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学生工作通讯（第五期总第七十五期）
学生工作通讯（第五期总第七十五期）
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以身作则& 扎实工作& 发挥表率作用
——我院召开全院学生党员、学生干部大会
2月23日上午，全院学生干部提前一天回校参加了由学生处和院团委共同组织的全院学生党员、学生干部大会，会议由学院团委书记南佳主持，学生处处长张贵忠和保卫处副处长王敏出席会议。
&团委书记南佳首先向提前返校的学生党员和干部表示了欢迎，并预祝他们新学期学习进步，工作顺利。随后，保卫处副处长王敏对开学初的全院安全工作做了说明，他结合以前发生的案件要求党员干部增强防范意识，服从学院的管理，加大在同学中的宣传力度，杜绝盗窃、诈骗、交通事故等案件的发生，确保学生的人身、财产安全。
学生处处长张贵忠就本学期学生干部的管理与分工问题进行详细的说明。鉴于我院学生干部队伍实际，本学期将加大对学生干部的培训力度，通过校内集中理论培训和校外的实践考察学习相结合，重点增强学生干部的人际交往能力、组织协调能力、决策管理能力和开拓创新能力，使学生干部在具备工作积极性的同时，工作能力也得到同步的提高，促进其自身发展和工作的进一步顺利开展。在学生干部的分工问题上，本学期将考勤管理、课堂秩序维护、校园环境卫生管理等具体工作职责落实到个人，增强工作实效性。他希望全院学生党员和学生干部用踏实的工作作风和贴近学生的工作方式共同做好我院的学生工作。
参加会议的学生党员和学生干部对新学期的学习和工作表现出了强烈的积极性，认为会议虽然简短但主题突出，给了他们极大的冲击，他们将在领会会议精神的基础上对新学期的工作开展进行思考，配合学院，发挥服务功能与表率作用。&
加强课堂学风建设与班集体建设
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——我院班主任研修班第一讲隆重开讲
课堂是教育教学的场地，在学校中最能体现学风的地方就是课堂。在学院2008年党政工作要点中课堂学风建设成为学生工作的重点之一。在今天上午举行的本学期班主任研修班第一讲中，陈六明副院长围绕如何加强课堂学风建设与班集体建设作了新颖、全面、深入的讲解。学生处处长张贵忠与全院班主任教师聆听了此次讲座。
陈副院长首先分五个层次对“学风”的内涵进行层层分析，从学生、教师、学院的系统的角度给了“学风”一词全新的定义。结合全新的定义，陈副院长对如何建设课堂学风进行了全方位的解读。要抓好课堂学风建设，必须注重以下五个方面：
1、抓好课堂秩序。其中包括严格请假制度、考勤制度，并要管理到位。在讲到迟到的问题时，陈副院长认为要在观念上对学生进行引导，让学生认识到迟到是对老师的不尊重，对班集体的不负责任，对家庭的不负责任，通过观念的转变引导学生自觉减少迟到。
2、上课要做好“三带”。上课“三带”是学生保证课堂质量、进行课后复习的保证。要引导学生重视上课“三带”。
3、出现违纪现象要进行管理。课堂学风建设的很大一部分责任在于班干部，当课堂出现违纪现象时，班干部要敢于管理和擅于管理，要寓情于管，班主任教师要对班干部进行指导，提高班干部的能力，要做班干部的坚强后盾，但要注意不能纵容，对于班干部出现问题要严加处置。
4、加强对课堂教学秩序问题的处理。学生工作必须管理与服务两翼俱全，要动真格对影响课堂教学秩序的行为进行处理，用奖惩相结合的手段促进良好课堂学风的养成。
5、课堂学风的好坏与任课教师相挂钩。教学是个双向的过程，任课教师的能力与水平直接影响课堂学风的好坏。对于课堂学风长期无法好转的班级，除采取以上措施外，还要对教师任课能力、方式进行分析。
为了保证良好的课堂学风贯穿整个学期，并在全院范围内形成氛围，陈副院长希望班主任教师抓住学生工作的主线，做好学生思想政治工作，选择了这个岗位，就要尽心尽责，对学生进行潜移默化的教育。
陈副院长还对班集体建设提出了实际可行的操作意见，认为班集体建设必须要结合学生、专业、学院实际制定三年的班级工作计划，在每个学期、学年进行逐层分解，班级工作计划中应包含班级理念、班级指导思想、班级管理措施等内容；要加强学生干部队伍建设，注重对学生干部能力的培养；要加强学风建色和党建工作，以此推进班集体建设的开展。
研修班上，国际交流中心薛菲教授还就学生出国深造事宜与与会班主任进行了交流。
从学生事入手& 以快乐心面对& 踏实开展学生工作
——我院召开学生工作例会、班主任工作例会
2月23日下午，我院召开学生工作例会、班主任工作例会，会议由学生处处长助理梅冰主持，出席会议的院领导有学院党委副书记、副院长周治斌，学院副院长陈六明，学生处处长张贵忠等全体学工人员参加了会议。
保卫处副处长王敏对开学初的全院安全工作向与会的班主任教师做了要求，由于安全问题直接关系学院的稳定发展与平安校园建设，他希望班主任教师要明确中心任务，在开展第一次事务性班会时要对安全问题进行强调，加强安全前置教育。班主任教师要具备及早发现问题，分析问题和解决的能力，在重点时段对重点人物做好重点防范，在细节上下功夫，促进平安校园向文明校园转变。
学生处处长张贵忠对本学期的学生工作目标和学生工作重点进行了详细的解读，并对开学初学生工作进行了具体的部署；在探索院系两级管理问题上，大胆提出了院系两级管理的设想，系以过程管理为主，学生处以目标管理为主的院系两级管理在学生工作中已全面推行。
陈六明副院长在讲话中重点分析了2008年党政工作要点中关于学生工作的部分，本学期，学生工作的重点在于课堂学风建设、校园文化活动的普及、班集体建设和文明校园建设。在谈及我院建院十年来的学生工作时，陈副院长动情的说：“育英学院的十年学生工作，一靠学院党、政的正确领导；二靠一支专职的学生工作队伍；三靠学工队伍的不断研究，不断成长；四靠扎实的党建工作；五靠良好的校园文化活动。”这五方面形成的合力，为我院过去十年的学生工作创造了可喜的局面，在今后我院的学生工作中还将发挥更大的作用。
周治斌副院长就2008年党政工作要点中的新提法和新方向进行了提示和加深。他重点强调了今年的学生工作要着力抓好六个方面：着力抓好课堂学风；着力抓好以平安、稳定为基础的文明和谐校园建设；着力抓好以教室、寝室为主的清洁、卫生工作；着力抓好学生优势品质的教育与培养；着力抓好学生党建工作；着力抓好以正面引导、激励为主的大学生思想政治工作。在六大项工作的开展中促进我院学生工作上水平，出实效。周副院长还对与会的班主任教师提出了三点希望，希望他们以勤奋工作为思想主导，以终身学习为提高手段，以更大的作为来促进自身和学院的发展。
十年树木，百年树人。学生工作、育人工程任重而道远，结合学院的实际，从平常事入手，以快乐心面对，从学生的角度出发，扎扎实实做好本职工作，也许就是打造品牌育英的一条捷径。
我院召开公寓辅导员会议
3月4日下午，学生处在一楼会议室主持召开公寓辅导员会议，会议由学生处处长张贵忠主持，参加会议的有：学生处处长张贵忠，学生处处长助理梅冰，全体入住公寓辅导员，共计10人。会议的主要议程为对上学期公寓辅导员工作进行总结点评，对新学期的工作职责进行重申。
学生处处长张贵忠指出上一学期的公寓辅导员工作不尽如人意，公寓值班记录本的填写情况比较糟糕。在今年要进行改进，认真履行以下工作职责：认真填写值班日志，经常走访学生寝室，通过走访寝室了解学生思想动态；每月参与公寓卫生检查两次，帮助学生解决问题，并认真填写记录本；遇突发事件要及时拨打校园110，并协助解决，防止事态扩大；要拟定工作计划，在学期末提交工作总结至学生处。张贵忠处长同时重申辅导员入住公寓时间为每周日晚至周四晚，如有特殊情况须向学生处请假。
在对公寓当前情况进行了解时，就公寓辅导员提出的问题，学生处认真汇总并上报院领导。
学生处举办首届班长培训班&
3月8日不但是妇女的节日，也是我们班长的节日，全院共90个班级的班长想聚在1217教室，参加由学生处组织的院首届班长培训班，本次培训共分三个阶段，第一阶段是理论培训；第二阶段是考察、交流；第三阶段是情景测评。本次培训班的举办充分体现了学院对学生干部（特别是班长）这支队伍建设的重视，通过对班长的培训不断提高班长的自身修养和管理水平，真正实现学生的自我管理、自我服务、自我发展。
班长培训班第一讲：班级工作体系与工作职责，由学生处处长张贵忠主讲。张处在班级工作体系中明确了班委会及班长的定位，明确了班委会和团支部的关系，并详细解读了班委的工作职责；重点讲解了如何写班级工作计划和组织策划活动的策划书；同时对班长如何主持班委例会、主持班会进行了培训。
第二讲：如何做班长，由外经系党总支书记吴寿清主讲，吴书记通过实际案例生动形象的讲解了如何做班长，把班长的工作归结为五个“常”，分别是常研究、常整顿、常清醒、常清洁、常规定。并且将班级的同学分为四个大类，让每位班长学习怎样与同学融洽相处的方法。
第三讲：班长的工作实操，由团委书记南佳主讲，南书记把班长工作实操归为五个能力的体现：活动组织能力、班级管理能力、待人接物能力、写作能力、语言表达能力，并通过PPT形象的解释了这五个能力的重要性。让大家了解了身为班长所肩负的责任和义务。
通过这次培训，大大提高了班长的积极性，班长们表示回去之后，要把学习到的知识运用到实际工作中去，决心在班集体建设上花大力气，与全班同学一道创建一个具有本班特色的特色班级。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&(学生处张贵忠& 供稿)
我院召开学生工作例会
3月11日下午，我院召开学生工作例会，会议由学院副院长、学工部部长陈六明主持，学生处处长张贵忠、各系书记和学工秘书参加了会议。
会上，各系就开学以来的系学生工作进行了总结，并就学生工作中存在的问题进行了交流与分析。总结各系的学生工作，本学期我院学生工作稳中有序，进入状态快，各项工作持续、稳定开展。
学生处处长张贵忠对开学前两周的学生工作进行了通报，就早锻炼、到课率、晚自习到课率和晚归、不归情况对系进行了排名，就前六名的班级给予了表彰，对后六名的班级给予了批评。张处长对下一阶段的学生工作进行了布署，下一阶段的学生工作涵盖平安稳定、校庆晚会筹备、打造最清洁校园、就业协议的签订等方方面面，并就各系学生工作中普遍存在的早锻炼出操问题，向系部进行了重申。
学院副院长陈六明作了总结。本学期，学生工作的良好开端基于对2008年学院党政工作要点的深入领会。陈副院长指出，课堂学风作为学风建设的主旋律，在实际的建设内容上还要有所充实，不能局限于到课率等指标。为加强班集体建设，要加强对班主任教师的培训，增强班主任的实际操作能力，陈副院长还希望各班积极开展富有内涵和影响力的活动，增强其素质教育载体的功能。
我院召开班主任工作例会
3与13日晚，我院在一号楼会议室召开班主任工作例会。会议由学生处处长张贵忠主持，保卫处副处长王敏、学生处处长助理梅冰、各系学工秘书和全院班主任教师参加了会议。
保卫处副处长王敏对下沙高教园区的治安情况进行通报，指出当前我院的平安稳定与班主任教师的辛勤工作相联系。针对当前的外部环境和我院的实际情况，他要求与会的班主任教师继续做好以下五个坚持：
1、坚持抓好各系各班级的深入排查工作，分析各班级存在的不安定因素；
2、各位班主任教师要提高对不良信息的灵敏度，对不良信息要做到及时上报、及时处理；
3、由于春季是心理疾病的高发区，因此，要注意学生的心理健康问题；
4、对学生的宗教信仰问题加强关注，严肃处理学生参与非法宗教的问题；
5、坚持抓好安全前置工作。
会上，涉外经贸与事务系学工秘书杨志焕老师就外经系的学生工作经验进行了交流，并汇报了外经系本学期的学生工作计划。艺术系学工秘书邬佳老师就艺术系德育教研室制度建设与与会老师作了交流，信息系奚慧新老师和工商系董文盾老师与大家分享了带班经验。
学生处处长张贵忠要求在各个敏感时期，要重点关注学生的安全稳定工作，要全院合力打造最清洁校园。同时他希望班主任教师做好思政课题立项工作，加强自身学习，深入研究学生工作的科学性，提高工作能力。
我院召开2007－2008学年第一学期优秀班级、2007年度十佳大学生评审会
3月27日下午，我院在一楼会议室组织召开2007－2008学年第一学期优秀班级和2007年度十佳大学生评审会。会议由学生处处长张贵忠主持，学院副院长陈六明，教务处处长谢厚华，各系书记、学生处处长助理梅冰和院团委书记南佳参加了会议。
张贵忠处长首先讲解了今后我院学生评奖评优的工作流程，今后，院内各项与学生相关的评优工作都将在系部报送材料的基础上组织评审工作领导小组进行评审，并将评审结果报院长办公会审定。
梅冰助理总结汇报了本学期已开展的省级、院级优秀毕业生和2007年度十佳大学生的申报和材料整理情况。随后，评审工作领导小组对相关内容进行评审。
规范管理& 加强宣传& 完善职能
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——我院召开青年志愿者工作例会
3月31日，我院三月份青年志愿者工作例会在党员活动室召开。参加此次会议的有院团委书记南佳老师，院青年志愿者指导中心副主任傅丹薇，以及学院六大系的青年志愿者工作负责人。此次会议围绕各系青年志愿者工作展开，以3月份青年志愿者工作为主，并穿插些事务性工作。
会议首先总结了“3.5学雷锋活动周”活动，并以生物系为例，介绍其工作经验，各系之间加强交流，取长补短。其次，发放青年志愿者活动月度汇总表，以供存档。然后，各系针对青年志愿者各方面工作进行商讨及交流。最后由团委书记南佳老师对各系青年志愿者工作的开展加以指导并提出几点要求，重点做好青年志愿者的规范工作、宣传工作，加强其对外联系职能和培训职能。
我院辩论队在第二届杭州大学生辩论赛中首战告捷
3月18日，我院辩论队“青春宝”杯在第二届杭州大学生辩论赛中轻取浙江警察学院，顺利闯关。
本届辩论赛是中共杭州市纪委、共青团杭州市委、杭州文化广播电视集团等单位共同发起举办的，旨在进一步深入宣传党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，响应杭州市委、市政府共建共享“生活品质之城”、打造“廉洁杭州”的号召，引导大学生树立敬廉崇洁的理念，培养大学生廉政法制意识，丰富大学生校园文化生活。
我院团委高度重视本届辩论赛，选拔了06电商A班的吴若缘、06日语B班的赵秀文、07空乘B班的江杰、07空乘E的洪珊珊、07空乘D班的张蕾、07广告的杨永逞、07国贸B班的林圆圆8名同学组建了学院辩论队，并由南佳、张侃两位老师担任辩论赛的指导老师。辩论队员利用课余时间准备材料，认真训练。
这次辩论赛的辩题是“领导干部做到清正廉洁，主要靠自律还是他律”，我院抽到的是反方，立论点是“领导干部做到清正廉洁主要靠他律”，对手是浙江警察学院。这样一个辩题，对于反方来说，不占优势，难度较大，而且对手是一个强有力的本科院校。但是，我院辩论队员都有一种敢于强手一较高低的“亮剑”精神，迎难而上，有一种只要付出比别人更多的努力就一定能赢的决心和信心。比赛前，我院辩论队员只要一有时间就聚在一起研究辩题，讨论立论点，还在老师的指导下进行了很多场模拟辩论。
在比赛当天，我们育英学院的辩手给评委和观众留下了深刻的印象。因为我们能沉着应对对方辩友的刁难，无论场上气氛多么充满火药味，我们都能始终保持微笑，去轻松化解一次次迎面而来的利剑，从而赢得一次次热烈的掌声。
无论赛前的辩论训练多么辛苦，但当主席宣布本场辩论赛获胜的是反方——浙江育英职业技术学院时，我们所有的付出都是值得的。不过，首场获胜，只是一个好的开始，我们一定会更加努力，争取在复赛乃至决赛中取得好成绩，为学院争光添彩！（记者团张蕾供稿）
3月24日至25日，浙江省民办高校年检年审第五督导组莅临我院进行工作督查。督查期间，潘玉琴等22位学生在学生状态中能以身作则，起到了表率作用，特别是在由督导专员召开的学生代表座谈会中，表现出了良好的精神面貌，经研究，决定对潘玉琴等22位学生进行通报表扬。
附：受通报表扬学生名单
本着了解学生工作动态，查找存在的问题并协同解决的目的，3月12日上、下午，学生处处长张贵忠和处长助理梅冰对我院外经系和信息系进行了走访。
在走访中，各系班主任教师就开学以来的学生工作进行了总结，班主任就各自班级的特色进行深入的分析，为今后创建特色班级理清了思路。在走访中，还就系学生工作目标责任书的指标数进行了协商。
走访过程愉快、融洽。学生处还将对其他系部进行走访，以更深入的了解学生工作动态。
3月18日下午，学生处处长张贵忠、学生处老师沈孟捷对生物系进行了走访。
走访主要围绕“听取班级开学学生工作、特色班级创建情况”等内容展开。生物系大一、大二的两位班主任结合班级实际，总结了开学的学生工作情况。本学期，生物系学生工作将重点打造“一个精品三个系列”，即办好“生物节”，开展“业余团校”、“学风建设”和“志愿者服务”三个系列的活动。其中志愿者服务活动在3月5日“学雷锋日”拉开帷幕，其余工作均已提上议事日程。开学以来，生物系各班还根据当前实际，开展了安全文明主题班会教育。
3月21日下午，我院召开职业人优势品质培养方案完善研讨会，对职业人优势品质培养方案进行进一步研讨完善。研讨会采用模拟答辩的形式进行，会后各德育教研室将对培养方案进行最后的完善，并将在4月中旬请专家组进行验收。
☆学工前沿—班主任教师学生工作感悟
用“实习之手”敲开“就业大门”
毕业实习是学生重要的实践性教学环节之一，通过实习使学生进一步了解社会，能够使学生将所学理论与社会实践相结合，加深对环境艺术设计理论知识的理解，培养学生解决环境艺术设计领域实际问题的能力，通过实习期间与用人公司密切接触，争取用人公司认可，为毕业后就业奠定良好的基础。“实习、设计、就业”一条龙的实践模式，艺术系已探索多年了，根据毕业生专业的实际情况每年都有不同的变化。
学生在实习过程中的困惑：
1、庞大的“实习大军”。2008年全国高校毕业生将超过550万人，比今年增加50多万人。据浙江省高校毕业生就业办统计，2008年浙江省普通高校毕业生就业人数仍然将继续增长，达到21.9万余人，比2007年增加2万余人，就业形势将进一步趋紧。学生如果想在职场上取胜，只有做好前期准备工作，求职才会更有竞争力。
2、对于大学毕业生来说，这是一个繁忙的季节，他们中的一部分人初次接触社会。在这一过程中大都遇到了同一个麻烦：用人公司要求应聘者具备相当的工作经验和实践能力。这就成为一个令人啼笑皆非的悖论，一个刚刚从校门走出来的学生，怎么会有相当的工作经验？几乎每一个雇主都希望所聘用的新雇员能马上发挥作用，以节约成本，而是实习生的工作经验和实践能力确实有限，其素质也鱼龙混杂，这成为一些公司拒绝实习生的主要理由。
3、在评价一个学生的实际水平的时候，往往通过学生的平时作品及现场电脑或手绘成为一个重要标准，而这种能力使学生有很大恐惧感。环境艺术设计是一个实践性较强的专业，因此公司对学生的能力要求都很高。记得02级一位学生出去找实习找了一个星期，然后很失落地与老师说：现在的公司，你白送给他做他还不要，真是想不通。也有同学向老师反映：他举例说，有个师兄说自己在一个工装公司实习，脚不小心手指被工地的水泥钉刺破了，该公司领导不仅不给报销医药费，还辱骂其无能而将其赶走。实习期间，和实习公司之间是不是合法的劳动关系，实习生和实习公司的正式职工之间是否拥有同样的权益？也是一个现实问题。
4、想要实习不容易。有些同学好不容易进了公司，终日只能跟着师傅去量量房、描描图纸等，根本接触不到设计方案工作。现在的设计公司，只注重眼前利益，直接面对就是客户，每一笔单子就是一笔收入，所以很少让学生上手。可是不让学生面对客户的话，就向纸上谈兵，与在学校里学是一样的，怎样才能将理论用于实践呢？
5、也有些学生自身的原因。一些学生实习时态度比较倨傲，嫌报酬少，工作态度不佳，影响了整个团队的效率，也使得公司不再相信实习生，断了后来者的实习路。如有一些实习生乱说话、乱做事也会给公司带来负成本。
面对困惑怎样指导学生：
1、系领导的指导与关注，系主任和书记在开学初就召开毕业生实习工作会议，制定相应计划，并认真落实。班主任每星期都要及时向系主任书记汇报实习工作进展情况，而且本系张书记经常向班主任传授实习工作经验，受益非浅。
2、努力转变实习生的择业观，从自身出发，在观念上进行转换。面对如此庞大的“实习大军”，公司要找合适的学生，而学生也要积极地适应公司的需求，所以，学生一定要学会适应市场。
3、就业难的背景下，把学生找工作的程序提前，实习的目的从过去的专业实践转而直接指向了就业。本学期艺术系针对市场的需求，秋季是家装的高峰时期，家装公司需要大量的人员，经研究决定，在开学初就让环艺专业学生参加实习实训，比其它院校实习都提前了，由于抢战了先机。环艺专业学生都很顺利地找到了实习公司。
4、积极为学生提供就业信息和岗位，脚踏实地地为实习生做实事，指导学生，找实习岗位要和找工作一样，讲究方法。如现在一般公司不会对外公布实习机会，可以主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可特别留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到合适的员工的情况下，很有可能会暂时选择实习生替代。
5、实习生与实习公司之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出一定要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性考虑到实习生价值的公司会给予实习生更多的锻炼机会。如：05环艺班李梦岚、刘维婕等同学从为单位提供免费劳动力开始，虚心好学、努力奋进，终于得到老板的赏识，现已经拿到了多个家装设计单子，并且还成了本科设计院校的实习生的师傅。
6、艺术系跟踪每一位学生的实习情况，定期召开实习工作汇报，对有困难的同学及时进行帮扶。05环艺班本学期相继进行了四次返校实习汇报情况，从学生们的作品中可以看出，学生在实习单位实习情况可喜，较前几年更规范、学生学习积极性非常高，指导老师反映也非常满意。
总之，以谋职为目的的实习是积极向上的人生态度。从过去几年的情况看，学生通过实习最终找到工作的比例很大，给他们实习的机会，就是给了他们就业的希望，现在很多学生缺乏对自己的了解，对于究竟找什么样的实习岗位不甚明确。对于大部分学生来说，完成学校理论知识学习，找到一份实习单位是最迫切的要求。即使公司不提供任何薪酬，很多学生也愿意为一个可贵的锻炼机会倒贴路费住宿费，甚至花钱寻求合适的实习公司，当今天的实习和明天的饭碗多多少少挂上了钩，实习就可能成为一场压力颇大的同学竞争。对许多学生来说，最理想的是在自己早就心有所属的公司实习，并通过优异表现毕业后顺利转为雇员。期盼在艺术系全体师生的共同努力下，艺术系的就业率再次有不错表现。
☆2007年度思想政治教育工作获奖论文
众所周知，教师的职责就是教书育人。作为一名教师，每一个人都想做一名好老师，都在钻研教材方面下过一定的功夫，在如何搞好课堂教学中动过不少脑筋。至于如何育人则往往是个很容易被人忽视的方面，有些教师把教书和育人截然分开、对立起来。认为自己的任务只是传授知识，至于育人那是班主任的事、支部书记的事、学校领导的事、政治课教师的事；有些教师用教书代替育人，认为自己传授了知识，就自然而然地完成了育人的任务；还有些人用育人代替教书。把一门学科知识的讲授变成了纯政治性的说教或空谈，不注重把这种知识本身的内容讲清楚。对此类观点我不敢苟同。
我认为：“教书育人”是指教师要关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。任何课程的授课内容本身就包含了知识内涵和育人内涵，不仅要求学生掌握知识本身，而且要向学生指明用所学的知识干什么，什么是应该提倡和坚持的，什么是应该反映和摒弃的。另外在教学过程中，教师在讲授知识的同时，总是以自己一定的立场、观点。感性和气质影响学生，这是客观的、必然的。因此，教书育人是教学规律的客观要求，坚持既教书又育人是遵循教学规律的具体体现。在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他（她）是一个非常称职的老师或者说他（她）缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也带不出好的学生。
教书育人是“教”与“学”双向结合，双边活动的过程，是充满矛盾的辩证发展过程。我认为要做好教书育人工作，最主要的是要正确处理好三对矛盾：
一是教书与育人的矛盾。
教书是形式，育人是内容。内容决定形式，形式反作用内容。所以，教育的本质不是教书，是育人。我们先要从思想上树立正确的“育人观”。使用好教育这把双刃剑――既要认真传授科学知识，又要注重思想教育，把二者有机地结合起来。
根据教学实践，我认为首先应该寓思想教育于各个教学环节之中，在各个教学环节中都考虑到思想教育这一块。除了课堂教学之外，还有辅导答疑、考试考查、批改作业、课外活动、毕业实习等环节，我们都应当把它作为进行思想教育的重要机会和有力手段。学生在这些环节中，既能够表现出他们掌握知识的深广程度，又能够表现出他们的立场、观点和思想感情，还可以看出他们的智慧和才华，我们可以因势利导、循循善诱，启迪他们独立思想、勇于创新、乐于奉献、敢于竞争的精神。另外，教师对上述各个环节严肃认真的处理本身，就能给学生提供很好的示范，对培养学生的责任感、纪律性和职业道德都有很大的好处，具有强烈的感染力。我院对教师教学能力评估标准中的品质目标要求、教师对学生迟到早退、不认真听课现象进行管理的要求等，都是“教书育人”的具体体现。
其次应该寓思想教育于传授知识之中。育人只有在教书的基础上才能做到，教师对所授内容讲的越清楚越深刻，就越有利于达到育人的目的，就越能显示出知识育人的威力。教师应充分考虑学生的实际接受能力，善于找到其兴趣点，将一般的问题兴趣化，再投向他们，一石激起千层浪，把握时机进行教学。要善于挖掘蕴藏在所授知识中深刻的思想性内容，并加以正确的提示和阐述。把理想信念、爱国主义、思想品德、世界观、人生观、价值观以及科学的思想方法等方面的教育巧妙地跟教学内容结合在一起。如：在《设计美学》的教学中，当讲到设计美的构成这一章节的内容时，为了在传授给学生审美文化知识的同时也培养学生的审美活动能力。我尝试着运用“比拟教学法”。让学生对怎样的人才算“美”或“帅”进行讨论并总结。学生总结出的结果是一个人的“美”或“帅”体现在身材、皮肤、姿态、外貌、气质、才干及道德品质、社会价值等方面。接着我提出了若把一件室内设计作品比作一个人的话，那它的美又应该体现在那些方面？学生们表现得很积极，纷纷发言，基本上把设计美的构成要素都讲了出来，即包括了材料、结构、功能、形态、色彩语意等诸多要素。在这一教学环节中，我不仅把知识传授给了学生，为他们今后对美的欣赏和创造打下了一定的基础。而且引导学生思考怎样的人才算是真正美的人这一问题。同时我顺势给他们提了做人的要求：争取做一个既有外表美又有心灵美，对社会有用之人。这远比我以前做学生工作时，对他们进行纯理论的说教的效果要好得多。
再次，应该寓思想教育于师生的交往之中。课堂教学应以学生为本。教师与学生之间关系是平等的，师生之间的学习研讨是双向互动的，只有这样，也才能达到师生之间信息的交流，知识的交流，情感的交流。师生关系除了表现在教学环节之外，还表现在师生平日的交往之中，个别谈心是师生交往的主要方式。通过谈心，可以交流思想观点，增进师生感情。友好的交谈，可以促进师生之间的相互信任，以诚相待，能够收到课堂上难以得到的良好效果。
我在上《图案构成》课时，发现有一名学生经常早退，作业也做得很潦草，进度慢。经过了解知道他是出去送外卖。我利用课间的时间该同学进行了谈心，当得知他是为了不让自己出去上网而找点事情做时，我没有对他的行为全盘否定，而是及时地肯定了他想改变自己的想法，但同时也指出了他用的方法并不妥当。尽管现在不去上网了，但是现在的行为同样影响了学习这一这主要任务。之后，该同学的早退现象有所好转。但是要让他彻底地改变，还需要跟他更多的交流和引导。我和他还在一起努力着。
我们的学生就是这样，经过以前的教育，他们对人、人格有了一定的理解。他们有自己的尊严，知道维护自己的尊严，却不知道在维护自己尊严的同时也已经冒犯了他人尊严。有时他们的做法也幼稚得让人觉得有些可笑……要想在短时间内把他们完全扶正，又谈何容易，这需要我们有足够的信心和耐心。
看来， 教书最终的目的是为了育人，育人又需建立在教书的基础上。教师既要让学生成才又要让他们成人，有时让他们成人比成才更为重要，也更难做到。就我院目前学生的基础和特点来看，教师的工作可谓任重而道远。
二是关爱学生与严格要求的矛盾。
我国现代有一位教育家曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”这形象地说明了关爱学生的重要性。任何一名教师都应该是一个真正有爱心的人，一个对任何一个人，尤其是那些后进生们，要首先学会爱那些最需要我们去爱的学生们。所谓关爱学生，是要我们关爱每一名学生。
我们的行为可能会影响他们的一生。在关爱后进生和特殊学生上，我是这样做的。在备课阶段，当我在向班主任了解学生情况的时候，我会特别关注那些后进生和一些家庭情况特殊的学生，对他们的家庭状况、社会关系、优点长处、缺点弱点、爱好个性、思想特点等进行详细的了解，以便教学时做到心中有数。在上课过程中，我会随时关注后进生们的反应，当他们开小差时给予及时的提醒。尽量给他们发言和展示自己优点的机会。在辅导过程中，耐心仔细地向他们讲解已讲过的内容。在布置作业时，根据学生基础不一的情况，我会布置两个难易程度不同，数量不等的作业，让基础差的同学不至于为了赶作业，而忽略了作业的质量。在课外时间，经常与班主任交流，关注他们在学习以外方面的情况并给予及时地表扬等等。
接下来我跟大家交流一下对学生干部的思想教育问题。我在教学过程中发现了学生干部的一些现象是不容忽视的，这也是我以前做学生工作时忽略的问题。那就是，学生干部往往有以下的共性：聪明、活跃、表达能力强、或多或少都有荣誉的光环，总结起来四个字——讨人喜欢。不可否认，学生干部大多都是优秀生，但恰恰是他们的“优秀”掩盖住了他们的缺点。我任教过的学生中，几乎每一位学生干部都会说自己很忙，有好些干部甚至忙得来不及做作业。这种现象有逐年严重的趋势，在今年的教学中，表现得更为明显。一个班有4个学生干部不能按时交作业，有1个学生干部的作业做得马马虎虎。对这类学生，我用亲身经历与他们交流，在肯定他们组织能力、活动能力的同时，教给他们统筹安排时间的方法，和如何正确处理主要矛盾与次要矛盾的方法，引导学生抓住学习这一重要矛盾和主要任务。同时对他们的学习也有更高的要求。我认为学生干部的培养是很重要的一个环节，在班级里他们将起到榜样作用。因此，我们对学生干部的要求自然会高一些。如果一些学生尽管成绩中下，但活动能力很强，却担任着干部。有些学生干部因为工作问题而影响了正常的上下课时间，就可能会给其他学生有这样一个误导——学习是次要的，其他能力是主要的。甚至有的学生认为，班干部都可以迟到早退，我就更可以了。这样整个班级的学习氛围都会受影响。
当然，关爱不等于纵容。关爱之情也体现在严格要求之中，不严格就体现不出关爱，迁就纵容学生，等于误人子弟。名曰爱之，实则害之。我们的学生自我约束能力不强，只有严格要求，才能帮助他们打下坚实的基础。对学生严一尺，才能使其紧一寸，宽一寸就松一丈。都说“严师出高徒”，要达到教书育人的目的，需要通过严格要求。但是并不是说越严格越好，严格要求的标准及方法也要因人而异。如：我曾经遇到这样一个学生，上课总是无精大彩，但是他也不讲话，不影响其他同学，每次的作业总是达不到要求。经过交流，发现他有他的想法，有他的人生安排，他今后并不打算从事设计行业。我觉得社会是由各种人才组成的，不是说喜欢我的课的就是好学生。所以我在跟这样的学生交谈时，我要求他能掌握最基本的设计技巧，但重要的是要掌握设计艺术的思维方式和设计美的规律，注意全面发展自己的能力和素质，这样对他将来从事其它行业的工作同样有好处。谈话后，该同学上课时的状态大有改变，并顺利地毕业了。因为在我的引导下，他找到了属于自己的学习目标。如果，我当时不了解情况，一味的对他严格要求，反而有反作用。有时教师就是需扮演一个导航者的角色。
对于基础不同的学生，我对他们的作业要求也不同。具体体现在作业的难易程度和数量上， 但是对每一个学生的作业质量要求都很高，一遍不行，做第二遍，再不行做第三遍……直到达到要求为止。
可见，我们应该用不同的方式关爱不同类型的学生，把关爱送给每一名学生。在关爱的基础上，我们也要严格的要求学生，但是对严格度的把握要灵活，有时一视同仁的话，反而达不到严格要求的目的。
三是言教与身教的矛盾。
正确处理言教与身教的矛盾，要做到言教与身教一致，要认真做到言行一致，身体力行。要求学生做到的事情，自己首先要做到。与此同时，教师也要有坚持原则、思想敏锐、品德高尚、治学严谨、谦虚好学、严于律己，勇于自责等品质。教师只有不断的提高自身的素质，才会有自己的人格魅力。
作为一名基础课教师，课堂教学是我教书育人的主战场。通过实践，我感觉上好一堂课容易，但是一辈子上好每一堂课是一件非常不容易的事。要教好书不容易，要育好人更不容易。作为一名高职院校的教师，我应该不断努力使自己首先成为一个既具有渊博知识、扎实功底，又具有高尚品德、美好情操的合格教师。教师在教学中，必须常存着育人之责任，也要常思为师之道，常怀有爱学生之心，才能尽到一个教师的责任。教师是人类灵魂的工程师，教书育人是教师神圣的使命和职责。每位教师都应责无旁贷，终身为完成这一使命而努力。
☆学子风采——艺术设计系·杨秋思
班级：06广告Ｂ班
政治面貌：共青团员
爱好：看书& 设计
最崇拜的人：余华
人生格言：藏巧于拙，用悔而明；寓清于浊，以屈为伸；不要抱怨生活中遇到的困难与挫折，而应把这当成磨练自己的机会。
个人简介：
杨秋思，来自艺术设计系广告设计与制作专业，曾两次获院“一等奖学金”，两次被授予“三好学生”的荣誉称号。
2006年的秋天，杨秋思和很多人一样，怀揣一个梦想，踏进了学校大门。一年以来，学习成为了她生活中永恒的主旋律，也曾感受到困惑和不解，也有过怀疑和动摇，但后来她克服了困难，成为了一个坚强的战士。学就学得塌实，玩就玩得快乐。科学合理的学习方式和努力学习的信念，是她大学生活中最大的收获。
大学，是所有人的象牙塔，而杨秋思的目标是刻苦学习、勤奋学习、努力学习，并期待有一天揽日月入怀，创辉煌未来！
演讲内容：胸怀大志揽日月& 学海浩瀚铸人才
我叫杨秋思，是艺术设计系广告设计与制作专业的学生，面朝大家，我有两种感觉，第一种感觉是激动，第二种感觉是羞愧。激动，是因为我能成为一名合格的战士接受大家的检阅；羞愧，是因为我感到自己依然很渺小，犹如大浪中那一颗小沙砾，我觉得我所做的不过是作为一名育英人应该做的。
&2006年那个秋天，和很多人一样，怀揣一个梦想，一个懵懂的女孩踏进了育英的大门，希冀用知识武装年轻的头脑，用技能创造美好的未来。在美丽梦想的感召下，我清醒的认识到自己的不足，于是学习成为了我生活中永恒的主旋律。每天，我如饥似渴地向书本学，向同学学，向老师学，从书本上汲取知识，从同学身上挖掘优点，从师长身上领略品德。我在知识的蓝天上翱翔，在广阔的学海中畅游。在这期间，我也曾感受到困惑和不解，也有过彻夜怀疑否定自己的经历，也因为喜欢玩而有过动摇，但是，现在，我成为了一个坚强的战士，学会了合理分配时间，劳逸结合。学会了像李大钊对孩子说的那样——“学就学得踏实，玩就玩得快乐”。科学合理的学习方式和努力学习的信念，是我学习生活中最大的收获，因此在2006－2007学年的两个学期中均获得了“一等奖学金”和“三好学生”的荣誉称号。这是对我最好的肯定和褒奖，但是我从来没有骄傲自满过，我想，这只不过是一个阶段和一个方面的肯定而已。
&&& 成为一名优秀的学生，必须要德智体美劳全面发展，我告诉自己，在育英，就必须要做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，就必须要为了成为“具有优势品质与技能的合格职业人”而不断努力。
于是，暑假，我利用“三下乡”活动，走访农家，为贫困户们送去温暖；下街道，为村民们服务。将自己的所学付诸实践，因为我明白知识是活的，只有将所学的知识的力量发挥出来，更好的服务社会，发挥知识的潜在能量，才是真正拥有了知识。我也从实践中增加了社会阅历，树立了正确的世界观、人生观、价值观，为今后的人生道路打下了坚持的基础。暑期社会实践，成为我检验自己真实水平的舞台，所在的小分队，也由于出色表现受到当地政府的高度好评。
工作上，我认真负责，虚心求教，在担任班干部及社团和院报记者团干部期间，我积极配合老师的工作，在老师的指导下，同学的帮助下，井井有条；在同学需要帮助的时刻，我也总能伸出自己的双手，让大家感觉家的温暖；思想上，努力上进，积极向党组织靠拢，时刻以一个党员的标准严格要求自己，争取用自己的实际行动为党章增辉添彩，为社会主义和谐社会和现代化建设做出最大的贡献。活动中，辩论赛场上，面对气吞万里如虎的对手，我也总能绵里藏针，以巧取胜；也许你们还能在某个角落，在那一群头带小红帽的青年志愿者中发现我的身影。
成绩属于过去，在未来，还要继续努力。无私，乐观，宽容是我一直坚持着的人生态度，草木有本心，何求君子折？人生之成功不在于荣华富贵，锦衣玉食，而在于坦荡和付出。1988年出生的我，还将继续在浩瀚的学海中奋斗，还需要不断的完善自己，超越自我。
大学，是我们的象牙塔，在短短的大学生活中，我们要珍惜今天的拥有，刻苦学习；树立成功的信念，勤奋学习；提高综合素质，努力学习。相信我们终有一天将揽日月入怀，创辉煌未来！
三月份全院教室文化建设评比结果
学院学生处、团委联合学生会，于3月19日中午对全院各班级教室文化建设进行了一次评比,现将评比结果公布如下：
优秀教室： 07电商A（3515）&&&&& 07文秘（1207）&&&&&& 07计应B（1403）
07酒店B（3411） &&&&&07广告（T-403）&&&&& 07食品（1102）
良好教室： 07营销B（3205）&&&& 06会展B（3508）&&&&& 07旅管（3409）
07英语A（1203）&&&& 06英语A（1307）&&&&& 06信管B（1607）
07信管A（1404）&&&& 06环测（1209）&&&&&& 06广告A（T-506）
较差教室： 06空乘B（3403）&&&& 06日语B（1413）&&&& 06空乘C（3408）
06空乘A（3402）
注: 其余教室为合格教室。
3月份班级到课率抽查情况汇总表
3月份班级晚自修抽查平均到课率
3月份全院出操率统计
学院学生活动一览
◆2月24日，社团联合会开展了社联会标、会歌制作的征集工作。此次活动的开展是为了更加展现社团文化风采，同时也为有创意精神的同学提供了一个展现自我的平台。
◆3月5日，院学生会在学生处、团委的指导下建立义务监督队，监督队旨在用影像记录教学区、公寓区环境卫生不达标情况，师生违反破坏环境卫生的行为，并通过网络、海报定期向全院公布监督情况，为学院各项考核提供参考数据。
◆3月中旬，社团联合会对社团活动中心进行了办公室布置，为值班人员提供了更舒适的环境，也更加体现了社联的文化气息。与此同时，社联进行了各社团的经费发放，让各社团有更加充足的资金开展各项社团特色活动。
◆3月17日至21日，学生会进行了“爱草·护树周”活动，此次活动更广泛地宣传了环保意识，让爱草护树的环保观念深入人心。
◆3月19日，由院团委、英语教研室、英语协会共同举办“院第六届英语歌曲大赛”圆满结束，比赛精彩纷呈，取得了较好的效果。
◆3月22日，进行了团支书培训班工作。南佳、林杰、王苾薇老师分别从共青团的性质与职责，如何做好团支书，如何开展团日活动与青年志愿者活动三个方面对全院93个班级团支书进行了培训授课。
◆3月9日，我系志愿者大队参加了我系在外志愿活动的定点单位——杭州市少年宫组织的“青春与童心共飞扬”的志愿者展示日活动。本次活动是我们加入到杭州市少年宫“哥哥姐姐服务队”的第一次活动。在这次活动中我们除了精心设计亲子游戏外，还搞了一个感情活动。让父母与子女在游戏互动的同时，通过在写有祝福父母话语的横幅上签名；心愿墙上贴心愿；当面向父母送祝福等情感活动，达到了寓教于乐的效果。
◆为备战今年的浙江省大学生程序设计竞赛，2月29日下午，信息技术系秦学礼主任在华瑞实验室组织召开了2008年第1次集训会议，本系督导林美雄老师和参加集训的学生江彬华等13人参加了这次会议。会上，秦学礼主任对参加集训选手的训练时间和训练方法做出了安排，并提出了自己的希望和建议，鼓励选手们要全身心投入训练、努力拼搏，在今年的竞赛中再创佳绩。
◆为了加强班集体的建设，促使各班级之间相互学习、相互竞赛，强化和完善激励机制，把我系学生工作提高到一个新水平，系团总支学生会抓住学院大力加强课堂学风建设的契机，在全系大一、大二各班中开展争创“优良学风班”活动。再在创建优良学风班的基础上推荐评选系“学风特优班”。
◆3月4日中午，信息技术系在1508教室召开了大一、大二各班班干部会议。会议由系团总支书记孙波老师主持，参与此次会议的有各班班长、团支书、生活委员、安全委员等。会议的主要内容有，传达系关于开展“两室”（教室与寝室）检查活动的具体安排与要求，同时传达系关于班集体建设期中检查评估细则的考核办法。
◆17日晚，信息系全体班主任集体走访了学生寝室，针对寝室卫生、存在的安全隐患方面提出整改要求。此次走访的重点为几个内务不合格的寝室，班主任在走访过程中身体力行，对书架的整理，衣物的摆放，亲自做了示范。通过走访寝室，不仅加深了师生之间的感情交流，同时也表现出班主任对学生的关爱。
◆3月11日中午，浙大网新图灵信息科技有限公司副总裁李晓刚与人力资源部经理王兵等走访了我系。他们与本系主任秦学礼进行了将近1小时的洽谈。李总希望学校每年能定期提供本系学生去企业实习工作，企业会以培养人才为目的对学生进行培训，并为表现良好的学生可提供就业岗位。秦主任对此也表示赞同，并向李总介绍了本系学生近几年IT技能竞赛的一些成果，展示了育英风采。本次洽谈成功地达成了双方合作的初步意向。
◆在3月3日—7日期间，我系志愿者大队组织了一支计算机知识丰富、动手能力强的小分队对图书馆的电脑进行了维护，并对老师在电脑操作等方面的作了演示。
◆3月5日，在3324教室召开了工商管理系本学期第一次党章学习小组组长会议。参加会议的人员有工商系党总支书记谢鑫老师、学工秘书王贤军老师、党章学习小组负责人潘旭艳老师以及我系12名党章学习小组组长。
◆3月6日晚，由工商系组织，院领导洪院长、姚副院长亲临的阿里班成立暨动员大会在3312召开。此次会议由工商系副主任褚利老师主持，工商系王锡耀主任、姚副院长、洪院长先后发言，均表达了对阿里班学生的美好祝愿和恳切期望。另有阿里班学生代表发言。阿里班成立会议的召开标志着工商系打破传统学生学习、实习的套路，开创了工学结合的先河。针对阿里巴巴公司的需求，工商系电子商务专业本着为学生解决就业的考虑，对学生常规教学进行调整，采用工学结合的方式，既不放弃学习，又努力创造就业机会，力求打造学习，工作两不误的良性模式。
◆3月6日，在全国两会如火如荼召开之际，工商系学生一、二支部在3323教室召开党员大会，学生支部56位党员参加了会议。会议由学生二支部书记王贤军主持，会议主要讨论了16位预备党员转正的问题。要求每位党员和预备党员要进一步深入学习和贯彻党的十七大精神，关注两会，与时俱进，时刻保持党员的先进性。同时特别强调党员学生在毕业就业方面发挥的组织和带头作用。
◆3月13日，工商管理系在3311教室召开“创最洁校园”义务劝导队成立大会。学生会、团总支生活部、安全部全体成员和各班级生活委员参加了此次会议。工商系党总支书记谢鑫老师作了重要讲话，阐明了创建最清洁校园的五点意义。要求我们提高认识，提高人文修养，争创最清洁系、最清洁教室、最清洁寝室。各班生活委员要发挥才干把最清洁校园“创建的信息传达到每位学生中去，让每位同学认识到创建的意义”。争取工商系在创建最清洁校园方面能走在前面。
◆为了让同学们了解更多的就业信息，为大家提供一个及时方便且资源共享的信息平台，工商系在3号楼教学楼3楼（西端公布栏）内开展了以“建就业信息平台，展学子职场风采”为主题的就业信息之窗活动。该窗每周更新一次，并于每周二公布最新的就业信息。通过收集人才网、人才市场以及各大报纸上的各类招聘资料，力争为同学提供可靠的招聘信息，为学生的实践和就业供献自己的一份绵薄之力。
◆3月20日，我系实践秘书施永华老师、实践指导教师王丁九、林杰、李小白老师一起走访了浙大盘石公司。公司领导热情的接待了我们。我系营销、物管专业的多名学生在此实习，大多数同学主要从事营销一职，个别同学的业绩很高。05营销班的傅军辉同学屡次成为“新人王”，业绩突然出，现在升为部门主管，是我系学生的楷模。我系老师与其约定以后要回到母校为学弟学妹们做演讲，激励并指导他们做好本职工作。
◆我系顾春雷同学荣获2008北京奥运火炬接力护跑手资格，届时将代表我院学生参加奥运圣火接力护跑。他是我院唯一入选2008北京奥运火炬接力护跑手的学生。这次他喜获奥运火炬手资格也是他平时坚持不懈、努力拼搏的结果，更是对他这种精神的鼓励和支持，预祝他在今后的道路上取得更好的成绩。
◆3月24日下午，我系在1315教室组织了“爱心千里行，关爱贫困大学生”的活动，此次活动筹备圆满，活动也得到了预期的效果。
◆3月14日晚上，我系学生会在1303教室召开了“素质银行”筹备会，会议对“素质银行”活动在开展过程中易出现的问题进行了预期的分析，并且对活动在开展过程中的各个环节做了重要的安排。
◆3月13日下午，我系在1315教室召开了“先进学生个人表彰大会”，本次会议主要是对上学期工作出色的卫生委员、安全信息员、优秀党章学习小组和优秀寝室长进行表彰。会议由学工秘书杨志焕老师主持，主要分为四个部分：一、团总支书记张侃老师宣读了表彰文件；二、吴寿清书记为学生先进个人颁发了奖品；三、吴寿清书记对大家提出了本学期工作要求与希望；最后学工秘书杨老师对会议做了总结。
◆3月25日晚，我系组织的第一届秘书知识与技能竞赛决赛在多功能厅上演，学院党委副书记、副院长周治斌、学院宣传信息中心主任刘志仁、院团委书记南佳老师作为嘉宾出席了决赛，通过两个小时的比赛，最后的3名同学将代表学院参加开发区的秘书知识与技能决赛。
◆2月底，为迎接院第九届综合性运动会，经过我系全体团总支学生会成员第一次会议，决定于3月初，即本学期第二周开始系列活动。会议决定比赛分为六个小组：贝贝队、晶晶队、欢欢队、迎迎队、妮妮队、玲玲队。经过了将近四周激烈的比赛，活动在精彩的排球比赛中落下了帷幕。
◆3月20日，我系召开团总支学生会部长会议，会议提出正式启动“第三届十佳形象大使”活动预案，会后具有我系传统特色的“十佳形象大使”比赛正在紧张的筹划当中，吸取了往届活动的经验，今年争取把我系这项传统的活动搞的更大、更有影响力，也争取把活动搞的高质量、高品位、高档次。
◆为了能更好展现我系学生风采，提升学生工作内涵，我系决定创办系刊。系刊由德育教研室主办，系团总支学生会编制，目前我系系刊正在紧张的筹划当中。
◆3月5号我系开展了“扬奥运精神 树良好学风”的大型签名活动，活动开展现场十分热闹，高昂的签名激情足以体现同学们对学院加强学风建设工作的配合与支持。横幅上密密麻麻的名字，不仅是对育英学子严格自律的体现，更是一种育英学子对未来学院发展方向的充分肯定。
◆在3月5日“学雷锋”周时，我系组织全体学生干部去敬老院慰问活动。这是一次以“志愿服务，奉献爱心”为主题的活动，我系学生干部们陪老人们聊天，给老人们表演节目，活动井然有序地进行着。学雷锋活动在灿烂的阳光下红红火火的进行。
◆3月12日植树节活动日，我系团总支、学生会组织了志愿者给我院绿化带里的花草树木，浇水，拔除杂草。引导我系每位同学要爱护花草，培育现代公民意识，提高他们的文明素养。
◆党章作为党内的最高规范，明确规定了党的先进性建设。我系成立 “党章学习小组”，并开展了一系列的活动：集体打扫教学楼卫生，学习“两会”内容等。同学们参与热情高昂，认真学习讨论，在这方面加强学习，弥补自己以往对党的认知不足，改变以往对党表面、肤浅的看法。使同学们在思想上有更大的提高，行动上积极向党组织靠拢，早日加入到中国共产党的队伍中去。
◆在院党委、院团委、系党支部的领导下，由系团总支直接安排，系学生会积极发动，生物系180余名学生走出校门，深入社会、了解社会、服务社会，顺利完成了寒假社会实践。
◆2月22日下午，生物系召开班主任工作例会。会议积极贯彻落实学院关于学生工作的方针和思路，认真学习08年党政工作要点，紧密围绕“立足实际 开拓创新 深入做好学生工作”这一会议主题，对下阶段的学生工作展开了充分的交流和研讨。
◆近日来，生物系积极响应院党委、行政的号召，紧紧围绕08年党政工作要点，在全系范围内，积极行动起来，深入开展了以“努力实现课堂学风建设& 全面提升教育教学水平”为主题的学风建设活动。
◆生物系团总支为了培养学生干部的宣传写作能力、实践创新能力、组织管理能力，提高自身素质，更好地服务于择业就业，也为了加强各团支部之间的交流，活跃生物系的文化氛围，将于本学期举办每月一期的业余团校培训系列。本次系列活动的开展，主要由“提高管理技能& 服务班团建设”、“提高通讯写作& 做实文档管理”、“提升创新能力& 服务成才就业”、“学会组织策划& 丰富校园生活”四讲组成，希望能通过本次系统的培训，以点带面，带动生物系班团建设工作的全面提升。&&&&&&&
学院地址：杭州经济技术开发区（下沙）4号大街　 院办：6　传真：0}