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作文 美丽的校园 我们 美丽 的 校园 ――育才二小,是一个美丽而可 爱 的校园,每当早读,朗朗的 读书 声从窗口传出;每当早操, 同学 们的动作整齐一致, 作文 美丽的校园 .当... 好像在 比赛 似的. 我爱校园,我更爱谢师亭和滴水山. 广东 深圳南山区深圳市蛇口育才...
姓名： 肖佳琪班级： 美丽的校园--深圳育才四小美丽的校园――深圳育才四小我的学校是深圳市育才四小，她非常的漂亮。她座落在滨海之城深圳的西部，位于南山区蛇口工业七路的路头，招商海月花园三期的对面。一走进学校大门，印入眼帘的是一盆盆优雅、高贵的小花向我们招手、微笑。我们校园里有很多美丽的地方，在我记忆的海洋里，我认为最美的地方是生物园，音乐厅和假山。现在就让我带领大家先走进生物园吧！沿着台阶向上，我们走进学校大厅，你就会听到你左前方有流水声。哗哗哗，流水轻轻的唱和着，发出悦耳的声音，水面被喷泉溅出的水花，好似一个个伞状的小蘑菇；生物园五彩斑斓的花朵衬托下，勾勒出个一个美好的音乐世界。在音乐池旁边还生长着一棵棵威猛的仙人掌和仙人球；水池两旁摆放着摇椅，轻轻摇晃着。自然的喷泉，娇小的花朵，可爱的摇椅和清澈见底的池水,展现出了一幅和谐的画卷。这就是我们和谐美丽的生物园。走出生物园，在你的右前方就是学校的音乐大厅。高贵的音乐厅，被橘色的柔和灯光包围着，整齐的蓝色海棉座椅，象一个个小士兵一样，等待着接受你的检阅。优雅的舞台在五彩的灯光下变的生动有色。我们学校的大型活动都是在这里举行的，以前我们学校的音乐神童---叶子，就在这里举行过钢琴汇报演出。有时候音乐大厅里还会迎来其它学校的同学。出了音乐大厅，沿着学校的操场一直向前走，走到学校的南角，你会看到一座假山。叮咚，叮咚，伴随假山上流下的水流，小鱼在假山穿来穿去嬉戏，打闹，自由自在的做着游戏呢！假山被一片圣诞花的花丛包围着。如果你仔细看，就会发现在花丛掩映着的池底有一两只小乌龟从假山下爬出来散步、活动，但它们就是不愿意和鱼儿一起玩耍，总是孤独的呆在旁边埋头睡大觉，不理也不睬，好像天塌下来也没它的事一样。这就是我们美丽的学校―深圳育才四小，我介绍的也只是我们学校的一部分风景。我相信我们的学校在全校师生的努力下，将变得更加美丽、漂亮。欢迎你来我们的学校参观！育才四小五(四)班肖佳琪
美丽的校园--深圳育才四小美丽的校园――深圳育才四小我的学校是深圳市育才四小,她非常的漂亮.她座落在滨海之城深圳的西部,位于南山区蛇口工业七路的路头,招商海月花...
欢迎你来我们的学校参观! 育才四小 五(四)班 肖佳琪 美丽的校园――深圳育才四小 肖佳琪 700字-800字&& 不是你想要的?去 小学生作文 浏
啊!我们的学校真美呀,我们的老师真好啊,我希望每一个小朋友都能来到这里上学. 美丽的校园――育才四小 罗炜 400字-500字&& 不是你想要的?去 小学生作文 浏览更多作文...
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＞＞＞习作。时间过得真快，转眼间，你就要小学毕业了，就要离开自己的..
习作。　　时间过得真快，转眼间，你就要小学毕业了，就要离开自己的美丽的校园了，就要告别与自己朝夕相处的老师、同学了，也即将进入新的学校，开始新的学习生活了。回忆在小学六年的学习生活中，肯定有许许多多令你难忘的事情。请你以“难忘”为话题，选择自己印象最深或最有感触的内容，写一篇400字左右的习作，题目自拟。
题型：写作题难度：偏难来源：湖北省小考真题
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据魔方格专家权威分析，试题“习作。时间过得真快，转眼间，你就要小学毕业了，就要离开自己的..”主要考查你对&&大作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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小学生作文主要涉及以下几种考查方向:1、扩写、缩写、改写、续写故事。不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。 2、读后感。一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解。 3、命题作文和半命题作文：命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 4、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。 5、材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。 小学生作文技巧:1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点;同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
6、时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
7、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
8、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
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与“习作。时间过得真快，转眼间，你就要小学毕业了，就要离开自己的..”考查相似的试题有：
20576307275181751820731390小学二年级作文《美丽的校园》
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小学二年级作文《美丽的校园》
资源类别：小学二年级作文
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小学作文：美丽的校园|
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小学生作文 美丽的校园怎么写?
我是小学四年级的一名学生,我想写一篇主题为&&美丽的校园&&的作文,但不会写,有没有人写下来给我参观参观啊!(好心人帮帮忙,很急)
美丽的校园我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
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美丽的校园
这里有一块2公顷的地，这里是一座成长的摇篮，这里是一座名师的天堂，这里就是我们云和县江滨实验小学。站在外面，会认为学校很美。若走进学校会更美！进入学校后第一眼就会看见左侧的花园。这个花园里的品种十分多：铁树、桂花等等！接着，你将走入体育的王国：体艺楼。…………走出体艺楼你将走入教学楼……………………（以此类推）怎么样我的学校不错把！欢迎你也来做客！
我的作文也不怎么样，不过老师说我着篇不错若好请加分加把，我才小学六年级！！
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