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&&&&为适应行业发展和国家产业转型升级对高技能英语专门人才的需求,上海外语教育出版社组织外语教育专家编写了“新标准高职英语专业系列教材”。教材按照“高职高专英语教学文件”中对英语类专业的培养目标、素质结构和能力结构的要求编写,着重培养学生在新时代背景下生活和工作所需的英语语言应用能力和跨文化交际能力,兼顾相关职业素养和人文素养的提高。本书是系列教材之《应用英...&&&
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  《大学英语立体化网络化系列教材:大学英语教程2?读写译(学生用书)(第3版)》配套网络教学系统:配套现代多媒体教学系统《大学英语教程》网络版,为学生个性化学习和大量声像语言互动练习提供保证,形成有声模仿、形式记忆、内容认知、文化习得、社会交际运用等学习活动组成的反复循环语言学习过程,满足立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要,建立计算机课堂教学的语言多媒体教学模式。
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新世界全国高职高专院校规划教材?商务英语专业:商务英语翻译(第2版)
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《新世界全国高职高专院校规划教材?商务英语专业:商务英语翻译(第2版)》翻译内容涉及商务活动中的商务信函、商品说明书、商务名片、商务广告、商标、商号、商务法律合同与协议、企业简介、缩略语、标识语等一系列内容。循序渐进,通俗易懂是《新世界全国高职高专院校规划教材?商务英语专业:商务英语翻译(第2版)》的一大特色。
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了解翻译的标准和要求
根据翻译过程,按照翻译的标准与方法进行英汉互译
翻译的标准
翻译标准是翻译活动必须遵循的准绳,是衡量译文质量的尺度,也是翻译工作者应该努力达到的目标。翻译标准是翻译理论的核心问题。但是,翻译界对此还没有定论。历来是众说纷纭,莫衷一是。诸多中外学者和翻译家都曾有过精辟的论述。
一、古今中外、各抒己见的翻译标准
远在唐代,把翻译佛经当作终身事业的玄奘法师就创造出了一种优于前人的直译兼意译的新译法。玄奘精通汉梵两种语言,又深谙佛学,译文严谨。他强调译文“既须求真,又须喻俗”,也就是既要忠实、真切地反映原文的原意,又要通顺易懂。
清代大翻译家严复曾翻译多部社会政治方面的经典著作。他的翻译取材严谨,态度严肃,在当时影响极大。他在《天演论?译例言》中提出了“信、达、雅”的翻译标准。这一具有高度概括性的完整的三字标准,在相当程度上反映了翻译的一些主要特点与规律,而且文字简练,通俗易懂。一经提出,即为翻译界所承认和推崇,在相当长的一段时期内,对我国的翻译工作起到了积极的推动作用。
鲁迅在《题未定草》中提出――“凡是翻译,必须兼顾两面,一则当然力求其易解,一则保存着原作的丰姿”;傅雷在《高老头?重译本序》中提出“神似”说――“以效果而论,翻译应当像临画一样,所求的不在形似而在神似”;钱钟书在《林纾的翻译》一文中提出“化境”说――“把作品从一国文字转变成另一国文字,既不能因语文习惯而露出生硬牵强的痕迹,又能完全保存原有的风味”。
英国学者、翻译理论家泰特勒(Alexander
F.Tytler)在他的《翻译之原理》(Essay
Principles
Translation)一文中,提出了翻译的三个要素,即:1.The
translation
transcript
work,2.The
writingshould
original.3.The
translation
composition.(1.译文应与原文的思想完全相符。2.译文应与原文的风格及体裁相同。3.译文应与原作完全一样通顺自然。)
美国著名翻译理论家奈达(E.A.Nida)在《翻译的科学探索》一书中对翻译下了定义:“所谓翻译,是指在译语中用最切近而又最自然的对等语再现原语的信息,首先是意义,其次是文格。”廖七一先生认为,这一定义实际上提出了翻译的四个标准:1.传达信息;2.传达原作的精神与风格;3.语言顺畅自然,完全符合译语规范和惯例;4.读者反应类似。其中“读者反应类似”就是翻译界所熟知的“功能对等”标准。
国外还有一些翻译家提出了“三似”翻译标准,即形似、意似、神似。所谓“形似”,就是强调译文要保持原文的形式美;“意似”,是要保持译文的内容美;“神似”,则要保持原文的神韵美。
现代翻译家们对翻译的质量标准讲得更通俗一些,如张培基提出“忠实,通顺”;阎庆甲提出“深刻理解原文,确切表达译文”;庄绎传则说“如果一篇译文在内容上是忠实的,在语言上是通顺的,在风格上是得体的,那它的确就是一篇很好的译文了”,也正如严复所说的“信,达,雅”的翻译标准。
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酒水服务英语(工学结合新思维高职高专航海技术类十二五规划教材)
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作者:&著&&&&出版社:&&&&出版时间:
  《工学结合新思维高职高专航海技术类“十二五”规划教材:酒水服务英语》坚持以项目为载体,以任务为驱动,以能力为本位,以学生为主体,突出学生能力素质的培养。基于高等职业教育所针对岗位确定性、工作内容已知性的特点,《工学结合新思维高职高专航海技术类“十二五”规划教材:酒水服务英语》从项目选取、教学模式、训练重点、知识拓展、学生活动等诸方面均突显酒吧从业人员的岗位技能引领,注重“教学做一体化”,做到理论深入浅出,实践简明通透,操作程序清晰,训练循序渐进,为实现课堂教学与企业应用的无缝衔接提供了保证。  《工学结合新思维高职高专航海技术类“十二五”规划教材:酒水服务英语》的建设,注重在继承酒水服务传统知识的基础上,强调内容的与时俱进、思路的清晰创新、技能的操作与自我评价、以及阅读参考与学生活动的补充。教材的建设力求内容新颖、图文并茂,还原酒店酒饮的真实工作现场,使学生在身体力行的实践中感受、体验和学习知识,了解酒店真实工作环境。
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外贸英语对话(高职高专十二五经济贸易类规划教材)
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物流英语(工学结合新思维高职高专财经类十二五规划教材)
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购销英语(含光盘)(新基点全国高职高专院校商务英语系列规划教材)
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会展英语(第2版)(21世纪高职高专精品教材.会展专业)(附光盘)
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《会展英语(附光盘第2版会展专业21世纪高职高专精品教材)》编著者雷兵、杨晓梅。
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外贸英语函电(21世纪高职高专能力本位型系列规划教材.经济贸易系
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外贸英语函电(高职高专商务英语应用英语专业规划教材)
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《外贸英语函电》由蒋景东和项燕主编,本书的主旨是培养涉外商务英语人才,满足市场对商务英语人才的各个方面的需求,学习商务英语的根本目的是使用英语去处理涉外商务,它涉及商务的各个方面,因此,我们编写《外贸英语函电》,用来处理外贸活动过程中的商务信函沟通事宜,培养学生使用英语去处理实际商务问题的能力。
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《会计英语》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是北京市高等教育精品教材立项项目,自2005年出版及2007年修订以来的发行量远远超过我们的预期。这第三次修订结合了作者于久洪等七年来教学实践的心得体会,更加注重细节的严谨性,每课新增加了语法结构、知识点等注释,以确保教材更加适合高职高专教与学的使用。
《会计英语(第3版21世纪高职高专精品教材)》主要内容是用纯正的英语讲解财务会计操作实务,重点介绍了资产负债表、利润表、现金流量表、复式记账法、流动资产核算方法、长期资产核算方法、负债与股东权益核算方法以及会计报表分析等内容。
于久洪主编的《会计英语(第3版21世纪高职高专精品教材)》的特点是:文章简洁实用,案例贴切丰富,适合国际会汁惯例,适合自学和课堂教学使用。本次修汀结合了作者七年来教学实践的心得体会,更加注重细节的严谨性,每课新增加了语法结构、知识点等注释,以确保教材更加适合高职高专教与学的使用。
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酒店管理英语(21世纪高职高专精品系列规划教材.酒店管理专业)
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  《高职高专国际商务专业工学结合规划教材:国际商务英语》的编写充分考虑了高职高专学生的知识结构和能力层次,强调以培养学生职业能力为特点,在学习商务基础知识的基础上,注重提高学生运用英语的交际能力和处理业务的技能,培养学生用英语捕捉经济信息的能力。按照实际商务运作程序和岗位职责内容,整合传统的商务英语教学内容,从国际商务实践活动的角度设计模块化教学的新模式。  《高职高专国际商务专业工学结合规划教材:国际商务英语》按照丛书编写的要求,每个模块都安排了“知识单元”、“能力单元”和“教学做一体化训练”。实践教学内容以商务领域从业人员所需要的职业技能为核心,坚持理论与实践的衔接和融合。教材的编写注重系统性和灵活性结合,十个模块既相对独立,又有一定的联系,从宏观到微观,从理论到实践。教师安排教学时,既可以按照顺序逐一学习各个模块,也可以根据学生实际情况抽取相应模块,具有较强的个性化特点,符合“因材施教”的基本教育理念。  本教材的使用对象为国际商务、商务英语,以及其他经济管理类专业的学生。【作者简介】  时启亮,“国际商务英语”子课题负责人,上海东海职业技术学院商贸学院院长,经济学教授,讲授商务英语、网络营销等课程,并负责对学生进行商务英语实训指导。编写和翻译出版了教科书和译著10余本,发表学术论文20余篇。自2002年起,先后在中国香港、美国、韩国、日本等地讲学或参加国际学术会议和交流。主持和参与过的研究项目有“电子商务概论课程建设与创新”(2005年,上海市教委项目),“网络经济环境下上海区域竞争力研究”(2006年,上海市教委项目),“教育部与商务部电子商务案例调研”(2007年,商务部项目)。  主要兼职和荣誉有:  ·2005年上海市精品课程《电子商务概论》负责人。  ·2010年上海市精品课程《商务英语》负责人。  ·2011年上海市优秀教学团队负责人。
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物流英语(21世纪高职高专规划教材物流管理系列)
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作者:&著&&&&出版社:&&&&出版时间:
朱龙主编的《计算机专业英语》讲解了丰富的计算机知识,并且非常前沿、实用、全面,旨在为学生学习后续课程(如计算机语言、硬件与网络维护、计算机网络应用、图形图像处理等)扫清障碍。
本书版面活泼,图文并茂,布局简洁流畅,赏心悦目,具有很好的视觉效果。
朱龙主编的《计算机专业英语》共7章,涵盖了英语在计算机硬件、软件、网络等多方面的应用,主要包括硬件基础、计算机系统维护、计算机网络基础、软件、程序设计语言、计算机网络技术、IT职场英语等,图文并茂,生动易读。
《计算机专业英语》可作为高职高专院校计算机相关专业计算机专业英语课程教材,也适合职业培训机构和自学者使用。
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商务英语口语(第2版)(全国高职高专院校规划教材.商务英语专业)
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作者:&著&&&&出版社:&&&&出版时间:
李富森主编的《商务英语口语(附光盘商务英语专业第2版新世界全国高职高专院校规划教材)》本着高职教育“实用为主”的原则,以大商务环境为背景,在强调夯实学生语言基础的同时,着力进行商务英语口语基本技能和应用能力训练,以期提高学生运用商务英语口语发现问题、处理问题和解决问题的能力。
定价:¥22.00
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汽车实用英语(全彩版)(高职高专工学结合课程改革规划教材)
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《汽车实用英语》(作者:马林才)的编写,打破了传统教材的章节体例,以具有代表性的工作任务为一个相对完整的学习过程,围绕工作任务聚焦知识和技能,体现行动导向的教学观,提升学生学习的主动性和成就感。本书内容主要取自英文原著,涉及面广,涵盖汽车结构、汽车检测、汽车维修、汽车新技术等方面。马林才等编著的《汽车实用英语》是高职高专工学结合课程改革规划教材,是在各高等职业院校积极践行和创新先进职业教育思想和理念,深入推进“校企合作、工学结合”人才培养模式的大背景下,由交通职业教育教学指导委员会汽车运用与维修专业指导委员会根据新的教学标准和课程标准组织编写而成。《汽车实用英语》共10个项目,分别选编了四冲程发动机构造与工作过程介绍、发动机燃油供给系认识、发动机冷却系和润滑系认识、汽车底盘构造认识、汽车电气设备和主动安全系统介绍、汽车车身电气设备和被动安全系统的介绍、新能源汽车介绍、汽车性能参数与检测设备介绍、汽车故障诊断仪和数据流、汽车使用说明书及维修资料等方面的汽车专业英语短文。《汽车实用英语》主要供高职高专院校汽车运用技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、汽车整形技术和汽车检测与维修等专业的教学使用,也可作为相关行业岗位培训或自学用书,同时可供汽车维修人员学习参考。
定价:¥36.00
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导游技能英语(新视界大学英语高职高专精品系列)
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李永才,男,1962年11月出生,山东邹城人,中共党员,研究生学历。李永才教授在大学从事英语教学工作25年,其间,于1990年至1992年在华东师范大学外语系读英语语言文学研究生,2002年3月至2005年2月在南非参加中国外交部援外项目。李永才副教授在大学任教期间先后主讲过多门专业课程;编著各类阅读教材和语法书籍7部,出版专著一部;主持和参与完成了海南省教育厅和社科联科研基金项目3个,主持和参与了在研省级课题4个,在省级以上学术期刊、重点大学学报和核心期刊发表学术论文20余篇。
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海南实用旅游英语(新视界大学英语高职高专精品系列)
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作者:&著&&&&出版社:&&&&出版时间:
  《海南实用旅游英语》是一本针对性强、实用性好的本土旅游英语高职高专教材。作为旅游英语综合训练教材,本书适用于海南高职高专英语专业或旅游(酒店)管理专业学生。全书共分5章,下设22课,整合了旅游英语、旅游行业知识及学生职业本土化规划的内容,有知识小栏目、案例分析和点评、实用性的应用文写作、课外阅读材料推荐、单元目标练习等设计。教材课文的可读性强,具有趣味性和实用性相结合特色。本教材能为学生参加英文导游考试提供帮助,还可以成为旅游从业人员日常使用的案头资料。
定价:¥35.00
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商务英语阅读(高职高专商务英语实训系列教材)
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作者:&著&&&&出版社:&&&&出版时间:
李丹主编的《商务英语阅读》共有四个篇章,二十个单元,内容涉及商务礼仪、职业规划、团队合作、企业文化、生产经营、合同与保险、跨国经营、电子商务等话题。
本教材适合高职高专院校商务英语专业学生使用,也可作为国际贸易类专业、工商管理类专业学生和从事国际商务的人士及英语爱好者的自学教材。
李丹主编的《商务英语阅读》针对高职高专院校商务英语专业泛读课程而编写,旨在通过本教材的学习,培养学生商务英语文章的阅读能力和商务信息的获取能力。在此基础上,培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧,为进一步学习后续的商务英语相关课程打下基础。
《商务英语阅读》共有四个篇章,二十个单元,内容涉及商务礼仪、职业规划、团队合作、企业文化、生产经营、合同与保险、跨国经营、电子商务等话题。每一单元课文包括学习目标、导言、主题阅读、快速阅读、阅读技巧、课堂活动、补充阅读七个部分。
《商务英语阅读》适合离职高专院校商务英语专业学生使用,也可作为国际贸易类专业、工商管理类专业学生和从事国际商务的人士及英语爱好者的自学教材。
定价:¥48.00
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高职高专外贸英语专业人才培养方案与课程体系设计
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林文斌和黄晶晶编著的《高职高专外贸英语专业人才培养方案与课程体系设计》内容介绍:入世十多年,中国已成为世界上第一大出口国和第二大进口国,对外贸易有力地拉动着中国经济的增长。据海关总署公布的数据显示:2011年,中国进出口总额36421亿美元(其中,出口18986亿美元,进口17435亿美元),对外贸易依存度为50.1%,中国在世界贸易中的比重从4.3%提高到10.4%,已经成为世界经济稳定增长的重要力量;对外贸易在优化国内经济运行、扩大就业、维护国际收支平衡、扔调国内物价水平等宏观调控目标上的重要作用日渐得到体现;同时,随着中国经济与世界经济的深度融合,社会对既懂外语又会做外贸的复合型人才的需求将会越来越多,越来越专业。
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