以30千米为标准情况,7天使用情况如下:正8,负5,正17,负13,正8,负6,正12。

出租车司机老王某天上午营运全是在东西走向的解放路上进行,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午行车里程(单位:千米)如下:+8,+4,-10,-3,+6,-5,-2,-7,+4,+6,-9,-11.(1)将第几名乘客送到目的地时,老王刚好回到上午出发点?(2)将最后一名乘客送到目的地时,老王距上午出发点多远?(3)若汽车耗油量为0.4升/千米,这天上午老王耗油多少升?★★☆☆☆推荐试卷
解析质量好解析质量中解析质量差教师节当天,出租车司机小王在东西向的街道上免费接送教师,规定向东为正,向西为负,当天出租车的行程如下(单位:千米):+5,-4,-8,+10,+3,-6,+7,-11.(1)将最后一名老师送到目的地时,小王距出发地多少千米?方位如何?(2)若汽车耗油量为0.2升/千米,则当天耗油多少升?若汽油价格为6.20元/升,则小王共花费了多少元钱?★★★☆☆推荐试卷
解析质量好解析质量中解析质量差(1)有20箱橘子,以每箱25千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下;
与标准质量的差值(单位:千克)
①20箱橘子中,最重的一箱比最轻的一箱多重多少千克?
②与标准重量比较,20箱橘子总计超过或不足多少千克?
③若橘子每千克售价2.6元,则出售这20箱橘子可卖多少元?(结果保留整数)
(2)探索规律:
观察下面组成的图案和算式,解答问题:
1+3+5=9=32
1+3+5+7+9=25=52
①请猜想1+3+5+7+9+…+99=;
②请猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)+(2n+1)=.
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>>>出租车司机小李某天上午的营运路线全是在南北走向的胜利路上进行..
出租车司机小李某天上午的营运路线全是在南北走向的胜利路上进行的,规定向南为正,向北为负,他这天上午的行车里程如下(单位:km):+8,﹣2,﹣6,+11,﹣7,+9,+3,﹣17,﹣12,+16.(1)当小李上午将最后一名乘客送到目的地时,在上午出发地的什么方向?距出发地多远?(2)若汽车每千米耗油0.6升,则这天上午汽车共耗油多少升?
题型:解答题难度:中档来源:福建省期末题
解:(1)根据题意可得:南为正,向北为负;那么当小李上午将最后一名乘客送到目的地时,有8﹣2﹣6+11﹣7+9+3﹣17﹣12+16=3(km),故他在上午出发地的南边,距出发地3km.答:在上午出发地的南边,距出发地3km.(2)这天上午,共走了8+2+6+11+7+9+3+17+12+16=91(km),共耗油91×0.6=54.6(升)答:这天上午汽车共耗油54.6升
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据魔方格专家权威分析,试题“出租车司机小李某天上午的营运路线全是在南北走向的胜利路上进行..”主要考查你对&&有理数加法,正数与负数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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有理数加法正数与负数
有理数的加法:把两个有理数合成一个有理数的运算叫做有理数的加法。有理数的加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)互为相反的两个数相加得0;(4)一个数同0相加,仍得这个数。有理数加法的运算律:(1)加法的交换律 :a+b=b+a;(2)加法的结合律:( a+b ) +c = a + (b +c)。几个有理数相加常用方法:①.运用加法运算律把同号的加数相加,再把异号的加数相加;②.应用运算律把可以凑整的加数相加;③.运用运算律把互为相反数的加数相加。用加法的运算律进行简便运算的基本思路:①先把互为相反数的数相加;②把同分母的分数先相加;③把符号相同的数先相加;④把相加得整数的数先相加。注意事项:有理数的加法与小学的加法有理数的加法与小学的加法大有不同,小学的加法不涉及到符号的问题,而有理数的加法运算总是涉及到两个问题:一是确定结果的符号;二是求结果的绝对值。在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0,从而确定用那一条法则。在应用过程中,一定要牢记“先符号,后绝对值”,熟练以后就不会出错了。多个有理数的加法,可以从左向右计算,也可以用加法的运算定律计算,但是在下笔前一定要思考好,哪一个要用定律哪一个要从左往右计算。记忆要点:同号相加不变,异号相加变减。欲问符号怎么定,绝对值大号选。正数:就是大于0的(实数)负数:就是小于0的(实数)0既不是正数也不是负数。
非负数:正数与零的统称。非正数:负数与零的统称。正负数的认识:1.对于正数和负数的概念,不能简单的理解为:带“+”号的数是正数,带“-”号的数是负数。例如:-a一定是负数吗?答案是不一定,因为字母a可以表示任意的数。若a表示正数时,-a是负数;当a表示0时,-a就是在0的前面加一个负号,仍是0,0不分正负;当a表示负数时,-a就不是负数了,它是一个正数。
2.引入负数后,数的范围扩大为有理数,奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数,整数也可以分为奇数和偶数两类,能被2整除的数是偶数,如…-6,-4,-2,0,2,4,6…,不能被2整除的数是奇数,如…-5,-4,-2,1,3,5…
3.数细分有五类:正整数、正分数、0、负整数、负分数;但研究问题时,通常把有理数分为三类:正数、0、负数,进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数,负数和0统称为非正数,正整数和0称为非负整数;负整数和0统称为非正整数。
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与“出租车司机小李某天上午的营运路线全是在南北走向的胜利路上进行..”考查相似的试题有:
903442128225417987540366235449223517某公路检修队乘车从A地出发,在南北走向的公路上检修道路,规定向南走为正,向北走为负,从出发到收工时所行驶的路程记录如下(单位:千米):+2,-8,+5,+7,-8,+6,-7,+12.
(1)问收工时,检修队在A地哪边距A地多远?
(2)问从出发到收工时,汽车共行驶多少千米?
(3)在汽车行驶过程中,若每行驶1千米耗油0.2升,则检修队从A地出发到回到A地,汽车共耗油多少升?
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