x属于R. 这一类题都不会做，麻烦大神说说思路。在线等_百度知道
提问者采纳
认真理解公式，很简单的
求最值问题，都是一个套路，仔细看看解题步骤，
化简能说一下吗
我能问一下，最大值最小值是怎么判断的吗？谢谢！
利用正弦函数的性质求得函数的最大值与最小值
性质是那个Asinx 中的A决定的最大值最小值吗
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自:作业帮
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其他2条回答
化简呀。。
不会化……
你等一下哦
另外一个人和你差不多时间一起回答，只是他发思路快了一点
满意答案只能选一个，所以抱歉，但还是谢谢你！
╰(*´︶`*)╯没事
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外航面试答题思路 （下）
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本帖最后由 VIA维亚空乘中心 于
09:18 编辑
外航面试答题思路（上）的链接：
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”思路：1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。2、 可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”思路：1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。2、 可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办?”思路：1、 一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”2、 如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
问题十二：“我们为什么要录用你?”思路：1、 应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。3、 如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵 公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!”
问题十三：“你能为我们做什么?”思路：1、 基本原则上“投其所好”。2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”思路：1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。2、 对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
问题十五：“你希望与什么样的上级共事?”思路：1、 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。3、 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么?”思路：1、 最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。2、 避免把“离职原因”说得太详细、太具体。3、 不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。4、 但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。5、 不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。6、 尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。7、 如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。”
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4.2/3=1.2
热心网友 &12-13 18:56
解，设每千克梨X元，则8X-5X=4.2解得X=1.4答，每千克梨1.4元
热心网友 &12-13 18:58
重新拍一张只拍最后一题
热心网友&12-13 18:54
四点二除八减五差等于一点四
吴虹吴刚&12-13 18:59
再用4.2÷3=1.4
答每千克1.4元
热心网友&12-13 18:58
热心网友&12-13 18:54
热心网友&12-13 18:53
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xiuli.zhuang
一年级数学加减法（一）：八戒吃了几只西瓜的得数
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故事画面隐含要求解决的数学问题是： 八戒吃了几片西瓜？（问题是用画面来直观地呈现）
阅读：3600次
上传日期： 10:46:05
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一个关于比例尺的六年级数学问题（要列式，最好说出解题思路）
一块直角三角形的钢板用1:200的比例尺花在图上，两条直角边共长5.4厘米，他们的长度的比试5:4.这块钢板的实际面积是多少平方米？
提问者采纳
解：数学方法：5.4÷（5+4）=0.6（厘米）长=0.6×5=3厘米宽=0.6×4=2.4厘米面积=3×2.4÷2×200=720平方厘米方程方法：设长为X，则宽为5.4-XX:(5.4-X)=5:45(5.4-X)=4X27-5X=4X9X=27X=3宽=5.4-3=2.4厘米面积=3×2.4÷2×200=720平方厘米
提问者评价
哦，我终于明白了
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其他1条回答
（1）先求出图上两条直角边各多长，根据题意列出方程：假设两条直角边分别用A、B表示，则：方程如下：A+B=5.4
（1）A/B=5/4
(2)解方程组得：A=3 CM
B=2.4CM然后根据比例尺得出A
.B的实际长度：A=3*200=600CM=6M
B=2.4*200=480CM=4.8M再三角形面积公式得出钢板的实际面积S=A*B/2=6*4.8/2=14.4平方米
我求出来的答案是跟你一样的，虽然没有采纳，但也赞同一下啦
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