22、都市精灵_百度文库
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22、都市精灵|
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>>>江苏省东台市唐洋镇中学八年级语文上册《第22课 都市精灵》教案 苏教版
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　　《乌鸦》描写一群怀着绿卡之梦的中国女人留学新加坡的故事。与其他讲述中国人在异国他乡历尽艰辛而终获成功的类型化小说不同，作者九丹塑造了王瑶、芬等一批大陆女性为了在异国生存并长期居留，不择手段，相互倾轧，甚至不惜出卖肉体，但最终除了身心俱疲、伤痕累累之外，仍然是一群漂泊的女人。作家以其敏锐细腻独特的感觉，新鲜诡奇的文笔，向读者展示的，是一幅&他人即地狱&的沉重画卷，是生存环境的严酷与肮脏，生存目标的简单与卑下，人性的扭曲与丑恶，以及人的孤独无依&&
　　书中人物王瑶（海伦）、芬等为了在新加坡生存和长期居留，不择手段，甚至出卖肉体。书中新加坡男人则是满口黄腔，有妻有女却爱找情妇的色胚。
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第二十二章（6）苏教版语文8年级都市精灵课后题第一题_百度知道
苏教版语文8年级都市精灵课后题第一题
一&1．“一景”：灰喜鹊“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去”指的是在繁华大都市的车水马龙中，有着人与动物和谐相处的景观。“一宝”：作者赞叹小松鼠生命力之顽强，暗示了动物善于与人相处，都市动物减少的原因是人为的。2．说明在建设现代化城市的同时，没有考虑到给飞鸟的生存提供空间和必要的条件。3．说明了作者的愿望，每座城市都“应该”有其钟爱的小动物，并且把它作为标志和象征。4．说明昆明人注意环境保护，给红嘴鸥以过冬的条件。5．说明人们是友好地对待野生动物的。认为更值得称道的是，这里为人与野生动物和谐相处创设了很好的条件，及人们对这一点的重视程度。6．说人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识，反映了都市环境质量下降，应引起人们的注意。7．反映矛盾而又统一的事物，使用两个相互矛盾的词语，来表现事物的复杂性。二&本题强调主观感受，答案不必统一，要紧扣本文的中心，“体现人与自然的和谐统一”。三&略。四&联系“教材问题释疑·例5&例7”，结合了解的情况，说说自己的看法。1
（一）其实，每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。……世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的，简直是个海兽海鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗&游戏&抢地盘，引来无数游人注视驻足观赏，海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，①（停息&栖息）着上万只大嘴鹈鹕&鱼鹰&海鸥，只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后一②（拢&抿）翅膀，像炸弹一样，③（射&钻）入水中，百发百中，④（射&钻）出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。看海兽&看海鸟便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。1．给文中横线上选择恰当的词语。①________②________③________④________（选词要揣摩句子的意思。）2．第一自然段中的“钟爱”是________的意思，“标志和象征”在这里有________的作用。（要围绕动物在每座城市的重要地位去分析其作用）3．体会文中加粗词语“应该”的言外之意：________。4．加粗词语“居然”在文中的作用是________。5．美国旧金山具有代表性的都市动物是________。6．选文最后一句把________与________作对比，突出了________。7．联系全文想一想怎样才能使你所在城市像旧金山一样拥有可爱的动物。答：_____________________________________________________。（扣住人们保护环境的意识和行为方面去回答。）（二）①以鸟来说，麻雀&老鸹&燕子，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鸹和燕子在北京已经很稀有了，麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。②我很羡慕如今的春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。③我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！……④如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。1．第1段中采用了对比的手法，能表明这种手法的两个词语是________和________。2．昆明的别称是春城，那上海的别称是________。3．作者羡慕昆明&佩服上海的是什么？这说明了什么？_________________________________________________________4．“如此说来”是属于________性质的语言，一般用在文章的__________________________。（围绕环境意识去理解。联系上下文去明确语言性质。）5．回答问题。（1）“孤城寡人”的意思是___________________。（2）作者认为人们习以为常的是______________。6．从选文中找出两个成语。________________ ________________参考答案一&①栖息 ②抿 ③射 ④钻 2．特别喜爱 突出这些动物在每座城市的重要地位 3．现在有些城市并未这样做 4．“居然”有意想不到之意，突出了海狮等海兽海鸟在旧金山的重要地位，人们能友好地和它们和平共处 5．海狮&鹈鹕&鱼鹰&海鸥 6．看海兽和看海鸟 上博物馆 看海兽&看海鸟在旧金山人的心目中的崇高地位 7．（略）二&1．多少年来 如今 2．申城 3．作者羡慕昆明的是成千上万只红嘴鸥来过冬，佩服上海人的是广场上放养鸽子。这说明了这两个城市人民的环保意识强。4．总结 结尾（末尾） 5． （1）指一座城市只有人没有动物 （2）孤城寡人 6．司空见惯 习以为常
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其他4条回答
对不起，我很抱歉，我才是一位四年级的小学生，也许别人会帮你。
o(︶︿︶)o 唉！我也想问这道题！我们也学到这了！
第一题应该很简单吧
谁能告诉我第三题呢？
都市精灵教案 一、导入： 欣赏画面，说说你的感想。（人与动物和谐相处的情景成了一幅美丽和谐幸福的画面令人神往。人和动物成了朋友，我们的生活更加和谐、更加美好。今天就让我们一起走进舒乙先生随笔散文的《都市精灵》，共同探讨人和动物和谐相处的问题? 三、文中分别写了哪些地方的哪些精灵？请大家带着这个问题以自己喜欢的方式朗读课文。 （北京文学院喜鹊和灰喜鹊、小松鼠、啄木鸟百灵鸟小黄鹂体型特别小的鸟；北京城里：乌鸦、老鸹燕子，昆明：红嘴鸥；上海：鸽子；美国旧金山：大海狮、海鸟（大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥）。 四、为什么称他们为精灵？ 请同学们小组合作，跳读课文，讨论解决问题，并从课文中找出依据，说明理由。 在都市现代化的进程中，高楼林立，车来车往，物欲横流中，我们感受到的是心灵荒芜和孤寂，是都市精灵给我们带来了生机；成为都市居民不可缺少的空中伙伴；是都市一道亮丽的风景，让都市中的人感到欢欣，享受到生活的乐趣，提高都市生活的质量。他们给我们带来了心灵的慰藉和生机，是都市生活中人类的伙伴，是给人类带来快乐的天使，是人类的朋友。 五、这些都市精灵们的现状如何？请同学们欣赏一个片断。 颠沛流离、流离失所、无家可归。 为什么会这样呢？（学生根据片断内容回答）要知道任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，他们跟人类同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上，他们怎么会无家可归？用文中的一句话回答。 六、所以关于都市和精灵的关系，作者提出了自己的观点。 每一座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是他的一种标志和象征。 城市里有没有鸟鱼兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。 七、怎样才能使都市拥有可爱的精灵？ 不随便倾倒垃圾和排污;保护珍稀动物,禁止猎杀；禁止滥捕滥捞；设立保护区；与动物友好相处；加强宣传教育。 其实，与动物和谐相处，归根结底还在于我们的行动。让我们从自身做起，从现在做起，从小事做起，关注自然，保护动物，为精灵们创造良好的生存环境。
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出门在外也不愁都市精灵_中华文本库
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文本预览：
1、能理解并说出“精灵”在文中的 含义。 2、学习本文对比的表现手法。
3、能结合文章内容和自己的积累谈谈 人类如何与动物和谐相处。
舒乙， 老舍之 子，当代作家 ，中 国现代文学馆馆长。 北京人，满族人。 著作有《散记老 舍》、《父亲最后 的两天》、《老 舍》 。
作者及文体简介：
舒乙，曾到苏联留学，学习的是林业化学工艺专 业。43岁的时侯才从写作，被称为现代文学的 守望者。 关于随笔 本文是一篇随笔，是散文体裁的一种，它篇幅 短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事 或评论。
行( xí )宫 喧(xuān )闹 呱( gu ) ng ā shè 栖( qī )息 退( 避 )三( 舍 ) 老鸹(guā) 鹈鹕( tí ) hú 肆( sì )无忌惮(dà ) n 驻( 足 )观( 赏 )
( 孤 )城( 寡 )人
( 司 )空见( 惯 )
1、读准下列生字词 栖（ q ī )息 鹈鹕（ tí hú )
老鸹 ( guā )
肆无忌惮： 任任意妄为，没有一点儿顾忌。
司空见惯： 看看惯了的事情，并不觉得奇怪。
边听读课文，边思考：
（用笔在文中进行点、圈、画） 1、 什么是精灵?文中写了哪几个都市展 现了哪些可爱的精灵？ .
２、作者在描写这些都市的精灵时表 达了怎样的思想感情呢？在文中什么 地方可以看出来？
３、作者是用什么手法来表达这些丰 富的感情的？
北京—— 喜鹊、小松鼠、乌鸦等 昆明—— 成千上万只红嘴鸥
上海—— 白白胖胖的大鸽子
海狮、鹈鹕、鱼 美国旧金山—— 鹰、海鸥
o 请同学们说明下列词语的具体内容
①行宫(现代文学馆)“一景”、“一宝” ②北京的“一景” ③城市的“一种标志和象征” ④昆明人的“一大骄傲” ⑤旧金山人的“传统节日和一大享受” ⑥城市的“一个不错的衡量标准”
⑦一个“漂亮而荒诞的词组”
都市“精灵”
可以给都市带来生机； 可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；
可以成为都市的一种亮丽的风景，供都 市中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活 的乐趣，提高都市生活的质量。
本文运用对比的写法，
为我们展示了几幅反差强烈 的生活图景。你能找出几幅， 并说说作者这样写的用意？
文学馆 “一景”、“一宝”、其他鸟 儿 城区 连乌鸦“久违”了
（自豪、欣喜、幸事
（ 过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”的热闹景象高 兴 怀 念）
北京城 今昔对比
如今 “两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡景象
（难过、伤感） （惋惜）
北京 三种大众化鸟类构不成景致 不同城 市的对
第1页/共3页
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