某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板，做成如图乙所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒．（长方形的宽与正方形的边长相等）
（1）现有正方形纸板50张，长方形纸板1 00张，若要做竖式纸盒x个，横式纸盒y个．
①根据题意，完成以下表格：
竖式纸盒（个）
横式纸盒（个）
正方形纸板（张）
长方形纸板（张）
②若纸板全部用完，求x、y的值；
（2）若有正方形纸板80张，长方形纸板n张，做成上述两种纸盒，纸板恰好全部用完．已知162＜n＜172，求n的值．
（1）①仔细观察图形并结合题意便可得出答案；
②可根据正方形纸板50张，长方形纸板l&00张，这两个等量关系列方程；
（2）设做竖式纸盒x个，横式纸盒y个，列出含有n的二元一次方程组，解方程组得出y关于n的等式，根据题中给出的n的取值范围便可求出y的取值范围，进而求出n的值．
解：（1）①完全表格如下所示：
竖式纸盒（个）
横式纸盒（个）
正方形纸板（张）
长方形纸板（张）
②由题意得：，
（2）设做竖式纸盒x个，横式纸盒y个，
由题意得，
∵162＜n＜172，
∴29.6＜y＜31.6，
∵y为整数，
∴y取30或31，
当y=30时，n=170；当y=31时，n=165．查看: 3230|回复: 1
国家公务员考试公共基础知识模拟习题。。各位童鞋... 开始做题了。。
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第一．部分 客观题
一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)
1．在意识的本质问题上，庸俗唯物主义的错误是( )。
A．否定物质对意识的决定作用
B．否定意识对物质的依赖关系
C．否认意识是人脑的机能
D．否认意识是客观世界的主观映象
2。认识的主体性原则是指( )。
A．主观性原则
B．主体决定客体的原则
C．主体的能动性原则
D．客体依赖主体的原则
3．理解全部历史的“钥匙”是( )。
A．社会思想史
B．阶级斗争史
C．政党活动史
D．劳动发展史
4．质量互变规律中的度是( )。
A．事物保持一定质的量的限度
B．事物发展过程中质变的关节点
C．事物存在的质变的临界点
D．事物保持一定量的限度
5．哲学上把未经人类改造的自然作为“第一自然”，把经过人类改造的自然称为“第二自然”。关于二者的正确的哲学判断是( )。
A．第一自然是物质的，第二自然部分是物质，部分是意识
B．第一自然是脱离人的物质世界，第二自然是人的意识的产物
C．第一自然与第二自然都是物质自然，第二自然是人类实践创造的物质新形态
D．第一自然与第二自然都是物质自然，因为它们都是由原子、分子在三维空间中排列成的
6．马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了( )。
A．剩余价值论
B．阶级斗争理论
C．无产阶级历史使命学说
D．科学的实践观
7．下列说法，正确的是( )。
A．马克思和恩格斯解决了如何建设社会主义的问题
B．列宁把马克思主义推进到列宁主义阶段
C．毛泽东第一次比较系统地回答了如何建设社会主义的一系列基本
D．邓小平理论无需向前发展了
8．以整风精神深入开展“三讲”教育，是当前党的建设的重中之重。“三讲”是指( )。
A．．讲党性、讲原则、讲政治
B．讲政治、讲学习、讲党风
C．讲学习、讲政治、讲正气
D．讲原则、讲政治、讲党风
9．社会主义的基本原则是( )。
A。不断发展生产，增加社会财富
B．扩大改革开放，增强综合国力
C．实行按劳分配，改善人民生活
D．以公有制为主体，共同富裕
10．在市场经济条件下，调节( )的供应量和需求量的平衡，是调节社会总需求与总供给平衡的关键。
11．社会主义经济体制是指( )。
A．社会主义生产关系的总和
B．社会主义的基本经济制度
C．社会主义经济制度的具体实现形式及运行方式
D．社会主义生产、分配、交换、消费的体系
12．当前我国经济体制的中心环节是( )。
A．培育市场体系
B．转变政府职能
C．价格体系改革
D．国有企业改革
13．法是由国家制定或认可，并且有( )的社会规范。
A．特殊效力
B．普遍约束力
C．一定强制力
D．特定效丸
14．下述社会关系中属行政法调整范围的是( )。
A．各社会组织内部的管理关系
B．行政机关缔结买卖合同而形成的关系
C．法律法规授权的组织行使某一行政管理权所发生的社会关系
D．行政机关与相对方当事人之间发生的民事关系
15。司法工作人员对明知不符合减刑、假释、暂予监外执行条件的罪犯，故意予以减刑、假释或者暂予监外执行的行为，应判处( )。
A．徇私舞弊罪
B．司法工作人员玩忽职守罪
C．司法工作人员徇私舞弊罪
D．行政执法人员徇私舞弊罪
16．在我国，国务院各部、委根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限内( )。
A．发布命令、指示和规章
B．发布命令、指示和规则
C．发布命令、决定和条例
D．发布命令、指示和部门法规
17．关于死刑的论述，正确的是( )。
A．死刑判决都应报请最高人民法院核准
B．死缓并非独立刑罪而只是死刑的执行方法
C．犯罪时怀孕的妇女，不适用死刑
D．死刑缓期执行期间没有故意犯罪的二年期满后减为十五年以上二
十年以下有期徒刑
18．甲扬言杀害乙全家，乙报案后公安人员即尾随追赶，在通向乙家的公路上，将携带凶器的甲截获。甲的行为属于( )。
A．犯罪预备
B．犯罪中止
C．犯罪未遂
D．不构成犯罪
19．国家行政权力的载体是( )。
A．国家权力机关
B．政府机构
C．各级党委
D．审判机关、检察机关以及军事机关
20．下面( )在省建委和市建委之间不存在。
A．领导关系
D．指导关系
C．上下级关系
D．协作关系
21．行政组织与环境协调的机制主要有：行政参与、行政委托、行政职能界定与转变和( )。
A，行政诉讼
B．行政反馈
巳行政分权
D．行政授权
22．行政监督机关是( )。
A．党的各级纪律检查委员会
B．国家的各级检察机关
C．各级人民检察院内设的反贪局
D．监察部和地方各级监察厅、局
23．联合行文时，作者应是( )。
A．上级机关
B．同级机关
C．层次级别较高的主管部门或机关
D．主送机关
24．非同一系统的任何机关相互行文都使用( )。
25．北京市政府向国务院各部委制发(主送)的乒＼文属于( )。
A．呈请性文件
B．平行文件
C．上行文件
D．下行文件
26．以下有关公文的说法错误的有( )。
A．公文的基本组成部分有：标题、
正文、作者、日期、印章或签署、主题词
B．通用公文，又称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等
C．通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制
D．函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没
有强制性影响二、多项选择题(在下列各题的选项中
至少有一项符合题意，请把所选答案的字母填入括号内)
1．社会形态的发展是“自然历史过程”的深刻含义是( )。
A．社会有机体同自然界一样，本质上是客观的物质体系
B．社会同自然界一样是一个合乎规律的辩证发展过程
C．人们有可能像自然科学一样，用精神的眼光来考察、研究人类社会
D．人类社会的发展规律同自然界的发展规律一样
2．生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾之所以构成社会基本矛盾，是因为它们( )。
A．是社会发展的基本动力
B．概括了社会的基本结构
C．贯穿于社会发展过程的始终
D．规定了社会历史的根本性质
3．无产阶级专政同一切剥削阶级专政不同的特点在于它是( )。
A．新型民主和新型专政的统一
B．维护全体人民利益的工具
C．人类历史上最进步的，也是最后一种类型的国家
D．历史上第一次出现的共和制国家
4．“人们创造自己的历史”。这一命题表明( )。
A．人是社会的主体
B．历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
C．历史发展方向是由人自觉选定的
D。历史规律实现于人的自觉活动之中
5．由于过量砍伐，使得我国某些地区的森林覆盖面积下降，水土流失严重，气候反常，灾害频繁。这种教训告诉我们( )。
A．事物的量变超过了限度，就会引起质变
B．事物的发展是波浪式的前进运动
C．事物是普遍联系的，要用普遍联系的观点看问题
D．要尊重客观规律，按客观规律办事
6．矛盾的精髓原理指( )。
A．对立统一规律
B．质量互变规律
C．绝对相对关系
D．普遍特殊关系
7．提高企业经济效益的基本要求是( )。
A．保持高速度增长
B．不断提高劳动生产率
C．不断扩大生产规模
D．尽可能减少劳动消耗
8．共产党的领导主要包括( )。
A．政治领导
B．经济领导
C．文化领导
D．思想领导
9．我国不可能实行同时同步共同富裕的政策，是因为( )。
A．各地区经济文化发展不平衡
B．同步富裕是空想
C．劳动者的能力有差别
D．两极分化可以刺激生产力的发展
10．关于货币政策，正确的说法是( )。
A．货币政策就是通过调整货币的需求量，使货币的需求量和供应量
相适应，从而实现社会总需求和总供给的平衡
B．货币政策的总目标是保持经济的稳定，促进经济的协调发展
C．现实中存在着均衡的货币政策、比较“松”的货币政策和比较“紧”的货币政策三种不同的货币政策
D．当社会总需求小于社会总供给时，社会总需求不足，一般不宜采
取松的货币政策
11．社会保障基金的筹资模式是( )。
A．国家基本保险
D．企业补充保险
C．个人储蓄保险
D．社会赞助
12．社会主义精神文明建设必须坚持( )。
A．以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导思想
B．以物质文明发展的需求为方向
巳以实现人的自由发展为目标
D．四项基本原则
13．在我国，司法机关的监督包括( )。
A．审判机关的监督
B．检察机关的监督
C．司法行政机关的监督
D．公安机关的监督
14．被告人田某准备用匕首去杀丁某，但在去往丁某家的路上，突然肚子疼痛，便回家中，田某的行为不属于( )。
A．犯罪中止
B．犯罪预备
C．犯罪未遂
D．犯罪未得逞
15．下面说法中，正确的是( )。
A．从犯是在共同犯罪中起次要作用的犯罪分子
B．从犯是在共同犯罪中起辅助作用
的犯罪分子
C．对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚
D．对于从犯，可以比照主犯从轻、减轻处罚或者免除处罚
16．下列行为中，属于行政行为的有( )。
A．行政机关购买办公用品
B．行政机关制定规范性文件
C．街道办事处与居委会签订卫生管理承包合同
D．天气预报
17．我国民法调整( )。
A．平等主体的公民之间的财产关系
B．平等主体的法人之间的财产关系
C．国家机关或其工作人员在执行职务中侵犯他人的合法权益而发生
的损害赔偿关系D．婚姻家庭关系
18．下列各项中，属于社会监督的有( )。
A．人民政协对法律的监督
B．社会舆论的监督
C：人民群众的直接监督
D．共青团的监督
19．专门议事协调机构的协调有( )。
A．各级爱国卫生运动委员会的协调
B．各级绿化委员会的协调
C．国家计划委员会的协调
D．国家经济贸易委员会的协调
20．我国公务员进行职位设置时，必须
在确定( )“三定”的基础上进行。
21．下面哪些是政府职能机关?( )
C．公安派出所
22．公文的签收是由( )完成的。
A．外收发人员
B．通讯人员
C．内收发人员
D．机关领导人或部门负责人
23．通告的正文部分由哪几部分构成?
A．发布通告的依据，目的
B．通告事项
D．执行的具体要求
24．根据形成和作用的公务活动领域，
公文可分为( )。
A．法定正式公文
B．通用公文
C．非法定正式公文
D．专用公文三、判断正误(正确的划“√”，错误的划“X”)
1．哲学的基本问题是古今中外所有哲学家和哲学派别都无法回避的首要问题’。
2．世界是我的观念、我的活动、我的经验，我死以后，世界不是改变了而是停止了。
3．斗争是绝对的，因为它不需要任何条件。
4．个别包含一般，但一般并不包含个别。
5．真理是相对的，所以真理是多元的。
6．哲学上的物质就是实物。
7．非公有制经济的发展，国有经济比重的减少，会影响我国社会的社会主义性质。
8．我国发展对外经济关系的基础和主要内容是利用外资。
9．只有彻底否定民族传统文化，才能建设社会主义精神文明。
10．股份有限公司在企业总数中所占比例很大。
11．“三个有利于”标准中最根本的，处于核心地位的是“生产力是否得到发展”。
12．动摇了经济建设这个中心，就等于动摇了基本路线。
13．国家机关制定的法律文件并不都是法的渊源。
14．泄露国家秘密罪的主体只能是国家工作人员。
15．一个国家通常只有一个法律体系因而也只能有一种法律意识。
16．挪用公款归个人使用，进行非法活动的，可以构成挪用公款罪。
17．在行政法律关系中，无论何种情况下，行政机关都有可能成为行政相对方。
18．公民在法律面前一律平等，所以对于享受宪法权利，承担宪法义务，所有公民都是相
19．“行政领导者”有两层含义，一是指行政领导主体的职务活动、职务行为；二是指行政领
20．在政府机关中从事党务社团组织的专职工作人员也是国家公务员。
21．村民委员会也是一级国家行政机构。
22．指示这类公文不限制制发权限，党、政、军各级领导和机关向下布置工作时均可制发
23．为使上行文能及时得到处理，应在文中多标注几个主送机关。
24．处置办毕公文包括立卷归档、清退、暂存与销毁。 第二部分 主观题
四、案例分析题
1．黄某，男，19岁，农民。1988年10月经体检、政审合格后，县征兵办公室确定该青年到)某军区炮兵师服现役。但是，黄某突然隐匿，逃避征兵。事情发生后，县征兵办公室找到他的父母，进行说服教育。他父母始终不说出儿子的去向。后经查找，发现黄某藏在其姑母家。县征兵办公室把黄某找回，进行了批评教育。黄某拒不答话。后来了解到他逃避征集的原因主要是其未婚妻扯他的后腿，就又做他未婚妻的工作，仍未做通。根据宪法、法律的有关规定，某乡人民政府依法强制黄某履行了兵役义务。
问：某乡人民政府强制黄某履行兵役的宪法根据是什么
2．美国兰德公司被誉为世界智囊团的开创者，是美国规模最大的决策咨询研究机构之一。在研究苏联公开发表的空间技术文献后，于1946年就写报告给政府，预言苏联将于1957年发射人造地球卫星，提出政府当年的战略措施应是加速研制人造卫星。但是，美国政府首脑
对此不屑一顾。结果日苏联人造卫星真的上天了，大出美国政府意外。查对五角大楼的档案，竟然早已被兰德公司所预见，并且苏联人造卫星上天与兰德公司所推算的时间误差竟不超过一周。70年代中期，美国研制成功中子弹后很得意，兰德公司却指出：他们早在1958年就打报告给国防部，提出应当立即搞中子弹，政府听不进去，以致延误了十年之久。美国政府一查果然如此。
试从行政决策咨询角度分析一下这一案例。
五、公文改错(指出下列公文中的8处错误)
关于推荐孙鹏等十位同志参加x X考察活动
的请示报告
X财发[1996]05号
根据你办《关于组织X X省第九届对外交流考察活动的通知》精神，经我局研究决定，同意
推荐孙鹏等10位同志参加X X考察活动，名单附后：
x X行 沈大华 高级会计师
X X所 孙 鹏 所长
报告当否，请批示。
x X市财政局
日六、论述题
试述邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
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参考答案 第一部分 客观题一、单项选择题
1．D 2．C 3。D 4．A 5．C 6．D 7．B 8．C
9．D 10，A 11．C 12．D 13．B 14．C 15．C 16．A
17．B 18．A 19．B 20．D 21．C 22．D 23．B 24．B
25．B 26．D二、多项选择题
1．ABC 2．ABCD 3．ABC 4．ABD 5．ACD 6．CD
7．BD 8．AD 9．ABC 10．BC 11．ABC 12．AD
13．AC 14．ACD 15．ABC 16．BC 17．ABC 18．ABCD
19．AB 20．ACD 21．ABD 22．ABC 23．ABC 24．BD
三、判断正误
1．√ 2．X 3．X 4．√ 5．X 6．X 7．X 8．X
9．X 10．X 11．√ 12．X 13．√ 14．X 15．X 16．√
17．X 18．X 19．X 20．√ 21．X 22．√ 23．X 24．√
第二部分 主观题四、案例分析题
1．我国宪法第55条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”。我国兵役法对此作了具体规定。黄某被确定为应征公民，经体检、政审合格，应履行宪法规定的义务，依法服兵役。而他却逃避征集，屡教不改。因而某乡人民政府根据宪法、法律的有关规定，强制其履行服兵役的义务。
2．①象兰德公司这样的决策咨询机构在现代政府决策中所起的作用越来越大。他们能从科学的、客观的角度，基于事实、数据和资料，作出比较准确的预测和判断。有时候决策建议不一定被政府采纳，但事实证明他们的预测是正确的。
②从美国政府多次忽视兰德公司的建议可以看出，政府决策中枢系统和信息系统方面存在一些问题。决策中枢系统往往就是几个领导人，他们的政治眼光，知识和经验，判断力，甚至当时的心理状态，都直接影响着对政府建议的采纳。因此，从观念上重视决策咨询系统的意见至关重要。否则，将会导致决策的失误。五、公文改错
①标题中“请示和报告”矛盾，应去掉“报告”
②发文号不应加“0”，改为X财发[1996)5号
③主送机关简称不对，应为“x x省”
④名单中应将“孙鹏”提前
⑤推荐人员应先写名字，后注明单位和职称；
⑥结尾应改为“以上请示当否，请批示。”；
⑦发文时间应大写：一九九六年二月十日；
⑧加盖印章。 六、论述题
邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。
邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本理论问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当前时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，总结近20年我国改革开放和社会主义现代化建设的新鲜经验，总结建国以来我国社会主义建设成功和失误的历史经验，总结和借鉴国际经验，第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，是一个比较完备的又需要进一步丰富发展的科学体系。在当代中国，只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。
Powered by仔细观察图形并结合题意便可得出答案;根据题意直接列出一元一次不等式组,解不等式组,又知只能为正整数,故共有三种生产方案;设做竖式纸盒个,横式纸盒个,列出含有的二元一次方程组,解方程组得出关于的等式,根据题中给出的的取值范围便可求出的取值范围,进而求出的值.
根据题意可知表中应填,;(分)由题意得(分)解得.又是整数,,,.(分)有三种方案:生产竖式纸盒个,横式纸盒个;生产竖式纸盒个,横式纸盒个;生产竖式纸盒个,横式纸盒个.(分)设做竖式纸盒个,横式纸盒个,由题意得,解得(分),,(或者分别用和代入计算,求得)为整数,取,(分)当时,当时.(分)
本题主要考查了二元一次方程组和一元一次不等式组的实际应用,解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出方程组,属于中档题.
3772@@3@@@@一元一次不等式组的应用@@@@@@250@@Math@@Junior@@$250@@2@@@@不等式与不等式组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3732@@3@@@@二元一次方程组的应用@@@@@@247@@Math@@Junior@@$247@@2@@@@二元一次方程组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@50@@7##@@50@@7
第三大题，第8小题
第五大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 纸箱厂用如图1所示的长方形和正方形纸板,做成如图2所示的竖式与横式两种长方体形状的有底无盖___纸盒(给定的长方形和正方形纸板都不用裁剪).(1)现有正方形纸板172张,长方形纸板330张.若要做两种纸盒共l00个,设做竖式纸盒x个.\textcircled{1}根据题意,完成以下表格:竖式纸盒(个)横式纸盒(个)x100-x
正方形纸板(张)2(100-x)
长方形纸板(张)4x纸盒纸板\textcircled{2}按两种纸盒的数量分,有哪几种生产方案?(2)若有正方形纸板112张,长方形纸板a张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完.已知200<a<210,求a的值.当前位置：
＞＞＞请根据题意回答下列问题．（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若..
请根据题意回答下列问题．（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数．）（1）做过植物油在水中溶解性实验后，试管内壁沾有油污，请你设计洗涤这支试管的方法．______．（2）家中有两杯无色液体，已知它们分别是纯净水和食盐水，除了尝味道外，你还能用什么方法区别它们？______．
题型：问答题难度：中档来源：无锡
（1）在试管中加入洗涤剂，使油污乳化，再用清水冲洗干净；故答案为：在试管中加入洗涤剂，使油污乳化，再用清水冲洗干净；（2）取样，加热蒸干，有白色固体析出的是食盐水，无白色固体析出的是纯净水．故答案为：取样，加热蒸干，有白色固体析出的是食盐水，无白色固体析出的是纯净水．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“请根据题意回答下列问题．（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若..”主要考查你对&&仪器的洗涤，物质的鉴别，物质的推断&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
仪器的洗涤物质的鉴别物质的推断
仪器的洗涤：化学实验中干净的玻璃仪器有利于实验者观察到正确的实验现象，归纳、推理出正确的结论。因此，选择合适的洗涤剂，正确及时洗涤玻璃仪器，对于化学实验尤为重要。洁净剂及其使用范围：最常用的洁净剂有肥皂、合成洗涤剂（如洗衣粉）、洗液（清洁液）、有机溶剂等。 肥皂、合成洗涤剂等一般用于可以用毛刷直接刷洗的仪器，如烧瓶、烧杯、试剂瓶等非计量及非光学要求的玻璃仪器。 肥皂、合成洗涤剂也可用于滴定管、移液管、量瓶等计量玻璃仪器的洗涤，但不能用毛刷刷洗。洗液多用于不能用毛刷刷洗的玻璃仪器，如滴定管、移液管、量瓶、比色管、玻璃垂熔漏斗、凯氏烧瓶等特殊要求与形状的玻璃仪器；也用于洗涤长久不用的玻璃仪器和毛刷刷不下的污垢。 洗涤玻璃仪器的方法与要求： （1）一般的玻璃仪器（如烧瓶、烧杯等）：先用自来水冲洗一下，然后用肥皂、洗衣粉用毛刷刷洗，再用自来水清洗，最后用纯化水冲洗3次（应顺壁冲洗并充分震荡，以提高冲洗效果）。计量玻璃仪器（如滴定管、移液管、量瓶等）：也可用肥皂、洗衣粉的洗涤，但不能用毛刷刷洗。 （2）精密或难洗的玻璃仪器（滴定管、移液管、量瓶、比色管、玻璃垂熔漏斗等）：先用自来水冲洗后，沥干，再用铬酸清洁液处理一段时间（一般放置过夜），然后用自来水清洗，最后用纯化水冲洗3次。（3）洗刷仪器时，应首先将手用肥皂洗净，免得手上的油污物沾附在仪器壁上，增加洗刷的困难。 （4）一个洗净的玻璃仪器应该不挂水珠（洗净的仪器倒置时，水流出后器壁不挂水珠）。 玻璃仪器的干燥：（1）晾干不急等用的仪器，可放在仪器架上在无尘处自然干燥。 （2）急等用的仪器可用玻璃仪器气流烘干器干燥（温度在60～70℃为宜）。（3）计量玻璃仪器应自然沥干，不能在烘箱中烘烤。玻璃仪器的保管：要分门别类存放在试验柜中，要放置稳妥，高的、大的仪器放在里面。需长期保存的磨口仪器要在塞间垫一张纸片，以免日久粘住。 玻璃仪器洗涤干净的标准：器壁内出现均匀水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。试管的洗涤：倒掉时管内废液，注入半试管水，震荡后倒掉，这样连续洗几次；如果内部附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时必须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。示意图如下： 物质的鉴别：　　 根据不同物质的特性，用化学方法把两种或两种以上的已知物质一一区别开。鉴别时只需利用某一特征反应，确定某物质的一部分就可达到鉴别的目的。且已知n种，确定n-1种，则余下的既为可知。　　 鉴别物质常用的方法：（一）、物理方法：“看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。如：硫酸铜溶液是蓝色的、氯化铁溶液是棕黄色的、其它常见的物质只要不含Cu2+和Fe3+的化合物的水溶液一般都是无色的，大理石是块状固体、氢氧化钠是片状固体、氢氧化钙是粉末状固体，氢气和氧气是气体、酒精有是液体（二）、化学方法：就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时所产生的现象不同把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。下面根据物质的构成的特点，分析在化学上常用的鉴别方法。 1、含“H+”的化合物（如HCl、H2SO4）的鉴别方法。（1）用紫色的石蕊试液。酸溶液都能使紫色的石蕊试液变成红色，如硫酸溶液能使紫色的石蕊试液变成红色。（2）用PH试纸。酸（含H+的化合物）溶液的PH&7，如：醋酸溶液的PH&7。 （3）用镁、铝、锌、铁等活泼金属。这些金属与酸反应产生的明显现象是，有无色气体生成。如：Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ （4）用含有“CO32-”的物质，如：碳酸钠与盐酸反应产生无色的气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。例1：设计实验鉴别两种无色溶液一种是硫酸，一种是氢氧化钠。分析：硫酸是酸性溶液，而氢氧化钠是碱性溶液。所以上述四种方法都可以用来鉴别这两种物质。 2、含“OH-”的化合物（如NaOH、Ca(OH)2）的鉴别方法。（1）用紫色的石蕊试液或者无色的酚酞试液。观察到的现象是：含OH-的化合物才能使紫色的石蕊试液变成蓝色，能使无色的酚酞试液变成红色。（2）用PH试纸。含OH—的化合物的水溶液的PH&7 （3）用含有Cu2+等离子的盐溶液，会产生不同颜色的沉淀。例2：有氯化钠、氢氧化钙和盐酸三种无色溶液，怎样实验的方法加以鉴别。分析：以上三种物质分别是盐、碱和酸三类，因此最好用紫色的石蕊试液进行鉴别，变成蓝色的是氢氧化钙，变成红色的是盐酸，不变色的是氯化钠溶液。 3、含“CO32-”的化合物（如Na2CO3）的鉴别方法。最常用的方法是稀盐酸和澄清的石灰水，看到的现象是：加入稀盐酸后有无色气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。例3：有碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液两种无色液体，怎样鉴别它们。分析：由于两种溶液都显碱性，所以不能使用酸碱指示剂。可向两种溶液中分别加入少量的稀盐酸，再反生成的气体通入到澄清的石灰水中。4、含有“Cl-”的化合物（NaCl等）的鉴别方法。鉴别含“Cl”的化合物依据的原理是：它与含“Ag+”的化合物结合成AgCl,它是一种不溶于水也不溶于酸的沉淀。例4，实验室里有两瓶失去标签的无色溶液，只知它们是氯化钠和硝酸钠，设计实验鉴别它们。分析：两种无色溶液中的阳离子都是钠离子，没有办法进行鉴别，但可以根据氯化钠与硝酸银溶液反应生成白色氯化银的沉淀，而硝酸钠与硝酸银不发生反应的原理反两种化合物的溶液鉴别开。 5、含“SO42-”的化合物（如Na2SO4）有鉴别方法。鉴别这类化合物的原理是：SO42-离子与Ba2+离子结合成不溶于水也不溶于酸的白色沉淀。例5，设计一个实验鉴别两种无色溶液是硫酸钠溶液和氯化钠溶液。分析：根据上述原理，可用含“Ba2+”的化合物，常用的是氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸钠溶液，无明显现象产生的溶液是氯化钠溶液。比照上述方法大家还可以尝试着总结出多种鉴别物质的方法。比如：鉴别含有“NH4+”的化合物常用含有“OH-”的化合物等。还需要说明的是鉴别物质是相互的，比如，前面讲到的可以用含“Ba2+”的化合物鉴别含有“SO42-”的化合物；也可以用含有“SO42-”的化合物鉴别含“Ba2+”的化合物。例6，只用一种试剂通过一次实验就能把硝酸钾溶液、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液鉴别出来。分析：硝酸钾溶液中含有的K+和NO3-在初中还没有学过鉴别的方法，我们可以把它留在最后无现象的物质鉴别出来；氢氧化钡溶液中的Ba2+用SO42-进行鉴别，而OH-可用Cu2+等有颜色的离子进行鉴别；硫酸钠溶液中的Na+目前还没有鉴别方法，但Ba2+能用用SO42-进行鉴别；同理氢氧化钠溶液也可用Cu2+等有颜色的离子进行鉴别。日常生活中一些物质的检定检验方法：(1)鉴别聚乙烯和聚氯乙烯塑料(聚氯乙烯塑料袋有毒，不能装食品) 点燃后闻气味，有刺激性气味的为聚氯乙烯塑料。(2)鉴别羊毛线、合成纤维线或棉线(采用燃烧法) 点燃，产生烧焦羽毛气味，不易结球的为羊毛线；无气味，易结球的为合成纤维线。燃烧，产生烧纸味，不结球的是棉线。 (3)鉴别硬水和软水用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。 (4)鉴别氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷先用燃着的木条：使燃着的木条烧得更旺的是氧气，使燃着的木条熄灭的是二氧化碳；能燃烧的气体是氢气、甲烷、一氧化碳。进一步检验可燃性气体氢气、甲烷、一氧化碳燃烧后的产物：用干燥的烧杯罩在火焰上方，有水生成的是氢气和甲烷，无水生成的是一氧化碳；燃烧后生成的气体通入澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是甲烷和一氧化碳。 (5)真假黄金假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸加以鉴别，如有气泡产生，说明该物质中含锌，是假黄金；也可灼烧，变黑，说明有铜，是假黄金。 (6)热固性塑料和热塑性塑料取样，加热，能熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料。鉴别题的解答思路：1. 只用一种试剂的鉴别题：　　 根据待鉴别的几种物质性质特点，加一种试剂，使各自出现明显不同的现象加以鉴别。　　 思路：（1）如果待检验的物质之间有明显的酸碱性差异时，可选用适当的指示剂或PH试纸检验。　　 如用一种试剂检验盐酸、氯化钠、碳酸钠三种溶液，这种试剂是紫色石蕊试液。　（2）如果待检验的物质之间有较明显的溶解性差异和溶解时的热效应差异，则可用加水使其溶解来检验。　　 如用一种试剂检验：氯化钠、氯化铵、氢氧化钠、氯化银四种固体物质，这种试剂就是水。氯化钠可溶于水，溶解后溶液温度五显著变化；氯化铵易溶于水，溶解后溶液温度显著降低；氢氧化钠易溶于水，溶解后溶液温度显著升高，而氯化银不溶于水。　　 （3）如果待检验的物质含有相同的阴离子或大多数相同的阴离子时，可选用加强碱溶液来检验。　　 如用一种试剂检验：氯化铵、氯化钠、氯化铁和氯化镁四种溶液，这种试剂就是氢氧化钠溶液。氯化铵与氢氧化钠溶液反应后有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气产生，氯化钠不与氢氧化钠反应，无现象发生；氯化铁与氢氧化钠溶液反应后有白色的氢氧化镁沉淀生成。　　 （4）如果被鉴别的物质中含有相同或大多数相同的阳离子时，可选择强酸为试剂进行鉴别。　　 如用一种试剂鉴别氯化钠、碳酸钠、亚硫酸钠三种溶液，这就是盐酸或稀硫酸。氯化钠与盐酸或硫酸不反应，无现象产生；碳酸钠与盐酸或硫酸反应，产生无色无味的二氧化碳气体；亚硫酸钠与盐酸或硫酸反应产生无色有刺激性气味的二氧化硫气体。　　 （5）如果被鉴别的物质为金属单质和金属氧化物时，可选择强酸为试剂进行鉴别。　　 如用一种试剂鉴别铁、铜、氧化铁、氧化铜四种固体物质，这种试剂是稀盐酸（或稀硫酸）。铁与盐酸反应有气体（氢气）产生，生成浅绿色溶液；铜不溶于盐酸，无现象产生；氧化铁溶于盐酸生产黄色的氯化铁溶液；氧化铜溶于盐酸生成蓝色的氯化铜溶液。　　 （6）如果被鉴别的物质有几种含有相同的阳离子，有几种含有相同的阴离子，则要分别考虑区别不同阳离子需要何种离子，区别不同阴离子需要何种离子，然后将这两种离子合起来组成一种试剂。　　 如用一种试剂鉴别硝酸银、碳酸钠、亚硫酸钠、硝酸钡四种物质，这种试剂是盐酸。因为四种物质中，硝酸银和硝酸钡的阳离子不同，。区别银离子和钡离子可用氯离子；碳酸钠和亚硫酸钠的阴离子不同，区别亚硫酸根离子和碳酸根离子可用氢离子，合起来，这种试剂就是盐酸。　　 （7）还有另一种比较快速地找出试剂的方法。就是将所用试剂的离子重新组成新试剂，如果组合后的试剂答案中有，则一般地就可以认为用这一种试剂可以把这种物质区别开。2. 不用任何试剂鉴别多种物质的思路：　　 （1）从被鉴别的物质的物理性质上找突破口：　　①闻气味如不用任何试剂鉴别氨水、硫酸钾、氯化镁、碳酸钠四种溶液。可先闻气味，氨水有强烈的刺激性气味，首先识别出氨水，然后以氨水为试剂，分别加入到另外三种溶液中，有白色沉淀产生的是氯化镁，再以氯化镁为试剂分别加到剩余的两种溶液中，产生白色沉淀的为碳酸钠，不反应的为硫酸钾。　　 ②看颜色如不用任何试剂鉴别硝酸铵、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠四种溶液。首先观察出显蓝色的是硫酸铜溶液，以硫酸铜为试剂分别加到另外三种溶液中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，产生大量白色沉淀的是氯化钡溶液，无现象产生的是硝酸铵溶液。　　 （2）加热法：　　 如，不用任何试剂鉴别碳酸氢钠、碳酸氢铵、高锰酸钾、碳酸钠四种固体物质，即可加热法。加热时，碳酸氢铵完全分解成二氧化碳、氨气、水蒸气，试管内无任何残留物；碳酸氢钠受热分解有气体产生，试管内留有白色固体碳酸钠；高锰酸钾受热分解产生氧气，可使带火星的木条复燃，试管内留有黑色固体；碳酸钠受热时不分解，无现象产生。　　 （3）两两混合列表分析法：　　 将待鉴别的物质分别编号，分别以一种物质作为试剂加入到其它物质中去，将产生的现象列表分析。根据每种物质所产生的不同现象，可确定物质的名称。　　如不用任何试剂鉴别氯化钡、硝酸银、碳酸钠、盐酸四种溶液，先将四种溶液分别编为A、B、C、D进行互倒实验，将现象列表如下：　　 　　 然后进行分析：在四种物质中，能跟另外三种物质反应产生沉淀的只有硝酸银，因此B是硝酸银；能跟其中两种物质反应产生沉淀而跟另一种物质反应产生气体的只有碳酸钠，因此C是碳酸钠；而能跟碳酸钠反应产生气体的物质D必是盐酸；那么A必然是氯化钡。结论为：A是氯化钡，B是硝酸银，C是碳酸钠，D是盐酸。　　 有时，需要我们判断所给定的一组物质能否不用任何试剂进行鉴别，分析的方法就是用两两混合列表法。如果有两种或两种以上物质产生的现象是一样的，则不能鉴别。　　 如上例中如果将氯化钡改成氯化钠则不可鉴别。因为碳酸钠和盐酸分别产生的现象都是与一种物质不反应，与一种物质反应产生沉淀，与一种物质反应产生气体，二者谁是碳酸钠，谁是盐酸，无法确定。　　 不另加试剂鉴别物质的方法有：第一是观察组内物质是否有显特殊颜色的物质，是否有不溶于水的物质等，将这些物质确定后，就以其作为已知试剂用以鉴别其它物质。第二是将组内物质分别编号，然后分别以一种物质作为试剂加入另外几种物质中，将现象记录下来。如果不能得到各自不同的现象，则这组物质就还需另加试剂才能鉴别。　　 　 概念：&&&& 物质的推断就是运用物质的特殊性质和特征反应．根据实验现象得出正确的结论。同一推断题可能存在多个突破点，可以从不同角度或不同种方法寻找解题突破口，同叫检验推断结果，保证答案的准确性。推断题题型具备考查知识面广、综合性强、题型多变、思维容量大等特点。要解好此类题口，要求大家要有扎实的元素化合物的基础知识和实验技能，还必须具备科学、严密的思维方法和良好的分析问题、解决问题的能力。&常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。 黑色固体：MnO2、CuO、Fe3O4、C粉、铁粉(Fe)活性炭蓝色固体：CuSO4·5H2O（胆矾）、Cu(OH)2（氢氧化铜）、CuCO3（碳酸铜）红色固体：Cu（紫红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷：P（暗红色）、Fe(OH)3(红褐色)I2碘（紫红色）黄色固体：硫磺（单质S）绿色固体：碱式碳酸铜（铜绿）[Cu2(OH)2CO3] 蓝色溶液：含Cu2+溶液：CuSO4(硫酸铜溶液)、CuCl2（氯化铜溶液）Cu(NO3)2（硝酸铜溶液）黄色溶液：含Fe3+的溶液（棕黄色）：FeCl3(氯化铁溶液)、Fe2(SO4)3（硫酸铁溶液）Fe(NO3)3（硝酸铁溶液）浅绿色溶液：含Fe2+的溶液：FeCl2（氯化亚铁）FeSO4（硫酸亚铁）Fe(NO3)2（硝酸亚铁）其他溶液：石蕊试液（紫色）、高锰酸钾溶液（紫红色）无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色)、SO2、HCl（氯化氢）有臭鸡蛋气味：H2S硫化氢&气体的特征：①有刺激性气味的气体：HCl、SO2、NH3 ②有颜色的气体：Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色) ③无色无味的气体：O2、H2、N2、CO、CO2。特征反应:
推断题的解题步骤及突破口的选择：1．解题步骤 (1)审题：认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找．反复推敲。(2)分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质的特征等等．然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果，(3)解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。(4)检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。2．突破口的选择 (1)颜色特征：根据物质的特殊颜色进行判断。包括常见固体、沉淀、溶液、火焰的颜色。 (2)反应特征(3)物质状态特征常见固体单质：Fe、Cu、C，S，P；气体单质：H2、O2、 N2；气体化合物：CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质：H2O、H2O2、酒精、H2SO4. (4)反应条件特征点燃：有O2参加的反应；通电：H2O的电解；MnO2 作催化剂：KClO3分解制O2、H2O2分解制O2；高温： CaCO3分解、C还原CuO、炼铁；加热：KClO3、KMnO4、 Cu2(OH)2CO3的受热分解。(5)以三角关系为突破口&(6)以物质特征现象为突破口 ①能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ②能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO，同体是C。 ③能使燃烧着的小条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2. ④能使白色无水CuSO4。粉末变蓝的气体是水蒸气。 ⑤在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。⑥在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。 ⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、 BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。(7)以元素或物质之最为突破口 ①地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。 ②人体中含量最多的元素是O2。 ③空气中含量最多的元素是N。 ④形成化合物最多的元素是C。⑤质子数最少的元素是H。 ⑥相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2. ⑦相对分子质量最小的氧化物是H2。 ⑧自然界中硬度最大的物质是金刚石。 ⑨空气中含量最多的气体是N2。 ⑩最简单的有机物是CH4。 最常用的溶剂是H2O。 人体中含量最多的物质是H2O。(8)以特定的实验结果为突破口
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