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书面表达。&&&& 最近，某中学生英文报开设了 After-class Activities 的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写 一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。&&&&1. 你校开展课外活动的情况；&&&&2. 你参加过的课外活动及给你带来的益处&&&&3. 为同学选择课外活动提出建议&&&&4. 为学校开展课外活动提出建议&&&&注意：1. 词数100 左右；&&&&&&&&&&&&&&& 2. 文中不得提及人名、校名及地名；&&&&&&&&&&&&&&& 3. 稿件的开头以为你写好（不计入总词数）。
After-class Activities&&&&Nowadays, after-class activities are becoming more andmore popular in high schools.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
One possible version:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&After-class Activities&&Nowadays, after-class activities are becoming more and morepopular in high schools. In our school, there are various kinds ofactivities, for example, arts and sports. We enjoy them very much.Playing football and reading stories are my favorites which do me lots ofgood.Besides building my body and enriching my knowledge, they alsofree me from the heavy work of study.&&&&&&Here I have some suggestions. To students, you'd better choose theactivities which inter to schools, they shouldorgamze more activities for students and leave students more time foractivities by giving them less homework.&&&&&&Dear friends, please actively take part in after-class activities, whichwill not only make your school life colorful, but also improve youlearning.
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据魔方格专家权威分析，试题“书面表达。 最近，某中学生英文报开设了 After-class Activities..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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373458221913437986246341439490251136英语老师就要走了， 我想给老师写张明信片，想用英文的你们说怎么写呢。..._百度知道
英语老师就要走了， 我想给老师写张明信片，想用英文的你们说怎么写呢。...
提问者采纳
t know what i should say or do to you .i wit very good but i still want to express my love to you in my poor english .at this time time i have no word in my mindDear teasher,
i am writing to express my love to you ,my english isn&#39.i think this is the best way
for me to respect you before you leave ,i sincerity wishes you can happy every day even if without us,i don&#39.my dear teacher .as you know
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Thank you for your hard working.We wish you all the best!简单明了就好。
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＞＞＞最近， 某中学生英文报开设了“After-class Activities in School..
最近， 某中学生英文报开设了“After-class Activities in Schools”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇80词左右的英文稿件。要求：表达准确，语句通顺，书写规范。内容包括：列举你们学校开展的三项课外活动。介绍你在学校参加何种课外活动及该活动给你带来的两大益处。为同学如何选择课外活动提出两个建议。4、鼓励同学们积极参加学校课外活动。Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in schools.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in schools. In our school, we have many kinds of after-class activities like English corner, instrument playing, and playing basketball. I take part in the English corner. It’s really a good chance to enriches my knowledge and help me make some new friends there. If you also want to take part in after-class activities, I have some suggestions. You’d better choose the activities which interest you or suit you.Dear friends, please take an active part in after-class activities. I’m sure you’ll learn a lot and your school life will be colorful.要注意题目的要求的内容，注意时态，人称和固定搭配。
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据魔方格专家权威分析，试题“最近， 某中学生英文报开设了“After-class Activities in School..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。
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10902329628125924213343313193881873为提高英语口语水平老师要求同学们尽可能多开口讲英语...这段话英文怎么写？_百度知道
为提高英语口语水平老师要求同学们尽可能多开口讲英语...这段话英文怎么写？
teacher ask for the student to speak english as much as possible for mastery of spoken english.
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老师才能纠正你的发音，人 多的班根本没法学。快克英语全都是小班制，只有小班才有和老师对练的机会我推荐北京快克英语口语培训中心因为要学习口语就要多对话
To improve the standard of spoken English ,the teacher asks students to speak English as much as possible.
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