高中英语怎么能补好?本人高一开学高二成绩还可以,关键是英语很烂总成绩在班里排前3,英语却30名上……小学英语还挺好的,初一也还可以,但从初二开始英语成绩急速下滑,一直到初三毕业…_作业帮
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高中英语怎么能补好?本人高一开学高二成绩还可以,关键是英语很烂总成绩在班里排前3,英语却30名上……小学英语还挺好的,初一也还可以,但从初二开始英语成绩急速下滑,一直到初三毕业…
高中英语怎么能补好?本人高一开学高二成绩还可以,关键是英语很烂总成绩在班里排前3,英语却30名上……小学英语还挺好的,初一也还可以,但从初二开始英语成绩急速下滑,一直到初三毕业……上了高中以后,英语成绩更差了.老师每次讲的知识点总是记不下来,上课提问也不会.现在感觉英语什么也不会了,做题全靠蒙,单选就会几个,其他全是猜的.我英语还有救没?我就剩这一个暑假了来补习英语了,有没有谁有经验或指导的?
我是一个高考的过来人,高考成绩129分,平时大考碰狗屎运也考过130+的分数.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目.
虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的.在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态,不要急躁,你做你自己的事,这样才能静下心来学习.要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事.你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下.
其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个.我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome.再次,是语法.学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦.然后就要多做一些语法专项练习,并在此过程中不断总结,并时时回顾那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花时间弄清楚,否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局!这对于想成为英语高手的人来说,是十分不利的!（注：本人从开始时不知主谓宾,到熟练掌握语法,把语法书看了不下二十遍,书都翻烂了!莫笑本人愚笨……） 此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中.在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子.我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ；handsome；massive,innumerable；很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !您还未登陆，请登录后操作！
自学英语教材
可是我的英语水平连高中生都不如。高中的时候 ，总玩 不咋学习。 特别是英语 因为不会 所以更不想学。但到了大学以后，明白英语是必要的 好久没学英语了，， 连基础都忘了。 我想自学英语 我从现在开始怎么自学英语才能提高我的英语水平呢？ 看那些教材？？
口语可以从英语900句开始.从新概念一开始，按教材学习语法。同步增加词汇量。听力方面用listen to this.多看双语字幕的影片，最好是类似冰河世纪，功夫熊猫一类的卡通片（相对发音比较清晰，有节奏）。看中英文对照的小说或者读物加强训练。
个人认为词汇量还是最基本的，是瓶颈问题，也是最枯燥的。词汇量大的话学英语可以事半功倍。
那里的外教特别好玩的
一对一教学学得又仔细 自己还可以把上课的内容录音下来
网上上课 随时随地都可以进行 很方便的
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haihua1027
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英语他希望明年能上大学怎么说
09-12-12 &匿名提问 发布
话虽然这样说，成人不自在，自在不成人，有系统的学习方法是大众所适用的。毕竟有多少人因此而事半功倍现在英语中的学习方法总结如下：学好英语要的努力勤奋，要每天学习单词和语法，英语水平好比一座楼房，语法是盖楼房的砖瓦，而单词就是装饰楼房的装饰品。学好英语离不开听说读写，每天都要朗读英语，每天都要跟读英语磁带，每天都要在生活当中运用英语，每天都要用英语写日记。还有一个就是环境，可以找一些有外国人的英语角或者英语沙龙，去那里对话，锻炼自己的发音，胆量，自信，感受说英语的那个氛围总之，学好英语就是一句话，多说多听多写多练多背多用学习英语的方法： 1.收听英语气象报告 3.善用录音带锻炼听说能力 4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 5.从电视，电影中学习英语 7.和朋友表演影片情节 8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音10.背诵名人演说词，找机会复诵出来 11.用英语绕口令克服发音的缺点 12.多记一些幽默笑话，准备随时应用 13.听英语时，口中跟着复诵 14.练习朗读，好处多多 15.练习朗读时要从后面往前推演 16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 17.为了兴趣而阅读 18.精读和泛读并行19.阅读英文报刊杂志 20.暂时忘掉字典21.查字典之前，要猜猜看 22.查字典不要只看词义 23.多查几本字典，互相印证，互为补充24.读的出，才能记得牢25.字典查过之后，暂时别合起来 26.要培养英语的语感，请用英英字典 27.利用前缀和后缀扩充词汇 28.留心英文的词汇搭配 29.把被动词汇转变为主动词汇 30.用自由联想法复习学过的单词 31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 32.累积实用的佳句，整理制作成卡片 33.把当天发生的事情，用英语写成日记34.用英文写阅读摘要 35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 36.随时用英文思考，用英文记录 37.不必对自己苛求完美 具体学习很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些&书虫&（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行.. 最后我想送你一句话，学习英语不求速成：Noboday can be proficent in English in one day !（欲速则不达）
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不可否认，上大学，获得大学文凭，是一个人成才进而走向成功的最佳选择，这种看法很主流，其实也没错。但上大学是否是每个人的成才的必经之路，答案是否定的，最近有不少学者发言，不是每个人都适合上大学，我对此赞同。同时，也看不起那些了为一已私愿不顾家庭负担或不顾现状，盲目地认为上了大学才能出人头地才算是个人才，或者才有面子。名人没上大学也成才成名的逸事我就不举了，因为多不胜举。只想说一个上过大学的过来人的话，别把上大学当回事，很多人只所以有出息，是他本来就专注他从事的工作，兴趣是最好的老师，社会是最好的大学，目前中国的现状是，幼儿园学的是小学的知识，小学学的是中学的课程，高中学已开始涉及大学的知识，大学毕业了，却要像幼儿那样学怎么做人。你是否适合上大学，我想你心里已经有个结果。无论如何，有喜欢读书学习是好事，值得鼓励，但大学情结应该摈弃。读读你母亲的眼神，看下她最喜欢什么样的你，读读你的内心，看下你真心追求的是什么。
我觉得你还是不很想上大学!我是82年的,四年前我考上了大学,也是在高考报名距高考仅三个月时才做的决定,但是经过我的努力,我考上了一本,现在都毕业了,而且我已结婚,很快也要为人母了!如果你真的很想很想做一件事时,就会付出别人无法想象的努力,你现在的状况,要考虑的事情太多,如果真的想学习,从现实的角度,再考大学可能行不通,但是自考或者其它途径依然可以让你提高自己,只是再也不能去体验大学生活的美好了!要知道,有些东西,一旦失去就会无法弥补!
&做自己想做的事,让别人去说吧&.这就是我的观点,只要自己喜欢,下决心想做的事,那就去做吧.想做就做,不想做就放弃.活着就是青春,学习不分年龄.去自考或者成人高考都行。
如果你在我旁边就一棍打过去这一棍打死了你就一了百了打不死就打醒你有什么想法就去实现管那么多干嘛人家怎么看你你管得着么你爱干什么谁也管不着我身边三十多四十的人大把的有一样照读如果今天看到我的留言明天你就行动不然找到你就一棍打过去
只要是自己决定了的事就勇敢的去做吧 何况上学这事是好事 我也是在准备想自考，年龄不是问题主要还是要看你的心境，如果你无心去学 那干什么都一事无成~希望你三思，真要想去上大学，如果没有稳定的收入就选择自考吧，不要去在乎别人的想法，我在这里也真心的为你祝福了
不晚吧。有些人有孩子了还自考，还考研呢。长远的看，只要你觉得值得，没什么早晚。不要跟别人比早晚，跟自己比吧。
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最新公告：
大学期间应该如何学习英语
09:05:05&&
大学期间应该如何学习英语：本文简要地探讨了大学期间应该如何学习英语，以及如何提高原有的英语水平。其实英语想要提高不是不可能。只要分析正确，掌握好的学习方法和对策，找到症结所在，对症下药。提高英语水平并不难。
生活在2l世纪的年轻人掌握英语是十分重要的．尤其是英语。如何学好英语、提高英语水平并学好英语并不是一件难事．关键在于要掌握好的学习方法。大学阶段的英语学习．往往令我们感到茫然和无所适从，学来学去。掌握的还是高中的知识；单词背了又忘，让人心情沮丧；考试考了又考，耳边仍然是一串串不知何意的外语；看冈外新闻．仍然不知道报道的是什么新闻。到底应该怎么做彳&能提高英语水平呢? 　　1．大学英语的学习特点 　　大学英语要求的阅读量大，词汇量大，对阅读效率，听力理解，交际都提出了很大的要求。对于刚跨人大学校园的学生们来说．他们对大学英语学习fⅡJ题卜的令新期待和盼望与高中的教学模式形成强烈反差．自然会导致不适应和厌学情绪，英语学习没有捷径．但讲究方法：大学英语总体学习时问非常有限，而教学任务非常繁系．涉及精渎、泛读、听力、口语、写作和翻译等等方面。要求全面洲练．提高学生的综合运用能力．自主学习要提高。在如此有限的时间内．老师不可能每一flii都讲全面了．不可能像中学那样集中讲解讲渊汇、语法和句型。只能有选择的讲解篇章结构、文章特色和一些重要、难博的语言点，介绍一些写作规范和技巧等等，并尽量提供机会让学生操练。、这样学生就曼根据这些变化．合理安排自己的学习时间，自主学习英语。学生要知道：能看懂、听俺不等于学会，知识不等于技能。要提高应用能力．必须大量练习。听小懂．读不侮也不等于不会进步。不同的人要根据自身特点．找到适合自己的学习方法．从而养成良好的英语学习习惯。 　　2．大学英语的学习策略 　　2．1克服心理轻视和摆脱恐惧心理 　　一部分英语基础好的同学．大学英语不再出现灵活的语法．课本在一开始也并不难，用一些高中知识就能领悟，考试也轻松通过。所以。这部分同学的英语水平没有提高，还是停留在原地。因为他们觉得简单的应付课堂和考试就行．课也不用花时间在英语学习上。要知道大学英语学习的意义不仅仅在于认识儿个新单词，掌握几个同定用法．考试能通过就行。其实大学英语里面要学的很多很广．不仅仅在于课本。不能轻视大学英语是这一部分间学要克服的心里。另一部分一直停留在高中被动学习的同学．他们认为学习就是为考试．他们经历了商考的打磨．自然对学习厌学．他们觉得好不容易脱离父母和老师．就可以尽情的做自己想做想玩的。课上听不懂老师英文讲解的他们．也不愿意听课和参加课堂活动了．这个时候新单词积累的也越来越多了．导致他们对英语的学习兴趣更加少．课下利用的时间也更少了，可想而知考试成绩能什么样!他们应该摆脱对英语学习的恐惧．一些意志薄弱的学生很容易接受社会t的不健康的思想．追求享乐。渐渐地人生目标发生转变。迷失r方向，放弃学习。闲此，要明确英语学习目的，激发学习动力，培养兴趣，老师也应适当给予鼓励和帮助，让这一部分同学振作起来。面对大学的英语学习。 　　2．2主动学习英语 　　学英语应该和交朋友是一样的，关键在于丰动。可是大部分同学对英语学习的积极性和热情慢慢都会缩减，不町能一直保持热衷。英语学习还没有开始就结束，对于他们．考试更是一种负担。大学英语学习和高巾英语在于学习时间上的差异．有限的课堂时间也没有被老师和家长的压迫去学．完全在于你自己怎么去利用课下时．日J的同时．兴趣也很重要。高中英语课上那样细致的讲单词和语法已经不口能出现在人学课常里，要想有所突破、自．所进步就要制定学习目标，改变心态，克服轻视和摆脱恐惧，人清自己的状况，主动出击。上课前几天开始阅读课文．查新单词．预习课文。了解文章大意，课卜跟住老师．及时做笔记．要知道课堂上老师讲的知识点都是课本咀的精华，课下整理笔记，把不会的弄会，把会的吃透．不要积累到一起。陪养自己的兴趣，参加英语角和其他英语活动．多听多说。兴趣肯定会培养起来的。不要把时间都用在网上冲浪。 　　2．3灵活学习英语 　　让大家去吃透课本．不代表死记死背．不少同学就认为学英语就是背单词．我也听过不少英语狂人就是拿词典从头背到尾．可是每个人头脑都不一样．我估计一般人看看就得困。仅背单词一项来说，就挫伤了一大批人的积极性．英语耍灵活的运用所学到的知识。高中是盯紧课本．可是大学还要广泛的应用，学以致用．听、说、凑、写样样通，开辟英语学习的另一片天地。根据语言学家弗斯(W．M．Rivers)l堑J统计，听在人类交际活动中所占比例为45％．列听、说、读、写各语言活动之首。以课本为基础．是应付老师课堂提问和考试的。要想学以致用，提高水平．就要多听英语广播，看英语杂志。看英语新闻，看英语电影，在练习听力的时候掌握语音语调．听不懂你也在进步，一点点来，把英语完全变成自tA的。对于英语的对话也不仅仅局限于英语角，公众演讲比赛给自己报下名．不能增强你的勇气和信心，不是以得奖为目的，就是给自已锻炼的机会．同时开拓J，视野。了解了英语高手如何演讲；角色扮演，是我最喜欢的。你可以挑选你喜欢的角色，语音语调的模仿都能让你进步．热爱卜角色表演；清晨在校周角落高声朗读，你会完全融人其IfI，不在乎别人看你的眼光，因为别人体会不纠你处J．．英语学习的乐趣；与外教对话。可以丰富你的口语，也可以学习当地的俚语，多给自已提供锻炼的机会。要敢说敢讲，Don&l be shy，that&8 a try!这些都可以丰富你的英语学习，让你灵活学习英语。 　　2．4-轻持学习英语 　　凡事都贵在峰持．英语学习也是一样。坚持学并不是像高中时的每天背少个单词．课文也受背下来E课老师会考，考不好就罚写罚站找家长。而是坚持与英语接触，大学老师不会管你那么多，只要你课堂保持精力允沛．真正充实自己在于你的坚持和积累。有的时候会有懒惰性．看别的同学都在上网游戏，逛街或者下别的，自己也就不愿意看，应该给自己制定一个计划，知道什么学习方法适合自己，也不要完全依赖英语牛人的学习计划。你自己一定r解你自己弱点，给自已制定短期、中期、长期的英语学习计划，改变&等、靠、赖&他人的心理，i上英语真lE成为你生活中的一部分．要有&想、要、学&的心卵，培养使用利用好大学里的学习资源。图书馆和英语部里鄙有好的英语资料，网上也有好的资料库。 　　在大学这个阶段．良好的学习环境也非常重要。自觉与不自觉的同学．自我管理能力强和自我管理能力弱的|口1学，其学习效果将产生天壤之别。 　　自我学习和自我管理非常重要．这就是大学英语和高中英语的不同．&自己找到适合自己的学习方法．所谓&All roads lead to Rome&，自我制定长期计划．学习目标．老师只给你指明方向，提供学习的上要结构和脉络．实质的学习耍靠自己。&师傅领进，修行在个人&形容大学英语的学习方法是非常正确的。在英语的学习道路上，我们要学的还有很多．希望大家都能在英语的道路上越走越宽，今后步入竞争激烈的社会中能站住脚，相信英语会给你的人生增添不少闪光点
[&发布：唐一博&&&&编辑：唐一博&]
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