以元千克的价格销售,那么每天可售出千克;以元千克的价格销售,那么每天可获取利润元.就相当于直线过点,,然后列方程组解答即可.根据利润销售量(销售单价-进价)写出解析式,然后利用配方法求最大值.
当销售单价为元千克时,销售量为:千克设与的函数关系式为:把,分别代入得:与的函数关系式为:利润销售量(销售单价-进价)当销售单价为元时,每天可获得的利润最大,最大利润是元.
本题是贴近社会生活的应用题,赋予了生活气息,使学生真切地感受到"数学来源于生活",体验到数学的"有用性".这样设计体现了《新课程标准》的"问题情景-建立模型-解释,应用和拓展"的数学学习模式.
3803@@3@@@@一次函数的应用@@@@@@253@@Math@@Junior@@$253@@2@@@@一次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第六大题，第1小题
第一大题，第8小题
第一大题，第24小题
第一大题，第15小题
第三大题，第8小题
第一大题，第1小题
第一大题，第24小题
第一大题，第7小题
第三大题，第6小题
第一大题，第12小题
第一大题，第15小题
第三大题，第7小题
第一大题，第8小题
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第一大题，第30小题
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第二大题，第19小题
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第一大题，第12小题
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第一大题，第17小题
第六大题，第1小题
第一大题，第7小题
第一大题，第9小题
第一大题，第11小题
第三大题，第9小题
第一大题，第12小题
求解答 学习搜索引擎 | 某校八年级学生小丽,小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话.小丽:如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.小强:如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.小红:通过调查验证,我发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系.(1)求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;(2)设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,那么当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?[利润=销售量×(销售单价-进价)]数学测试我考了98分 小强，他比我考试分数的8分之9还多5分 小丽。问小丽数学考了多少分
数学测试我考了98分 小强，他比我考试分数的8分之9还多5分 小丽。问小丽数学考了多少分
不区分大小写匿名
98×八分之九+5等于 115.25分，你是不是题目打错了，如果是九分之八，那么是≈92分
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招生考试领域专家你如何评价小强和小丽之间的交往_百度知道
你如何评价小强和小丽之间的交往
男同学小强和女同学小丽是同班同学，他们两在学习上相互帮助，生活上相互关心，几乎无所不谈，他们星期天、假期、晚上经常一起出去玩。渐渐，他们发现同学们在他们背后指手画脚。他们感到很烦恼。（问题如上）
提问者采纳
首先他们两个在学习上、生活上互相帮助是对两人都有益处的；其次他们两个交往过于频繁，而且大多是在晚上，这有可能造成早恋，使两人烦恼增加，学习成绩下降；所以整体上来说，他们两人的交往是不正常的。
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细呀
采纳率100%
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其他5条回答
有很多例子是日久生情的，我认为还是有些注意比较好！还有，不必在意别人怎么看
让别人去说好了
很好的知己
首先我想知道小强跟小丽多大了？如果还是高中以下的话，同学之间互相帮助再正常不过，根本无须在乎其他人的眼光，毕竟还小。而如果是大学了，那就更无须理会了，都成年了，恋爱自由。所以总而言之，言而总之，都无须理会别人的眼光，有个关系好的异性朋友这是好事，学习生活上都可以互相帮助，不要因此耽误学习就好。
蓝颜吧，关系特好的那种，挺好的啊
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