扫描下载客户端write off,write finsh,write down,write fault error,write過去式,write
system call 中的 write()是什麼？最近老師叫我們用system call代替printf輸出…可是也沒說得很清楚，實在不知道要怎麼用& write(1, &PID: 970, Parent PID: 969\n&, 26) 不知道write()中的參數是怎麼對的？各有什麼意思？ 拜託強手教一下了… 謝謝~write()這個system call函式的用法很簡單.以下是write()的宣告write(int, const void*, unsigned int);write()這個函式的用處就是把第二個和第三個參數所指向的資料寫進第一個參數所代表的檔案或設備裡.在C裡,你可以用open()這個函式來打開一個檔案或設備.open()打開你要的檔案或設備之後會回傳一個整數代表其檔案或設備.當你要存資料進那個檔案或設備時你就可以用write()來存.在呼叫write()時傳入那個整數為第一個參數.然後把你要寫的資料作為第二和三個參數即可.要如何用第二和第三參數代表你要寫的資料呢?第二參數是個指標,指向你要寫的資料的起頭.第三參數是個整數,代表你要寫多少個bytes.例:#include #include int main(){ char *data = &hello world&; /* data是個字串指標.指向”hello world” */ f = open(&hello&, O_WRONLY|O_CREAT, 0700); /* 開個名叫hello的檔 */ write(f, data, strlen(data)); /* 用write()把hello world寫進hello這個檔裡 */ close(f); /* 關檔 */ return(0);}在這程式裡.在用write()時我傳入f為第一個參數.因為f代表hello這個檔.而我要存東西進這個檔.所以傳入f為第一個參數.我傳data為第二個參數是因為我要存”hello world”進hello這個檔,data這個字串指標指向”hello world”這個字串.所以傳入data為第二個參數.我傳strlen(data) 為第三個參數是因為strlen(data)會告訴我data指向的字串總共有幾個字元.所以這個write()函式的意思是.從data指向的資料裡取出strlen(data)個bytes然後寫進f裡.Ok,現在知道write()的用法.我再來講如何用write()來替代printf().在C裡.0代表輸入(stdin),1代表輸出(stdout),2代表錯誤(stderr).也就是說你若在呼叫write()時傳入1為第一個參數的話那你存入的資料將會被顯示出來.以你的例子來說write(1, &PID: 970, Parent PID: 969\n&, 26);你傳入1為第一個參數.所以write()會把&PID: 970, Parent PID: 969\n&裡的前26個字元顯示出來.也就是說這個write()會顯示PID: 970, Parent PID: 969所以當你要把printf()改成write()時你只要以1為第一個參數然後把printf()會顯示出來的資料用第二和第三個參數傳入write().這樣就行了.例:printf(“hello”); == write(1, “hello”, strlen(“hello”));printf(“hello”);會顯示”hello”這個字串.所以write()的第二個參數是”hello”,第三個參數是strlen(“hello”)因strlen(“hello”)等於5.要顯示”hello”裡前5個字元.懂不懂?不懂請再問.
write the word bigger?bigger修飾Would you please write the word bigger? bigger 是修飾動作還是word 15:16:16請問Sing the song more loudly. 唱大聲一點more loudly就是修飾 sing .為什麼寫大一點不能修飾write這個動作呢? 14:40:02字典例句Do not write so large. 不要把字寫得這麼大。large當作副詞修飾write這個動作 可以講解一下嗎Would you please write the word bigger?【翻譯】：可以請你把字寫大一點嗎？〔說明〕：bigger 是 big 比較級，為形容詞，用來形容 the word。
Write the above months in ordeWrite the above months in order. 中文是甚麼?Write the above months in order.把上述的月份照順序寫下來
快取記憶體的Write Through與Write Back請問快取記憶體的Write Through與Write Back的中文翻譯與動作步驟以及優缺點Write Through (逐一寫入)Write Back(逐批寫回)。Write Through 是按順序的接一個資料就傳遞一個資料出去﹐Write Back是先將資料按一定數量接受下來﹐然後將相同位址的資料一次過整批送出。好比一部電梯﹐如果按先入先出的規矩﹐即在 write through 模式下﹐要是第一個客人去 3 樓﹐第二個去 2 樓﹐然後第三個也是去 3 樓的話﹐這電梯就得先到 3 樓﹐然後 2 樓﹐然後再去 3 樓﹔但如果在 write back 模式下﹐電梯先到 2 樓把第二個送出去﹐然後再到 3 樓把第一和第三送出去﹐效率顯然快多了。早期的 cache 只有 write through 模式﹐但現在的 cache 都使用 write back 模式了。
Write an eulogy……..Please write an eulogy for the death of Cyrano de Bergerac~~It has to be about 2-3 minutes~~Or at least give me a start for the eulogy……. 02:42:35please write in English………..if you want write in chinese, i have some examples〈例一〉以子女之名義發訃聞〈父母已往生〉顯考○公○○府君〈或諱O O〉顯妣母孺人閨名○○ 慟於O年O月O日(農曆O月O日〉O午O時壽終正(內)寢，距生於O年O月O日，享壽O十有O歲。孤哀子○ 隨侍在側，親視含殮，遵禮成服，停柩在堂。謹擇於O年O月O日(農曆O月O日)星期O O午O時O分假O地舉行家奠禮，O時O分公奠後，隨即發引安葬於O O公墓 叼在姻親戚友 誼哀此訃聞孤(哀)子 O O O O 泣血稽顙媳 婦 O O O O O O 泣血稽顙孤(哀)女 O O(適O) O O 泣血稽顙女 婿 O O O 拭淚頓首孫 O O O O 抆淚稽首孫 媳 O O O 泣淚 拜外 孫 O O O O O 泣淚 拜外 孫 女 O O O(適O) 揮淚 拜曾 孫 O O O 揮淚 拜護喪夫(妻) O O O 頓首(稽顙)胞兄弟(妯娌) 姊妹(姊夫妹婿) 男頓首女殮衽姻親代表 鞠躬〈例二〉：妻喪訃聞例 先室O O O女士慟於中O O年O月O O O日上午O時壽終內寢，距生於O O年農曆O月O O日，享壽O O O歲。O O率男O O女O O隨侍在側，即日移靈O O O O殯儀館，遵禮成服。謹擇於O O年O月O日(星期O)上午O時假該館O O廳舉行家奠禮，O時O分公奠，O時O分大殮，隨即發引O O山公墓安葬。 叨在鄉 夫 O O O世 孝男 O O O O O學 孝媳 O O O友 誼哀此訃 孝女 O O(適O) 泣姻 孝孫 O O親 孝孫媳 O O O族戚 孝孫女 O O O O(適O)聞 孝 婿 O O O 外孫女 O O O O(適O) 孫 婿 O O O 外孫婿 O O O 啟 外曾孫 O O O O O O 外曾孫女 O O O 喪居： O O O O O O O O 聯絡處： O O O O O O O O〈例三〉 先慈O O O太夫人，慟於O O年O月O日上午O時在O O在O O往生蓮邦，享壽O O歲，不孝男O O、不孝媳O O、不孝女隨侍在側。 親視含殮，謹遵佛制，於○年○月○日上午移靈自宅正廳，誦持佛號，遵禮成服，擇日○○日先行敬奉遺囑火葬，謹遵於○○年○○月○日(農曆○月○日)上午O時在高雄壽山寺二樓禮堂，舉行追悼哀思，隨即迎靈於佛光山萬壽園。叩在姻親戚教，誼哀此訃 孤哀子O O 孝媳O O 孝 媳O O 孝女O O〈例四〉 顯考O 公O O或諱OO府君，慟於O O年O月O日下午O時在O O在O O(農曆○月○日)往生蓮邦，享壽O O歲，不孝男O O、不孝女隨侍在側。 慈親在世，信佛教，OO年於佛光山乞受在家五戒。受戒後更精進修持，護持文教。同年亦加入佛光會，積極推展會務，參加佛學會考O次，皆得滿分，此精進精神足堪家族模範。翌年便常往寺中發心幫忙，且積極勸人皈依向善，為鄉里所讚揚。今親視含殮，謹遵佛制，於○年○月○日移靈自宅正廳，誦持佛號，遵禮成服，擇吉日○○日敬奉遺囑火葬，謹遵於○○年○○月○日(農曆○月○日)上午O時在高雄縣佛光山寺萬壽園，舉行追悼哀思，隨即迎靈進塔。叩在姻親戚教，誼哀此訃 孤哀子O O 孝媳O O 孝 媳O O 孝女O O印發訃文訃聞稱謂：年過六十歲者：女眾：壽終內寢。男眾：壽終正寢。 六十歲以下用「享年、享壽」。 三十歲以下用「得年、存年」。 「慟於」，用於長輩。 「悼於」，用於平輩。 車禍、意外身亡須用：死於非命，終於非命，卒於非命。 未亡人：丈夫往生，妻子尚存。 杖期夫：妻子往生，丈夫尚存。
為什麼是write a letter.而不是write為什麼是write a letter.而不是write letter.為什麼是write a letter.而不是write letter. 因為letter是普通名詞, 單數必須加冠詞, 不特定用a, 特定的用the.複數不特定可不加冠詞, 特定的仍用the.write letter (X)write a letter (O)write letters (O)
write a poor (good) hand 是什麼意思write a poor (good) hand 是什麼意思? write a poor (good) hand 是什麼意思? 可以的話給我例句 謝!在我們日常生活中 形容一個人的寫作表達能力差 可以用You have a poor hand writing. 以下是我在這網站上找到的文章部分段落 希望可以幫助你了解 ，這詞彙的意義 。 如果只有片面上的解釋， 我想不是很能夠去了解這個詞彙的。 To write well, a child must have fairly well-developed fine motor skills. 為了寫一手好文章，孩子必須有相當發達的精細動作技能。 While it is possible to help children improve their fine motor skills, that’s not always the problem. 雖然它有可能幫助孩子改善他們的運動技巧，這並不總是這個問題。 （這裡的ｉｔ在文章中指的是利用電腦來練習想到什麼就打什麼） Understanding teachers will often allow young gifted children to do their work on a computer. 理解教師常常會允許年輕的天才兒童做他們的工作計算機上。 （工作計算機也就是電腦） You may worry that little Johnny or Susie will never learn to write neatly if they always write using a computer. That may be true, but chances are their minds will never slow down enough to do the kind of writing practice that leads to neat handwriting. 您可能會擔心，小強或蘇茜永遠不會了解整齊地寫，如果他們總是寫使用計算機。這可能是真實的，但機會是他們心中永遠不會放慢足以做什麼樣的寫作訓練，導致整齊的筆跡。 從以上看來： 寫作練習能力實在很重要。 希望有讓你更清楚囉！
＊請幫忙write outline help!!!!!!我不知如何作這文章,所以可不可以write outline give me ideas help me how to write the essay .唔洗好多字,只需講Introduction,Body,Conclusion就ok topic:香港地鐵發展對香港社會同經濟帶來的影響 Introduction (寫Background information to introduce the topic) Body (write main point) para1.______________________________ para2.______________________________ para3______________________________ Conclusion 00:15:40please give me some ideas of the structure of the essay努力！希望以下的少少意見帶給你一些靈感～☆ヾ(???)ノTopic港鐵發展對社會和經濟帶來的影響The influence of the development of the MTR on the society and the economy.Introduction(Write background information to introduce the topic)● Describe the development of the MTR● Brief history● Significance and popularity● Recent trend of developmentBody(write main points)Para1● Pros● Efficient transportation – convenient● Environmental friendly● Bring more tourists and create business opportunitiesPara2● Cons● Too dependent● Monopoly● Affect other transport business, e.g., bus, taxi, etc.● Drive the property price too high, people cannot afford to buy a house.Para3● Any hidden opportunity and crisis● New urban planning of the city● Develop different places of Hong Kong● Other facilities in addition to transportation, e.g. shopping malls● Views of different stakeholdersConclusion● Compare pros and cons● Think carefully before any big decision● Wish for the future with the development
write後要加to還是for人呢?I writer a letter to/for my sister.請問是要用to還是for,有沒有那些動詞是二種都可以用的,麻煩各位英文高手幫忙解答^_^to跟for都可以通但文意不同write to sb是寫給~人 ex: sing to sb (to 有給予的意思！對某事某物做..）write for sb是為~人而寫..sing for sb(for表目的, 為某事某物做…）write with sb 是和～人一起寫 sing with sb (表參與, 和某人做某事或用某物做某事)ex: write with a pen.但要注意許多單字都有慣用用法.一定要接某介系詞ex: laugh at , listen to,
請問&write down&的英文文法I write down the story.可以寫成I write the story down.嗎 16:29:31原來是這樣喔!因為我只記得類似的用法&pick up&，以前老師說要寫pick it up，可是我已經搞不清楚是不能寫成pick someone up還是怎樣，原來是it只能夾中間，謝謝老登的回答 16:41:19喔謝謝經你這麼一說我終於想起來了所以是不能寫成&pick up it&而不是不能寫成&pick someone up&晚一點我再選最佳解答謝謝你!Phrasal verbs有四種:1) type 1:動詞+介系詞+名詞這個介系詞不讀成重音此類片語常用[被動式]動詞和介系詞不能分開動詞的語意轉變了(和這個動詞單獨使用時的原意不同)如: Thieves broke into our house last night.Our house was broken into last night.2) type 2動詞+介系詞這個介系詞屬[副詞]性質,會讀成重音沒有[被動式動詞的語意不變如:Do what I tell you and don't answer back.3) type 3動詞+介系詞+受詞動詞+受詞+介系詞這個介系詞也是屬於[副詞]性質，落在句尾時，才會成為重音。動詞的語意不變[受詞]如果是代名詞時,一定要放在動詞與介系詞之間;如果受詞是名詞時，可放介系詞之前或之後。如:Don’t answer your parents back.Parents don’t like being answered back.你問的write down屬於這一型的.所以可以寫成I wrote down the story.或I wrote the story down.4) type 4動詞＋介系詞＋介系詞＋受詞第一個介系詞屬［副詞］性質，要讀成重音第二個介系詞屬［介系詞］性質動詞的語意改變受詞只能放在最後面如：You’ve signed an agreement and you can’t back out of it now.
write off 啥意？Chelsea got a semi-vacation in Hawaii as a write off from her mom. 請翻。 檢舉翻譯機。首先 write off 有著 (債務)一筆勾銷之意 這個片語我印象很深刻 因為在我印象中.. &單挑&這一本有名的英文單字工具書的最後一個單字就是write off Chelsea got a semi-vacation in Hawaii as a write off from her mom 您問這句話的中文意思 我會翻: 因為Chelsea的媽媽取消了某項行程所以他在夏威夷有了半個假期 (取消什麼我覺得要看上下文來翻譯會比較完整) 謝謝…歡迎再一起論喔
(英文文法题)how to write EnglishHe taught me ______. 1.how should I write English 2. how wrote English 3. how write English 4.how to write English 為何答案是4?how to …是怎麼的文法句型?He taught me ______. 1.how should I write English 2. how wrote English 3. how write English 4.how to write English 名詞子句的減化：以疑問句改造的名詞子句，通常以疑問詞(WHAT/ HOW/ WHERE………) 充當連接詞，例：What should I do?I don’t know the question.結合成間接問句：I don’t know What I should do.這個名詞子句省略主詞 I，再把助動詞改成不定詞I don’t know what to do.再帶回本題He taught me on thing.How should I write English.結合成：He taught me how I should write English.省略主詞，把助動詞改成不定詞：He taught me how to write English
Don\’t Write Me Off 動態歌詞Don't Write Me Off 動態歌詞 這首歌的動態歌詞 ( K歌情人裡的一首) 21:52:04是Don’t Write Me Off 動態歌詞 &&&& 打錯摟[00:04.46] [00:08.46]It's never been easy for me [00:12.96]to find words to go along with a melody. [00:16.67] [00:19.84]But this time there's [00:20.65]actually something on my mind, [00:26.32]so please forgive these few brief awkward lines. [00:33.01]Since I've met you, my whole life was changed, [00:39.35]it's not just my furniture you've rearranged. [00:45.75]I was living in the past, [00:48.57]but somehow you brought me back. [00:52.27]And I haven't felt like this since before [00:55.60]Frankie said, &Relax!& [00:58.11]And now I know, [01:00.72]based on my track record, [01:03.78]I might not seem like the safest bet. [01:05.88] [01:10.14]All I'm asking you, [01:12.96]is don\'t write me off just yet. [01:16.21] [01:28.41]For years I've been telling myself [01:30.83]the same old story, [01:34.63]that I'm happy to live off [01:36.15]my so called former glories [01:38.30] [01:41.03]But you've given me a reason [01:44.25]to take another chance. [01:47.43]Now I need you, [01:49.30]despite the fact that [01:50.62]you've killed all my plants. [01:53.26]And though I know, [01:55.82]I've already blown more chances [01:58.86]than anyone should ever get. [02:00.97] [02:05.35]All I'm asking you is, [02:08.42]don't write me off just yet. [02:11.02] [02:15.37]Don't write me off just yet. [02:17.94] [02:22.85]
dont write me off 歌詞在電影music and lyrics, hugh grant唱了一首歌叫做 dont write me off 求歌詞!嘗試去找些字句支撐著旋律 對我而言 從來不易 然而這次 我真的有些說話要透過歌詞告訴你 所以 請你諒解 這幾行簡短拙劣的文字 自從遇見了你 我整個生命 變得不一樣 你不單單把我的傢俱重新擺放 更把一度活在過去的我 帶回現在 從前我不曾發覺 直至別人說 是時候要放開 我清楚知道 根據我過往的紀錄 無論怎麼看 我也不像是你的最佳選擇 但我懇求你答應我一件事 請不要把我從你的生命中剔除 For years I’ve been telling myself the same old story 好幾年了 我都在告訴自己一個同樣的老故事 That I’m happy to live off my so called former glories 就是 我樂於從以前的光榮中引退 繼續快樂地生活下去 but you’ve given me a reason to take another chance 但是 你給我一個理由 去把握另一次的機會 now I need you despite the fact 現在我需要你 that you’ve killed all my plants 不管從前 你澆死了我家中多少花草 and now I know 現在我知道 i’ve already blown more chances 我從前已經錯過了許多機會 than anyone should ever get 任何人都應該得到的機會 我竟錯過了 all I’m asking you is 我懇求你答應我一件事 don’t write me off just yet 就是不要把我從你的生命中剔除 don’t write me off just yet 不要把我從你的生命中剔除
Don’t write me off我需要在k歌情人裡 休葛蘭唱的 Don’t write me off的中譯歌詞Don’t Write Me Off 別放棄我 It’s never been easy for me To find words that go along with a melody 配合旋律填詞對我而言向來不是件容易事 But this time there’s actually something on my mind 然而這次我確實有所靈感 So please forgive these few brief awkward lines 所以請原諒那些簡拙的詞句 Since I met you my whole life has changed 自從遇見你，我的人生全然改變 It’s not just my furniture you’ve re-arranged 改變不在於你重新擺設我的家具 I was living in the past but somehow you’ve brought me back 在於你將活在過去的我拉回至現在 And I haven’t felt like this since before Frankie said relax 已經許久沒有這種感覺了 And now I know based on my track record 儘管心裡明白，根據我過去的紀錄 I might not seem like the safest bet 我或許並非最安全的賭注 All I’m asking you 我只想請求你 is don’t write me off, just yet 還不要放棄我 For years I’ve been telling myself the same old story 多年來，不斷老調重彈地告訴自己 That I’m happy to live off my so-called former glories 樂於活在我所謂的輝煌歷史中 But you’ve given me a reason to take another chance 但你已給予我再冒險的理由 Now I need you despite the fact that you’ve killed all my plants 如今我需要你，儘管你已害死我所有植物 And now I know that i’ve already blown more chances then anyone should ever get 儘管明白我已錯過了多於任何人所應有的機會 All I’m asking you 我只想請求你 is don’t write me off, just yet 還不要放棄我 Don’t write me off, just yet 別放棄我
write soon 的意思我常在信件結尾的時候看write soon 這詞,想請問他的中文意思是~ 1.請(對方)快回信 2.我很快會再寫信給你通常如果是在信件結尾寫write soon是指[請對方快回信],原意是Please write back soon.或是 Please write soon. 把please省略掉通常是很熟的朋友如果是說我會很快再寫信給你,會說 I will be writing again soon.當然還是需要看前後文會更好一點希望有幫助
為什麼「write」過去分詞的t要重覆，但進行式卻不用？為什麼「write」過去分詞為「written」，但進行式卻只是「writing」？ 一個要去 e 再加 t，一個卻只要去 e 直接加 ing 呢？ 請英文好手幫我解惑，謝謝！write是不規則動詞，所以三態要背（不規則三態通常無法解釋）。 「現在分詞」或「動名詞」 通常都是「原型動詞+V-ing」， 但若「動詞字尾為無聲e」 就要「去e+ ing」， write屬於這一類。 另外，遇到「短母音、單音節」則需要「重複字尾+ing」， jogging, shopping, swimming屬於此類。 write的母音並非短母音，所以不必重複字尾加ing。 總而言之，三態和現在分詞的規則沒有太大的相關，要分別記清楚比較好。
how to write English的文法He taught me ___________. 1.how should I write English 2.how wrote English 3.how write English 4.how to write English 為何答案是4，如何分析?你好第一個意思是我該如何寫英文[字/文章]這個句子是問問題用的而He taught me前面意指他過去教我…不適合接問型句二跟三不用看都是錯的英文沒有[how wrote]或[how write]前著就算加個to在裡面也不對後者加個to就通第四個如果是接在[He taught me]後面意指該怎樣去寫英文[字/文章]如果只有How to write English那就是問型句
document.write是什麼document.write 是什麼東西是寫程式用的嗎 還是開啟視窗用的告訴我一下 我不是很了解 謝謝……..它是 JavaScript 的敍述指令document.write() 主要是在本文件中做輸出的動作開啟視窗, 如同前位朋友說的, 可用 window.open() 來做開視窗的指令你可以在 HTML 文件中的 … 之間放置你的 JavaScript1. 內嵌:例如document.write(&Hello&);2. 匯入外部文件 (*.js 檔)提供一個 JavaScript 的教學站, 你可以參考看看.hk/javascripts/Javascript_collection.htm
write lines 是什麼意思?I made too many spellings mistakes in my homework. I was asked to write lines by Ms. Lin. 其中的&write lines&是什麼意思?write lines就是被&罰寫&的意思
Tags:, , , ,文档分类：
在线文档经过高度压缩，下载原文更清晰。
淘豆网网友近日为您收集整理了关于英语动词的时与体的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：英语动词的时与体 第一单元动词的时与体1.概述在传统的英语语法中,英语的谓语动词分为以下 16 种时态:一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时、将来完成进行时、过去将来时、过去将来进行时、过去将来完成时和过去将来完成进行时。1)一般现在时(simple present)一般现在时用来表示不受时间限制的客观存在,包括真理、格言、科学事实以及习惯性动作等。除此之外,还有以下一些用法:(1)表示现时状态和现在瞬间动作。表示现时状态的动词往往是静态动词(又称状态动词)。例如:What is the matter with you? You look pale.What do you think of his proposal?Somebody is at the door,John.表示瞬间动作的动词往往是不能延续的动态动词(又称动作动词)。例如:Tom passes the ball to CCharles shoots and the goalkeeper leaps for (来源：淘豆网[/p-7030414.html])it.(实况报道)Now I put the cake mixture into this container and add a drop of vanilla essence.(示范表演)也常用于一些专门用语或日常用语中。例如:I declare the conference open.我宣布大会开始。1 wish you fortable journey.祝你旅途愉快。I agree with you.我同意你的观点。用一般现在时表示现时情况的动词还有 say,suggest,deny,name,object,promise,apologize, sympathize 等。(2)表示过去时间:通常指不确定的过去时间,一般只限于为数不多的几个动词,如:tell, say, hear, learn, gather(推测)等。例如:Alice tells me you're entering college next year.(tells 在含义上代替 told 或has told)(来源：淘豆网[/p-7030414.html])Tom says that he is leaving for Sydney tomorrow.(says 在含义上代替了 said 或has said)I hear that Mary has failed her English test.(hear 在含义上替代了 heard 或 hasheard)(3)表示将来时间,指按时间表或事先安排好将要发生的动作或事件. 这一表示法将放在下面“将来时间表示法”中讨论。这儿仅提及几种一般现在时表示将来时间的句型:I hope you have a good time.(=I hope you will have a good time.)I hope you like the party.(=I hope you will like the party.)I bet es tomorrow.(=I bet he e tomorrow.)常用一般现在时表示将来时间的另一种句型是“see (to it)/make sure /make certain+(来源：淘豆网[/p-7030414.html]) that 分句”。例如:I’ll see(to it)(that)you get your wage on time.我保证让你按时拿到工资。I’ll make sure (that) everything goes smoothly.我要确保一切顺利。I'll make certain (that) you don't get lost in the city.我要确保你不会在城里迷路。2)一般过去时(simple past)一般过去时的用法:(1)表示过去某个特定时间或某一段时间发生的动作或情况。例如:The foreign guest visited Beijing last spring.They left ten hours ago.They lived in Beijing for five years before liberation.(2)表示过去习惯性动作:He smoked a lot ten years ago.He gave Mary excitin(来源：淘豆网[/p-7030414.html])g gifts every Christmas.The boy sold newspapers for a living.一般过去时所表示的过去时间与现在时间不发生关系。因此,用一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。试比较:He lived in Shanghai for twenty years.(已不住在上海)He has lived in Shanghai for twenty years.(可能仍住在上海,也可能刚刚搬走)(3)表示现在时间。这种用法使句子中语气较为委婉客气,能这样用的动词有:hope,want,wonder,think,intend 等。例如:I didn't know you were here.我不知道你在这里。(were 指现在在这里)A:Did you want me?您需要我帮忙吗?B:Yes,I wondered if you could possibly help me with my luggage.是的,我琢磨着是否能劳您的大(来源：淘豆网[/p-7030414.html])驾帮我拿一下行李。(4)表示现在的非真实的情况(详见“虚拟语气”单元)。3)将来时间表示法主要的将来时间表示法:(1)“will/shall+动词原形”表示将要发生的动作或存在的状态,还可表示将来习惯性动作、对将来的预测和意图:Wherever he goes,he will take an umbrella with him.(习惯性动作)Do you think it'll rain?(预测)I'll do it,if you like.(意图)在疑问句中可以用 will/shall 征询听话人的意图:When shall we see you next?Will you be at home at seven o'clock this evening?(2)“be going+动词不定式”表示将来时间:a.这种结构可表示“意图”,即打算在最近的将来或将来做某事,而这种打算是事先就有的。例如:What are you going to do today?你今天打算做(来源：淘豆网[/p-7030414.html])什么?She is going to be a teacher when she grows up.长大了她打算当一名教师。用 be going to 表示“意图”的这种用法中,意图的体现者通常就是句子的主语,但也可能不是。例如:The wall is going to be painted green.(=We or somebody else intends to paintthe wall green.)He is not going to cheat us again.不能再让他欺骗我们。(=We won’t let him cheatus again.)b.该结构可表示“有迹象表明即将发生某事”。例如:Look at the clouds—there's going to be a storm.I feel dizzy,and I think I am going to faint.(不说 I will faint.)(3)现在进行体表示将来时间。现在进行体可以表示按计划或安(来源：淘豆网[/p-7030414.html])排将要发生的事情,常用的动词有:go, come, leave, start , arrive, have.meet.stay take 带有位置转移的动词。这类句子中应带有时间状语。例如:We are leaving on Friday.(按计划)I am meeting Jack at the station tomorrow.(含有约好的含义)(4)“be to+动词原形”表示将来时间:a.这一结构表示按计划、安排即将发生的动作。例如:I am to play tennis this afternoon (表示计划、安排或受人指示)I am to play tennis this afternoon.(表示计划、安排或受人指示)There is to be an investigation.(表示按计划或安排)该结构常用于报纸和广播,用以宣布官方的计划或决定。例如:The Prime Minister is to address the nation tonight.今晚,首相将向全国发(来源：淘豆网[/p-7030414.html])表讲话。The President is to visit Italy next month.下个月,总统将出访意大利。b. 表示命令、禁止或可能性等。例如:Children,you are not to stay up too late.孩子们,你们不允许睡得太晚。Tell her that she is to be back by ten tonight.告诉她,她必须晚上 10 点以前回来。对于不受人的意志控制的将来情况,不可用 be to。例如不可说:There is going to be a moon tonight.(某夜是否有月光非人所能安排,不用 be to)It's going to rain.(下不下雨非人所能安排,这儿不用 be to)(5)“be +about+不定式”结构表示最近即将发生的动作,句中不可用表示未来时间的状语。试比较:The train is about to leave soon.(误)The train is about to leave.(来源：淘豆网[/p-7030414.html])(正)4)现在完成体(present perfective)现在完成体的用法:(1)现在完成体有两个主要用法,即“已完成”用法和“未完成”用法。a.“已完成”用法是指动作或过程发生在某个没有明确说出的时间,现在已经完成,并与现在的情况有联系。比较下面几组句子:The taxi has arrived.The taxi arrived several minutes ago,but it went away just before you came.这种“已完成”用法可与不确定的过去时间状语连用,如:yet,just,before,recently,once,lately 等;也可同表示频率的时间状语连用,如:often , ever, never, twice 等;还可同包括现在时间在内的时间状语连用,如:now,today, this morning, this month, thisyear 等, 表示这些时间未过去之前已完成的动作。但不能同特定的过去时间状语连用,如:in 1992,tw(来源：淘豆网[/p-7030414.html])o days ago,last week,last year 等。例如:She has written two letters today.她今天已经写好了两封信。He has done his homework this morning.今天上午他做完了家庭作业。(讲话时仍是上午)b.“未完成”用法是指动作或状态从过去某时刻开始,继续到现在,也可能刚刚结束,常和可延续动词及 for, since, so far, up to now, these days 等引出的时间状语连用。例如:He has been away for over twenty years.他离开这儿已有 20 年了。He's lived here since 1960.自 1960 年以来,他就住在这儿。(他一直住在这儿,现在仍在住,也可能刚刚搬走)这种用法一般不与不能延续的瞬间动词连用,试比较:He has left here for three years.(误)He left here three years ago.或 It is three years since he left here.(正)(2)在“It/This is/will be the first / second time that ”结构中的从句谓语动词一般用现在完成体。例如:This is the first time that I've heard her sing.这时我第一次听到她唱歌。It will be the second time that we've met each other.这将是我们第二次见面。It was the second time that she had been at a summer school.(4)在“It/This is +最高级形容词+名词+that 从句”结构中的从句一般用现在完成体。例如:It is the best film that I've ever seen.这是我看过的最好的一部电影。(5)现在完成(进行)体常与 since 分句或 since 词组连用;与“in/for/over/during十 past/last several years/months/days…”连用。例如:He has worked in pany since J997.自 1997 年以来,他一直在那家公司工作。I have not seen him since he graduated.自从他毕业以后我就没见过他。Collecting stamps as a hobby has e increasingly popular during the pastfifty years.集邮作为一种爱好在过去的 50 年中已越来越流行。pany pleted two major projects in the past two years.5)将来完成体(future perfective)将来完成体的用法:(1)表示将来某时刻之前已经完成的动作,常与“by+时间短语”以及和由 before,when 等引导的状语从句连用。例如:I will have finished it by next Friday.下星期五之前,我就能完成。When he gets home at six this evening,I'll have done my homework.等他今晚6 点回家时。我已经做完功课了。(2)表示一个持续到将来某时或某动作之前发生的动作。例如:By next Monday,she will have studied here for three years.到下星期一,她在这儿的学习就满三年了。(3)表示对现在或将来已经完成的动作的推测(见“情态助动词”单元)。例如:She will have arrived by now.她这时可能已经到了。6)过去完成体(past perfective)过去完成体的用法:(1)表示在过去某个时刻前已经发生的动作或情况,常与 after,before,by,up till等引出的状语连用,时间先后也可由上下文表示。例如:By the end of last week she had written two papers.到上周末,她已写好了两篇论文。I didn't know he e.(从句的动作先于主句动作)(2),常用在 hardly/scarcely/barely…when…和 no sooner…than…等结构中,该结构表示“刚刚…就……”这一意思。例如:She had hardly/scarcely gone to bed when the door bell rang.她刚上床,门铃就响了。No sooner had they left the building than a bomb exploded.他们刚刚离开大楼,炸弹就爆炸了。(3)表示过去未曾实现的希望、打算或意图等,含有某种惋惜之意,只适用于 hope,expect,intend,plan,think,mean,suppose,want 等。例如:They had wanted to help but couldn't get here in time.他们本想来帮忙的,但没能及时赶到。He had planned to ring her but his telephone broke down.他本打算给他打电话的,但电话坏了,没打成。过去完成体和一般过去时的用法比较:a.过去完成体着眼于显示过去发生的几个动作的先后,表示过去某个时刻或某个动作前发生的事。一般过去时只叙述发生于过去某时刻或某时刻后的动作,但不强调时间顺序。例如:When I got home,the children had gone to bed.(就寝在前,到家在后)When I got home,the children went to bed.我回家后孩子们去就寝了。b.过去完成体和一般过去时都可以和确定的表示过去的时间状语连用,但侧重点有所不同。试比较:I had done the work at six o'clock.(只说明工作在 6 点已经完成,并未说明何时做的)I did the work at six o'clock.(明确说明工作是 6 点做的)c.两个或两个以上接连发生的动作,用 and 或 but 连接时,按时间发生的顺序只须用一般过去时。例如:He entered the room.turned on the light and sat down at the table.He lost his pen but found it afterwards.7)现在进行体和过去进行体(1)现在进行体(present progressive)的用法:a.表示说话时正在进行的动作。例如:A:What are you doing?B:I'm writing a letter.b.常与 always,continuously,constantly,forever 等连用,表示经常或反复发生的动作,但往往带有感情色彩。例如:He is constantly leaving his things about.他老是把东西乱放。(表示讨厌)John is always doing fine work at schoo1.(表示赞扬)He is ing late.他老是迟到。(表示不满)c.be 的现在进行体:系动词 be 的进行体加动态形容词表示暂时出现的某种情况或品质,多含讽刺、厌烦、不满,尤指主语的装模作样,有时也表示人们一时的行为。比较下列几组句子:He is being modest.他现在表现得很谦虚。(眼下是这样,暂时性)(=He is actingmodestly at the moment.)He is modest.他很谦虚。(一贯的)(=He is a modest person.)He's being careful.他这次很细心。(暂时性)(=He is acting carefully at themoment.)He's a careful person.他是个细心的人。(一贯的,具有长期性)以上形容词均为动态形容词,可用相应的动词替换;静态形容词不能用于进行体。试比较:The cloth is being green.(误)The cloth is green.(正)He is being tall.(误)He is tall.(正)另外,be 的进行体后面也可以跟表示某个角色的名词,有“表现得像……”的意味,带有暂时性特征。例如:He is being an actor.他表现得像个演员。(其实不是演员)(=He is behaving like anactor.)Mary is being a good girl today.玛丽今天表现得像个好姑娘。(平时并不这样)d.表示婉转语气,仅限于 hope,wonder,want 等动词:I’m hoping you'll give us some suggestions.I’m wondering if I may have a word with you.请求别人帮助时,在语气上表达得越犹豫、越不确定就会让对方听上去越委婉。如前所述,进行体含有“不确定”的特征,这可能就是为什么进行体能使以上的句子语气婉转。另外,如用英语表示“我昨天只是随便和他聊了几句”这一意思时,可译为:I was just havinga chat with him.这也是进行体的“不确定性”在起作用(参见“过去进行体”部分)。e.表示刚刚过去的动作:You don't believe it? You know I am telling the truth.你不相信?你知道我讲的是真话。I don't know what you are talking about.我不明白你讲的是什么。现在进行体与一般现在时的比较:Where does Tom work? 汤姆在哪里工作?(指永久性或长期性的工作)Where is Tom working?汤姆目前在哪工作?(进行体有暂时性特征,该句中进行体说明汤姆可能经常变换工作,目前的工作是暂时的)The professor types his own letters.这位教授自己打信。(一贯如此)The professor is typing his own letters these days.这位教授这几天自己打信。(暂时性)He is ing late.(带有责备情绪)He es late.(语气客观)(2)过去进行体(past progressive)。过去进行体的用法与现在进行体的用法基本相同,只是时间不同:现在进行体的时间定在现在,而过去进行体的时间是在过去。一般说来,将现在进行体的用法从现在时间移到过去时间,便是过去进行体的用法。以下是过去进行体所特有的一些用法:a.表示婉转语气,只限于 hope,wonder,want 等动词,用于提出请求。现在进行体和一般过去时也可使语气婉转,但在程度上不如过去进行体。以下四句只有婉转程度上的区别,而没有时间关系的差异。这四种动词形式都表示现在的请求。下列诸句的婉转程度依次如下:I was wondering if you could help me.不知是否能劳您的大驾。(最婉转)I am wondering if you could help me.(婉转的程度其次)I wondered if you could help me.(婉转的程度再其次)I wonder if you can help me.(婉转的程度相对来说最低)另外,在口语中,说话人表示所谈内容是随便的,非故意的,或无一定目的性,常用过去进行体。例如:I was talking to Tom the other day.前几天,我随便与汤姆说了几句话。比较:I talked to Tom the other day.此句有此含义:我主动找汤姆谈话,并且是有目的的。b.过去进行体所表示的意思和一般过去时主要有以下差异:过去进行体有未完成性,而一般过去时则往往表示动作已完成。比较下面几组句子:I was reading a book that evening.(指读了一些,但还没读完)I read a book that evening.(指读完了整本书)She was dying.她快要死了。She died.她死了。过去进行体侧重动作的持续性,而一般过去时侧重说明事实,试比较:It was raining all night.(下了一整夜的雨)It rained all night.(说明事实)8)将来进行体(future progressive)将来进行体的用法:(1)表示在将来某个时刻或某一段时间正在进行的动作。例如:What will you be doing this time tomorrow?你明天这个时候在干什么?We will be planting trees next week.下周我们种树。(2)表示某事已经定下,带有“自然要发生”的含义,因而不包含说话人的主观意愿。而“will/shall+不带 to 的不定式”结构往往夹杂着情态意义,因此将来进行体有时被看作是表示“纯粹的将来”结构。例如:The train will be arriving at two o'clock.火车 2:00 到达。(按时刻表)The plane will soon be arriving.飞机就要到了。(按时刻表)I will be writing to you soon.我会给你写信的。(自然要发生的)正因为该结构可表示某事已经定下,带有“自然要发生”的含义,所以用它来询问某人的计划时听起来就较委婉,表明说话人不想用自己的意愿来影响别人,例如:Will you ing to the dancing party?你计划来参加舞会吗?(是否碰巧也计划参加)Will e to the dancing party?你来参加舞会好吗?(说话人有邀请之意)Will you be having dinner at home this evening?(按照你的安排)今晚你在家吃饭吗?Will you be using your car tomorrow? If not,can I borrow it?(3)表示可能和推测,有“很可能”、“大概”之意(参见“情态助动词的推测性用法与非推测性用法”部分)。例如:They will be expecting you now.他们现在大概在等你呢。They won't be wanting this.他们不会要这个的。9)现在完成进行体(present perfective progressive)(1)现在完成进行体是将进行体的“连续、暂时、未完成”等特性与完成体的特性融合了起来,因此现在完成进行体往往既有完成体的特征,又有进行体的特性。试比较:I have thought it over.我已经考虑过这件事了。(已结束)I have been thinking it over.我一直在考虑这件事。(强调连续不断性,可能刚刚考虑结束,也可能还未结束,还要继续考虑下去)I have read a book.(看完了)I have been reading a book.(一般说来未看完,可能还要看下去或刚刚看完)但它们与表示一段时间的状语连用时,都没有完成的意义。例如:I have mended my car for daysI have been mending my car for days.以上两句意思基本一致,只是第二句较强调连续不断性。(2)进行体的暂时性也体现在完成进行体中,因此现在完成进行体常用来表示相对来说较短暂的行为。当谈到长期的或永久性的行为时,倾向于用一般完成体。试比较:I have been living in this flat for the past two weeks.My brother has lived in Shanghai all his life.(不用…has been living…)(3)现在完成进行体可以表示动作的重复(这时,动词是瞬间可重复的动词),现在完成时一般不表示重复性。例如:Have you been meeting him recently? 你最近经常与他见面吗?Have you met him recently? 你最近见到过他吗?10)过去完成进行体(past perfective progressive)过去完成进行体主要可用来表示一个动作从过去某时开始,一直延续到另一个过去时刻,到那个时刻,该动作可能刚刚终止,也可能还在继续。例如:We had been waiting for her for two hours by the time she came.(刚刚终止)As I was told last week,the firm had been losing money.(可能还在继续)11)将来完成进行体(future perfect progressive)将来完成进行体的用法:(1)表示将来某时刻前一直进行的动作。例如:By the time the sun sets.they will have been working on the farm for six hours.(2)表示推测,含有“大概,我料想”的意思。这种用法中的 will 应当看作情态动词(详见“情态助动词”单元)。例如:It is early spring.The birds will have been flying back.现在是早春了,鸟儿可能已经在飞回来的路上了。2.难点分析1)be going to 和 will 的用法比较(1)be going to 和 will 均可表示意图,但事先考虑好的意图用 be going to 来表示,事先没有考虑好的,只是讲话时才有的想法,则用 will。试比较:A:Why are you taking down these paintings?你为什么取下这些画?B:I am going to repaper the room.我打算重新贴墙纸。(事先考虑过的,不用 will)A:This is a terribly heavy box.B:I'll help you to carry it.(讲话时才有的意图,应用 will,不用 be going to)(2)be going to 和 will 均可用于“预见”,在表示即将发生某事时可以互换使用。例如:What will happen now?/What's going to happen now?但是,be going to 还可指有迹象表明某事即将发生。例如:How pale she is! I think she is going to faint.她的脸色惨白!我想她要晕过去了。(不用 will)(3)be going to 可用于条件分句,表示将来时间,will 则不能;will 可用在条件句的主句中,而 be going to 则不能。例如:If you are going to attend the meeting,you'd better leave now.(不用 will)If it rains tomorrow,I will stay home.(不能用 be going to 代替 will)但如果 will 不是表示将来时间,而是表示意愿、拒绝、坚持、推论等,will 就可以用于条件分句。例如:If he will listen to me,I'll give him some advice.如果他愿意听,我就给他些衷告。(表示意愿)2)since 引导的状语分句的理解当 since 作“自从”解释时,它可作介词,也可作连词。作介词时,它后面接具体时间,其意义较易理解;当它作连词时,后面接时间状语从句,其意义往往较难理解。since 引导的时间状语从句中的谓语动词如果是过去时,则表示动作或状态的结束,这是因为过去时表示过去发生的情况,现在已经结束。例如:It is(或 It has been)three years since he lived here.应该理解为:他离开这儿已有三年了。I haven't heard from him since he was ill.自从他病好了以后,我就没有收到过他的信。以上两句 since 引导的分句中的谓语动词均为可延续动词,它们所表示的动作或状态的结束往往是它们的反义词所表示的意义;如果谓语动词为不可延续的瞬间动词,它们所表示的动作的结束往往就是它们的词义本身。例如:He has made no progress in his research since he left the laboratory.自从他离开实验室后,他的研究工作就没有进展。(left 为瞬间动词)It has been(或 It is)three years since I(last)saw Bill.我最后一次见到比尔到现在已有三年了。(或:我已有三年没看到比尔了。saw 为瞬间动词)He has eaten no snail since he graduated.他自从毕业以后就没有吃过蜗牛。如上所述,since 分句的谓语动词如果是过去时,则表示其动作或状态的结束。这对可延续动词是这样,对不可延续的瞬间动词也是这样。但是如果 since 分句的谓语动词是完成体,对可延续动词来说,则表示其动作或状态一直延续到现在;对瞬间动词来说,则与谓语动词为过去时一样,均表示其动作的结束。试比较:I haven't heard from him since he has been ill.自从他生病以来我就没有收到过他的来信。I haven't heard from him since he was ill.他病好了以后,我就没有收到过他的来信。It has been three years since he has lived here.他住在这儿已有三年了。It has been three years since he lived here.他离开这儿已有三年了。在以上两组例句中,since 分句的谓语动词均为可延续动词,是用完成体还是用过去时,情况完全不一样。如果 since 分句中的谓语动词为瞬间动词,那么其过去时与完成体表示的意义一样。例如:He has made no progress in his research since he has left the laboratory.(=…since he left…)He has eaten no snail since he has graduated.(=…since he graduated.)3)进行体和动词词汇意义(1)静态动词(stative verb)与进行体。如上所述,英语动词的进行体的语义实质是“动态的过程&。静态魂词所表示的状态在某种意义上说,与动态动词所表示的动作同样都有一个过程,所不同的是:静态动词的这一过程是没有动态变化的“直线”过程,而动态动词的过程是动态的变化的“曲线过程”。既然静态动词缺乏动态的过程,因此它们一般不能与进行体相容。比较下面几组句子:This luggage is belonging to me.(误)(belong 是静态动词)This luggage belongs to me.(正)The T-shirt is costing me 20 dollars.(误)(cost 是静态动词)The T-shirt costs me 20 dollars.(正)根据语义,一般可将静态动词分为以下三类:a.感觉动词:hear(听见),see(看到),smell,taste 等。b.认识动词:believe,think(认为),like,hate,love 等。c.关系动词或状态动词(verbs of relation or state):be,have,own,resemble,cost,contain,consist,belong 等。以上静态动词在一般情况下与进行体不相容,它们在语句中所表示的情况都有一个共同的特点:缺少动态的过程。然而一旦将它们中的一些词赋予动态的过程,即可用于进行体。例如:Apples cost 5 pence each.(这时 cost 不能用进行体)Apples are costing more and more these days.这些天苹果越来越贵了。He resembles his father.(该句中 resemble 不能用进行体)He is resembling his father more and more.他长得越来越像父亲了。以上两组例句中的动词为静态动词,当它们的语义被赋予动态的过程(“越来越贵了”,“越来越像了”),即可与进行体相容。另外有些静态动词,当在一定的语境中带上隐含的动态过程意义时(这时其词汇意义有所改变),便与进行体相容。例如:I(can)feel a pin in it.我能感觉到有个大头针在里面。I am feeling this cushion.我在触摸着这个垫子。I can taste pepper in the dish.It tastes hot.在这菜里我尝到了胡椒。它有辣味。I’m tasting this soup.我在品尝这汤。I think that you are right.我认为你是对的。(think 在这儿是静态动词)Don't disturb me.I am thinking.别打扰,我在考虑问题。(动态动词)从以上例子我们可以进一步看到,只要动词的词汇意义在一定的语境中可以用来表示“动态的过程”这一含义,该动词就能与进行体相容。(2)瞬间动词(momentary verb)与进行体。瞬间动词是表示那些在极短的时间里就结束播放器加载中，请稍候...
该用户其他文档
下载所得到的文件列表英语动词的时与体.doc
文档介绍：
英语动词的时与体 第一单元动词的时与体1.概述在传统的英语语法中,英语的谓语动词分为以下 16 种时态:一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时、将来完成进行时、过去将来时、过去将来进行时、过去将来完成时和过去将...
内容来自淘豆网转载请标明出处.}