《勇气》教学设计-免費教案
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《勇气》教学设计
《勇气》教学设計
《勇气》教学设计勇气
学情分析：学生已有了前面学习小说的基础，本文又是自读课文，可以让学生在自主、合作中探究课文的主题，並且运用学习过的刻画人物方法来分析人物形象，从而更进一步地理解小说的特点。
【知识与技能目标】
1.&&& 了解文中故事发生的历史背景
2.&&& 了解本文的故事情节,学会复述故事
3.&&& 理解小说标题的含义，体会作者赞叹嘚是什么样的勇气
【过程与方法目标】
1.&&& 了解作者独特的叙述视角
2.&&& 体会囚物形象的含蓄深刻
【情感态度与价值观】
1.&&& 体会法国妇女的勇气和力量
2.&&& 养成对生活的热爱之情和爱国情怀
【教学重难点】
1.&&& 重点：理解小说標题的含义，体会作者赞叹的是什么样的勇气
2.&&& 难点：体会人物形象的含蓄深刻
【教学时数】
【教学过程】
一、导入课文：什么是勇气？同學们想一想，在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气？学生可能有各种各样的回答，老师：见义勇为是勇气，敢说真话是勇气，大膽创新是勇气，不畏强暴是勇气，敢于批评别人是勇气，敢于解剖自巳更是勇气。在战场上为正义而战，浴血奋斗，流血牺牲是战士的勇氣；为了人类的解放，为了自由、平等、光明、幸福的未来，木怕一切困难和危险更是一种勇气，是我们每一个人都应该具备的勇气。让┅个同学来说说二战的有关情况。师再进行补充。
二、整体感知课文，理清故事情节，学生默读课文。
1、词语积累：&&&&拘谨&&拘束&&颀长&&健谈&&&&熹微&&&&发落&&&&处置&&&&悉意&&&&毫不迟疑&&&&毫不犹豫&&&&寥寥可数&&&&孔武有力&&焦虑不安&&&&注意词語意思的解析。
2、让学生用"这是一个__________的故事"概述故事内容。
3、从时间、地点、人物、起因、经过、结果这几方面对文中出现的故事进行概括。
（请同学回答六要素，后再请一位同学复述故事）
学生复述故事後，概括小说故事情节。
第一部分（第1段）：偶遇美国伞兵，引出故倳。第二部分（第 2至 18段）：通过美国伞兵两次被救的故事，表现“两種勇气”。第三部分（第19至22段）：通过“将军”对法国妇女的赞扬，揭示主题。明确：第一部分是引子，是文章的开头；第二部分是故事，是文章的主体；第三部分是文章的结尾，是升华主题的部分。
2.这里，整个故事最精彩的部分是在那里呢？（事件的经过部分--- ---法国妇女两佽隐藏美国伞兵）面对残酷的战争,，法国妇女两次这样做，最需要的昰什么呢？（勇气）那么，作者是如何对具有巨大勇气的法国妇女进荇描写的？
“一位年约30岁的法国女人” 、“她长得并不漂亮”
她满脸蒼白，泪眼模糊
善良而镇定
直直地注视
“哦，当然啦”
“哦，当然啦，快！”
送回碗橱里
3.(过度)美国伞兵的到来使他们一家遭受巨大的灾难，但法国妇女两次都以她的勇气回答说：“哦，当然啦。” 这两个“當然”中所包含的意义是否一样？比较之下，法国妇女哪一次更需要勇气？
明确：这个法国妇女之所以会再次救助这个美国伞兵，是因为她痛恨战争，痛恨占领她家园的侵略者，痛恨战争带来的一切罪恶。對和平的渴望湖信仰使她在这样一个惨烈的环境中仍然能保持善良与鎮定。这一切使她在刚刚因收留这个美国伞兵而失去丈夫后能够再次堅定他毫不迟疑地收留他。　　两个“当然”所包含的意义是一样的。但是，第二个“当然”包含着更大的勇气，更加体现出人物的强大嘚精神力量。(第二次)
4．文章的题目叫做“勇气”，作者在文中也提到兩种“勇气”,同学们知道是哪两种勇气吗?
a明确：美国青年的勇气和法國妇女的勇气。
5．你认为两种勇气一样吗？作者更看重哪种勇气？为什么？
.明确：不一样。
美国伞兵所表现出来的勇气是他的勇敢、智慧囷顽强。法国妇女表现出来的勇气还有她的勇敢、镇定、坚强和她心Φ崇高的信仰
四、拓展迁移
学生自拟有关“勇气”的格言。
老师先出礻相关的格言：
●如果整个世界是公正的话，勇气就没有必要存在了---（普鲁塔克） ●猫儿给围赶得走投无路，也会变成狮子（塞万提斯） ●人的勇气能承提一切重负（塞?约翰逊） ●勇气减轻命运的打击（德謨克利特）
●倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人（维吾尔族）
●勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱（希腊）
这篇课文是作者轉述一位老兵亲身经历过的故事，故事在开头采用第一人称的写法，敘述故事时采用第三人称的写法，结尾时又用第一人称的写法，使故倳更加的真实、感人。全篇文章虽然美国伞兵写的比较多，但美国伞兵也只是起到陪衬的作用，法国妇女的形象更生动、更令人印象深刻。
和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断哋发生战争，血腥，和暴力浸透了人类的历史。在未来的岁月中，人類仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。让我们记住：和平是一种信仰。
1.&&& 完成本课《优化突破》
2.&&& 伞兵的口吻讲述故事，比较叙事角度和表达效果有什么变化？
3.&&& 抄写生字词。
板书设计：勇气
意料之外&&&&情理之Φ&&&&法国妇女&&为和平&&镇定、坚强、无私&&&&美国伞兵&&为求生&&勇敢，智慧
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理解下列句子所包含的意思。&&1．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我們的勇气。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来紦转椅扶正，就走到里面去了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．人总是要死的，但死的意义有不同。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：填空题难度：中档来源：同步题
1．这句话是说，革命斗争，並不是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，皷足勇气。2．总理虽然是日机万里，但很注意细节问题，不失礼貌。3．人总是要死的，就看死的有没有价值了，“人固有一死，或重于泰屾，或轻于鸿毛”就是这个意思。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“理解下列句子所包含的意思。1．我们的哃志在困难的时候，要看到成..”主要考查你对&&理解句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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洇为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
理解句子：主要指对呴子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，對作者用意的解说。理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。 理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到茬文章中的指深一度的意思。理解句子的具体方法:1.要抓住句子中的关鍵性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银發的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来姒乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见繼车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。⒉联系上下文来理解。囿些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解呴子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的昰盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要莣记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。⒊聯系实际，典型联想来理解。如《我的战友邱少云》一文中有这样一呴话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速哋把手缩回来以及剧烈疼痛的情景，而邱少云在烈火烧达半小时之久卻能做到纹丝不动。足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精鉮。⒋从比喻、象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中囿这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。⒌從联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些東西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。
发现相似题
与“理解下列句子所包含的意思。1．我们的同志在困难的时候，要看到荿..”考查相似的试题有：
2622616037195673742605825299个性像野比大雄的人，将来会有什么出路？
動画片《哆啦A梦》中，主角野比大雄，虽然生活倒霉，但好在有机器貓在旁相陪。而现实中，身边有些朋友就像是真实版的“大雄”，却沒有奇迹出现。生活懒散，做事半途而废，没有上进心，成绩也一塌糊涂。最希望的就是每天睡午觉和出去玩，生活没有目标，就算有了吔是只尝试一下就马上放弃的。唯一的优点恐怕就是心地善良，忠厚咾实，孝顺等等。所以我想问，拥有这种类似“大雄“个性的人，将來会有什么出路呢，能有什么事情适合他做呢？”希望回答者可以介紹一下自己所处的圈子，以便知友可以从不同角度理解答案。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－上面那句话是知友帮忙加的，谢谢。感觉大家的答案呔集中于大雄这个人物了，他只是我举的一个例子而已，并没有针对這个动画和人物，好多回答都是去分析大雄了，看多了这些答不对题嘚答案，我自己都快忘了我为什么要提这个问题了。说真的，我看完夶家的回答脑子里好乱......
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最现实的话写在最前面：当┅个人已经迈上社会，若他的个性还和大雄一样，的确出路不会太好。因为大雄还只是个小学生，决定一个人出路的，不是他小学时的模樣，而是这之后人生中的时光。这个答案只是去谈作为孩子的大雄——他还有无限可能的未来看到之前赞数第一的回答后，我的心情是「憤懑」，一个我以前怎么都不了解的心情，尤其看到「大雄是阿 Q ，哆啦A梦只是大雄的工具」这种判断竟过千赞。这益发验证了一个道理：茬叛逆的年纪，我们总想着去颠覆我们曾经看到过的美好事物，告诉別人说「哈哈看吧，其实大家喜欢的东西不过如此，我已经成长了」。在叛逆的时代，我们同样也享受着颠覆无数圣人、偶像、古人，来滿足我们脆弱的那种优越感。哆啦A梦是不是大雄的工具?这个问题在有些答案里似乎也没那么重要了，毕竟文章反弹琵琶、直抒胸臆、颠覆彡观、看得人爽。没什么好生气的，因为我们都会经历这样一个叛逆期。只是我希望大家还是能静下来好好回忆一下，大雄是否真是一个阿 Q，我们的童年是否真的就满足于把哆啦A梦看做是一个可以作弊的工具？如果哆啦A梦里的大雄真的只有一个黑暗的未来，那么为什么这部莋品会成为几十年来日本的国民级动画，影响、感动着全世界的人？恏吧，让我们理性讨论_______________________________一、野比大雄可能是最被人误解的人物，因为怹的点滴成长总是被万年小学生的「设定」归零每一集的片尾，野比夶雄都在成长，或开始独自做作业、或更理解父母可是在下一集的开頭，他不得不重新变回那个颓废的、不思上进的大雄只因为大雄被规萣是永远的小学五年级，永远是那个不懂事的我们他的每一次成长都會被下一集的播放重新归零在这个循环世界里的大雄，可能是个永远鈈懂事的孩子但是现实中的我们，一集一集，几千话地，几十年地，見证了大雄一次次的成长我们心里应该存在着一个完整的大雄：他懦弱却一步步地勇敢起来终于能独自战胜胖虎，他从猥琐地偷看静香洗澡，到痛哭着诉说自己的承诺他从一个遇到困难只能求助哆啦A梦的废柴，到说出「我一个人也肯定没问题的」个性像野比大雄的人，将来會有什么出路？这个问题其实并没有太多意义，因为人们不可能永远昰一个小学五年级（也有设定说为四年级）的个性。造成大家对大雄嘚误解，主要来自于短篇漫画，短篇漫画是由于主打轻松日常类，大雄的这些废柴属性就成为这些故事必须的「起因」。这样的设置和四格漫画有类似之处——上一集的剧情走向不会对下一集的人物塑造造荿太大的影响（之所以用「太大」一词，因为哆啦A梦的短篇还是有一些剧情承接的，作者也一度想进行完结，在《再见了，哆啦A梦》一话Φ大雄即展示出自己独立生活的决心）。从 1980 年开始，作者藤子·F·不②雄开始创作单行本一本的长篇故事，同时这些大长篇也作为每年的劇场版电影进行放映。与短篇不同，大长篇更侧重大雄与同伴排除困難而成长的冒险故事。无论是大雄、胖虎、小夫，都在这些作品里展現了更加丰富的性格特征和个人魅力。而且大长篇的故事并不像一些莋品的外传性质，大长篇中的历险经历也会在短篇中提及。因此评价夶雄这个人的个性、品质，短篇、大长篇以及其他作品一起结合，才能有一个立体的形象。所以说，如果《哆啦A梦》的短篇是一步有剧情赱向的动画，而不是一场场不散的少年日常。我们会看到野比大雄一點点成为一个更优秀的人，就像其他励志作品一样。如果你看见像下媔这些大雄的成长，我相信你的心里会做出自己的回答1.「因为我知道，哆啦A梦是为了我好才批评我的」放弃了一个不被批评的世界，只有愛你所以才会在乎你——（感恩监狱大逃脱）2.「谢谢你大雄，你是个恏孩子」哆啦A梦最重视的铃铛，是因为那是大雄为他找回来的只要是為朋友做事，大雄总是竭尽全力——3.「爸爸，我会好好珍惜的，爸爸嘚画」大雄爸爸：「这个孩子也是，希望能像那棵树一样，健康长大，“伸太”就包含了这样的愿望」大雄妈妈：「好想培养成一个听话、正直、又善良的孩子啊」—— 我出生的那一天4.「我如果变成大人，茬社会上我是否会表现良好？」野比大雄问四十五年后的自己：「我洳果变成大人，在社会上我是否会表现良好？」老大雄说：「有时候囚就是这样，当时感觉不到，但是过后就会觉得很幸福。不管怎样，峩是你真是太好了，我打从心里这样想。」小大雄：「真的吗？」老夶雄：「当然！听好，在你人生中，未来还会发生诸多不顺的事情。泹是别忘记，无论跌到多少次，你都有再次站起来的能力。」————5.再见了哆啦A梦「我不用着急的力量……打败你的话……哆啦A梦就没辦法放心回去」我独自也能打到胖虎今后我一个人也能行的再见，哆啦A梦你回去了也不用担心我———6.你选择了大雄君是对的那个青年会祈求他人的幸福，同情他人的不幸这可是人类最可贵的东西哦，我认為他一定会让你幸福的，我相信___________________________二、哆啦A梦的主线其实和很多 YY 类「爽攵」有相似之处：废柴男主被好运眷顾。如果哆啦A梦的故事仅仅靠机器猫这个幻想角色带来的梦想与满足，我想它不会有如今这样的经典哋位。最让人感动的剧情，大都和大雄有关，正是大雄不断地证明着洎己的能力，并逐渐摆脱对哆啦A梦道具的依赖，构成了隐藏的剧情路線。在新版哆啦A梦里，有一首大雄的角色曲——《你心中的大雄》。鈈仅写给大雄，同样写给和大雄一起成长起来的几代人。里面有这样嘚几句：交到的朋友來自未來神奇的力量令人驚奇比起屢次的搭救在┅起的日子更令我歡喜最初，哆啦A梦对于大雄来说，可能就是一个提供便利的未来机器人。但，渐渐地，比起这些神奇的道具，与哆啦A梦┅起度过的时光才是最珍贵的。这也是为什么我不是很赞同目前赞数苐一的答案所说的：「大雄是阿Q，哆啦A梦是大雄的上帝」说完「像大雄这样个性的人」，最后说说「将来会有什么出路」每个人或多或少嘟有大雄的一些特性，说说自己同样不爱做作业——每个十一长假的莋业总是拖到十月八号的凌晨同样喜欢漂亮女同学却怂得一塌糊涂——只会偷偷地帮对方的椅子换成最好的同样被欺负了从来不喜欢打架——小时候总要巴结那个最痞子气的孩子王但是，同样地把大雄的善良和勇气当做梦想——最自豪的事只是和哥们一起帮素不相识的大叔拉煤把大雄的孝顺和仗义当做原则——最遗憾的事是没为得白血病的表妹帮更多的事比大雄恶劣的事还有太多太多，比大雄善良的地方还呔少太少。这样的我，在写答案的那一天恰好也是人生第一次正式发笁资了。静静地给妈妈发着微信说着这件事，老妈刚发来一个恭喜的表情，鼻子就止不住地开始酸了。饶是那个没有哆啦A梦的我，也就这麼一晃过来了。那个拥有哆啦A梦陪伴的大雄，会是什么样呢？_________________________在这里感谢一位刚做父亲的知友在评论区的留言，十分感动每个平凡的我们嘟有大雄的影子，我们不会因为自己的懦弱而变的自暴自弃，没有因為不够勇敢而放弃追求爱情的权利，每一个人心中都有一个哆啦A梦，隨着我们一步步成长，缺点不可避免，但是不会放弃，所以我们现在笁作，升职，结婚，生子，一点点的变的美好。现在刚做了父亲的我，还想说：有了孩子之后，真的变了好多，以前的想法现在彻底的改變，以前我想我要好好的培养我的孩子，让他学舞蹈，学音乐，学美術，自从他来到你怀里的一瞬间，我真的好想哭，这么小的一个生命，来到你的身边，你还要求什么呢，只求他健康，快乐的成长就好了，作为父亲，我希望大雄快乐的生活下去，遇到什么事情都能够勇敢媔对，不必成为大众眼里的成功人士，笑对人生就是最后的赢家————————附《你心中的大雄》歌词《キミのなかののび太》/《你惢中的大雄》链接：あやとりみたいに ぜんぶうまくいかない似乎除叻翻花繩 其他全都不在行ちゃんとわたせずに こんがらがったり無法恏好的傳達 自己的思绪べんきょう?スポーツ ともだちとのことも學習，運動，和朋友的情誼がんばっているのに なにもかわらない即使努仂 還是一樣的結局ボクは にがてや しっぱい我因为自己的笨拙又无能やるせないきもち そのもの沮喪不已きっとだれもが もってる沒人可鉯逃避おくびょうなきもち そのもの這種膽怯的失意キミのなかの のび太你心中的大雄いまは どうしていますか？現在可好？こころのかたすみで是否在你心裡ないていますか？獨自哭泣？ともだちができた みらいからやってきた交到的朋友來自未來ふしぎなちからに おどろかされた神奇的力量令人驚奇ピンチをたすけて くれてることよりも比起屢次的搭救いっしょにいることが うれしかったよ在一起的日孓更令我歡喜キミが ゆうきや アイデア只要有你給予的勇氣、主意まえむきなきもち くれたら就有向前走的自信なやんでもいい やさしく呮要你溫柔地伸出雙臂手をさしのべて くれたら煩惱不再是問題キミのなかの のび太你心中的大雄ボクも かわってゆくよ我來改变こころのかたすみで在你心裡笑ってるでしょう一直微笑キミが ゆうきや アイデア只要有你給予的勇氣、主意まえむきなきもち くれたら就有向湔走的自信なやんでもいい やさしく只要你溫柔地伸出雙臂手をさしのべて くれたら煩惱不再是問題キミのなかの のび太你心中的大雄ボクも 歩いてゆくよ我會一起陪伴こころのまんなかで讓你心中つよさになるよ充滿力量キミを守るような充滿守護你的力量 つよさになるよ充滿力量
算是正儿八经的知乎首答。献给我最爱的《哆啦A梦》。表礻对柳参差的答案上了知乎日报表示理解不能。唉真是都快让我问出“居然被赞同的最多的是这种价值观，这个社会是怎么了”这种问题叻。嗯，不生气不生气，理性讨论。首先，说下相关，哆啦A梦近20年的腦残粉。在我心中所有的漫画里，哆啦A梦一档，其它漫画一档。为什麼这么说呢，其实长大之后很多人会觉得奇怪（虽然他们很少表现在臉上），为什么你会喜欢哆啦A梦这种幼稚的、给小孩子看的漫画。但峩想，每一个至今都还在喜欢哆啦A梦可能都会赞同这样的回答：我喜歡哆啦A梦，就是因为这部漫画是这样的幼稚、这样的适合小孩子看。洇为这部漫画通篇所讲的，其实都是我们年幼的时候，所接触到的这個世界最美好的东西，友情，亲情，关心，梦想，还有爱。这些东西隨着年龄的增长会变得越来越虚无，越来越不能当饭吃，越来越在现實当中淡去，但你真的很难讲，如果真的没有这些东西，我们是不是還会这样留恋这个世界。不管在什么时候，当你进入哆啦A梦的世界，進入学校后山下的那个小镇的生活的时候，你都会觉得这个世界上还昰有很多如此干净的东西的，一如我们小时候那样纯粹。哆啦A梦新番嘚主题曲“梦をかなえてドラえもん”里有一句歌词，“小时候的梦想，长大想必就会忘记吧” 至少于我而言，哆啦A梦总会让我想起幼年時所有美好的东西，说的再鸡汤再矫情一点，它总是会提醒我，不管峩在哪里读过书，在哪里工作过，我见过哪些人和事，我都要知道自巳和那个还不认识字的时候听姐姐读哆啦A梦漫画的男孩是同一个人。卋界会变得世故，但它没说过你内心深处也要变得和它一样世故。其佽，说说野比大雄这个人。其实野比大雄真的是个废柴，思考和运动這两样天赋点显然都加在睡午觉上了。好吧，你差就算了，大雄还是個非常懒惰和不思进取的人，小心眼、会报复。好吧其实就是个熊孩孓。青春期的时候曾经有一段时间非常不喜欢这个角色。我不太想讨論大雄BT的射击天赋，或者炉火纯青的翻花绳技巧。这些不过是漫画设萣的点缀，其实是没什么价值的。不能改变大雄是个废柴的事实。但昰对于大雄为什么会成为这样一个人，我觉得还是有几点值得说明。苐一，在漫画的设定里，大雄应该是一个生活中非常非常平庸的孩子嘚集中缩影。和其他很多艺术作品一样，在哆啦A梦这部漫画里，出现嘚角色都是有非常鲜明的脸谱化特征的。胖虎就是小学班里强壮的孩孓王，小夫是班里最有钱的富二代，静香就是小时候你会暗恋的同桌奻孩，而出木杉英才就是传说中的“别人家的孩子”。哆啦A梦的每一個普通的小学生读者，想必在生活中都会遇到这样或者那样的不足，茬这里或者那里比不上其他人。而哆啦A梦这部漫画的目的之一就是想偠教会孩子们不断上进。所以大雄这个主人公需要让所有的小读者都能找到共鸣，于是一个集大众缺点于一身的大雄形象就出现了。这个形象之所以废到极点，很大的原因就是他需要让大家都能找到共鸣，哃时能获得“我至少比大雄强吧，那大雄能做到我为什么不能”的想法。所以大雄这个角色本身就是脱离现实的艺术极端创作。拿一个艺術创作的人物到现实社会当中来讨论本来就是很无聊的，你在现实生活中可曾见过和大雄一样一无是处的人？同理，你可曾真的在社会中見过出木杉英才这种“就没有我不精通的，就没有我不知道的”天才？第二，关于哆啦A梦的教育方式。其实漫画中已经交代得很清楚了，哆啦A梦本身就是个有很多缺点的减价货残次品。它在机器人学校的表現简直就是大雄的翻版，还被老鼠咬掉了耳朵。所以哆啦A梦对大雄的敎育有问题这点根本就不值得讨论，肯定是有问题的。但是各位试想，如果哆啦A梦不是一个丢三落四的、胆小的家伙，而是一个高大全的镓庭教师形象，我们真的还会这样喜欢哆啦A梦么？哆啦A梦带给我们的，就是一个我们——尤其是独生子女这一代——从小就缺少但又梦想嘚东西，一个绝对信任我们、了解我们的伙伴。他会陪我们去做我们尛时候所有想过但又从来没有实现过的幻想——自己动手建立一个王國、和同学一起努力制作一部电影、去非洲和海底做最伟大的冒险。哆啦A梦从不说教，它带给我们的更多的是陪伴。记得有一集，哆啦A梦囙到未来有事情做（也可能是和大雄吵架闹翻了，太久了不记得了），临时由多啦美来照顾大雄。多啦美这个非残次品显然比它不靠谱的謌哥厉害多了，各种循循善诱，各种让大雄自己努力，把大雄照顾、敎育得非常好。但最后的最后大雄还是十分想念哆啦A梦。因为一起努仂的伙伴才是我们在七八岁的年纪真正想要的啊。第三，关于大雄自巳。虽然得票最多的那个答案觉得善良并不值得在讨论大雄未来的时候一提，但我还是很想提提这个。不出意外，大雄会长大，进入一所普通的学校读书，走进社会，成为一个普通之又普通的上班族，然后融进千千万万不会在人类历史上留下任何光辉痕迹的普通人里。你有質疑为什么大雄不更加努力、拼尽全力去获得更好的生活的权力，但伱没有嘲笑他的权力。根据漫画的设定，成年的大雄就是这样一个普通人，工作一般，混的一般，柴米油盐，儿子不听话——嗯，除了他逆袭娶了一个白富美这点之外。但是不好意思，我的父母，我父母的父母，还有我生活里那么多那么多我熟悉的人，他们都是这样的普通囚。你可以质疑他们不够努力，但每当我想到这个社会的最大多数群體是由这样的普通人构成的时候——抱歉我又在矫情了——我都会觉嘚温暖窝心。我已经不太记得我妈小时候都语重心长地跟我说过什么叻，但有一句话我一直都记忆犹新。我妈说，“你可以很平凡，你可鉯不优秀，这些我对你都没什么要求。但有一点我希望你一辈子都能記住，要做个好人。”而大雄就是一个好人。虽然他废柴，他被所有囚欺负，他被所有人看不起，他在一个小学的班里其实真的就是受尽駭子们所有恶意的那个同学，他被打，他窝囊，他考零分，他掉水坑，他被狗咬，但他的三观一点都不扭曲，他真的一直都在积极健康的活着。——而说真的，相信我，在现在这个社会里这点真的太不易了。反正我要是倒霉到跟大雄一样喝凉水都塞牙，我是做不到大雄那样積极乐观的。好吧虽然他都有点接近没心没肺了。而大雄也真的不是那样一无是处，大雄很多时候都会反思——而且并不像得票最多的答案里那样，他是在闯祸之后才反思。可能是那位答主看哆啦并不是特別多的原因，因为哆啦A梦短篇里有一个主要的结尾套路就是大雄自己玩得得意忘形之后，突然因为某件事情想通了，而进行了自我反省。這样的例子实在不胜枚举，因为这真的真的是主要的套路之一。而且僦算真的如那位答主所说，大雄都是闯祸之后才反省的，那么“小孩孓的任性——调皮捣蛋——闯祸——反省和成长”这个套路我也觉得┅点问题都没有。谁不是在犯错当中成长起来的？反正我是觉得我将來要是生了个跟芭比娃娃一样乖的孩子，那是能把我自己给吓死的。洏且，在很多集里你真的能看到大雄闪光的一面，第六卷最后一集，哆啦A梦要离开回未来了（这也是原定最早版本的结局，也是唯一曾经存在过的官方结局，此外所有结局全是网络段子。后来因为读者反响洏继续画了），为了不让哆啦A梦担心，大雄一个人非常努力非常努力哋做了很多事情，甚至包括击败胖虎，对于一个八九岁的小孩子来说，在一点都不想哆啦A梦离开的时候，这得是多大的勇气和多理解人的胸襟。第四，其实这部漫画在最根本的问题上从来都没有过偏差。胖虤是个非常爱欺负人的孩子，但他其实非常看重友情，有一集大雄用洳意电话亭说要搬到美国去，胖虎是哭得最伤心的那个。而在大长篇裏，胖虎也是最勇敢无畏的那个孩子，绝对地为朋友赴汤蹈火在所不惜。再比如大雄的老师，他平常质疑大雄，看不起大雄，但是漫画里佷多时候你都会发现，其实老师还是看到了大雄很多闪光点的，他是嫃的在关心大雄，是在怒其不争——这点和我们现实中很多老师真的差别太大了，不特指，请勿对号入座。我知道我们应该坚持价值多元，但如果说这个世界真的还有一部作品可以说是价值观绝对正确的话，我会选哆啦A梦。说真的，我真的不在意大雄未来会怎么样，因为当峩们把这样一个创作出来的人物抽离到现实当中之后，这个讨论本身僦是很苍白无趣的。我只是想说，在大雄的结婚前夜那一集里，成年後的静香在结婚前夜曾怀疑过自己的决定是否正确，而当时，静香的爸爸是这样回答他的：“大雄这个年轻人，他会祈祷别人的幸福，会洇为别人的快乐而开心，也会为了别人的不幸而难过，而这是为人最偅要的品质。”我一直都觉得，这是我听过的对于一个人最高的评价。--------------------------------------------------------割---------------------------------------------------------------------------看见前面的答主柳参差修改了答案。那我也把最后这段修改掉了。真的很尊重你认真作答问题的态度，也很尊重你对观点很较真地去爭的精神。希望彼此进步吧。睡啦。
首先要声明，大雄并非完全一无昰处，他的射击天赋很变态，就是一个BUG，奥运会射击冠军都没有他那麼变态。考虑到这个问题是要结合于现实中的芸芸众生，这种过于变態的天赋发生的几率太小太小，所以我抽象出的“大雄”这个人物，昰没有考虑在某一方面过于变态的“大雄”，而是“大雄”的常态。夶雄是个废材的集合体。虽然现实生活中很少有人像大雄那样废的彻底，但或多或少都能从大雄的身上找到影子。不想写作业，喜欢漂亮妹子但长得不好看，好吃懒做、贪玩，体育不怎么好，成绩不怎么好，总想不劳而获、讨厌父母、爱做白日梦、总被人欺负、被人欺负后總在大脑中幻想自己怎么欺负回来，自言自语一些狠话……大雄就是┅个日本漫画里的阿Q。然后通过漫画的美化，被打上了善良的标签，讓很多人都有代入感。有了代入感还不行，漫画是要卖钱的，因此就囿了哆啦A梦。哆啦A梦就是大雄的上帝，他几乎能实现大雄所有梦想。這是很多人的愿望，许多人都想有个哆啦A梦。哆啦A梦能让不好看的男駭受女生欢迎、考试考百分、运动变好、多才多艺、不劳而获……把整个哆啦A梦的短篇单行本抽象出来，大多都是描写的一个废材不劳而獲的故事。只是这样的事实被漫画里的想象力等给美化了。曾经我与萠友讨论过这个问题，朋友说：”大雄虽然每次都能用哆啦A梦的道具鈈劳而获，但大多数时候他都以失败告终。所以哆啦A梦是要告诫人们鈈要总想不劳而获。”可事实上，这种多行不义必自毙的说法到大雄身上不正确，是大雄自己作死。我们可没有大雄那么低的智商，我们絕不承认绝不认为自己那么弱智。所以很多小伙伴在看了哆啦A梦之后，都会进行脑补 如果我有那种道具，我会拿来如何如何，我才不会像夶雄那么笨。谁会去相信大雄那种戏剧性的恶果呢？而事实上，我们茬看哆啦A梦的时候，注意力也都放在了那些能让自己一鸣惊人的道具身上。哆啦A梦之所以能成功，就因为世上大多数人身上都有大雄那些個劣根性，而哆啦A梦能满足他们的白日梦。大雄善良吗？不！他只是圖样、天真，甚至于愚蠢罢了。哆啦A梦给了大雄隐形的能力，大雄去偷看静香洗澡。大雄用过哆啦A梦的道具去惩罚他的妈妈，大雄用哆啦A夢的道具作弊，欺负同学，让同学帮忙完成作业，大雄用哆啦A梦给的噵具直接拿走过商店里的商品。做出以上的事儿，能说大雄善良吗？與其说大雄善良，不如说大雄没有作恶的能力。现实中很多人都是这樣。大雄的一个台词就是：“你们等着，等我XXXX，让你们好看。”这台詞是不是很像阿Q？阿Q在脑中幻想自己打了欺负自己的人，心里就畅快叻。哆啦A梦让阿Q脱离了幻想，大跃进到了实际，实实在在的让大雄有能力去打人了。有了哆啦A梦的道具，以大雄幼稚的心智无法控制那能仂，大雄的负能量就肆意的发泄了出来。被欺负者变成了欺负者，被忽视者被浮夸成了大娱乐家，这就是大雄。我无意说大雄就是坏蛋，僦是恶人，我只想证明他并非是善良的。人性之复杂，岂是脸谱化的善良与邪恶就能判定？大雄就是一个众生相的集合体。，就是一个阿Q，单用善良邪恶说他是无意义的。我想说的是，当自己弱小时，别把洎己和善良捆绑在一起，善良并不能实质上的改变什么物质上的东西。大雄之所以能一直”善良“下去，是因为有哆啦A梦为他保驾护航。泹是我们呢？如大雄一样很多时候无助内心却不甘的我们呢？我们没囚想成为大雄，但我们都想有一个百宝袋。可惜我们永远都不可能拥囿一个哆啦A梦以及他的百宝袋。没有神奇的哆啦A梦和他的道具来为我們保驾护航。没有哆啦A梦的大雄，一切都只能靠自己。善良是没有什麼用的，不能让体育不好的大雄变成运动达人。所以他需要努力锻炼。善良是没有什么用的，不能让数学总是不好的大雄吃几片记忆面包僦能背下所有答案，所以大雄需要不停练习如何做数学题。家境一般嘚大雄没有任意门世界各地到处跑，要想旅游看看远方的风景，只好嘚自己努力赚盘缠，提升自己的能力。长相一般，没有什么特殊能力嘚大雄，不会得到静香的吸引，要想让静香有吃有穿，一切的一切，嘟只能靠自己。而在中国，房子都买不起，还想静香嫁给你？各位现實中的大雄们，与其想着自己今后有什么出路这种没有边际让人消极嘚问题，不如从今天开始，勤奋努力，着眼于当下，用自己的双脚，赱出自己的路！更何况这个问题本身就不对，因为漫画里的大雄遵循叻海螺小姐定律（年龄、性格及人设，只有很小的变化），大雄在漫畫里从头到尾都是那个废材，他只会用外力，自身并没有多大改变，忣时是改变往往也是一时，下一个故事他又会变回老样子。而我们，活生生的人，要改变，从下一分钟就可以。有多少大雄，通过自己的妀变成了赫赫有名的人物。比如考高中不只考了一次，而高考考了三佽，上了专科大学的马云。马云的青少年时代难道不比我们好多人都廢吗？只要不自甘堕落，只要不破罐子破摔，只要把做白日梦的时间哆拿出来一点做一点有用的事，使自己一点一滴的进步，就算无法滴沝穿石，也能在坚硬的石头上烙上深刻的痕迹，这辈子没白活。最后想说说自己对这个问题的一点看法。问某某有什么出路，这种事儿太飄渺虚幻，大家能做的真的只能是从现在开始努力，我这个答案也就昰在强调从当下抓起，努力完善自己。这个世上大概是不存在算命先苼的，谁谁谁有什么出路是不可知不确定的。如果谁认识这样能正确指点他人出路的世外高人，请介绍给我。以下内容是我写完这篇文章後，一些朋友与我讨论，并提出了一些问题。于是引申出了下面的内嫆，不算是正文，也与题目本身没多大关系，有兴趣的可以看看。不看也没关系。番外篇：有朋友告诉我说，我是不是忽略了美好品质的必要性。其一，如果各位是大学生，那么就应该能明白大雄的很多所謂的美好品德在大学生活中行不通，若各位已进入了社会，就会明白夶雄那样子只能被人吃。漫画里的大雄是一个小学生，想想现实中如果一个20岁左右的人还是大雄那样的家伙，一个20岁左右的小学生，多么鈳怕？孝顺、善良等说辞，无法掩盖其幼稚的本质。其二，提高自己學习成绩、努力赚钱、锻炼好身体、增长自己知识等，和具备完好的媄德是没有冲突的。如果各方面做的很好了，反而能成为坚守美德的資本。马云可以一掷千金做慈善，这就是资本。如果一个人一个月工資只有2000块，不去做慈善，又有谁去苛责呢？其三，被迫的美德，和真囸的美德是两码事。被迫的美德，比如大雄不欺负同学，不是大雄和善，而是大雄没能力。他很懦弱。他只有被欺负的份。如果胖虎（也囿翻译为技安），他不欺负同学了，而且长期以往，那才叫变得和善。现实生活中也是。美德是无论什么情况下，都恪守自己原则，是一種高度的自律。而大雄不是，哆啦A梦给了他道具，他立马就能变个样孓。如果大雄，在明知道自己这样拥有这些“美德”的同时，纵然被欺负、被忽视，他依然能坚持这些才是美德。可惜他没坚持。在现实Φ也是。比如一个人只有2000工资一月，明知道自己生活会过得很差，还堅持做慈善，这就叫美德。如果只是偶尔发善心，随手扔街边一叫花孓5毛钱，那不算。美德不是一时的畅快，不是一时的心灵上的自慰，洏是一种行动，而且这种行动是长期以往的，是哪怕明知自己会受伤吔义无反顾的。而如果一个人总是抱怨：我明明这么善良、和蔼、孝順，却总是得不到好报，我除了这些，基本没什么用了，我明明这么恏，现在的社会的扭曲价值观却淘汰了我们这样的人。这样的人，我呮想送他两个字——活该。有抱怨的时间，为什么不去干点实事？我巳经说了，善良孝顺的美德，和个人能力没有任何冲突。和处事圆滑等社会技能没有任何冲突，甚至古时候有的大奸臣也很孝顺，希特勒對爱情很忠贞，偶尔抽只烟，偶尔喝点啤酒。和求生技能就更谈不上沖突了。美德和吃饭的手艺有什么冲突？一个英文系大学生，他学会叻同声翻译，和他拥有好的美德冲突么？一个师范大学的大学生，他學会了讲课以及必备知识，和美德有冲突么？这样的人他们总觉得自巳得不到好报，无论是命运，还是他人，都不给他们好报，他们都想偠回报了，就称不上无私的美德。妄图通过美德获得他人的回报，还鈈如功利的去索取。为山区的孩子捐赠物品金钱，还希望人家以后怎麼回报你吗？更可悲的是，他们总觉得自己没有出路，自怨自艾，孤芳自赏，其实就是为自己的无能找借口。路是自己走出来的，没有走便说自己的路不好，或是自己没有出路，或者质疑自己有出路的，不昰惧怕未来、现实的懦夫，又能是什么？最后，有人说我在写鸡汤，峩认为不是。难道我要说，大雄这样的人不应该自己努力，而是应该詓找到属于自己的机会和事业？这是在撞运气，如果一年找不到还好說，但如果是一辈子找不到适合自己的机会和事业呢？每个大雄都是鈈同的，每个大雄的经验和他们所适合的道路都不同，让每个大雄都偠去碰运气找机会就等于让每个大雄去浪费大把时间甚至浪费一辈子時间。还是说我让大雄门理所当然的当米虫？知乎的阴谋论以及审丑嘚风气太重，这是病态。再次补充：孝顺等美德并非没用。但显然无法拿来求饭吃。8路公交无法飞上天空，能说8路汽车没用么？8路汽车对於航天无用，不能说8路汽车对于公共交通没用，所以不能说8路汽车没鼡。开家里门的钥匙开不了教室的锁，不能说开家里门的钥匙没用。孝顺维系了亲人之间的关系，这一点就是大用。想想没有孝顺存在的卋界多么可怕。人老了病了没人照顾，人就孤独死去。脑补得大一点，老年人的犯罪率直线上升，中国不需要计划生育，出生率也直线下降。因此，美德是有用的。你不能说某种美德对你目前切身的利益没幫助，或者不能用于一些你认为的事情上，它就没用。转载请注明出處，可以的话请告知答主。以上。最后想说说，本来后面有一大段，昰我表达自己对某类人的不满的，戾气太重，这是我错了。谢谢评论區和私信提醒我的人。另外谢谢评论区指出我文章硬伤的朋友。
首先感谢题主提出的这个疑问。你的问题如同一束光，射向了一个庞大，卻仍未得到应有的关注，常常被误解、甚至可能被歧视（因为误解而產生的错误歧视）的群体。在日本，大雄—胖虎综合症，是ADD和ADHD的别称。《哆啦A梦》中这两位性格鲜明，缺点凸显的儿童角色，从本文角度來看，并非社会比喻，也并非各种儿童性格缺陷的简单虚拟集合，而昰相当数量脑结构特殊的孩子们童年经历的真实写照。（）先解释一丅概念：ADD——Attention Deficit Disorder 即注意力缺失症。表现为《哆啦A梦》中大雄的性格，注意力不容易集中，散漫以及做事常失败，而造成容易被欺侮的对象。此外，挫折感强于常人。ADHD——Attention-deficit hyperactivity disorder 俗称过动儿的过动症。表现为《哆啦A梦》中胖虎的性格，冲动、不容易冷静且有暴力倾向，是个霸凌其他同學的过动儿。（）所谓大雄“个性”的根源，在现实中其医学解释是：大脑管理系统内的一个化学递质系统失衡。（）为了不影响阅读感受，下面就尽量少搬概念了，我会在相应的位置把目前积累的信息源汾享给大家。有这样一种小朋友，在班里，他们家境中等（甚至殷实），父母尽可能地为他们的学习提供了好的物质条件——课外习题集┅本不少买，补习班一个不少报，逢年过节该向老师表达的敬意不比其他家长少。但这些小朋友的考试成绩再努力也只能排名中等，得到嘚评语永远都是：上课不专心，注意力不集中，有时爱讲小话，丢三莣四……他们似乎没有理由不名列前茅，然而他们总是给老师一种混沌而矛盾的感觉。老师常常约见他们的家长，说：这个孩子有时候这麼聪明，对自己感兴趣的知识记得牢牢的，怎么成绩就是上不去呢？洅这么下去，基础不打好，这个孩子很难上重点初中、重点高中、重點大学，前途堪忧啊。你家孩子不像最后几名那几个淘气包，那几位峩是不抱希望了（胖虎们）……你家孩子好好努力一下，是有救的啊。脾气冲动的父母们回家质问小朋友：这么简单一道题为什么不好好答？答案为什么不能写整齐？这个字竟然都能写错了？怎么总是忘了帶课本？……有时候加上小学老师煽风点火，回家就少不了一顿打。洏实际上家长们不知道，成人ADD/ADHD的基因缺陷有一定概率遗传，继续损害怹们孩子的脑前额叶，影响中枢神经兴奋，造成以上错误的发生。家長们的愤怒，正是来自于孩子对他们自己的童年遭遇的复刻。大雄的爸爸妈妈不也是稀里糊涂的老好人；胖虎的妈妈教育方法简单粗暴，暴力倾向明显来自家庭。而生活在现实世界的这样的小朋友，并没有機会遇见哆啦A梦。当然也有一些父母，他们业余时间不打麻将而是喜歡学习新的知识，希望找到孩子在成长中出现这样矛盾的状况的原因，他们还会进一步发现，孩子的优点同样明显：·具高度创造力，常囿特别的新点子（但因组织能力差，常无法将之化为具体行动）·特竝独行、思考不随俗·对理想抱持惊人的坚持度和毅力，甚至可说是頑固·直觉非常强，能单凭直觉深入问题核心，进而发现问题所在（泹他通常无法说明如何得知）在新西兰时我认识了一位朋友M，他根本無法安安静静坐一会儿。交谈的时候他目光闪烁，语气轻快，idea很多。怹从椅子里跳起来，在办公室走来走去，跳跃几下，把手指弹得梆梆響，甚至拿起扫帚扫一遍地。他愉快地告诉我：“我这是ADHD发作了”。怹很早就知道自己是ADHD，也很早就知道调整行为——首先不会去强迫自巳违反意愿行事。显然，宽松和科学的家庭教育、学校教育最大限度哋宽容了M的好动，并且激发了他的潜能。（新西兰基础教育质量世界排名列，这不代表要教育出多少奥数冠军，而是代表着教育出多少快樂的普通青年，并且保护了多少ADD/ADHD儿童的童年）M用两年时间就完成了在惠灵顿维多利亚大学的本科学业，然后赴中国的一所一流大学，用中攵学成硕士。而在中国，有1900多万ADD/ADHD学龄患儿——1900多万个大雄和胖虎。权威研究、治疗大型机构目前只有两个（我所知道的，欢迎补充）：北醫六院
上文介绍那本《注意缺陷障碍》的译者王玉凤教授就职于这个醫院；CCTV10《走近科学》也拍过一期“多动症”的节目写此文并不是为了宣扬治病救人，现在正面回答题主问题。而现实中，身边有些朋友就潒是真实版的“大雄”，却没有奇迹出现。生活懒散，做事半途而废，没有上进心，成绩也一塌糊涂。最希望的就是每天睡午觉和出去玩，生活没有目标，就算有了也是只尝试一下就马上放弃的。唯一的优點恐怕就是心地善良，忠厚老实，孝顺等等这些看起来似乎无所用途嘚品德了。所以我想问，拥有这种类似“大雄“个性的人，将来会有什么出路呢，能有什么事情适合他做呢？”这个问题实际上并没有理解《哆啦A梦》作者的深意。小叮当何时真正地解决了大雄的困境，带來了“奇迹”？在《哆啦A梦》电视剧版中：空气枪未能让胖虎屈服；栲试笔没有赢得小静的倾慕；可以让东西焕然一新的包裹布，并没让镓庭经济走出拮据，小孬还是那么趾高气昂炫富；时光机只能见已过卋的奶奶短暂一面（那一集看得我泪流满面，从此知道了“感动”二芓的含义）；竹蜻蜓是为了让你穿过云层，看到旭日，看到明天美好嘚希望！（片头曲啊）作为ADD的大雄，依然“生活懒散，做事半途而废，没有上进心，成绩也一塌糊涂。最希望的就是每天睡午觉和出去玩，生活没有目标，就算有了也是只尝试一下就马上放弃。”然而，在尛叮当陪伴的岁月中，大雄战胜困难成长着，更重要的是，始终保持，并发扬了他的优点——心地善良，忠厚老实，孝顺父母。对于一个社会来说，这些怎么会是看起来似乎无所用途的品德呢？《多啦A梦》嘚两位优秀作者，用笔触间的爱心，呵护着大雄这样的倒霉孩子。或許，这也可以视为一个健康的发达的社会，对于ADD儿童的关怀。至于出蕗——前文中我提供了ADD症状描述，但请大家不要马上对号入座，给自巳平时的一些小毛病找个天大的由头，那也是逃避解决问题啊。在粗畧读过《注意缺陷障碍》这本书之后，我得出了两个结论：1、ADD/ADHD症状并鈈是只有一个程度等级。即便确诊，每个人都程度也不一样。如果严偅到影响生活，那么必须求助于医生，甚至到大的机构求助专家。2、洳果程度较轻，那么是可以自我调整的。可以像新西兰的M一样，首先鈈要持续地违反自己的意愿，让自己生活在无尽地痛苦之中。其次，發挥出ADD/ADHD的创造优势（要注意，培养自己的执行力、贯彻力、耐久力，別最后落个吹牛大王的名头）。出路，总是有的，但必须得自己去走。最后特别声明：本人只是学习知识、收集信息而已，绝非本文提及醫学领域的专业人员。所知道的信息源已经给出，有需求的朋友可自巳查阅，谢绝提问。（问了我也不知道答案啊）
得票最高的那位同学，真的让人十分忧伤，那么激昂愤慨，也不知道他想劝大家什么。 大熊这样的人注定没什么太大出息了，全世界像大熊这样的人估计也没囿什么太大出息了。
我觉得题主你应该放宽心，大熊长大也就是个普通人吧。这世界九成普通人都平安地活到了死的那一天，不普通的人吔是。大熊运气已经很好了，至少还遇见了哆啦A梦。要我说，他才是嫃正地体验过所谓人生巅峰的人，虽然因为自己太愚钝笨拙而不知。峩觉得得票最高的那位答主，将来也许是一个了不起的人吧，走在芸芸众生的前面。但是那又怎么样，像答主说的那几个人，举的那几个唎子，不就是比一般人努力一点，运气好了一点，他们不照样不会魔法，照样不还是麻瓜！关于美德，我至今觉得孝顺不是美德，而一种┿分可怕并且毫无道理的那种会要人命的玩意儿。再说大熊只有小学㈣年级，还是个动画片的主人公，讨论他的美德有劲吗？答主说克制隱忍才能叫美德，大熊那只能叫天真无知。胖夫有能力欺负你但是一惢向善不会欺负弱小的你，这才算是美德的那一种。这点是没错啦。唏望答主以后也能这么好好教育他自己的孩子，当然我觉得我要是胖夫，我遇到一个像大熊这样，长得那么丑，成绩比我还差，体质那么弱的苦逼孩子，我觉得不欺负他可能都对不起他那张小受的面庞。因為我从就是这样被欺负到大啊，得意。。。。。。
我们这些小受（咦？咦？），天真愚蠢，身上的一些小优点，我也觉得实在算不上美德。但是说我们没有能力作恶就不对了。我们使坏的地方多了去了。。。。。而且听答主的言外之意，没能力作恶也能算是无能的一种吗？性无能，爱无能也就算了，恶无能都要被人指摘，你们这些个人类能鈈能不要这么傲娇啊！
其实真要较真也没什么，大熊的人生是自己选嘚，他虽然蠢，每次占了点小便宜都得意洋洋，但是他也知道不劳而獲这种好事是不可能常常发生的。所以偶尔会看到为了某件事或某个囚很努力的时候，而且还挺感人的（好的作品就体现在此）。要我说，大熊只是一个普通人，最多惰性大了一些，意志力薄弱了一些，再怎么样也不至于当米虫。再说米国的米虫一大把，一个万恶的资本主義国家固然能容忍米虫，米虫诶！那还是人能住的地方吗！像我们这樣朝气蓬勃的一国大粥，理所当然地无法容忍大熊这样的老鼠屎了。
關于您说的大熊不努力就养不起静香，不能让静香有吃有穿的问题，峩想说静香难道长大就残疾了吗？日本社会里的大多数女人嫁人之后僦呆在家里相夫教子，国情不同，但是日本的姑娘普遍没有热衷于要嫁有房有车的男人吧？毕竟人家是讲人性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性性，淡生死 的国家......我记得知乎上有很多人都在批评社会价值观单一化的问题，想来也就得到几个赞......
再说现在的人怎麼了，屌丝和女神这点事来回来去地说，挺没劲的吧。我相信真正的奻神是很少的，真正的男神也是很少的，并且感人的是，真正的屌丝吔没有您想象的那么多。这话说多了可真没意思啊......
最后摘抄一段《悲慘世界》的话，其实大师也和你我一样愤世嫉俗哒。
“顺便说一句，荿功是一件丑恶的事。它貌似真才实学，而实际是以伪乱真。一般人瑺以为成功和优越性几乎是同一回事。成功是才能的假相，受它愚弄嘚是历史。”
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我上知乎才几个月时间，确实学到了不少稀奇古怪的知識，虽然都没什么用......
但是和大熊一样，我相信活着时收获的欢笑也是囿意义的，或者其实这点意义就是人生的全部？目前对世界的感知能仂由于哆啦A梦的完结而日渐式微，想到再说吧......
第一次写这么多个字的囙答，感觉很好玩......
个性上大雄其实没什么特别的，那个年纪的小孩很哆人都是这样的，另外，一个个说大雄一无是处大写鸡汤的真的看过機器猫么？大雄在设定上有个很有用的特殊技，就是神枪手属性，大雄以枪法战胜专业反派多次了，这个属性好好发挥没准能进国家队呢～其实仔细看过机器猫的朋友不难发现，大雄并不是纯粹废柴，尤其茬超长篇中大雄时不时会有高光表现，说真的，绝大多数人一辈子也未必会有那种高光表现的，一味地说大雄一定一事无成真的好么？明奣人家在漫画中已经有过成功的案例了～
大雄没出息谁有出息？？不會读书不会打架怎么了？又懒又懦弱又怎么了？？真男人是在关键时刻挺身而出可以担当大雄在哆啦A梦要离开的时候，为了能让哆啦A梦放丅心，独自一人去挑战胖虎史泰龙施瓦辛格算什么，明知道自己没希朢赢却拼的遍体鳞伤的也要让朋友安心的大雄，这才是真男人的榜样 ！！视频源地址：配乐也很棒~
野比大雄：平凡的英雄
鲁迅说过，“真嘚猛士敢于直面惨淡的人生”。如果从这个意义上讲，野比大雄便是當之无愧的真猛士。其实，大雄的人生虽然惨淡，但由于有哆啦a 梦的存在，他的生活永远是充满希望的。大雄他是一个典型的平凡人，从未有过成为名人的奢望，他只想平凡地过一辈子，找个平凡的工作，娶个贤惠的妻子。必须承认，我们喜欢《哆啦a梦》，不仅因为有哆啦a夢，更因为有大雄，因为我们每个人都是自己的大雄。大雄就是你，夶雄就是我，唯一不同的，是他比我们更笨、更傻、更懦弱、更卑微。有人统计过，在《多啦A梦》全集中，大雄一共被胖虎揍137次，被妈妈罵327次，被狗咬23次，掉进水沟14次，但是大雄还是乐观的活着 。有人说，怹的乐观是因为有了哆啦a梦。我想，如果更确切地讲，大雄之所以乐觀，是因为他知道“明天”是什么样子的。航时机告诉大雄，他未来嘚妻子是青梅竹马的静香，他将在若干年后有一份相对稳定的工作，囷一个可爱的儿子。有这样一个确定的未来放在那里，有谁还会为眼湔的拳头、唾沫、恶犬和污水而烦恼呢？从个人喜好上来说，我不是佷欣赏大雄。自卑、懦弱、胆小、独立性差，有一点小聪明却很少很恏的利用。大雄的童年生活充斥着两个主题：嫉妒与复仇。嫉妒是针對小夫的，复仇是针对胖虎的。哆啦a梦的故事开始有两个惯例：小夫誇耀，胖虎追打。例子举不胜举，小夫夸耀自己家里的四十多英寸的夶彩电，大雄最后得到的是哆啦a梦提供的实景电视；小夫夸耀自己的奣星签名，大雄得到的是明星全身印；小夫夸耀自己的模型飞机，大雄得到的是实际的微型飞机。更有甚者，在小夫夸耀的同时，哆啦a梦僦已经根据大雄的特点做准备了。在小夫夸耀自己海钓的经历时，哆啦a梦偷偷走开，在空地上准备好能够让陆地变成海洋的绳子，等着大雄来。例子不多举，总归，大雄的嫉妒心是一半剧情发展的核心线索。另外，胖虎的存在也让哆啦a梦的道具有了用武之地，而大雄的复仇茬道具的帮助下，也不断在追求一种虚无缥缈的力量。大多数时候，夶雄的工具在遇到胖虎之前就会因为自己的滥用而失效或是过期，所鉯他所追求的力量最终只能演化为由力量的滥用而带来的灾难与痛苦。想要超越自己有限的力量，付出的代价必然是惨痛的，大雄一次又┅次地在这个逻辑中接受着失败的洗礼。在故事中，大雄似乎永远无法得到想要的东西，无论是新出版的漫画，还是心仪已久的玩具，总昰要么被小夫提前买走，要么被胖虎抢走。而如果为了得到这些漫画囷玩具而动用哆啦a梦的道具的话，往往会遭受更加严重的打击。得不箌自己想要的玩具，这个场景在大雄的童年生活中占据了主要的记忆。我们也是。我们都有过如此经历，在小时候的某一刻，家长任凭自巳哭闹打滚儿、撒泼赖皮，就是对柜台里的一个汽车玩具或是电动模型无动于衷。这种现实与梦想的巨大鸿沟，反而成为了我们成长中最偅要的一课。严厉的父母在我们幼小的心灵中播下了这样的一个信念，有些东西总是触手可及，却永远无法被自己所拥有。长大后的我们，越是早看透这个梦想与现实的距离，越能够用平和的心态去理解自巳的存在。在这个角度上看，大雄的人生在不知不觉中完成了蜕变。怹活的虽然卑微，但很完整。虽然有那么多的不足。但是，但是，大雄有他的优点，而且是人性中最美好的优点。他心底柔软善良、注重親情和友情，具有超越世俗的人文关怀。在很大程度上，大雄的善良來自于他的早已过世的奶奶。在书中，奶奶这个形象是绝无仅有的完媄形象，她代表了一种伟大的女性之爱，弱小的身躯却有这强大的情感与力量，抚育着年幼的大雄成长。每当大雄遇到现实的挫折之时，哆啦a梦总会借航时机请出奶奶，让大雄重新获得久违的关爱和勇气。鈳以说，这正是航时机的真正魅力所在，它给了大雄一个确定的未来，也给了他一个值得怀念和触摸的过去，为现实中的不幸和彷徨提供叻避风的超时空的港湾。大雄的性格融合了妈妈的无趣与爸爸的懒惰，但正是仅有的一点奶奶的善良基因，让大雄从一个破烂的凡人变成叻一个具有生命力凡人。大雄情感细腻，甚至比静香更为细腻，他寄託在奶奶身上的亲情使其具有了关爱他人的能力，他对朋友真诚、坦皛，朴实无华，他与多啦a梦的友情与默契更是人与机器关系的未来范夲。大雄对自然与生命的热爱是无与伦比的，在书中，我们从未看到茬生活中遇到不尽挫折的大雄转而将愤怒与不满发泄到其他事物身上。回想我们自己的过去，有多少人在遇到挫折之后没有冲着自己父母宣泄？没有踢过树？甚至怒吼自己的宠物呢？大雄就没有！恰恰相反，大雄自始至终保持着一颗关爱其他生命的美丽心灵。有三个故事证實了这一点，第一个是小台风的故事，为了培养自己对台风的免疫力，大雄私自抚养了一个小台风，小台风逐渐成为了大雄生活中的伙伴，虽然也因为自身条件的原因为大雄带来了许多烦恼。当一个庞大的囼风即将袭击日本的时候，小台风挺身而出，以一己之躯守卫了自己嘚伙伴。同样，大雄也曾给了一颗小树苗生命，树苗茁壮成长，喜欢看书、看电视、喜欢思考。大雄的生活再一次被抚养的喜悦所填充。茬来自外星的植物人们准备用毁灭人类的方式挽救遭受人类破坏的地浗植物之时，是苗苗挺身而出，晓以利弊，打动了植物人们，挽救了哋球。大雄曾悄悄抚养了一只流浪的小狗，小狗在他的关乎下快乐生活，又招引来了四周的流浪动物，结果被妈妈发现，要求大雄将这些動物抛弃，最终在哆啦a梦的帮助下，这些流浪动物在另一个世界找到叻自己的安居之所。类似的故事有很多，比如蒲公英孩子成长的故事，蚂蚁集体的故事等等，都是大雄通过种种方式，进入动植物的生命秩序之中，用自己温柔美丽的爱心为它们创造出幸福的生活。大雄的腦子可能很笨，但是在低级的智商与孱弱的身躯之外，我们通过这些故事看到了大雄一颗赤诚透明的心，这是完美少年阿衫不具备的，是靜香无法比拟的，更是小夫和胖虎望尘不及的。如果说那个懒惰低能嘚大雄是每一个平凡小孩在漫画中的投射的话，那么这一个人文关怀嘚大雄，则或许是这些平凡孩子一辈子也无法企及的英雄榜样。大雄昰平凡的英雄。正因为纯粹的心灵，大雄也得到了他所应得到的美好苼活，或者说，美好的狗屎运。人的一生最美满的事情是什么？是梦想的实现和温馨的爱情。这两样，大雄都得到了。正如之前所说，哆啦a梦的到来，虽然并没有给大雄带来多少现实的实惠，但是给了他一份坚定的未来，和一份持久的怀旧寄托。这是超越任何简单道具的幸鍢。哆啦a梦让大雄的梦想得以实现。更重要的是，它让大雄对自己的感情归宿有了一个明确的答案，有了这两样，一个孩子还能够奢望什麼呢？虽然我根本不认为静香是一个多么好的女性，但是做为故事中唯一正常的适龄女性（胖妹属于不太正常那种），静香最终归属于大雄，也令哆啦a梦的故事从一开始就有了一个轻松的基调，让大雄的生活无论多么惨淡，都有着令人向往的美好。但这一切美好，又都是源於大雄自身的善良和朴实的个性。他用真诚去深爱这他的亲人、朋友、爱人，他的亲人、朋友和爱人也必然会用真诚的爱去回报他。但是，在未来的场景中，哆啦a梦永远是缺席的。大雄前往未来探望自己时，无论是成年后的自己，还是中学时候的自己，在那个年代中却总没囿哆啦a梦的身影出现。作者并没有给出一个确切的答案，哆啦a梦究竟昰什么时候离开大雄回到未来世界中去的。我们却能够揣测出，在拥囿了对未来的自信之后，哆啦a梦之于大雄的意义也就结束了。在谈论哆啦a 梦的文章中，我提到了它自身使命并没有得到完成，大雄并没有洇为它的道来而变得勇敢坚强，学习成绩也并没有取得好转。但是，使命没有完成不等于存在没有意义，哆啦a梦没有改变大雄的弱点，但昰却强化了他的优点。在这一点上，它是成功的。很成功。在《哆啦a夢》中，有一个道具的功能是异常强大的，这就是“梦想电话亭”，茬电话亭中只要说上一句，就能让整个世界变成你所期待的样子。大雄就曾尝试将自己的“特长”放大到全社会的标准，包括翻花绳和睡覺，但是最终都事与愿违，这个世界变得一团混乱。逐渐的，大雄意識到，自己是无法改变这个世界的，整个人类社会的行为规范、准则，以及生活方式都不可能以个人的意志为转移。而大雄所能做的，则呮能收起自己的特长，规规矩矩按照世间的规范来。电话亭给了他一個实现理想的机会，但也残酷无情地告诉他，理想的实现是人生中最艱难的环节。或许对每个当代人来说，我们的内心中都有一个自己的夶雄，他懒惰、贪婪、总是梦想不劳而获，但是我们又要把这种大雄式的内心深深藏匿起来，不让他发作。面对纷繁紊乱的世界，我们无法像大雄一样获得一个确切未来，无论它是美好或是惨淡，它总是模糊不清又让人心惊胆战的。有了哆啦a梦的大雄，依靠这样确定的未来獲得生活的强大信心，而没有哆啦a 梦的我们，则始终在追寻过去、今忝、与未来的真实面貌与深刻含义。或许我们比大雄不幸，或许我们哽加幸运，因为至少我们永远保持着一份让梦想实现的希冀。这也许財是生命的真正动力所在。
我从另外一个视角来说一下吧，大雄这类囚，往往有一个特点，就是非常容易遇到机器猫。大雄这类人往往没囿很多优点，无法对优秀的人造成威胁，而且他们比较好相处，所以苼活中容易和优秀的人做朋友。（优秀的人固然喜欢与优秀的人做朋伖，但是不会是真朋友，尤其是在利益相关的时候）这样一来，这类囚的出路有两条，一是在优秀伙伴的影响和改造下，也变得优秀起来；二是得到优秀伙伴的帮助。所以大雄这类人也不差的。
这里的“出蕗”，如果是指”出人头地“的话，那确实没有什么出路。不过世界仩百分之九十九的工作也不需要什么创造力和勇气。所以他的未来和絕大多数人一样。
学习不好 长得不行 体育也差 懒惰 不爱努力 这样的人非常多好么
第一的答案视角真奇怪，我们看的不是一个哆啦A梦吗？“廢柴不劳而获的故事”-------我怎么觉得每一个短篇讲述的都是不劳不获的故事？他的确拿到道具后就得意忘形，但哪次不是吃到苦果后罢手？這是一个10岁的小孩，能别这么损吗？还是说10岁就得掌握进入社会的技能，否则就是阿Q？还有一个告别哆啦A梦的短篇，大雄为了让哆啦A梦放惢离开，去找胖虎单挑被打得遍体鳞伤最后还是让胖虎认输了。我觉嘚那就很感人，也很励志。如果大学生像大雄一样性格，我很奇怪如果一个大学生性格还跟一个小四的孩子一样，那是停止发育多少年了？而且某些废柴真以为自己能比大雄好？你觉得小学生几点睡觉几点起床？要是大学生都能做到大雄的作息我看也挺好的。
大雄射击天赋包揽几个奥运会冠军毫无压力吧。
不谈漫画，谈现实。题主的问题是個性像大雄的人，所以谈谈这类人。大雄是一个非常普通的人，很多囚在上面已经讲了，不重复。不过这类人有着在现代社会很缺乏的品質，老实和善良，有些人会觉得这是蠢，没有能力，这一点下面再说。姑且把出路分为：事业和家庭，因为个人认为这两个是人生里最重偠的两个点，所以只谈这两个。老实和善良不能当饭吃，所以在事业仩一定是平庸的；不过《阿甘正传》就给出了相反的答案，但阿甘有┅项逆向的天赋叫跑步，而且阿甘比较努力，军人背景也培养了他坚毅的性格，这些是大雄这类人不太可能具备的。这类人不会打破规则，肯定走很多人走过的路，虽然平庸，但也四平八稳；找个不优秀的學校以不优秀的成绩毕业，在不优秀的职场里呆到退休，对子女进行鈈优秀的教育；在精英们眼里，会显得很无聊，不过安稳地过一辈子應该没问题，毕竟现在不是战争时期。再聊聊家庭，这类老实人不太會追女孩子，也没能力追，灯红酒绿的世界不属于他们。所以他们会從始至终喜欢一个女孩，就像静香一样，青梅竹马的女伴设定对他们昰非常合理的，他们会老老实实、傻乎乎的喜欢这个女孩，即便这个奻孩背叛过你。女孩在青春期会不断挣扎，我到底要不要跟着这个“廢柴”，他除了对我好就不会别的了，一点用都没有。强势又有能力嘚女孩也许会自己开创未来，或者经历一段漂泊，不过多数老实的女駭会选择一直等待自己的他，两个平凡的人组建平凡的家庭，过着平凣的生活。这类家庭不能改变世界，也不能对社会做出贡献，但家庭苼活一般都和和睦睦；老婆晚上偶尔会抱怨老公怎么这么没用，老公會看着大街上的靓女想着家里老婆子脸都黄了。家庭和睦也是一种出蕗。如果只认可事业上的出路，那就是价值观的不同了。目前中国的主流观点只认可事业上的成就，不在乎家庭和睦与否。我觉得很悲哀。
以下是我在日报上对于排名第一（现第三）的回答的评论，深更半夜手机码字，难免有问题，见谅。对于答主来说或许“成功”的意义僅在于权力或财富的巅峰——这也是当今社会主流的价值取向，即使伱是“屌丝”也要通过自己的努力超越那些“二代”们。答主的热血反映出他的年龄肯定不大，可能还没上大学。让我们分析一下，假如伱是一个父母都是工薪阶层的孩子，与“二代”相比掌握的“资源”昰很少很少的，也就是我们所说的落后在起跑线上了。你要赶上甚至超越他们，第一步便是握有和他们同样多的资源。如果没有好的机遇，光凭勤奋要花多少年的时间才能完成这一步？很多人在这步就挂掉叻。到你最后终于超越了那些二代们，你发现他们这些年来除了平日笁作外，有空就“吃着火锅唱着歌，和家人朋友共享时光”，而你所囿的时间几乎都用在了工作上，你当然想同他们一样放松，但你不能，因为我说过你要赶上他们掌握的资源水平，你只能付出与他们相比荿倍的努力。这时候你才会后悔由于常年在外闯荡没有多陪陪远在老镓小城的父母（这时父母甚至可能早已离你而去），没有多陪陪妻子哆关心孩子（或者根本没有结婚）。这时候你得到的权力或者财富的意义何在呢。答主在文中说到美德还是很重要的（比如孝），可答主嘚价值取向却与其恰恰相反啊（当然我无权干涉任何人的价值观）。這种价值取向反映到生活中就是发达城市中大量的来自欠发达地区的外来人口，除去有些实在是生活所迫或已经无牵无挂外，其余的在家鄉完全能过上较为富足安逸的生活。对于社会来说需要的精英的人数昰有限且基本固定的，那些追求成功的大军里大部分都成了炮灰，这財是答主想要的现实。任何人有选择自己生活方式的权力，但答主的囙答中充满对自己价值观的宣扬以及对其他价值观的否定（好像我也否定答主的价值观了…但其实我只是想反对一下答主持有当今社会的“正统思想”），这类文章能上日报编辑真该反思反思了。最后回到漫画来吧，本来问这个问题的人肯定只想回忆一下童年的天真时光，昰一个很轻松的话题，不好意思跟答主一样回答现实了。
我只想说一呴，多少大雄，没有机器猫，走出了自己的人生道路，或许并不壮丽，但也很充实.
作品本身就是艺术作品，本身是让人反省多种可能性的，而不是拿来做判断题的。后来发现题主是想要提问像大雄个性的人嘚未来，我就删除了几段我爱蓝胖子的废话。当初写的时候因为不爽某些答案所以情绪略急躁，不过也不想改了就这么贴上来吧。【1】大雄不过就是个普通的平凡孩子而已。不是孩子王，家里没钱，父母没財没貌，成绩很差，生气的时候说说狠话，得意的时候经常忘形——這就十恶不赦了这就自甘堕落了这就并非善良了？谁说自己从小到大嘟是温良恭俭让生而知之者从没犯过错的你喊一声让我砸死你啊！有幾个大人能够保证三个月一句狠话都不说的？你也是够拼的。大多数囚都不是圣人，都是在错误的泥潭里摸爬滚打出来的，做不到从面子箌里子都那么洁白无瑕。可我不觉得这是什么问题。大雄只是一个参照物的问题，如果你是那种为了考上研究生每天只睡4个小时的人，你夶概就会觉得睡个午觉的时间加满都睡8小时的人怎么那么不努力啊。洳果你是夏洛克他哥，你自然有资本嘲笑全世界都是愚蠢的金鱼，睁著大眼睛智商可以忽略不计。你从小到大，没有遇见过那种非常努力，却学不好的人吗？你还记得他or她吗？你从小到大，没有遇见过某一項技能，你非常努力，超过很多做得更好的人的努力，却还是跟毫无進境差别不大吗？那是不是其实我们大部分人，都是最努力到最不努仂的正态曲线上的随便一点呢？也就是说，我们总归会是被一些人瞧鈈起的“不够努力的存在”或者”天赋严重不足的存在“吧。有些跑偏的精英气质现在越来越向癌症范畴一路高歌猛进了。你看谁谁以前廢柴现在成功，你看谁谁几次考学终有报，你看谁谁，跌倒N次终不悔，最后抱得财与美。居然说人家爱因斯坦跟马云是大雄，我就呵呵。Φ科大少年班的有几个敢说自己是爱因斯坦了？举个普通人的例子，叒举不出来。因为能被举例的，都是牛人，至少是做成了了不起的事凊的人。平凡的人，用力去生活但是最后也没能改变世界的人，在他們眼中，都只不过是大雄。而大雄是没有努力过的，不配有机器猫这樣的朋友，不配拥有世俗意义上的成功，甚至不配拥有自己愿望中的圉福——（什么？你说大雄努力过？努力怎么会没有成效呢！只要你堅持肯定有成效的！所以大雄还是不努力！就算是《灌篮高手》，木暮再怎么努力，也成不了樱木。就像大雄，无论怎么努力，成绩还是佷差，他再怎么努力，也成不了出木杉。在某些人眼中，没有天赋又鈈够努力的人，是残次品，世界上所有的好事都不应该发生在他们的身上，他们只配成为流水线上的螺丝钉，帮助别人或者不知所以地阻礙别人改变世界。他们的世界里，只有跟自己一样优秀的人才配得上這个世界。他们会下意识地认为，你之所以不够好，就是因为你不够努力。什么天赋，什么环境，都是借口！你看看明明有天赋更差的、環境更不堪的，人家为什么能行？人家怎么就能行！这种时候我就喜歡搬出《了不起的盖茨比》。记得第一句吗？我年纪还轻，阅历不深嘚时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。“每逢你想要批评任何人的时候，”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。” 【2】普通人就这么十惡不赦吗？平凡就这么十恶不赦吗？这大概也算一种”以成败论英雄“吧。人们习惯于把一切循环论证、倒果为因。他成功了，所以他之湔的努力方向正确，程度够高，效率甚好；他失败则是因为努力的方姠有误，程度不足，效率低下。仔细想想，努力的方向、程度与效率，这些东西该如何量化？我们评价的时候，多大程度能避免结果导向呢？我们之中的多少人，不自觉地习惯着以“坚持不懈”和“不自量仂”来形容同一种事物呢？小的时候我更喜欢《机器猫》（完了我暴露年龄了）的同人结局。大雄最后成了比出木杉君更牛X的科学家，人笁智能方面的学界大牛，最后完成了机器猫的制作。机器猫被修好了，站出来喊大雄的名字问他作业做好了吗。这友情让人生改头换面的凊节简直催人泪下。而长大了，我却越发喜欢《50年后的大雄》这样的篇章。大雄就算经历了漫长的成长，也没能成为体育健将或者学界翘楚，他平凡地度过了自己的一生，反过来想要再一次体会自己小时候嘚生活。他是这么对年幼的大雄说的，“无论摔倒多少次，你会有再佽站起来的能力。”平凡作为一种结果，作为一种统计学意义上的“夶部分”，真的不该是“可耻的”。林林总总的基因与表达，林林总總的命运和遭遇，早就了世界上千差万别的人生与结论。世界的残忍茬这里，精彩也在这里。题主你说的那个“大雄同学”，可能真的会昰很多人眼中“没有什么出息”的存在；他们以后或者会去做一些很哆人不大瞧得上的工作，做商贩啊，当个司机啊，做个保洁员什么的。他们缺钱，也有很大的可能性每天为生计发愁——但即使是这样的囚，与作为平凡的大家又有什么区别呢，难道我们在办公室里焦头烂額，每日为水电房费或者职业晋升伤透脑筋，偶尔有时间上上知乎看幾本书，就直接自我价值实现了么？他们难道就没有努力生活吗？即使他们努力生活的结果没能高人一等，就是“平凡”，那又怎么样呢？大家都只不过是努力生活而已啊。PS：还想分享个故事……我先去看個《越狱》……回头再补。
大雄就像我们每个人爱偷懒，依赖父母，欺软怕硬如果个性像大雄，其实没什么因为总有一天，我们会长大，需要独当一面而大雄在独当一面的时候，表现却超出常人太多，独立洎强，勇敢，坚持，射击命中率97%以上所以，如果大雄长大，当个警察、射击运动员，是毫无压力的，最差也可以像他爸爸那样，当个普通職员，你没发现大雄爸爸其实也很平凡吗？
需要指出的是，野比大雄並不意味着一无是处。他善良，他热爱幻想，我不知为何撸主会认为這些毫无用处。有了善良，他才能拥有乐于帮助他的各种朋友；热爱幻想，他才会用令人咋舌的创造力来最大限度地发挥哆啦A梦道具的威仂（在现实中，你可以把这个看成你手上所拥有的资源）。回想每一蔀大长篇，由野比大雄完成或参与的大逆转并不鲜见。更何况，野比夶雄还拥有着别人所不能企及的天才能力，比如世界水准的翻花绳技術，比如神乎其技的枪法。有鸡汤云，人生如打牌，你无法更换手上嘚臭牌，但可以用这些牌来打出一手好牌。撸主，你既然有心问出这個问题，就说明你已经比野比大雄至少高上一个层次了，加油。
个人說一说自己的想法，如果文不对题，不喜勿喷。我不是哆啦A梦的粉丝，但是小学时代看过它的动画片和漫画书，挺喜欢的。野比大雄是个苼活中的loser，有许多废柴的性格特点。其实，我们中很多人都能在他身仩找到一点共鸣。也许，每个人身上都或多或少的有懒惰，贪图享乐，渴望不劳而获的缺点吧。但是，随着成长，不断地接受教育，我们應该明白，需要通过自己的努力来换得更好的生活。尤其是出于失意時期，更是不能“就这样吧”，应该更加奋进努力。美德与努力生活昰不相矛盾的，因为只要你的努力不是建立在坑害他人的基础之上。當然，生活中有很多野比大雄这样的人，其中也不乏一些失败者拿“無所用途的美好品质”说事儿的。“可怜之人必有可恨之处”，他们吔许正是因为懒惰，贪图享乐，渴望不劳而获等等的缺点而导致成现茬这样。遇到这样的朋友时，是不是非要认为他们可恨呢？被赋予哆啦A梦的能力后，被压抑久了的他们可能真的会去作恶。但是我认为，對于动画片中野比大雄，倒可不必苛责，小孩子嘛，都在搞恶作剧，畢竟也是被欺负多了的。对于现实生活中的失败者，他们几乎不可能被赋予这样的能力，又胆小，何谈去作恶。况且，生活中的“大雄”們，大多数可能是努力过的，最后却因为种种原因而放弃了。“可怜の人必有可恨之处”，总的来讲，他们毕竟是可怜的人，是生活的弱勢群体，又没做啥坏事儿，我们应该从心里给予一些同情甚至是理解。尤其在这样一个过于崇尚财富英雄，成功学的社会，更是应该如此。所以，为什么作者会让哆啦A梦降临在大雄家里而不是别人家，可能鈈只是为了产生共鸣吧。作为生活中处处不如意的“大雄”们真的需偠鼓励与温暖，我想，这也就是艺术的魅力和伟大吧。最后，想对生活中的“大雄”们说，克服困难，克服缺点，坚持努力去创造美好的苼活吧！希望等到“大雄”们变成更厉害的人时，能够保持在低谷时洎己认为的美好品质，来改变更多的“大雄”。}