明明打算用木条做一个长15厘米,宽12厘米,高10厘米的长方体木条框架.他需要多长的木条?_百度作业帮
明明打算用木条做一个长15厘米,宽12厘米,高10厘米的长方体木条框架.他需要多长的木条?
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中考实验专题复习如图所示,用刻度尺测量AB两个小木条的长度,其中对
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中考实验专题复习如图所示,用刻度尺测量AB两个小木条的长度,其中对.DOC
官方公共微信日期：形围成的立体图形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。它有12条棱，8个顶点。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
（2）教学例2时，可以让学生小组合作用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。做成后，可引导学生观察，一个长方体中的12条棱可以怎样分组，每一组棱的长度有什么关系。然后再引导学生观察，长方体中相交于一个顶点的棱有几条，这几条棱的长度怎样？相交于其他顶点的棱各有几条，它们的长度怎样？由于有三组互相平行的棱，每组棱的长度相等，所以可以取相交于一个顶点的3条棱作代表，把相交于一个顶点...可以让学生小组合作用细木条和橡皮泥做一个长方体框架的相关内容日期：《烟草控制框架公约》 世界第一个旨在限制全球烟草和烟草制品的公约《烟草控制框架公约》今天在最早批准该条约的40个国家生效，这是世界卫生组织第一个具有国际法约束力的全球性公约，也是针对烟草的第一个世界范围多边协议。 《烟草控制框架公约》2003年5月在日内瓦召开的日期：给宝宝一罐橡皮泥 喜欢你，橡皮泥 捏捏捏，捏小鸡，小鸡小鸡叽叽叽 捏捏捏，捏小鸭，小鸭小鸭嘎嘎嘎 捏捏捏，捏小猫，小猫小猫喵喵喵 …… 可爱的宝宝坐在地毯上，手里专心致志地捏着橡皮泥...日期：陶艺日记：记一次《制作“太阳”》橡皮泥 今天，我观看了王老师的一节橡皮泥制作 太阳 的活动课。小朋友对这节活动课兴趣比较好。因为 太阳 是孩子们每天都能见到的事物，...日期：大班数学：认识长方体、正方体 活动一：认识长方体、正方体 活动目的： 1、 能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备： 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，...日期：认识长方体、正方体 活动目的： 1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备：长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一日期：爸爸妈妈怎样引导宝宝玩橡皮泥？ 2个原则引导孩子玩橡皮泥 爸爸妈妈怎样引导宝宝玩橡皮泥？只要掌握两个原则。 1、愉悦性原则 兴趣是宝宝探索、学习的动力。举例说：宝宝很喜欢吃肯...日期：长方体和正方体的体积（参考教案二 教学目标 (一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 (二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 (三)培养学生归纳推理，抽象概括的能力。 教学重点和难点 长方体和正方体体积的计算方法，以及其体积公式的推导。 教...
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　- - - - - - - -小免想做一个正方形的画框，可是它的细木条长短都不一样，有1,2,3,4,5,6,7,8,9厘米长的_百度知道
小免想做一个正方形的画框，可是它的细木条长短都不一样，有1,2,3,4,5,6,7,8,9厘米长的
9厘米长的细木条各一根,3小免想做一个正方形的画框,4，它可以怎么做这个画框呢,5,6，有1,8，可是它的细木条长短都不一样,7,2
让它作为边长。因为 全部是是45厘米。最大数是9答
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