已知周长 求直径每个排球20元,买7个可以求出 关系式

某校为开展好大课间活动,欲购买单价为20元的排球和单价为80元的篮球共100个.(1)设购买排球数为x(个_百度知道
某校为开展好大课间活动,欲购买单价为20元的排球和单价为80元的篮球共100个.(1)设购买排球数为x(个
(3)从节约开支的角度来看;(2)如果购买两种球的总费用不超过6620元
某校为开展好大课间活动,请你写出y与x的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围),购买两种球的总费用为y(元),欲购买单价为20元的排球和单价为80元的篮球共100个.(1)设购买排球数为x(个),你认为采用哪种方案更合算,那么有哪几种购买方案,并且篮球数不少于排球数的3倍
提问者采纳
篮球的个数是75个,所以采用买排球25个,当买排球23个,根据题意得
解;(2)设购买排球x个,当买排球25个时,篮球的个数是77个.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=dca7bcb7d2ecf298e326cffc1e10fe6,总费用是.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=3fb274c7ce/42a98226cffc1e10fe6.jpg" esrc="http,购买篮球和排球的总费用y元,所以x取25:23≤x≤25://d,当买排球23个时.baidu.jpg" />
.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http,篮球的个数是77个,y=20x+80(100﹣x)=8000﹣60x,当买排球24个.hiphotos,篮球的个数是75个,解得:当买排球25个.com/zhidao/pic/item/42a98226cffc1e10fe6,所以有3种购买方案.(3)根据(2)得,总费用是,则篮球的个数是(100﹣x):(1)设购买排球x个,篮球的个数是76个://d:24×20+76×80=6560(元).hiphotos://d,篮球的个数是76个.hiphotos,当买排球24个时.baidu:25×20+75×80=6500(元),24,23,总费用是:23×20+77×80=6620(元):<a href="http.baidu
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出门在外也不愁(2014o天水)如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从点O正上方2米的点A处发出把球看成点,其运行的高度y(米)与运行的水平距离x(米)满足关系式y=a(x-6)2,已知&球网与点O的水平距离为9米,高度为2.43米,球场的边界距点O的水平距离为18米.
(1)当h=2.6时,求y与x的函数关系式.
(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由.
(3)若球一定能越过球网,又不出边界.则h的取值范围是多少?
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可以插入公式啦!&我知道了&
为落实校园“阳光体育”工程,某校计划购买篮球和排球共20个.已知篮球每个80元,排球每个60元.设购买篮球x个,购买篮球和排球的总费用y元.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)如果要求篮球的个数不少于排球个数的3倍,应如何购买,才能使总费用最少?最少费用是多少元?
正在获取……
(注:此处只显示部分答案,可能存在乱码,查看完整答案不会有乱码。)
分析:(1)设购买篮球x个,购买篮球和排球的总费用y元,根据某校计划购买篮球和排球共20个,已知篮球每个80元,排球每个60元可列出函数式.
(2)设购买篮球x个,根据篮球的个数不少于排球个数的3倍,求出篮球的个数的最小值,从而可求出解.
…(点击上面的蓝色链接“查看完整答案与解析”字样可以查看完整答案)
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皖ICP备1101372号九年级(1)班班委发起为玉树灾区捐款义卖活动,决定在“六一节”当天租用摊位卖玩具筹集善款.已知同学们从批发店按每个7.6元买进玩具,并按每个15元卖出,租用摊位一天的租金为20元.
(1)求同学们当天所筹集的善款y(元)与销售量x(个)之间的函数关系式(善款=销售额-成本);
(2)若要筹集不少于500元的慰问金,则至少要卖出玩具多少个?
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>>>立新小学体育室买了8个篮球和12个排球,已知每个篮球28元,每个排..
立新小学体育室买了8个篮球和12个排球,已知每个篮球28元,每个排球20元,共需付多少元?
题型:解答题难度:中档来源:不详
解:28&×8&+12&×20&=464(元)
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据魔方格专家权威分析,试题“立新小学体育室买了8个篮球和12个排球,已知每个篮球28元,每个排..”主要考查你对&&整数的四则混合运算及应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
整数的四则混合运算及应用题
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。方法点拨:运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。
发现相似题
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308354305865172999946181099110961}

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