来源： 作者：包慧;
浅谈牛津高一英语语法知识的教学
在现代英语教学中,学生如何学习已成为教育研究的重点。培养学生有效学习策略,不仅有利于学生提高学习效果,减轻学习负担,还有利于他们提高独立自主学习的能力,为学生个人的终身学习和发展奠定良好的基础。1学习词汇的误区——死记硬背掌握一定的语法知识是好的,对于英语学习也是有帮助的,但是当前,中国的学生对于语法的学习过于较真,深深埋头于各种法的学习当中,而忽视了英语这一片森林,使得英语学习起来既苦而又效率不高,这就说明语法的学习途径是不恰当的,单纯为了学习词汇而进行的词汇是错误的做法。从我们牙牙学语,到如今能说一口流利的普通话,这个过程我们并没有发现语言的学习是多么困难,而汉语在世界的语言中,是公认的比较难学习的,但是对于英语的学习,却让我们大多数同学感到了语言学习的困难。2牛津英语词汇教学的几种策略(1)不知不觉学语法。《牛津高中英语》教材每个单元的Grammar and usage板块都设计出许多教学活动,给学生足够的时间和机会进行练习,“隐藏式”地渗透了语法学习策略。在学习英语课程内容的同时,不知不觉地对英语的词汇形成一定的认识,有了一定的语感,使得英语的学习......(本文共计1页)
　　　　　　　
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牛津高中英语语法复习（模块1-模块4）语法复习一：定语从句（一）定义 1) 在复合句中（一个句子的某一成分由句子承当），修饰某一名词或代词从句叫定语从句或形容词从句；在句中起定语的作用.
2) 被定语从句修饰的词叫做先行词antecedent
1) The man
who lives next to us is a policeman.
先行词关系代词定语从句
2) You must do everything
先行词关系代词定语从句
( 二) ：关系代词的作用;
1. 连接主句和从句。 2. 代表被修饰的先行词。 3. 在定语从句做一个句子成分。 e g.
which I lived in last year.
先行词关系代词定语从句
( 三) ：定语从句中有关系代词who, whom, whose, which, that, as.
关系副词when, where, why
等引导定语从句。（四）：用关系代词还是用关系副词关系代词起代词的作用，关系副词起副词的作用，因此同样的先行词，选用什么样的关系词，要由它在定语从句中担任的逻辑作用来决定。
关系代词词行先行词充当成分
人主、宾、表
人& 物主、宾、表
物主、宾、表
Whose=of whom\of which
人& 物 定语
关系副词When=at\in\on\during which
Where=at\in\to which
Why=for which
that 在口语中可以代替关系副词以上三者状
T his is the place where we work. （vi. ）( 关系词所做的成分关键是有从句中的动词来决定的)
This is the place which we visited. (vt. )
种类 先行词 关联词 例句 说明
句 （人）在从句中做主语或宾语
物在从句中做主语或宾语
This is the doctor who saved the boy’s life .
这就是救了孩子生命的医生。
She is the new student whom I want to introduce to you .
她就是我要介绍给你的新学生
Please pass me the book which is lying on the tabl
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