三上长方形和正方形 解决问题(例5)_百度文库
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三上长方形和正方形 解决问题(例5)|
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图形的拼组：利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。&给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。 图形的拼组实例：
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（1）；（12+1）×6=26（厘米）
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据魔方格专家权威分析，试题“用12个边长为1厘米的小正方形拼成长方形，你有几种拼法？画出来，..”主要考查你对&&正方形、长方形的认识，正方形的周长，图形的拼组（剪）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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正方形、长方形的认识正方形的周长图形的拼组（剪）
认识长方形和正方形：长方形有四条边，长边的长叫做长，短的边叫做宽；长方形对边相等，4个角都是直角。正方形每条边的长叫做边长。正方形4条边都相等，4个角都是直角。长方形和正方形的比较：
学习目标：1、掌握周长的含义2、正确计算正方形的周长方法点拨：围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。 1、例：用铁丝围成一个正方形，使每边长2厘米。它的周长是多少厘米？ 想：求正方形的周长就是求它的四条边长的总和。 方法1： 2+2+2+2=8（厘米） 方法2： 2×4=8（厘米） 哪种方法简便？方法2
2、正方形周长公式：正方形周长=边长×4 即：C=a×4 图形的拼组：利用已学过的平面图形或立体图形拼、摆、剪成新的图形。&给出一组图，能够准确的识别它是由什么图形组成，并能准确的数出相应图形的个数。 图形的拼组实例：
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