58cv网址导航初三物理16.4_科学探究：电流的热效应课件_百度文库
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初三物理16.4_科学探究：电流的热效应课件|
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你可能喜欢为了探究电流的热效应与哪些因素有关，新教材设计了如图甲的装置，将两段阻值不同的电阻丝（R1=5Ω，R2=10Ω）分别密封在两个完全相同盒内，盒内封闭一定量的空气．乙图中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联．（1）盒内封闭一定量的空气的优点空气受热容易膨胀，便于实验观察；在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察U型管内左右两侧液面高度大小来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”．（2）乙装置可探究电流通过导体产生的热量与电流有关．乙图中右侧盒外连接的5Ω电阻的作用改变右侧电阻的电流；为什么把电阻接在盒子外侧？不改变右侧盒内电阻．（3）上图（丙）是旧教材上的实验装置，甲、乙图示的装置是新教材的改进后的装置．你觉得新教材的实验装置有何优点：实验操作方便，便于观察比较产生热量的多少．考点：．专题：．分析：（1）电流流经电阻丝产生焦耳热，瓶内气体温度升高，体积变大，使气球膨胀，电流做功越多，气球体积膨胀越大，气球膨胀程度的大小能反应电流做功多少．采用转换法，通过温度计示数的变化来反映电阻丝放出热量的多少；（2）要探究电流通过导体产生的热量与电流间的关系，应控制电阻和通电时间相同．并联电路中的电阻比任何一个电阻都小．（3）从实验操作和观察的角度分析新教材的实验装置的优点．解答：解：（1）在实验中电流做功多少是通过观察气球膨胀程度大小来体现的．因此盒内封闭一定量的空气的优点 空气受热容易膨胀，便于实验观察；在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察 U型管内左右两侧液面高度大小来体现的，这种方法叫“转换法”．（2）由图可知，电阻和通电时间相同，因此乙装置可探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系；因为并联电路中的电阻比任何一个电阻都小，当乙图中右侧盒外连接的5Ω电阻后，右侧5Ω的电阻分压较小，由此可知，右侧电阻的电流减小，因此乙图中右侧盒外连接的5Ω电阻的作用是改变右侧电阻的电流；把电阻接在盒子外侧，是为了控制好变量，不改变右侧盒内电阻，便于探究电流通过导体产生的热量与电流的关系．（3）新教材的实验装置的优点是实验操作方便，便于观察比较产生热量的多少．故答案为：（1）空气受热容易膨胀，便于实验观察；U型管内左右两侧液面高度大小；（2）电流；改变右侧电阻的电流；不改变右侧盒内电阻；（3）实验操作方便，便于观察比较产生热量的多少．点评：本实验应用了：转换法与控制变量法，这两种方法在物理实验中经常使用，注意总结物理方法及其应用．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：☆☆☆☆☆推荐试卷
解析质量好解析质量中解析质量差在探究电流的热效应跟电阻关系的实验中，某实验小组选择用一段铜丝和一段电阻丝接入电路，用点燃火柴的方法观察，比较两者通过电流的时候发热的效果，如果发现，电阻丝很快点燃了火柴。为什么选择两种不同导体来串联
在探究电流的热效应跟电阻关系的实验中，某实验小组选择用一段铜丝和一段电阻丝接入电路，用点燃火柴的方法观察，比较两者通过电流的时候发热的效果，如果发现，电阻丝很快点燃了火柴。为什么选择两种不同导体来串联
分析实验现象可以得到什么结论？
因为串联的话通过导体的电流才会是相同的。
保持相同的电流
其他回答 (1)
控制变量啊&&& 在电流相等 电阻越大产生的热量越多&&&&&
相关知识等待您来回答
物理学领域专家}