一道数学题，小学六年级的，求大家帮忙解一下，请写出解答过程，谢谢_百度知道
一道数学题，小学六年级的，求大家帮忙解一下，请写出解答过程，谢谢
项工程甲独立完所需数比甲乙合作需要数<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af乙独立完所需数比甲乙合作完所需数<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af求甲乙合作需要少
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5*20=100=10*10合作数=10思路：甲单独用数=合作数+5乙单独用数=合作数+20(合作数+5 )/(合作数+20)=5/(合作数)=(合作数)/20合作数^2=5*20换句说主要巧妙应用比例性质（等比定理）；甲单独用数：乙单独用数=（合作数+5）：（合作数+20）= 合作数：20=5：合作数
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设甲乙合作需要x完则甲需要x+5乙需要x+201/(x+5)+1/(x+20)=1/xx^2+20x+x^2+5x=x^2+25x+100x^2=100x=10
解：设甲乙合作完成所需的天数为x天，则甲独立完成所需天数为（x+5）天，乙独立完成所需天数为（x+20）天。由题意可列出方程1/(x+5)+1/(x+20)=1/xx=10答：甲乙合作需要10天。
设甲乙合作需要x天完成，则甲独立完成需要x+5，乙独立完成需要x+201/(x+5)+1/(x+20)=1/xx^2+20x+x^2+5x=x^2+25x+100x^2=100x=10
设合作须x天则&#39;（x+5）分之1+（x+20）分之1=x分之1x=10
10天。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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出门在外也不愁小英有一条5分之8米的丝带，比小芳的丝带长3分之1，小芳的丝带有多长？【小学六年级数学】听帮忙解答_百度知道
小英有一条5分之8米的丝带，比小芳的丝带长3分之1，小芳的丝带有多长？【小学六年级数学】听帮忙解答
小英有一条5分之8米的丝害川哆缎馨等鹅劝珐滑带，比小芳的丝带长3分之1，那么小芳的丝带长度是小英丝带长度的三分之二，用五分之八乘以三分之二，等于十五分之十六米。
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在这道题中，小芳的丝带害川哆缎馨等鹅劝珐滑长度为单位“ 1 &，求单位1用除法 8/5÷（1+1/3）=6/5（米）
比小芳的长3分之1，就是小芳的3分之4,5分之8除以3分之4就是小芳的，长度为5分之6
1+1/3=4/38/5*3/4=6/5
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出门在外也不愁以下是一道数学题！（请大家帮帮忙，火速答题，谢谢！我还要睡觉）_百度知道
以下是一道数学题！（请大家帮帮忙，火速答题，谢谢！我还要睡觉）
甲、乙、丙三个人共存款29800元。后来甲取出3800元，乙又存入7000元，丙取出自己存款数的三分之一，这时三人存款的比是5:3:2。甲、乙、丙三个人原来各有存款多少元？请大家火速答题，谢谢！！！！！！
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(29800 - ) ÷（5 +3 +2÷2/3）=33000÷11=3000（元）这是每份的钱00 = 18800（元）甲3000×3 - 7000 = 2000（元）乙3000×2 ÷（1-1/3）=9000（元）丙
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设甲X乙Y丙Z
则X+Y+Z=29800
(X-3800)/(Y+
(X-3800)/(1-1/3)Z=5:2三个方程，三个未知数，会了吧？
甲、乙、丙三个人原来各有存款x，y，z元x+y+z=29800（x-3800）：（y+7000）：(z/3)=5:3:2解上面方程可得：x=15586元y=72元z=14142元
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出门在外也不愁1+1=?共有几个答案？大神们帮帮忙_百度知道
1+1=?共有几个答案？大神们帮帮忙
按各面描述要写理由
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数<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad+1=2. 都知道伟公式
200410月条科新闻内媒体胫走：
1+1=2入选伟公式
原英著名科杂志《物理世界》前举行场别面 评选邀请世界各读者选自目伟、喜公式、定理或定律结让意外<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad+1=2连都知道基本数公式仅入选且高居第七加拿读者说理由：简单公式着种妙言美评选主持者则评价：伟公式力量仅论述宇宙基本特性并传达标志性信息且尽力孕育更自界科突破
独偶<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad71尼加拉瓜发行套纪念邮票《改变世界面貌十数公式》排第赫1+1=2 1+1=2所重要原于条关于数基础公式没根本数更要说物理、化等其自科 数现早蒙昧代猎物储藏与配等逐渐产数觉原始面放起3羊、3苹或3支箭朦胧意识其种共性想象惊讶种原始觉抽象数概念形却经极其漫间
般认自数概念形能与火使用古至少着30万历史现我考证类究竟候发明加没足够详细文献记录（许文字刚刚诞）加现疑交换商品或战俘进行运算至于乘除则必定加减基础搞数应该处于割物体需要应该说某原始第意识1+1=2进认识两数相加另确定数刻类文明伟刻发现非重要性质——加性性质及其推广数全部根基甚至说数用途广泛同告诉我数局限性
现知道世界存三类同事物类完全满足加性量比质量容器气体总质量总等于每气体质量于些量<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad+1=2完全立第二类仅仅部满足加性量比温度两容器气体合并起则合并气体温度原气体各自温度加权平均（种广义相加）问题：温度量完全满足加性单没温度世界些事物彻底拒绝加性比命世界神经元
我容器两容器使每容器气体仍保持宏观量——温度、压强等我神经元能做我每都产幸福、痛苦类觉物告诉我些觉由神经元产我却能说某神经元产少幸福或痛苦仅每神经元并具备种性质且我能脑劈两半使每半球都幸福或者痛苦神经元——随或者重组神经元具协调性旦命终结能再组合目前数尽管已发展<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f00却仍主要建立加性基础遇些满足加性问题我觉难用数处理反映数局限性
另种1+1 数另非名（1+1）著名哥德巴赫猜想尽管听起神奇题面并费解要具备三级数水平能理解其含义.原18世纪德数家哥德巴赫偶发现每于6偶数都两素数例3+3=6； 11+13=24试图证明自发现却屡战屡败
1742奈何哥德巴赫求助世界权威瑞士数家欧拉提自猜想欧拉快信说猜想肯定立证明立即于6偶数进行验算直算<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a006c655f0000000结都表明哥德巴赫猜想能证明于道每于6偶数都两素数[简称（1+1）]猜想称哥德巴赫猜想数皇冠颗望即明珠
19世纪20代挪威数家布朗用种古数筛证明每于6偶数解超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af素数积另超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af素数积简称（9+9）各数家纷纷采用筛研究哥德巴赫猜想
1956底已先写四十篇论文陈景润调科院始华罗庚教授指导专研究数论19665月象颗璀璨明星升数空宣布已经证明（1＋2） 1973关于（1+2）简化证明发表论文轰全世界数界（1+2）即偶数都能表示素数及超二素数积际公认陈景润定理
陈景润(6.3)现代数家19335月22于福建省福州市1953毕业于厦门数系由于塔问题结作改进受华罗庚重视调科院数研究所工作先任实习研究员、助理研究员再越级提升研究员并选科院数物理部委员
19963月旬由于积劳疾距离哥德巴赫猜想光辉顶峰咫尺遥陈景润却倒给世留尽遗憾.求采纳
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出门在外也不愁在桌面上放了一个正方体的盒子，一只蚂蚁在顶点A处，它要爬到顶点B处，你能帮助蚂蚁设计一条最短的爬行路线吗？-数学试题及答案
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1、试题题目：在桌面上放了一个正方体的盒子，一只蚂蚁在顶点A处，它要爬到顶点..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
在桌面上放了一个正方体的盒子，一只蚂蚁在顶点A处，它要爬到顶点B处，你能帮助蚂蚁设计一条最短的爬行路线吗？
&&试题来源：同步题
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：几何体的展开图
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
解：取EF的中点M，连接AM，BM，因为正方体展开图中A、M、B三点共线，且两点之间线段最短， 故A﹣M﹣B为一条蚂蚁最短的爬行路线．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“在桌面上放了一个正方体的盒子，一只蚂蚁在顶点A处，它要爬到顶点..”的主要目的是检查您对于考点“初中几何体的展开图”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中几何体的展开图”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、}