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学校地址：四川省双流县棠中路二段87号 邮编：610200教育管理同探索，互动交流无止境――双流县•青白江区教育互动融合学校管理经验论坛_新闻动态_学校工作 - 双流县实验小学
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教育管理同探索，互动交流无止境――双流县•青白江区教育互动融合学校管理经验论坛
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回到论坛现场，双流实小毛凤鸣校长围绕论坛主题，以《给力，实现教师专业发展的可持续性》为题，为在座的领导、校长做了专题交流。
在报告中，毛校长首先介绍了学校基本情况――学校以科研兴校，历经21位校长，学校文化从第一位校长的“让每一个孩子有书读”到“让每一个孩子有好书读”，再到“一个都不能少”，并简要阐释了“一个都不能少”包含的全员教育观、全面教育观、全程教育观、差异发展观、和谐发展观。
再从文化入手，具体谈了“理念给力，让教师带着灵魂行进”“制度给力，让教师专业发展有机制保障”“规划给力，让教师专业发展有内在动力”“平台给力，让教师专业发展有舞台展示”“研究给力，让教师专业发展有深度”等五个方面在提升教师专业素质上的认识和做法，介绍了学校部门负责制、项目负责制、绩效挂钩制等操作方法，展示了利用银杏师培学院、名师工作室、校本专家讲坛、学校文化节、学术旅行等平台在教师分层培养上取得的成果，提出研究教材、研究课堂、研究课题的做法。这些切实可行的方法给在座校长很大启发。
毛校长留出20分钟的时间，和青白江区的校长就“项目负责制和部门负责制的操作”及“‘放手就是成全’这一理念下的‘15151’课堂导学模式如何操作”这两个问题和毛校长进行了深入地交流。
在上午的活动结束后，汉源县教育局教育股股长、青白江区挂职局长助理韩华表达了参加此次论坛兴奋、向往和期待的心情；青白江区教育研究培训中心副主任马绍萍在上午的活动总结中首先感谢双流县教育局为青白江区的校长提供了学习的机会，她也表示，双流县实验小学的校长有思想、有胆量、有能力，是专家型校长。同时，她对下午的论坛给予更高的期望。
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互动交流，如火如荼
各位领导、校长准时来到论坛现场，本着相互学习、相互尊重、合作互动的原则，共同探索现代化教育管理模式，围绕论坛主题，进行交流互动。
校长们紧紧围绕“绩效考核”“项目负责制”“部门负责制”“教师考评”“学生评价”等核心问题，展开交流。
通过大家的讨论，大家都认识到：1、所谓管理，就是用制度约束，用理念引领，用评价激励。在学校管理中没有固定的模式，适合的就是最好的。2、学校要发展，必须靠教师。所以一定要树立教师第一的意识，关注教师专业发展。在对教师的管理中，不仅要建立完善的制度，明确要求，更要给教师以人文关怀。所以校长要学会转换自己的角色，即在学校发展前期，校长要当好领航员，甚至是纤夫这一角色；在学校发展中期，校长和教师要同伴互助；在学校发展后期，校长要站在教师的后边，推动并欣赏教师发展。3、教师发展要有目标，要有引领，因此，校长要对学校进行明晰的发展规划，并把团队的目标变成教师个人的目标。同时利用好校本专家、借力校外专家，有效推进教师专业发展。4、教师和学生评价都不能单一评价，而应该多元评价。在对教师的评价中，既要有部门明确、可行的考评细则，也要有面向学生、家长发放的调查问卷，以对教师进行综合评价。
14:20-16:00
16:30双流县教育局党组副书记、党委书记钟a双流县?青白江区教育互动融合学校管理经验论坛的三个小组汇聚到双流实小多媒体教室。
在这里，我们听取了双流县艺体中学校长石东华介绍了自己学校在提升教师专业素质，凝聚团队合作精神上的做法；感受到了青白江区派出交流干部何晓红参加活动后的激动和对未来的期待；学习了青白江区城厢学校校长巫开金权利下放到年级、下放到中层干部，制度管理、文化管理等方面的做法。
青白江区教育局局长何丽在讲话中表示了对双流县的感谢，也表达了自己参加活动后的感受，同时希望青白江区校园长珍惜双青教育互动融合这一平台、机会，更加深入学习、交流，以缩小双流县和青白江区在教育方面的区域差异。
双流县教育局局长刘伟在讲话中首先肯定了此次论坛活动，也对青白江区校园长为双流县传经送宝表示感谢。并希望青白江区以区带县，在双方的教育互动融合中，取长补短、改革创新，实现双方的共同发展，为加快成都市“三圈一体”进程做出自己的贡献！
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双流县优秀青年教师送教进巴塘
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　　四川新闻网甘孜11月27日讯（赖琳琳）近日，双流县教育局按照双流县对口支援巴塘“2+6”行动计划，选派了4名优秀青年教师赴巴塘开展了为期一周的送教进巴塘活动。
　　据悉，此次送教进巴活动是受巴塘县委宣传部、巴塘县人民小学邀请。双流县教育局根据巴塘的需要，分别从棠湖实验小学选派了3名优秀青年教师到巴塘人民小学讲授公开课及参加教研活动；从双流县艺体校选派了1名声乐老师为巴塘童声合唱团指导授课。
　　4名优秀青年教师一到巴塘就克服水土不服、高原反应等困难，立即奔赴各自对口单位开展指导和授课工作。
　　棠湖小学3名教师与巴塘县教育局教师培训中心、巴塘人民小学联合举行了“小学语文习作教学研讨活动”， 理塘县城关小学和巴塘县县城周边学校部分教师听说来自双流的优秀教师要参加研讨活动，均从四面八方赶来参加此次活动。在研讨活动上，棠湖小学杨柳副校长为全体老师上了《让写作课变得可教》的专题讲座，就如何进行支架式的写作教学，对于树立大语文教学观念，以读促写，读写结合，注重讲评，关注自主的习作教学，作出了方向性的指导。棠湖小学青年优秀周慧婕老师、黄晓露分别为全体老师上了两节中高段习作教学的示范课。同时，三位老师还参加了习作课观摩活动，分别从教师在课堂上的教法和学生的学法进行了点评，强调教师对教学目标的确立定点要小，定点要准，才易于教学的实施，而且要持之以恒地练习写作，才会取得效果。巴塘县总督学王焕中评说,此次习作教学交流研讨活动，为与会的语文教师提供了一个实践、观摩、交流小学习作训练指导的平台，给大家带来了新的思考，进一步转变了巴塘县小学语文教师习作教学的观念，使每一位老师都受益匪浅，为巴塘县小学习作教学水平的提升起到了积极的推动作用。
　　而来自双流艺体校的王婷老师，则每天都要到县城附近的二完小对巴塘县天籁童声合唱团小朋友进行辅导练习，在短短7天时间里，王婷老师利用其专业的声乐知识帮助合唱团提高了演唱技巧，并教会了孩子们新歌曲。在王老师离开的时候，孩子们都依依不舍，并希望王老师以后能再来为他们上课。
　　汉藏一家，双巴同心。虽然只有短短一周的时间，但来自全国百强县的4位优秀青年教师带给巴塘县老师和学生的却是一场“及时雨”。
编辑：何翔
| 法律顾问 |成都60所中小学校长共议“校园文化”-四川在线-教育
成都60所中小学校长共议“校园文化”
　　“让彼此成为朋友，让朋友有机会相聚，让朋友的朋友成为大家的朋友！”4月13日，由川报集团全媒体中心教育事业部举办的“成都首届校园文化高峰论坛”在保利?康桥会所举行。来自成都城区及周边区县的60来所中小学校的校长，以及培训学校校长参加了本次论坛。活动中，在场部份嘉宾介绍了自己学校的校园文化建设中的经验和心得。同时为即将举行的第二届“寻找成都最美校园”出谋划策。
　　聚会：校长们热议校园文化
　　13日下午，对成都很多校长来说，是一次新老朋友的聚会！在城东麻石烟云公园有名的楼盘保利康桥会所里面，60来位来自成都城区及周边区县中小学校校长、培训学校校长聚集一堂，参加四川报业集团全媒体中心举办的首届“校长沙龙”――成都首届校园文化高峰论坛。本次的主题是围绕学校校园文化特色建设进行交流。
　　高新区中和小学的刘明建校长是最早到达的嘉宾，他说：“参加此类的校长联谊活动，不仅拉近了与兄弟学校之间的关系，还能学习到其他学校有关校园文化建设的经验，这么有意义的事当然要积极参加咯。”
　　双林小学曹秦蓉、泡桐树小学本部副校长陈铁军、成都实小花园分校校长何平、草堂小学西区校长付锦、玉林小学副校长熊科琴、培华小学校长杨晓丹、名师点播培训学校校长鄢文博等发言，介绍了自己对校园文化的理解。
　　预告：第二届“寻找成都最美校园”即将启动
　　活动中，全媒体中心教育事业部负责人为在场嘉宾介绍了去年由全媒体中心教育事业部举办的“首届寻找成都最美校园”活动。在去年的活动中，成都实验外国语学校（西区）、石室中学、成都实验小学等六所中小学荣获“成都最美校园”特别荣誉奖；双林小学、石笋街小学等获得“最美校园十佳小学”；田家炳中学、列五中学、棠湖中学、双流中学等获得“最美校园十佳中学”。
　　双林小学曹秦蓉校长是成都知名校长。她代表去年参加学校发言说，去年最美校园活动影响大，网上点击量达上百万次，是一个展示学校文化建设的非常好的机会。
　　据悉，第二届“寻找成都最美校园”将在4月启动，敬请关注和参与。沙龙结束以后，全媒体中心教育事业部建立了“成都校长QQ群（）”，作为校长交流的平台，期待其他校长朋友加入。
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编辑：孙雅乐[]&&&&
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