唯美的四字词、笔名（如：四夕若若、微酸袅袅这种ABCC的词）亲们好好想哦。。。_百度知道
唯美的四字词、笔名（如：四夕若若、微酸袅袅这种ABCC的词）亲们好好想哦。。。
童鞋们觉得微凉暮暮怎样，再想吧。。建议多一点比较好
提问者采纳
幽幽暗尘 浅浅莫璃 微微霓烟
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其他4条回答
遭了，忽然词穷了
不行，很土，况且这是一本杂志的名字，不可盗用哦
汗！第一次听闻有人说桃之夭夭很土的。容我再想想……杨柳依依
烟雨蒙蒙 言辞凿凿
清歌寥寥 暮色殷殷
踏歌城城 风尘兮兮
花开了了落红凄凄
轻狂哥哥 云归洛洛
篱落素素……一定要ABCC的吗？
恩，这样的笔名比较好听。而且要自创的那种，不能采用成语，还要顺口，微酸袅袅就超好听，不过这是一名作家的笔名了，哎
寂寞袅袅~烟雨殷殷~红衣绣绣~快点选取最佳答案吧~~
烟火悄悄前尘飘飘碧影素素
不二兮兮。。。。怎么样
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出门在外也不愁江苏新沂脱稿剪字传承人李士华（笔名：李静）书法作品：草书毛泽东词
装裱形式：其他
尺&&&&&寸：长33宽120(cm)
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售&&&&&&价：30.00元
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脱稿剪字传承人李士华
半个多世纪前，高流镇高二村有一位“笔杆子”李文敏，人称“大砍刀”。意思是，他做事大刀阔斧，雷厉风行，是个潇潇洒洒的汉子。那年，家里的十几亩地收了几石绿豆，他带人拉到青口卖了，卷着一大把票子就去了海州一个赌场，不仅输光了绿豆钱，还搭上了大褂子，那件大褂是李文敏上“场面”时才舍得穿的。李文敏赤背步行二百多里路赶到家，成为村里村外大人孩子们的谈资。他可以在一个时辰之内聚集两千人马，其民望之大，乡野头头们都望其项背。这样气魄的男人，没有成为一代武将，却偏偏写得一手好字，方圆十里范围内的人家不管是喜事还是白事都会请他到场写写画画，很多人家房子上的上梁联都出自他的手笔。他的书法遒劲洒脱，不拘一格，和他的性格一样激情奔放。李文敏的二侄子李学仁承传了老人的艺术基因，也成为乡村书画名人。可惜的是，叔侄俩的很多书画作品没有保存下来，只成了村里老人们的一段记忆了。可喜的是，李文敏的孙子李士华却让长辈的书法艺术再次绽放出绚烂之花。
&&李士华，日出生。7岁加入儿童团，还当了儿童团团长，为游击队站岗放哨。8、9岁时，李士华就留意爷爷李文敏和二伯父李学仁的一举一动，有事没事总是跟着，大人们叫他&“跟屁虫”。很多大的场合，李士华会跑前跑后的，不知道他想干什么。后来发现，原来李士华在偷着学“艺”——学大人们说话，学大人们写字，听大人们研究事情，观察大人们的表情。二伯父看到“小子可教”，便干脆叫他做个“书童”——研墨、撑纸，涮笔等。李士华小小年纪就跟“纸墨笔砚”文房四宝结了缘。10岁开始上学，16岁小学毕业，初中上了一年半，因生活困难辍学在家。一个初中还没有毕业的学生，回到社会上，估计要不了几年，所学的知识就会忘得一干二净，俗谓“还给老师”了。
&&李士华当过生产队会计、队长、大队领导和乡农机站站长等职，作为生活和工作在最基层的普通职工，他身上既有老百姓朴实豪爽的性格，又有一般老百姓所不具备的特质——对艺术的痴迷。他爱好学习，下学后一直坚持自学，写日记，写散文小品，还喜欢诗歌、短句的创作——当初不知道什么叫诗歌，不懂平仄，写出了很多诗歌大多为民歌或者顺口溜一类，虽然未登大雅之堂，却也积累了较深厚的文学功力和对艺术的鉴赏能力。他常常藏在被窝里用手电看书看到鸡叫，如痴如醉，忘了星转斗移。青年时期，开始跟着二伯父学书法，后来又自己摸索，反复临摹颜体和柳体字帖，这样坚持了几年，“无师自通”者，没有不走弯路的，李士华也不例外。1985年，李士华偶然得知可以通过书画函授的方式学习书法，他当即就报名参加了。第一学期学费50元，一个学期下来才真正感觉书法是天外有天，第二学期学费涨到100元，李士华的工资只有24元，这个函授班上不起了。李士华开始订《书画报》和《书法报》，以“书画报”为师，从此走上了一条通往书法殿堂的阳光大道。一年又一年，没有计算过用去了多少纸张，多少瓶墨水，李士华的书法练习作品装订成册有一米多高。他先后参加各种书法大赛三百多次，获得各项大赛的金奖、特等奖及其他奖项一百多次，获奖证书、奖状放满了两抽屉，而兜里常常是空空的，清贫的李士华把所有的积蓄都花在了纸墨笔砚上，心中无悔。
&&“高处不胜寒”，&李士华获得了各种各样的大赛荣誉，却饱尝了书法艺术的孤独。他开始尝试篆刻艺术。他最先选择的篆刻材料竟然是失效的水泥块。家里垒院墙时买的水泥还剩半袋，就放在墙角处，没想到受潮结成了块块。李士华摔碎了整块水泥，拿起刻刀就在水泥块上创作起来，他的爱人常常看到灰色的水泥块变成红色，原来是刻刀不小心刻破了手。李士华后来买了几千块钱的青田石，在青田石上雕刻印章，才是真正的雕刻。当姓名章和闲章落在自己的书法作品上，当一枚又一枚青田石变成一枚枚印章作品，心情是多么地高兴！李士华手指上的血不止一次地染红了手中的石料，这一滴滴鲜血没有白流。1990年，他开始投稿，没想到第一方作品就被报纸采用了，还寄来了稿费3块钱。李士华知道，3块钱稿费虽少，意义却很大，作品被编辑认可，被书画界认可，这个很重要。李士华一发而不可收，继续投稿，一年时间有30多方印章作品被省内外报刊采用，有近百幅书法和篆刻作品被收录在80多部文集上。多年来李士华收到各媒体和书画界同行的信件两千多封，光是信封就装了两蛇皮口袋。
&&七年前，一个机缘巧合让李士华接触到了剪字艺术大师张开华。
&&李士华和张开华本不相识，连接两人之间的“桥梁”就是张开华的好朋友郑春武。2003年中秋之际，中央电视台在连云港举办“连云港之夜”大型文艺活动，郑春武和王子才陪伴张开华在花果山山门口作剪字表演，引起了各界的注意，连续18天，张开华创作20多幅剪字作品，大部分作品都赠送给了他人。连云港电视台等媒体接二连三地报道了剪字奇人张开华的独特剪字艺术。离开连云港后，张开华直接来到了郑春武家，并住了下来。
&&第二天上午，郑春武上街上买纸给张开华剪字，恰巧在商店门口遇到了李士华，两人是一个乡的，李士华是高流镇书法协会主席，由于高流镇在新沂市的东面，后来协会就更名为“东方书法协会”，而郑春武的女儿郑思秀是秘书长。彼此非常熟悉。李士华也是买纸的，买的是宣纸，郑春武买的是不粘胶纸，李士华好生纳闷，郑春武说出了原委。李士华当下决定跟随郑春武到家里见识一下。
&&来到郑春武家，李士华见到了一个从头到脚朴素到底的老人，心生疑窦，难道这个老人有什么奇特的技艺？郑春武家的墙上挂了一幅书法作品，李士华猛一看以为是毛笔书写的，走近一看，薄薄的，黑色的行楷字体粘贴在衬纸上，顿时傻了眼。时值中午，郑春武到厨房备了几个小菜，他知道张开华爱喝几口，李士华也喜欢有点度数的白酒。没想到李士华推脱有事离开了，他不是不想喝杯酒，而是被张开华的剪字艺术震撼了。他骑着电动车就往家颠，头脑里一直在反复思考一个问题，原来可以用剪刀剪出汉字，原来剪出的汉子也可以如此漂亮！
&&2006年的一天，李士华骑着电动车满面春风地来到了郑春武家，他从书包里拿出一幅字，“自信人生二百年，会当水击三千里”，郑春武一看就知道是剪字书法，他怎么也没有想到，3年前和张开华一别之后，李士华就拿起了剪刀。仰仗自己多年的书法功底，加上平时喜欢写“空心字”的基础，再凭借自己的悟性和毅力，李士华剪出来的汉字像模像样的。李士华告诉郑春武，刚开始剪字，也不知道从何下手，何处开剪，何处收剪，自己就从字形结构研究起，从汉字笔画的横、撇、竖、捺，点、折、弯一点点练起，从简单的字体练起，一遍一遍地练，后来慢慢地似乎找到了一点窍门，就是“过桥”和“连线”的问题。过桥，就是如何让剪刀按照笔画剪过去，连线，是把单笔画先连上，贴后再剪。李士华琢磨了很久，终于突破了“过桥”&和“连线”的难关，每一个汉字一剪下来不断开，之后才朝着艺术美的方向努力。先剪隶书，接着篆书，后来习剪正楷和行书，李士华心里暗下决心，要“十年追上张开华”！
&&郑春武兴奋地将李士华剪字的作品直接送到了张开华面前，之后张开华便约李士华见面。
&&张开华和李士华在宋斗攀家见面了。张开华几乎不相信短短的三年时间，李士华就能剪出字来，自己可是用了近50年心血的。张开华让李士华当面试剪“腾飞”二字，李士华从包里拿出剪刀和不粘胶纸，不一会繁体的“腾飞”二字“横空出世”。张开华不住地点头，言称在众多的弟子当中，还没有一个能够超过自己的，李士华虽非弟子却是剪得最好的一个。张开华将自己剪字的一些心得和诀窍告诉了李士华。
&&“大师独创挥刀剪，小徒精心学艺人”。不久后，李士华将自己创作的对联剪出来装裱好送给了郑春武，作为张开华和李士华确立“师徒关系”的一个见证。从此，李士华改口称张开华为“张老”，自称“小徒”，张开华十分欣慰，自己的剪字艺术有了理想的传承人。
&&时间如白驹过隙，一转眼七年过去了。七年间，李士华不论酷暑或严寒，天天剪字。剪了近百幅作品，不少作品参加剪纸艺术或书法大赛获奖，其中诸葛亮的前后出师表，陶渊明的《桃花源记》，范仲淹的《岳阳楼记》，王羲之的《兰亭序》，毛泽东的《沁园春o雪》，称赞邓小平的五百字长联等作品，都具有很高的艺术欣赏和收藏价值。
&&2011年元旦，新沂市电视台“钟吾风”栏目专题报道了脱稿剪字传承人李士华。李士华，继张开华之后，又将成为一个剪字奇人吗？
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大陆起步费用4元。港澳台邮资按邮政局标准收取。邮局按重量收取费用，送书上门，不电话通知，适于经常有人的地址，单位学校一般收发室代收
中通快递（1公斤内）：天津、北京市区7元，中心城市10（较边远城市如青海、宁夏、海南、广西等12元 ）香港、台湾可以通过顺丰快递到付邮资。新疆、西藏无快递。
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14500.00元
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一(四)正确使用词语
为之易 2012 年普通高等学校招生全国统一考试语文科目知识点解析第一部分 语言文字运用 知识点四 词语运用 一 考点阐释《普通高考新课程标准语文科考试大纲》对本考点的要求是：正确使用词语（包括熟语）。 能力层级 E。 本考点包括“正确理解”和“正确使用”两个层面，即：理解词语在具体语境中的意义，根据语境 正确使用词语（包括使用得好不好）。 从历年的高考来看，正确使用词语（包括熟语），一直是高考语文试题中的一个常考项目。 1 ?考查范围包括正确使用实词、虚词和熟语。 2 ?命题的基本思维轨迹， 是考查正确理解词语在具体语境中的意义的能力和根据语境正确使 用词语的能力，前者是基点，后者是落脚点。 3 ?从高考命题的实际来看，一般只要求考生能在动态的语言环境中“意会”词语的意思，并从 使用的角度对备选词语作出正确的选择。 4 ?从考查内容看： （1）考查实词，试题以同音异形词、近义词、多义词的辨析为主；所选实词多是生活中常见 但又容易被忽视的词语；考查重点为近义词的意义、用法及色彩方面的辨析，突出对考生同 中求异能力的考查。 （2）考查虚词，一般考查考生的语言感受能力，考副词、关联词、介词居多。2010 年、2011 年山东卷未直接考查虚词。 （3）考查熟语，重点是成语，多以辨析成语的含义、感情色彩、使用范围为主。有些选自生 活中、报刊中常用错的或出现频率较高的成语，有些是近义成语，有些 是采用望文生义的办 法理解容易出错的成语，有些是义项较多、运用灵活的成语。至于惯用语、谚语、歇后语的 考查，一般也只考大多数考生熟悉的熟语，一般不会 出现少数人才了解的生僻的词语。2010 年山东卷将双音节实词和成语合并考查。2011 年山东卷将双音节实词和成语分开考查。5 ?从考查方式看， 主要是词语运用正误的辨析， 题型主要采用客观性选择题， 有的也涉及“词 语修改”。 6 ?考查使用语料鲜活，时代性强，有文化和生活含量。二技巧点拨复习指津 复习好本考点的关键，一是加强日常积累，达到一定的词汇积累量；二是掌握基本的解题方 法和技巧，在遵循“词不离句”抓语境义的总原则下，把握实词、虚词、成语（熟语）的辨析原 则和角度。 （一）实词 1 ?词义辨析的原则和角度 (1)从词语的色彩方面辨析 ①感情色彩不同，例如： 赞美――奉承鼓励――怂恿创造――杜撰 足智多谋――老奸巨猾深思熟虑――处心积虑 以上各组词语，前者为褒义词，后者为贬义词。再如： 温馨――温暖攻克――攻占光芒――亮光 成就――成绩 以上各组词语，前者为褒义词，后者为中性词。再如： 夸张――夸大充满――充斥把握――把持 排除――排斥 以上各组词语，前者为中性词，后者为贬义词。 ②语体色彩不同，例如： 聊天――谈话办法――措施吓唬――恐吓妈妈――母亲生日――诞辰 以上各组词语，前者为口语，后者为书面语。 ③形象色彩不同，例如： 妇女――巾帼高兴――雀跃嫉妒――眼红 躲藏――龟缩少量――零星 以上各组词语，后一个都具有形象色彩。 (2)从词语的词义方面辨析 ①词义所指的范围大小不同，例如： 边疆――边境战争――战役食物――食品 气候――天气局面――场面 以上各组词语，前一个词指称的范围就比后一个词的范围大。 ②词义的侧重点不同，例如： 改造：造，建造。改革：革，除旧。 改良：良，良好。改善：善，完善。 ③词义的轻重不同，例如： 请求――恳求努力――竭力 损坏――破坏批评――批判 以上各组词语的词义均是前轻后重。 (3)从词语的运用上辨析 ①搭配习惯不同，在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制，不能任意组合。例如： 发扬――优点、作风、传统 发挥――创造性、积极性、作用、才能②词性和句法功能不同，例如： 阻碍(动词)：封建剥削阻碍生产发展。 障碍(名词)：排除一切障碍。 强大(形容词)：强大的动力来自崇高的理想。 壮大(动词)：人多可以壮大声势。 ③适用对象不同，例如： 爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。 抚养：用于长辈对晚辈。 奉养：用于晚辈对长辈。 2 ?解题的方法和技巧 (1)阅读语境，把握语境含义。例如： 我国大型深水港――山东石臼港的建设进展顺利，（A.截止 B.截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的 90％。（从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要 继续进行。因而用“截至” 就比较恰当。因为“截止”是指到某时间停止，不再发展；“截至”是指截止到某时间，事件仍会 发展。） (2)抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。例如： 为了躲避敌人的搜捕，她（A.化装 B.化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（语境意义是 明显的， 是指她把自己打扮成一个阔太太。 “化装”“化妆”， 相异 语素是“装”与“妆”。 都有修饰、 打扮意义，但“装”有服装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人；“妆”是打扮 义，使自己容颜美丽。因而 应选“化装”。） (3)联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该句选何词。例如： 他 （A.迟疑 B.犹豫） 不决地伫立着， 缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 (“迟疑”“犹豫”都有“一 下不能判定”义。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正 确。只有放到日常习惯语境中去体味其 差异，才能判定应选哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙， 他犹豫了一下， 同意了。 “迟疑”常指行动而言， ” “犹豫”常指态度而言， 因而据语境应选“犹豫”。 )（二）虚词 1.虚词使用常见的三种错误 （1）重复使用，如“为了优化高职生源结构，促进高职改革和发展，并且也是为了盘活中职， 打通中职通向高职的渠道，我市实行了一系列改革。”（句中第二个“为了”属于重复使用，应 该删除“也是为了”。） （2）滥用虚词，如“面对千疮百孔的祖国河山，所以无数仁人志士忧心如焚，千方百计地探寻 着救国之路。”（“所以”一词属于强加的因果连词，应该删除。） （3）故意混淆关系，如“祖国未来的路极不平坦，我们只要抓住每一次机遇，就能去迎接每一 次挑战，就能最终实现社会主义现代化的宏伟目标。”（“抓住每一 次机遇”是“去迎接每一次 挑战”“最终实现社会主义现代化的宏伟目标”的必要条件，但不是充分条件，应该将“只要…… 就”换成“只有……才。） 2 ?虚词辨析的原则和角度 （1）从词性的角度辨析。如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有同样的性质、 功能外，还可以作副词，如“他诚然是一名优秀的小品演员。”“诚然，你的意见是对的。”“你 的意见固然不错，但现在情况紧急，已经容不得等待了。” （2）从词语适用对象、场合、范围等角度辨析。如介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者 广――一般而言，用“对于”的地方都能换用“对”，但用“对”的地方有些不能换用“对于”。 ①表示人与人之间的关系只能用“对”。如“小黄对我笑了笑”“我们对你完全信任”。 ②强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”。如“他对工作很负责”“老 师对我们好极了”。 ③“对”可用在助动词前、副词前或后，也可用在主语前（有停顿），意思相同。如“我们会对 这件事作出安排的”“我们对这件事会作出安排的”“对这件事我们会作出安排的”。 ④“对于”不能用在助动词、副词之后。 （3）从词语搭配的角度辨析。许多关联词语的搭配是固定的。 例如：表并列关系的“也……也”“又……又”“既……又”“一方面……另一方面”“有的……有的” 等； 表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”“不但不……反而……”“连…… 也……”“尚且（也）……何况”等；表选择关系的“不是……就是”“要么……要么”“宁愿……不愿”“宁可……不”“与其……不 如”“或者……或者”等； 表转折关系的“虽然……但是”“尽管……却”等； 表假设关系的“如果……就 （那么） ”“倘若 （倘使、 ……便 若） （就、 那么） ”“要是 （要不是） …… 那么”“即使（纵然、就算、哪怕）……也”等； 表条件关系的“只要……就”“只有……才”“除非……才”“无论……还……都”“不论 （不管） …… 总（不）”等； 表因果关系的“因为……所以”“由于……因而”“既然……那么”等。 （4）从表达关系的角度辨析。如“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承 接或因果关系。“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者强调的是必要条件。 （5）从语气的角度辨析。主要是指表示语气的副词和助词。如“难道”与“莫非”，前者多用来 加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。 （三）成语（熟语） 熟语是定型的词组或句子，相当于一个语言单位。熟语源远流长，言简意赅，富有表现力。 主要包括成语(如“水落石出”“叶公好龙”)、惯用语（如“乱弹琴” “开绿灯”)、歇后语(如“飞蛾扑 火――自取灭亡”“芝麻开花――节节高”)、 谚语(如“只许州官放火， 不许百姓点灯”“谷雨前后， 种瓜点豆”)、格言 (如“知识就是力量”)等。 1 ?成语（熟语）辨析的原则和角度 成语误用的原因，从根本上说，是对成语理解不准确。下面的八种误用类型，是从词义、对 象、范围、色彩及搭配运用等不同角度来归纳。高考对成语的考查，往往以这几个类型为角 度进行设题。 (1)张冠李戴 每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。例如： ①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 (“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于“人”，适用对象误) ②翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。(“巧夺 天工”适用于描述人工制作的东西，此对象错用于自然物) (2)望文生义对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。例如： ①这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。(“万 人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况。本句从语意上看，要 表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧) ②成都“五牛俱乐部”一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令 其他甲 B 球队望其项背。(“望其项背”是能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上，一般用于 否定句中，此处当作“只能望见项背，形容差得远”来用了) (3)重复赘余 与成语相同的意思，在句子上下文已有表述，导致语意重复。例如： ①他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受了不虞之誉。(“不虞”就是“没想 到”的意思) ②看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。(“忍俊不禁”就是“笑起来”之 意) (4)自相矛盾 在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。例如： ①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？(从上文的语势看， 末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”， 前后矛盾，应改为“强人所难”) ②他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。(前后语意矛盾) (5)不分轻重 成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。例如： ①刚一起跑， 夏丰就滑倒了， 他爬起来奋力追赶， 离终点 20 米时终于成为后起之秀， 夺得 3000 米跑的第一名。(“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物，此处大词小用。) ②洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。(“哀鸿遍野”比喻旧社 会到处是呻吟呼号、流离失所的灾民。程度太重) (6)不辨色彩 不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。例如：①这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(“无所不 为”是指什么坏事都敢干，此处误将贬义词用作褒义词了) ②他出狱后， 仍不思悔改， 和一个盗车犯同心同德， 半年之内偷了三辆摩托车。 (误将褒义词“同 心同德”作贬义词用) (7)不合逻辑 有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。例如： ①这位责任编辑敢对文字部分负责任， 书籍的其他环节， 如插图装订等， 他就望尘莫及了。 (“望 尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系) ②他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。(“闪烁其辞”形容说话吞 吞吐吐，同“内容充实”不构成递进关系) (8)搭配不当 成语与句中其他成分搭配不当(既有主干的搭配，也有修饰语的搭配)。例如： ①那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。(“莘莘 学子”是集体概念，与数量短语“一位”不能搭配) ②当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。(“如临深 渊，如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧”这一中心语) 2 ?解题的方法和技巧 熟语辨析题作为高考语文的必考题型，对于检测考生的语言实际运用能力非常有效，要解答 这类题，必须结合语境去辨义析理。 （1）注意熟语的多义现象。 熟语是在长期的语言实践中逐步形成的，是一种定型、定义的固定短语，具有含义上的整体 性和结构上的固定性两大特点。例如“高山流水”就有比喻音乐高妙和比 喻知己或知音这样两 种含义。其他如稳扎稳打、瞻前顾后、力透纸背、洋洋洒洒、呼风唤雨、不绝如缕、不翼而 飞、如虎添翼等，都属于多义成语。 （2）注意熟语的“约定俗成”。 在长期的语言实践中，熟语的习用义逐步固定下来，其词义、适用对象、感情色彩、谦敬用 法、特殊用法等都是“约定俗成”的。如“相敬如宾、破镜重圆、琴瑟之 好”只能用于夫妻之间； “人老珠黄”只用于妇女；“青梅竹马”只用于幼年男女之间；“休戚相关”只能用于人物之间而不能用于事物之间；“抛砖引玉”是谦 词，而“鼎力相助”是敬辞；“名不虚传”的“名”是名誉、好名 声，一般名称则不可用；“恻隐之心”指对别人的不幸表示怜悯；“倚马可待、一气呵成”是专门 用来形容文思敏捷的；歇后语风趣幽默的特点，就决定了它不能用在严肃庄重的场合等等。 （3）注意平时“熟视无睹”的熟语。 即平时常见但不常用的熟语，容易望词生义而误用。如万人空巷、安土重迁、七月流火、奇 文共赏、河东狮吼等等。三 真题再现（2012 四川卷） 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 A．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到 ．．．． 现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。 B．2011 年 8 月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他 的报告，会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题。 ．． C．一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论他们在校成绩多么优秀，走上工作岗位 ．． 后都将面临各种挑战，需要用勤奋、智慧与坚韧去应对。 D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风 格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。 ．．．． 【答案】 ．C 【解析】本题考查正确使用词语的能力。本题将成语、虚词、实词结合在一起考查。A 项 如期而至：按照约定的期限到了。褒贬使用不当。B 项垂询，敬辞，指别人对自己的询问。搞 反了对象。D 项交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。形容对象错了。 （2012 全国新课标卷） 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3 分) A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄 皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好 的服务意识，还有闻过则喜的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人 上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的 梦，因为现实需要人们不断调整梦想。 【答案】B 【解析】本题考查的是考生正确使用成语的能力。A 项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。 形容对象错了。B 项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心 接受意见。C 项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。D 项，从一而终：丈夫死 了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。（2012 天津卷） 3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 （1）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， 着的却 是一股青春的朝气。 （2） 自得其乐的游戏， 使动物紧张的自然竞争生活得到某种 和补偿， 使它们在生理上、 心理上容易保持平衡。 （3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃 早餐，但是 也隔不断彼此的思念 A．萌动 调剂 地久天长 B．涌动 调节 地久天长 C．萌动 调节 山长水远 D．涌动 调剂 山长水远 【答案】D 【解析】 “涌动“对象一般为人潮、水流等。萌动：草木发芽，比喻事情刚起头。调剂：调整 有无、余缺等情况；调整使合宜。调节：在数量、程度、规模等方面进行调整，使符合标准。 地久天长：形容历时悠久或爱情永久不变。山长水远：谓山水阻隔，道路遥远或谓山川壮阔。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语） （2012 浙江卷） 3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ） A．在今年全国“两会”上，温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放 ．． 松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。 B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜 ． 底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 ．．． C． 中国古典诗歌所用的许多物象， 本是无情无知的， 但经过历代诗人反复继承、 运用和发展， 积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。 ．． D．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟： ．．．．药品安全大如天，万万不可掉以轻心。 【答案】C 【解析】积淀： ①【动】积累；沉淀；②【名】所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、 经验等） A 。“对于” 应改为 “对” 表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时， ， 只能用 “对” ， 不能用“对于” B 釜底抽薪，比喻从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复， 。 应删去“从根本上” 惊世骇俗，常指人因言行 异于寻常而使一般人感到震惊,不用于事情。 ；D 【考点定位】词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用 （2012 山东卷） 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大 ．．．． 家留下了深刻印象。 B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜 ． 田李下的田园生活。 ．．． C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群 ．．．． 众生命财产的安全。 D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情 ．．．． 操和不屈的斗争精神。 【答案】D 【分析】本题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力，考查考生分析语境并 据此确定成语的使用正确与否的能力。本题选用了常见常用的成语，提供的语言环境比较通 俗浅显，为答题提供了足够的信息依据。 A 项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 出自《诗经?小雅?巧言》“巧言如簧，颜之厚矣。 ： ”如：这个商人～，把次品说成是优等品， 欺骗消费者。含贬义，形容演讲选手，不合语境。 B 项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌 疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。 ”如：但～，嫌疑难辩，万一已拘者畏法混供，也甚怕堂讯之 下，玉石不分。 ◎清?李绿园《歧路灯》第五十一回） （ C 项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。出自《孟子 ?尽心上》“久假而不归，恶知其非有也？”如：谢山《鲒瓮ぜ繁居麓耍恍簧介夂螅 ： 其遗稿为杭世骏借去，～，后之编刻者，多未能如原d也。含贬义，指长期借用而不归还。 望文生义。 D 项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。出 自明?王守仁《王文成公全书?南镇祷雨文》卷二十五： “守土官帅其吏民奔走呼号，维是祈祷 告请，亦无不至矣，而犹雨泽未应，旱烈益张。 ”如：勇敢的国民，一经览到二十一条件，群 以为亡国惨兆，就在目前，于是～，力图挽救。连动式；作谓语；指引起人们的注意。符合 题意，使用恰当。（2012 重庆卷） 3.下列语句中，加点语句使用不正确的一项是 A.我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料还是花色还是那奇妙的盘花扣，都 漂亮得令人歆羡。 ．． B.那些在黑暗中蹲伏的峰峦，和天空勾结成一体。更远处，一列锯齿形的山梁后，隐隐躲着几 粒星子，仿佛在窥视人间的动静。 C.老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒 地说了一个多小时。 D.那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上 放着一块面包，我高兴极了。 【答案】D 【解析】A 项， “歆羡”为爱慕；爱慕之意；B 项， “窥伺” ，暗中观望，等待时机（多用于贬 义） 项， ；C “洋洋洒洒”形容讲话或文章篇幅长，明白流畅，颇有气势；D 项， “如饥似渴” ， 形容欲望或要求很迫切，好像饿极了要吃饭，渴了急着要喝水一样。此处不合语境。 （2012 山东卷）3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇” ，煞是壮观。 ②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此 是非常重要的。 ③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就 起来，人们又开始了一天的劳作。 A. 溶化 沟通 喧哗 B.溶化 勾通 喧闹 C. 融化 勾通 喧哗 D.融化 沟通 喧闹 【答案】D 【解析】融化：指固体（如冰、雪等）受热变软或化为流体的过程。溶化：指固体在液体中 溶解的过程，具体地说，是指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩 散过程。此过程不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁“溶” 。题中应选“融化” 。沟通： 本指开沟以使两水相遇。后用以泛指使两方相通连，也指疏通彼此的意见。勾通：暗中串通， 贬义词。应用“沟通” 。喧闹：指喧哗热闹或者喧哗吵闹，作形容词，指声音大而杂乱；做动 词侧重热闹、吵闹，与“起来”搭配，应用“喧闹” 。（2012 辽宁卷） 13. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3 分） A. 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大 ．．．． 空间。 B. 集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的 ．．．． 思绪。 C. 走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了 ．．．． 他。 D. 出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬 ．．．．佩。 【解析】方寸之地：形容很小的地方。用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物 产匮乏”，并非“小”。 【答案】A （2012?江西版） 3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 A 汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾 害的情况。 B. 那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲， 观点鲜明， 切中时弊， 真可谓不刊之论啊！ C. 无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响 了。 D. 滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残 酷故事。 【答案】B 【解析】A 如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。 一般用于介绍不属于自己的事物，且用于介绍地震灾害情况，感情色彩上不合。B 不刊之论： 比喻不能改动或不可磨灭的言论。 该成语容易望文生义， 用在此语境下是正确的。 不同凡响： C 比喻事物（多指文艺作品）不平凡，不能理解为“不是一件小事” 茹毛饮血：原始人不会 。D 用火，连毛带血地生吃禽兽，叫做茹毛饮血，一般用于形容原始、野蛮的生活方式。 【考点定位】本题考查正确使用成语。 （2012?湖南版）2．在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是： 分） （3 （C） 笔名满天下而原名湮没无闻者， 事实上等于____________。 人家给咱们介绍一位沈雁冰先生， 不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己 也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后， 非但真假难辨，而且____________。 A．改名换 姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真 【解析】移花接木，比喻使用手段，暗中更换人或事物，含贬义，不适合语境，所以第一空 应该选“改名换姓” 。大名鼎鼎，形容名气很大，常做定语或谓语，一般不做补语，所以不适 合第二空。形容人得名声很大，可做补语，适合第二空。第三空受前语境的限制，其表达的 内容应该是有关真假的，而不是关于“巧”和“拙”的。所以第三空应该选弄假成真。 【答案】C （2012?湖北版） 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中国这如许的城市中，最是江城得了 个中 ，且将它 地挥洒出来。这 江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶 馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙的起来， 到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠 闲！ A．趣味 痛痛快快 当是 遛 B．滋味 淋漓尽致 便是 走 C．意味 兴致勃勃 自是 逛 D．韵味 尽情尽兴 恰是 晃 【答案】B 【解析】 “个中滋味”是习惯的搭配， “个中”与”趣味、意味、韵味“都搭不上； “淋漓尽致” 强调事物本身的特点得到充分表达， “痛痛快快、兴致勃勃、尽情尽兴”都强调人得感受， “便 是”更能体现顺理成章、自然而然； “走”更能体现下文的“悠闲”“溜” ， “晃”太快，而“逛” 有太慢且无聊的意思。 （201 广东卷） 2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 随着科学技术的进步，特别是最近 400 年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾 渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂 妄，争相掠夺自然、破坏自然．把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落， 在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A.泾渭分明 B.肆意 C.忤逆 D．颐养天年 【答案】A 【解析】泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚 或是非分明。句中的意思是大自然在人们的心目中不神秘了，用在本句中不恰当。肆意：放 纵，毫无顾忌。忤逆：①违抗；冒犯：无忤逆之言，无不合之义。②不孝敬父母：忤逆之子｜ 忤逆不孝｜忤逆女将父母不认睬。颐养天年：指保养年寿。用在句子中均可。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语） ，能力层级 E （2012?大纲版） 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品 ．．．． 质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出， ．．．． 可能会成为当地报业的一种发展趋势。 C．中国古典家具曾经非常受消费者亲睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球 崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。 ．．．． D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解 ．．．． 得那么透彻，解释得那么轻松。 【答案】D【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据 语境和词义来分析。 A 项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望” 。望文生义。 B 项 呼之欲出： 指画得十分逼真， 一叫就会出来似的。 也泛指文学作品对人的描写十分生动。 形容对象错了。 C 项 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错 了。 D 项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。 （2012 北京） 3.在文中横线处填入下列词语，正确的一项是（ ） 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能 ______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对______心血管病 的发生有一定作用。 A．必须 抑止 防治 B.必 须 抑制 防止 C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止 【答案】D 【解析】“必须”只能做状语不能做定语，因此第一空只能是“必需”。“胆固醇在小肠的吸收”只 能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的宾语是“心血管病 的发生”，中心语是“发生”，“发生”只能“防止”但没法“防治”。 （2012?安徽） 16．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3 分） A．今年一季度我国旅游接待总人数同比增长 12.7%，总收入同比增长 19.9%，增长数据令人 侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。 ．． B．4 月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由 668 平方公里扩至 2370 平方公里，以致极大地 ．． 改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。 C．国际田联专家诊断，男子 110 米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱 ．．． 增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。 ． D．电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能 将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。 ．．．． 【答案】D 【解析】本题考查正确使用词语的能力。A. 令人侧目 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或 又怕又愤恨。褒贬使用不当。D. 鞭辟入里， 鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切 实。也形容分析透彻，切中要害。B. 以致，连词。用在下半句的开头，表示下文是上述情况 造成的结果， 多指不好的。 C.与日俱增： 与： 跟， 和。 随着时间一天天地增长。 形容不断增长。 形容对象不对。（2012?重庆） 4.依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是（ ） 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过____站在你 身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很 远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。 A.虽然 甚至 因为 如果 B.虽然 或者 除非 只有 C.即使 或者 除非 只有 D. 即使 甚至 因为 如果 【答案】D 【解析】 “虽然”下半句多用“但是”“可是”“却”等与它呼应，表转折，前提是这已经是 、 、 事实； “即使”在句子里也常用“也”呼应，表假设或者让步，不一定是事实。 ”甚至”表示递 进关系； “或者”表选择关系。根据句意此处选表递进关系的关联词。（2012 江苏卷） 2．在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是： 分） （3 （C） 笔名满天下而原名湮没无闻者， 事实上等于____________。 人家给咱们介绍一位沈雁冰先生， 不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己 也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后， 非但真假难辨，而且____________。 A．改名换姓 C．改名换姓 【答案】C 【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更 换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语， 所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。 大名鼎鼎 如雷贯耳 弄巧成拙 弄假成真 B．移花接木 D．移花接木 如雷贯耳 大名鼎鼎 弄巧成拙 弄假成真}