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学年度第二学期南昌市期中测试卷
上传: 黄华英 &&&&更新时间： 11:02:58
2011&2012学年度第二学期南昌市期中测试卷
七年级(初一)语文
一．积累与运用（23分）
（一）按段落书写格式，将下列句子认真书写在下面。（1分）
当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：&我已经尽我所能了。&
（二）按要求填空。（每空1分，共11分）
1．（5个田字格），云从窗里出。
2.（5个田字格）,弹琴复长啸。
3.（7个田字格）,凭君传语报平安。
4. （5个田字格），寒光照铁衣。
5. 夜发清溪向三峡,（7个田字格）。
6．谁家玉笛暗飞声,（7个田字格）。
7.脱我战时袍，（5个田字格）。
8. 成语&扑朔迷离&出自《木兰诗》中的两句诗（5个田字格），（5个田字格）。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
9.心儿永远向往着未来，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，一切都是瞬息，
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（三）读一读，下列加点字注音正确的一组是（　　）（２分）
A．沼泽(zǎo)　　讪笑(sh&n) &　可汗(k&)&& 逼狭(xi&)　
B．伫立(ch&)&&& 膝盖(qī)&& 祈祷(q&)&& 蚱蜢 (měng)
C．哺育(pǔ)&&& 喧闹(xūan)&& 炽痛(zh&)& 桦树(hu&)
D．澎湃 (p&i)&& 山巅(diān)&& 踱步(du&)& 哽咽(gěng)
（四）辨一辨，下列字形全对的一组是（&&& ）（2分）
A．骊歌& 捆扎& 篱笆& 亘古
B．缝隙& 沉沧& 和蔼&& 田垄
C．污染& 履途&& 倾卸& 断崖
D．绵延& 狂谰&&& 惊涛 &污秽
（五）指出下列句子修辞手法判断不正确的一项是（&&& ）（2分）
A．我向那边注视着，注视着。（反复）
B．夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样。（比喻）
C．标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（拟人）
D．将军百战死，壮士十年归。（对偶& 互文）
（六）改写下列划线句子仿照示例，写出与下面人名有关的成语。（2分）
示例：任贤齐&&见贤思齐
（1）王任重（&&&&& &&&&）（2）刘海粟（&&&&& &&&&）
（七）当今，手机短信祝福已成为一种时尚。一年一度的感恩节又到了，你想送给父亲或母亲怎样的祝福呢？请编辑一段诚挚的祝福语，表达对父母的感激之情。(50字以内)(2分)
二．阅读下面文言文，完成问题。（9分）
(清)蒲松龄
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名&鬼市&云。
1．解释下列加点词语的意思。（2分）
①裁如星点（&&&&&&& ）
②未几，高垣睥睨（&&&&&&&&&& ）
2．用自己的话说说下列句子的意思。（2分）
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
3．文章按时间先后顺序记叙山市的全过程，请写出这些表示时间的词。（2分）
4． 文章把山市称之为 &鬼市&有什么作用？请用科学原理解释山市现象的原因。（3分）
三．现代文阅读（18分）
阅读《风筝》选段，回答问题。（9分）
风筝（节选）
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上； 大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
&&&&然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。
1.分析下列加点词语的表达效果。（2分）
便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
2.看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是&不幸&?（3分）
3. 文中所说的&对于精神的虐杀的这一幕&，具体指什么? （2分）
4.&我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。&这句话用了什么修辞方法？请加以分析。（2分）
（二）阅读《萤火虫》，回答问题。（9分）
①&萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏&&&
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的&法宝&。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：&萤姑娘，你在哪里?&附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：&萤小伙，我在这里。&雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时被称为&荧光素&的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯&&日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。
文章开篇引用诗句和故事，有什么作用？（2分）
2．根据文章内容，概括萤火虫发育的四个阶段。（2分）
&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& &&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&
3．第③段中&萤火虫幼虫有一套神奇的&法宝&。&句中的&法宝&具体指什么? （2分）
4．分析文中画横线的句子的语言特点。（3分）
四．作文（50分）
由于父母和儿女在观念、生活方式等方面的不同，两代人之间往往会存在着意见分歧，作为孩子，总觉得父母不理解自己；作为父母，常为得不到孩子的理解而困惑。生活中，你遇到过这种情形吗？是这样解决的？请你把它写下来。
要求：①题目自拟，写记叙文。
&&& ②内容充实，有明确的中心。
③语句通顺，有真情实感。
④字数500字以上，错一字扣一分。
学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷
七年级(初一)语文参考答案及评分意见
一．积累与运用（23分）
（一）（1分）错字、错标点符号、字迹潦草、首行未空两格均不给分
（二）（12分）略
（三）（2分）D
（四）（2分）A
（五）（2分）B
（六）（2分）任重道远& 沧海一粟&
（七）（2分）示例：①爸爸妈妈：感恩节快到了，您的女儿要对你们说：&你们辛苦了！非常感谢你们把我养到这么大，谢谢你们！&② 花儿芬芳，感谢雨露的滋养；鸟儿飞翔，感谢天空的宽广；鱼儿欢畅，感谢溪水的流淌；我的成长，感谢父母的育养。爸爸、妈妈，感恩节到了，祝你们幸福安康！（情真意切，合乎题意即可）
二．阅读下面文言文，完成问题（9分）
1．（2分）①通&才&②不久，不一会儿
&2．（2分）不久，（又）看见几十座宫殿，碧绿的瓦，屋脊高高翘起，才明白原来是（出现）&山市&了。
3. （2分）忽& 无何 未几 忽 既而& 逾时 倏忽&
4. （3分）照应开头，说明奂山这个地方的确能看到这种奇异现象。山市是因折光反射而形成的一种自然现象。
三．现代文阅读（18分）
阅读《风筝》选段，回答问题。（9分）
1. （2分）用&惊惶&、&失了色&、&瑟缩&对小兄弟神态、动作进行细节描写，反映了小兄弟在秘密被&我&发现后的慌张和恐惧，形象地写出了他惶恐不安的心理。（答神态、心理描写亦可）
2. （3分）因为自己一向以为以前管小兄弟的所作所为是对的，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，良心遭受了谴责，可谓&不幸&。
3 （2分）指&我&不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝折断踏扁了。
4. （2分）&变了铅块&用了比喻的方法，写出了&我&认识到错误时的沉重心情和深深的自责。&很重很重&用了反复，强调了心中无法排遣的悔恨。
（二）阅读《萤火虫》，回答问题。（9分）
1．（2分）引出说明的对象，丰富文章内容，增强文章的趣味性。
2. （2分）卵&幼虫& 蛹 &成虫（萤火虫）
3. （2分）用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。
4. （3分）说明语言生动形象。句子运用拟人的手法，将萤火虫人格化，把萤火虫&吃蜗牛&时兴高采烈、津津有味的情态描绘得淋漓尽致，栩栩如生，增强了说明的效果。
四．作文（50分）
评分要点：
要符合题意，中心明确，叙事清楚，结构完整，语言流畅，正确使用标点符号，书写规范。错一字扣1分。
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