家长:三不,适时鼓励。
望沙:学习前自我焦虑,但又无计可施。学习后修炼自己,换一个方向看问题。
宝鸡家长:学习后漠视闭嘴无条件接讷。广州家长:漠视,明白了孩子的行为是不得不的。广西家长:让他明白,为自己负责。天津家长:不在说孩子,好的表扬。
学习前给孩子的是不是负能量?
家长:是的。都是负能量。
学习后应该不应该给孩子正能量?
家长:应该。
哪些是正能量?
家长:鼓励,表扬、相信,鼓励,尊重、认可信任、寻闪光点,不断认同鼓励、气地对待孩子&家长乐观,向上孝顺,对孩子不说教。
孩子现在是负能量导致的果,要用正能量来改变,同意吗?
家长:同意。
有什么因,就会有什么果,大家说呢?
家长:是的。因果关系也是必然关系。
那我们还去怨孩子吗?是我们的负能量的因导致的啊。
家长:是啊,去怨了,明白,怨孩子了,怨自己,都是我们家长造成的。
我们的负能量是哪些,每个人,每个家庭是不一样的,靠大家自己去改正,好吗?
家长:好的。删掉负能量,传输正能量。关键我们家长要意识到,自己在生活中哪些行为是带给孩子负能量的?
自身不和谐是不是负能量?
家长:是的。
夫妻不和谐是不是负能量?
家长:是。只要不利于孩子成长的都是负能量,时时检讨自己。&&&
亲子不和谐是不是负能量?
家长:是的。
你们愿意做好自己,首先做到自身和谐吗?
家长:愿意。现在非常愿意。好,加油。
怎样才算自身和谐?
家长:不要求别人。努力学习。凡是都是太好了的心态,满满的正能量。心情愉悦,不要求他人,不抱怨。
什么是和谐?
宝鸡家长:加强自身修行。&&&
长沙李:每天做好自己的事,开心,快乐,放下,不要求他人。&
山东家长:遇到问题不急、不燥、不怒、不恼、不火。
望沙:不要求别人,同时做好自己。
三月雨:自身和谐是指自己内心和外在是一致的,自己不纠结、不痛苦,内心淡定。
怎样才能开心、快乐、幸福?
北京家长:内心平和。桂子香:放松心情,快乐工作,快乐生活。
山东家长:凡事太好了的心态。成都家长:放下。
水中兰花:对生活充满信心,多做有意义的事。
天津家长:心情平和。
晴怀:不要求任何人,适度要求自己。
大家还记得幸福指数吗?
广州家长:降低期望值。&
苏州家长:降低期望降低欲望。&&&
&&&&&&&&&现在值&&&成就
幸福指数=-------=------
&&&&&&&&&希望值&&&欲望
望沙:当成就大于欲望时就会感到幸福。
水中兰花:他是比值,要求不高,幸福指数高。
和谐不和谐,关键是什么?
天津家长:在自己的心情。温暖阳光:关键是心态。晴怀:降低期望。
晋家长:自己的心态。苏州家长:不要求别人,不被别人要求。&&&
现实值小于希望值。欲望小于成就
河北家长:退一步海阔天空,不争不斗气。&
否则,看老公(妻子),看孩子怎么都不顺眼啊。
家长:是的。幸福指数大于等于1,就和谐;否则就不和谐。
你们为什么要说孩子,不就是不满意孩子的所作所为吗?
家长:是。
不就是希望值大于现实值吗?
家长:是的。不说了。一旦得不到满足就会痛苦啊。不满意也要在心理说孩子好孩子现在已经这样了,我们从小不知道怎么教育孩子,没有教育好,现在还报不切实际的过高的希望吗?
家长:不报,一切随缘。再报就是大傻。逼是没用的,不抱大希望,降低期望值,顺其自然。
学习弟子规教育出孩子容易,但孩子已经这样了,我们还去逼孩子吗?
家长:不再逼了。
你们是最痛苦的父母吗?家长:是的。家长:应该不是吧。
山东家长:以前是,现在不是了。
内蒙家长:这世界上还有比我们更痛苦的父母,还有比我们更不幸的人群。
长沙李:不做痛苦父母。&
我们拘留所拘留的吸毒的孩子的父母,不比你们痛苦吗?
家长:是的。比我们痛苦。还有就是失去孩子的父母比我更痛苦。
吸毒的人,大家都说他们(她们)是无赖,要别人不要沾他们啊。
家长:他们也可怜。是啊。
你们要是来我们拘留所看看,就不会这么痛苦了啊。
三月雨:同样的事发生在不同的人生身上,感受到的痛苦就不一样。
湖北家长:不是。要知足,看看拘留所,精神病院的孩子,我们应该感到幸福。
长沙李:他们也是受害者。&
是的,一些孩子被逼到精神病院去了啊
温暖阳光:所以我们要降低期望值,我们已经很好了。
河北家长:是啊!我们不逼孩子了。&
望沙:不要再逼了,再逼孩子也是一大傻。
内蒙家长:其实当我们沉浸在自己的痛苦中时,以为自己是世上最痛苦的人,在别人眼里,这些痛苦都不是真正的痛苦。因为毕竟孩子还活着,还健康,这就是最大的欣慰了。
成都家长:只认为自己是最痛苦的,自身调节,和谐。
望沙:是的,活着本身就是一种幸福。
苏州赵家长:是的,很多人在今天死去了,我们是幸福的。&&&
天津家长:我想人要乐观,永远看到事情的好的一面。
三月雨:活着是一种经历和体验,有时痛苦,有时快乐。
水中兰花:人不能活在自己的世界。
河北家长:降低要求,往好的方面看。&
温暖阳光:我们应该活在当下,活在真真实实的每一分每一秒中。
内蒙家长:坦率的讲,每次在这个群里学习时,我都感觉自己被净化了焦虑和忧愁,但一处在现实生活中,看到孩子的这种状况,又难免有失落和无助,所以还需要常常学习啊!相信大家都有这种感受吧?
三月雨:我今天忽然意识到世界上没有什么大不了的事。世界上最珍贵、最重要的人是自己。不能只为孩子活着,孩子好了,我们就像进了天堂,孩子不好了,我们就觉得生不如死。要对自己负责。
望沙:是的,修炼自己是件不容易的事情。
晴怀:容易受别人的影响,所以一定要坚持学习,要从意识变为潜意识
三月雨:我曾经为了孩子,放弃我自己,可是我现在发现我孩子可以有自己的生活。
望沙:要不断给自己正能量,才能最终修成正果。
内蒙菩提树:就象一个癌症患者,在北京肿瘤医院时,感觉自己是轻度患者,有很大的希望活下去。但一回到健康人群中,心里的癌症比躯体的还要严重,还需要很长一段时间来接受癌症、面对癌症、最后战胜癌症!
湖北黄冈:冰山需岳老师,群里姐妹的相互学习,才会融化,变意识为潜意识。大家说的真好啊。
三月雨:孩子大了,也不会完全受我们的影响,他也有一部分自己的责任。我常常想,尽人事,听天命。孩子也有自己的造化。
湖北黄冈:天天接受正能量,修练自己。
内蒙菩提树:岳老师,您没发现吗?一些新的家长现在听课效果比以前好了许多,有反思有领悟,更有收获和实际行动,所以大家都进步了啊。
是的。大家看过我的文章,《转变问题孩子最重要的是放到底》吗?
家长:看过。
我是怎么明白的?温暖阳光:从实践中。
望沙:您是几乎用儿子的生命换来的明白。
晴怀:就是彻底放手了,岳阳慢慢转变以后明白的。
是岳阳的两度自杀让我们不敢再管他了,不敢再说他了。结果不管、不说岳阳改变了啊,我是实践出来的啊,是几乎用岳阳的生命换来的啊。实践出真知,大家同意吗?
家长:同意。
大家不要再去搞孩子了,彻底的放手,无条件的信任孩子吧,孩子一定会出现奇迹的啊。我是实践+总结,再去实践,出来的。
家长:按老师说的去做。
实践、认识、再实践。不仅岳阳改变了,我们一大批的孩子都改变了啊。
家长:对。
大家还不相信吗?
长沙李:对,比如我儿子。&家长:相信。
彻底的、无条件的信任孩子,能做到吗?
家长:非常相信,能做到。
士为知己者死。孩子把父母当知己,就什么问题都能解决了啊。相信是不是正能量?
家长:老师说得对,是正能量。
怀疑是不是负能量?
家长:是。&
我们用负能量还是用正能量?
家长:相信是正能量,怀疑是负能量,我们要正能量!
以后大家不管怎么做,就看是不是正能量,是正能量我们就用,不是正能量我们就不用好吗?
家长:好,一定。
【9】大家一起来做好自己,使孩子不得不改变,好吗?
家长:好,做好自己就是正能量。
好,我们今天的讲课到此结束,谢谢大家。有需要进一步探讨孩子问题怎么解决的,欢迎星期六、星期天来我们这里,好吗?大家再见。
家长:好,谢谢岳老师。兄弟姐妹们加油!再见,感谢!&
我们帮助大家的五种方式是:
&&【1】看岳建国的QQ空间、新浪博客里的文章以及在油菜花网的网络视频讲课,自学。
&&【2】加入我们和谐园家庭教育总群、和谐园戒网瘾群,大家相互交流学习。
&&&&【3】参加和谐园网上家长学习班,跟着我们学习,每天晚上上课,其他时间与大家交流,帮助大家解决遇到的实际问题。
&&&&【4】向我们咨询,参加和谐园咨询班。考虑到网上学习的局限性和大家来我们和谐园学习咨询的实际困难,通过践行我们觉得很有必要建一个家庭教育心理咨询群,专门解决实际急迫问题,随问随答,让您满意。咨询方式:网上咨询及电话咨询。这个群除了每天中午1点到2点半和晚上8点到10点,其他时间都帮助大家解决实际问题。
&&&&&【5】来我们安徽省淮南市《和谐园家庭教育咨询培训中心》咨询学习(面授)。星期六、星期天及节假日来咨询学习。安徽和谐园家庭教育咨询培训中心地址:安徽省淮南市田家庵区天桥小区10号楼3单元3楼(淮南市第一中学西200米,满汉大酒店对面)。联系电话:。&&&&
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患者信息:女5岁四川南充病情描述(发病时间、主要症状等):遗传的长不高想得到怎样的帮助:俄想知道怎样才能让小孩长高曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史:没有4岁儿童吃什么钙片
父母都不高,我想让宝宝后天努力能高点吃什么让宝宝长得高
我妹妹12岁来月经大概快1年了,体重90斤,身高150,每次吃饭都吃很多,我们怕她长胖,父母和亲戚都没很胖的,体重都很平衡,我妹妹运动还算可以,但因为长大想弄计算机,经常坐下上网,运动也不算很经常,月经来了后吃很多的饭会长胖吗?之后个子也长得很慢,母亲的身高160左右,父亲170,去医院测骨龄,都长的差不多了快合拢了,还能再长吗?能长多高呢?月经过后会胖吗
我现在才170啊好矮啊一般情况下能长多高呢有什么好办法男孩子一般能长多高
我家女儿现在3岁3个月,身高96cm,体重14公斤,老公身高168,我身高165,请问我家宝宝的身高正常吗?我家宝宝能长到多高?孩子能长多高}

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