新时期大学生爱国主义教育探析
本文以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，结合中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，坚持以人为本，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近学生，对新时期大学生爱国主义教育进行了系统深入地探索和研究。提出了全球化时代爱国主义教育的应对之策。充分认识大学生爱国主义教育的重要性和必要性。借鉴历史的经验，结合时代的特点，论述了大学生爱国主义教育的现实意义。立足于培养“四有”新人和实现人的全面发展，指出了深化爱国主义教育有助于增强大学生民族自尊心、自信心和自豪感，有助于大学生更加热爱中国共产党、热爱社会主义制度、热爱勤劳的人民，有助于大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，有助于激发当代大学生发奋学习的精神，提高自身素质。大学生爱国主义教育必须坚持理论联系实际的原则。为了贴近大学生的思想实际，增强研究的针对性和提高教育的感染力、实效性，我们采取问卷调查以及互动的办&
(本文共53页)
权威出处：
大学生爱国主义教育是我国高校思想政治教育永恒而又常新的课题。新时期中华民族的爱国主义,既有对历史上爱国主义的扬弃,又有鲜活的时代精神,内涵更加丰富。“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”和“社会主义荣辱观”为主要内容的社会主义核心价值体系体现了新时期赋予爱国主义教育新的内容与时代特征,也体现了党和国家对其提出的新要求。对新时期大学生爱国主义教育问题进行深入的研究,不仅仅是一个理论问题,更是一个实践问题。一方面有助于丰富和发展大学生爱国主义教育理论成果,另一方面有利于认识加强大学生爱国主义教育的重要性,提高大学生爱国主义教育的针对性和时效性,开创大学生爱国主义教育的新局面,而且有利于大学生思想道德素质的培养和塑造。本文以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观作为指导思想,结合中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,对新时期大学生爱国主义教育进行了比较深入的探究。本文共分为...&
(本文共55页)
权威出处：
众所周知,陈毅同志是老一辈无产阶级革命家、军事家、外交家、诗人,是久经考验的共产主义战士、党和国家的卓越领导人。1972年,周恩来总理在追悼陈毅同志大会上提出“要学习陈毅同志的革命精神”。然而,随着时代不断向前发展,社会多元化的不断冲击,当代大学生的爱国主义思想和行为正潜移默化地发生着变化。战争年代的陈毅精神已经不能完全照搬到当代大学生爱国主义教育中,而是需要高校思想政治教育者做到与时俱进,将陈毅元帅的优良传统有效运用于新时期大学生爱国主义教育工作中,使得宝贵的陈毅精神发扬光大。一、新时期大学生爱国主义思想呈现的特点当代大学生爱国主流思想积极、健康,热爱祖国,具有较强的民族认同感。但面对经济全球化、价值多元化的新环境,一部分学生却呈现出爱国意识缺失的趋势。(一)经济全球化使得大学生国家和民族意识淡化随着全球经济一体化的发展,世界范围内各种思想文化不断相互激荡,我国传统的以社会为本位的价值观受到了前所未有的冲击。部分大学生呈现出爱...&
(本文共3页)
权威出处：
爱国主义教育是人类历史发展进程中与国俱存的历史现象，因为爱国主义能够促进和巩固国家和民族的团结，能够推动民族国家奋发图强和不断进取，所以从古至今，所有的国家和政府都很重视对自己的人民进行爱国主义教育。目前经济全球化的进程大大加快，我国社会的政治、经济、文化等方面也相应地发生了重大变化。为充分发挥爱国主义教育的重要作用，必须对爱国主义教育的重要组成部分——大学生爱国主义教育进行细致的研究和探析。本文的研究内容是经济全球化背景下的大学生爱国主义教育。研究的目的是希望通过开展研究，能够对大学生爱国主义教育的发展提供有益的帮助，让大学生爱国主义思想和爱国主义精神与时俱进、不断的发扬光大，从而使大学生成为建设有中国特色社会主义事业的中坚力量，为实现社会主义共同理想而奋斗。本论文共分为四个部分：第一部分首先界定了经济全球化的内涵，并概述了经济全球化的形成过程，然后指出了经济全球化的实质就是是生产力发展的必然结果。其次，对爱国主义教育的内涵作...&
(本文共49页)
权威出处：
爱国主义教育具有悠久的社会历史,从古至今,爱国主义教育都是人们思想教育不可缺少的内容,爱国主义教育帮助人们树立正确的爱国主义精神价值观。随着时代的变化与发展,爱国主义教育也有了新的内容,以爱国主义为核心的民族精神,是社会主义核心价值观的内容之一,也是社会主义荣辱观的重要组成部分。如何顺应时代的发展搞好新时期爱国主义教育成为现代思想教育面临的重要问题。一、新时期大学生爱国主义的内涵和现状新时期我们大学生爱国主义教育的内涵主要包括以爱国主义为核心的民族精神教育,树立正确的爱国主义精神和社会主义核心价值观,大力弘扬社会主义荣辱观,立足当前,放眼世界,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。2012年11月十八大的召开,习总书记多次强调实现“中国梦”“,中国梦”说到底就是民族的梦,就是要依靠全国人民共同的努力实现国家的富强,实现小康社会,大学生作为国家的生力军和国家的主流人才,要为建设国家贡献很大的力量。现如今,大学生的爱国主义的现状主要体...&
(本文共2页)
权威出处：
新时期的大学生爱国主义教育是一项浩大而又复杂的系统工程，采取模式的方法研究爱国主义教育，有助于研究者在研究具体问题前首先获得一个关于爱国主义教育的、横跨理论与实践的系统性认识。以这一系统性认识为基础对爱国主义教育的相关问题进行研究，有助于笔者在分析具体问题时提出既具有针对性，又具有系统思维的相关对策，这一系统性认识在本文中即体现为爱国主义教育模式。在问题分析部分，本文以大学生的爱国主义表现、大学生爱国主义教育的危机和大学生爱国主义教育模式为顺序进行逐级反思，从而得出：新时期大学生爱国主义的主要问题在于其表达的非理性。由此反映出爱国主义理性教育的缺失，具体表现为大学生爱国主义教育的个体发展功能的缺失，其根源在于大学生爱国主义教育模式中存在的教育目的上的社会本位倾向、教育内容的抽象性、教育者能力结构的“水桶效应”、教育主客体关系的僵化定位等问题。因而，在爱国主义教育模式的革新构想中，应以大学生爱国主义教育促进大学生个体全面发展。本文...&
(本文共60页)
权威出处：
扩展阅读：
CNKI手机学问
有学问，才够权威！
出版：《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
互联网出版许可证 新出网证(京)字008号
京ICP证040431号
服务咨询：400-810--9993
订购咨询：400-819-9993
传真：010-
京公网安备75号　　推荐期刊投稿
&&&免费论文
&&&收费论文
&&&浏览历史您的位置：
共有：条评论信息评论信息
Copyright@ 武汉生物工程学院学生工作处
未经许可不得转载本站原创文章
地址: 明德楼102室 邮编:430415
电话:027- E-mail:相关链接：、、
1、“试论用优秀传统文化加强大学生爱国主义教育”范文由查字典范文网网友提供，版权所有，转载请注明出处。
2、欢迎参与查字典范文网投稿，获积分奖励，兑换精美礼品。
3、试论用优秀传统文化加强大学生爱国主义教育例文地址：/lw/jiaoyu/gaodengjiaoyu/50884/,复制分享论文给你身边的朋友！
4、文章来源互联网，如有侵权，请及时联系我们，我们将在24小时内处理！[正版]当代大学生爱国热情保护和引导的理论与实践/叶M
三个月内无售出
请选择您想要的商品信息
扫码下单，更多惊喜
*由于资质原因部分商商家无法支持，请以下单页为准。
商家编码：
ISBN编号：1
副书名：[正版]当代大学生爱国热情保护和引导的理论与实践/叶M
开始时间： 23:01
结束时间： 22:52
保修：无保修
& &&本店所售均全新正版书籍，商城直发，如需发票请在订单备注内注明发票内容，咨询量巨大，若未能及时回复，敬请谅解。为避免耽误您的购物时间，请优先选择自助方式购物；
& &【温馨提示】不按要求指定快递一线城市正常情况下付款后1天左右可以送达，二线城市预计2-3天送达，三线四线城市正常情况下4天左右送达，非发达地区小县城、村镇发邮政经济EMS【E邮宝】7-9天送达（新疆等极个别地区10-25天，急用请慎买）
& &下面提示您所处省份有货商品都可直接下单购买，如拍下无货我们会第一时间电话通知您申请退款，收到商品有质量问题请联系客服退换货，谢谢！&&&
书名:当代大学生爱国热情保护和引导的理论与实践
原价：48.00元
出版社：科学出版社
出版日期：
开本：16开
商品标识：jd
《当代大学生爱国热情保护和引导的理论与实践》是教育部哲学社会科学研究重大课题委托研究项目“新时期保护引导大学生爱国热情”（项目号08SZ1041）的最终研究成果。《当代大学生爱国热情保护和引导的理论与实践》深入而系统地研究了有关大学生爱国热情的基本理论问题，并通过大规模实证调查，了解了当前大学生爱国热情现状与高校保护和引导大学生爱国热情的工作现实。《当代大学生爱国热情保护和引导的理论与实践》还对高校保护和引导大学生爱国热情工作所面临的时代际遇以及相关经验和模式进行了全面的分析、反思与总结，并从目标定位、基本原则、主要任务、制度建设、组织设计、途径与方法、模式与机制等方面.构建了高校保护和引导大学生爱国热情的理论与实践体系。《当代大学生爱国热情保护和引导的理论与实践》适用读者对象：高校教育工作者、高校管理干部、教育行政部门人员、思想政治理论专业学生、思想政治理论教育研究人员。
第一章保护引导大学生爱国热情研究缘起第一节问题缘起与研究意义第二节研究现状第三节研究框架第四节研究的重点与难点第二章大学生爱国热情本体研究第一节爱国热情概念辨析第二节爱国热情的结构、内在发展及其本质第三节爱国热情与爱国主义的关系第四节大学生爱国热情的特征及发展规律第五节大学生爱国热情的价值、功能及其作用机制第三章当前大学生爱国热情的现实状况第一节大学生爱国热情现状调查的整体设计第二节大学生对祖国的情感体验及爱国主义观念第三节大学生爱国热情爆发的契机第四节大学生爱国热情的表达方式与时间维度比较第五节大学生视野中的爱国主义教育第四章高校保护和引导大学生爱国热情的工作现实第一节高校保护和引导大学生爱国热情的典型案例第二节高校保护和引导大学生爱国热情的主要内容与措施第三节思想政治理论课在保护和引导大学生爱国热情中的作用第四节活动体系在保护和引导大学生爱国热情中的现实情况第五节网络在保护和引导大学生爱国热情中的作用第六节高校教师对保护引导大学生爱国热情工作的评价第五章高校保护和引导大学生爱国热情的现实与借鉴第一节高校保护和引导大学生爱国热情的教育现实第二节国际形势对保护和引导大学生爱国热情的机遇与挑战第三节国内发展对保护和引导大学生爱国热情的期盼第四节身心发展对保护和引导大学生爱国热情的客观要求第五节国外高校在保护和引导大学生爱国热情方面的经验借鉴第六章高校保护和引导大学生爱国热情的体系构建第一节高校保护和引导大学生爱国热情的目标定位第二节高校保护和引导大学生爱国热情的制度建设第三节高校保护和引导大学生爱国热情的组织设计第四节高校保护和引导大学生爱国热情的途径与方法第五节高校保护和引导大学生爱国热情的模式与机制结语参考文献附件一：“新时期保护引导大学生爱国热情”调查问卷（学生卷）附件二：“新时期保护引导大学生爱国热情”调查问卷（教师卷）
叶M，男，1965年生，湖北仙桃人。博士，二级教授，博士生导师。湖北省有突出贡献中青年专家，享受湖北省政府专项津贴。主要从事高等教育学及其管理、思想政治理论教育的教学与研究工作。发表学术论文91篇，出版著作、教材6部。先后主持国家社科基金项目、省社科基金项目、教育部哲学社会科学重大项目等国家、省（部）级教学成果一等奖1项，湖北省、武汉市科技进步二等奖各1项、湖北省社会科学优秀成果三等奖1项。周小李，女，1970年生，湖北松滋人。教育学博士、博士后，武汉工程大学高等教育研究所副教授，硕士生导师。目前主持省部级科研项目2项，完成省教育厅人文社科研究重点项目项1项，参与完成教育部哲学社会科学重大课题1项，完成校级科研课题2项。近年来，在《教育研究》、《教育研究与实验》、《中国青年研究》以及《中国高等教育》等学术期刊发表论文30余篇；出版专著1部，合著1部，参编专著2部。王仕杰，男，1964年生，湖北团风人。教授，教育学博士。主要研究方向为教育学原理和道德教育理论研究。在《伦理学研究》、《道德与文明》、《电化教育研究》、《江苏高教》、《教育研究与实验》和《现代大学教育》等刊物上发表论文20多篇，出版专著1部。获得湖北省政府教学成果三等奖1项。
当前，对新时期保护引导大学生爱国热情这一问题的关注，更多地来自于网络、报纸等大众媒体，明确提出这一问题并予以探讨的学术研究并不是很多；但是，在大量的有关高校爱国主义教育、大学生思想政治教育的研究文献里，散落着不少与这一课题有关的观点看法。归纳起来，近年来与“新时期保护大学生爱国热情”这一课题相关的研究成果所包含的主要内容与观点如下：第一，指出爱国情感（或爱国主义情感、爱国热情）不等于爱国主义，分析爱国情感与爱国主义之间的关系。当前，不少研究对爱国主义教育的研究，都涉及爱国情感（或爱国主义情感、爱国热情）与爱国主义的内涵及相互关系的研究，代表性的文献有马建的《正确认识爱国主义教育的本质》（中国高教研究，2000年第4期）、王霞娟的《凸现时代特征增强高校爱国主义教育的实效性》（学校党建与思想教育，2007年第7期）以及倪时平的&论高校爱国主义教育的层次性》（吉林教育科学（高教研究），2001年第6期）等。研究者指出，那种认为爱国主义就是人们拥有对祖国的热爱之情的观点是狭隘的，爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想观念和意志行为于一体的社会意识形态。研究者分析了爱国主义情感与爱国主义的关系，指出爱国主义是对祖国的深厚情感、坚定立场和奉献行为的统一，其中爱国主义情感是爱国主义的基础，它来自于对自己祖国和民族的强烈认同；爱国主义立场，则是爱国情感的升华，它表现为自觉维护国家和民族的利益并使祖国繁荣富强；爱国主义的奉献行为是指把爱国的热情体现在行动上，转化为献身祖国的富强和振兴的自觉行为。研究者还指出，爱国主义情感能够起积极的、向上的作用，也能够起负面的、消极的影响，不同作用或影响的生成，关键在于由爱国情感所推动的、指导和约束人的行为的爱国主义观念是否正确，包括正确的爱国观念在内的思想素质才是爱国主义作用发挥的控制、导向系统，这个控制、导向系统在某种程度上决定着爱国主义作用发挥的性质、方向，并影响其他系统作用的发挥。另有研究者对爱国情感的内涵进行了分析，指出爱国情感即民族自尊心、自信心、自豪感、责任感以及义务感。..
暂无& & & 您的5分好评是我们永远的追求，你的光临是对我们最好的鼓励。
本对照表依据中国常用衣服尺码对照表为基础
如果您对尺码对照表有更好的建议，。
买家使用财付通购买“”标志的商品，在确认收货后14天内出现质量问题，与卖家协商无果的情况下有权申请先行赔付。
如实填写商品信息，确保商品质量，并按照承诺为买家提供合理的售后服务。
如买卖方在交易过程中产生纠纷，沟通无果并发起维权的情况下，平台将在7天内介入处理。
(1) 全部卖家都加入了诚信保证计划
(2) 全站商品都是诚保商品
(3) 质量有问题，平台可先行赔付给买家
维权过程中请注意：
(1) 买家赔付申请在形式上符合相关法律法规的规定；
(2) 赔付请求金额仅以买家实际支付的商品价款、邮费（含退货回邮费用）为限；
(3) 提出“先行赔付”申请应在线上确认收货后的14天内。
诚信保证计划
关注拍拍 惊喜多多
Copyright &
广东省通管局 增值电信业务经营许可证B2-}