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被误解的高考：高三应该这样学
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让你看到希望
替高考“平反”
为考生、家长解忧
打造最具实操性的高效提分方案
全景透析高三迷茫、困惑映射下的核心问题
集结百余位高考状元学习秘籍、心路历程
对于绝大多数家庭来说，高考只有一次，由于尚无经验可谈，无异于摸着石头过河。
有的同学难以找到新的学习方法应对快节奏、高强度的高三生活，很容易变得茫然无助；有的同学由于种种原因与任课老师配合不够默契，使得复习效果大打折扣；有的同学肩负着过于沉重的压力，身心俱疲、几近崩溃……
这一切都是由于对高考认知和理解上的偏差造成的。那么究竟什么是高考？高考考什么？高考有多难？何为实用高效、事半功倍的提分方法？需要我们规避的学习习惯和高考误区又有哪些？
《被误解的高考：高三应该这样学》从高三生必须面对的学习方法、提分策略、答题技巧、人际交往、心理健康、饮食营养、考前调整等方面着手，真实再现百余位高考状元的心路历程，详尽分析高三旅途中存在的各类误区，并给出切实可行的应对策略。为你提供最具实操性的高效提分方案。
娄雷，资深教育媒体人。北京航空航天大学硕士。在媒体工作期间，共主持嘉宾聊天和教育名家采访数百场。制作并推出的“百所重点高校招生办主任系列访谈”和“高考状元堂”节目，具有极强的实用性，得到了广大考生、家长的好评。著有《考高分靠自己》、《赢在高三学习方法上》、《陪考有方》等。
这是一本实用的好书，无论对高三的考生、家长还是教师都具有指导意义。
――原北京市西城区教研中心主任（尹宗禹）
一个有心的媒体人，一本用心的参考书。
――清华大学招生办公室主任（于涵）
高三旅途，不在于付出了多少辛酸和泪水，而在于能否沿着正确的路线前行。本书的可贵之处在于对-个个经典案例的解析，用最实用的方法揭示出突破高考的真谛。
――腾讯网教育中心总监（潘鸿雁）
网络教育媒体行业从业者的身份，让作者接触到众多国内顶尖教育专家、一线招生老师和综合素质较高的高考生家长。在几年的接触中，作者既是一个旁观者，更是一个参与者和“陪考者”。这种陪考身份不同于家长，却让他能够脱身而出，冷静客观地看待高三道路上考生迈出的每一个脚步。
――新浪网教育频道主编（彭昆）
面对高考，会有压力和无助，也会有收获的喜悦。本书所讲的陪考辅导、备考的点滴细节、翔实的案例分析将伴您度过这段艰辛又快乐的日子。
――新浪高三家长博客圈第一任圈主（蓝水怡）
没有目标也能顺利度过高三吗误解1.1
高三各轮复习就是将相同内容不断重复误解1.2
复习计划就要将每分每秒塞得满满当当误解1.3
只有考上名牌大学才意味着高考成功第2章
优等生的方法对每位同学都适用吗误解2.1
参考书、习题集比课本、高考真题更重要误解2.2
努力程度与坐在书桌前的时间长短成正比误解2.3
记不住繁多的知识点是自己的记忆力太差误解2.4
先集中力量补弱科，再齐头并进提高总分第3章
“永久性”弱科，没有提分空间了吗误解3.1
语文：需要长时间积累，提分很渺茫误解3.2
数学：超现实的理性，开窍难于上青天误解3.3
英语：舶来的语言工具，想学好没环境误解3.4
理综：物化生苦计算，综合运用玩不转误解3.5
文综：史地政多背诵，答非所问伤不起第4章
只要成绩好，孤僻离群无所谓吗误解4.1
老师只爱优等生，不会对我太关注误解4.2
高三竞争太激烈，友情早成奢侈品误解4.3
高三压力揣于心，家人变成发泄桶第5章
一模过后成绩没有提升可能吗误解5.1
语文：短时间不见效不如放弃误解5.2
数学：畅游题海才能提高成绩误解5.3
英语：多做套题才能突破瓶颈误解5.4
理综：时间有限，维持现状已不易误解5.5
文综：为找题感，只做题来不背书第6章
高考成败与心态调节关系不大吗误解6.1
高三生不必关注自身心理健康误解6.2
过度紧张很正常不必刻意疏导误解6.3
极度倦怠放松后就能够自行恢复第7章
为挤时间，不健康、营养差均可接受吗误解7.1
轻伤不下火线，年轻人这点痛算什么误解7.2
只要吃得饱哪管好不好，高三就要涅重生第8章
距离高考仅有几天，大局已定吗误解8.1
高考前一周需彻底放松身心误解8.2
知识已无增长可能，成绩不再提升误解8.3
高考决定人生命运，必须高度重视
到了高三，同学们对参考书、习题集的热衷程度绝对超过了大众的想象。很多时候，虽然同学们表面上不便明说，可暗地里较劲的是又做了多少道课外题，又看了几本参考书，更有同学会因订阅了某种难得一见的学习报刊或杂志，购买到本地少见的优质辅导资料而引以为傲。努力学习，想要通过多看书，多做题来提高成绩，本无可厚非，可也有同学在这其中遇到了让人疑惑的问题。
【高三生口述】高三做多少题最合适呢
可以说，高三是我这么多年学习生涯中，做题最多的一年。当然，如果不是这样，它也枉被称作高三了。每天的题目铺天盖地地压过来，让人没有一丝可以喘息的机会。这其中不仅有各科的家庭作业、学校里的大小考试，也不乏自己买来的参考书和练习册。对于做自己买的参考书上的习题，我是丝毫不敢懈怠的。班上几乎每个同学每个学科都会有两三本习题集，而那些购书狂人，关键学科的习题集更是有厚厚的几大本。如果我这方面落下了，学习就更不占优势了。这么多的练习题，最开始我还能勉强应对，可现在却越来越厌倦了，甚至一看到试卷上的题目就想吐。
我不知道这样的日子什么时候才算个头，为什么我已经做了那么多题目成绩却还是没有起色？高三这一年，究竟买多少本参考书才合适？做多少道题才能达到高考的要求呢？
这位同学在自己的《高三生口述》中提出了3个问题，我们来一一进行分析：
对于第一个核心问题：为什么已经做了很多习题，成绩还没有起色？从这个问句中我们找到了两个关键词：“很多”、“成绩”。
首先，做题数量不等于做题质量。虽然辛辛苦苦做了很多题目，然而做题的数量并不能说明什么，关键还要知道题目为何要这样做，为什么要以此为切入点，在解决这道题目时自己是否有基础知识上的漏洞，是否存在概念原理上的误区。只有这样才能“做一道题会一道题”，倘若能够举一反三，变换角度为自己设问，还能起到“做一道题会一类题”的效果。或许你会说，这样做完一道题，岂不要花费很长时间？的确如此，可这样打下的“地基”才会坚固，足以应对同类型的任何题目。当然，你也可以回想，以往做题的过程中，是否有上一道题还不求甚解的情况下，就匆匆开始做下一道题目了。与其走马观花地磨洋工还没任何效果，倒不如扎扎实实地把每道题研究透彻来得实在。
这是一本实用的好书，无论对高三的考生、家长还是教师都具有指导意义。
――原北京市西城区教研中心主任（尹宗禹）
一个有心的媒体人，一本用心的参考书。
――清华大学招生办公室主任（于涵）
高三旅途，不在于付出了多少辛酸和泪水，而在于能否沿着正确的路线前行。本书的可贵之处在于对-个个经典案例的解析，用最实用的方法揭示出突破高考的真谛。
――腾讯网教育中心总监（潘鸿雁）
网络教育媒体行业从业者的身份，让作者接触到众多国内顶尖教育专家、一线招生老师和综合素质较高的高考生家长。在几年的接触中，作者既是一个旁观者，更是一个参与者和“陪考者”。这种陪考身份不同于家长，却让他能够脱身而出，冷静客观地看待高三道路上考生迈出的每一个脚步。
――新浪网教育频道主编（彭昆）
面对高考，会有压力和无助，也会有收获的喜悦。本书所讲的陪考辅导、备考的点滴细节、翔实的案例分析将伴您度过这段艰辛又快乐的日子。
――新浪高三家长博客圈第一任圈主（蓝水怡）
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