掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？
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这是一道初中题，希望详细一点
能,还长的更好
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初中生物教材答案
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生物七年级上册_第二单元
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下载文档:生物七年级上册_第二单元.PDF图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况．请回答下列问题：(1)从图l可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在ppm之间，图中对根的..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况．请回答下列问题：? (1)从图l可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在 ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是 ppm。? (2)图2的现象体现了生长素作用具有 的特点，a、b 、c、d 四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是 处。 ()为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验： 实验步骤：① ； ② ；③
。预测结果： 。实验结论： 。马上分享给朋友：答案点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题}