〈〈 富饶的西沙群岛〉〉第二课时说课稿
〈〈 富饶的西沙群岛〉〉第二课时说课稿
来源：管理员& 作者：湖北省 秭归县实验小学
(一)教材简析：〈〈富饶的西沙群岛〉〉是人教版小语教第五册、第六单元的一篇讲读课文。这篇课文介绍了西沙群岛的美丽和富饶。课文先将西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门。选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词好句。&&& (二)学情简析：三年级是一个过渡阶段，通过两年的学习，学生能有自己的主见，逐步学会积累语言，思维活跃，想象力丰富喜欢诵读，在前面学习的基础上已掌握了一定的阅读方法和积累语言方法。&&& (三)训练目标&&& 1.知识目标:有感情的朗读课文第三、四节，通过朗读、想象、交流，理解课文内容感受和了解海底的美丽富饶。&&& 2.能力目标：(1)、能把观察到的海底景色用自己的语言表达出来，并能展开丰富的想象。&& (2)、学习文中围绕一句话，把内容说完整、说清楚的方法，练习说话。&&& 3.情感目标；通过看、读、想、了解西沙群岛的美丽，激发学生热爱祖国的情感。&&& &&& (四)：教学重点：有感情朗读课文3―4节，能在读中想，读中牾，有自己的感受。&&& (五)设计理念：1、从学生的学习需要和兴趣出发，来安排教学过程。突出：“阅读教学是学生、老师问本之间对话的过程”。教学过程中体现师生“平等对话”，做学生的合作伙伴。&&& 2.尊重学生的独特感受，突出学生主体地位，鼓励学生合作、相互的学习。&&& 3、学习过程中让学生直接与本文对话，以读为本，以读代讲、读中理解、读中感悟、读中想象，读中受到情感、态度、价值观的熏陶，读中积累语言。&&& 4、运用多媒体课件为学生创设情境，调动学生感官，激发学生兴趣。&&& (六)教法和学法、&& &&& 教学& &&& 一堂好的语文课应充分体现这十六个字：书声朗朗、议论纷纷、高潮迭起、读读写写。针对以上教学思想，结合本课特点和学生特点，在本课的教学中，我选用“读中感悟”的教学方式，采用创设情境法、情感朗读法。引导学生自学讨论、交流和展开想象。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境，使学生主动参与到学习过程中，培养学生的创新意识和自学能力。学法&&& 根据教材和学生的认识水平，主要向学生渗透“读中感悟”，“读中想象”，让学生学会读书。通过学生的看看、读读、想想、说说、议议等活动，调动学生的积极思维。(七)& 教学流程&&& （1） 创设情境，感知海底的美丽、富饶&&& 1、 上节课，我们在海面欣赏了五光十色，瑰丽无比的海水，现在，让我们一起潜入水中，去神奇的海底看看, 在那里我们又会欣赏到什么呢？（看海底的景色视频）&&& 2. 用简短的语言说说自己看到的内容。&& [设计理念]声、象并茂的美景，有助于学生对课文内容及情感基调形成初步的感情认识。&&& （2） 自主选择、初读寻找美&&& 1、 作者把在海底看 的内容写得很精彩， 学生运用自己最喜欢的阅读方式去寻找课文3、4接中觉得你最喜欢的句子。&&& 2.请学生读自己最喜欢的句子。&& [设计理念]新课标强调阅读教学要尊重学生的个体差异，要重视学生独特的感受，体验与理解。让学生自主选择“最喜欢的句子”去朗读，这是为下一步学生真正拥有“独特的感受、体验与理解”打基础。因为选择的过程就是一个思维辨析和当前、感悟程度的呈现过程。&&& （3） 合作探究、精读感悟美、富饶&&& 1、 分析汇报学习情况，教师相机引导， 组织评价或开拓新境。如：有的 学生喜欢珊瑚的美，为了感受这种多而美，可以让学生在读中想象，感悟珊瑚的多而美。再如，有的学生喜欢海参的有趣，就可以让他们边读边做动作。&&& 2. 采用赛读，个别读，齐读，力争把每句话读好。&&& 3. 美读3、4节，升华情感。&&&& [设计理念]学生确定“最喜欢”的对象后，采用合作，探究的学习方式，让学生在读中想象、感悟。教师尊重学生阅读的多元感受，尊重学生朗读表达的个性。让学生通过朗读表达自己不同的阅读感受，让学生通过听读畅谈自己的阅读感受。&&& （4） 欣赏美景、创造表达美&&& 1、 再一次欣赏海底的景色，激励学生去发现， 去想象。&&& 2. 用自己的语言说说&&& 3.指 名说，师生共同 补充& &&& [设计理念]学生感悟出了海底的美以及作者高超的表达技巧后，结合平时阅读中的积累，并发挥想象、力争把句子说完整、通顺、形象。&&& （5） 迁移运用，进行说话练习&&& 1、 师生配合进行句子接龙。&&& 2、 迁移到生活中的人、事、景、物、活动 ,引导学生围绕一句话， 把内容说清楚， 说具体。& &&& [设计理念]三年级是进行段的训练，本课是围绕一句话写的，文中也有几个自然段是围绕一句话，从几个方面把内容写清楚，具体的。让学生由课文迁移到别的，能有效进行段的训练
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【下一篇】> 美到窒息的西沙 感受全富岛之美美到窒息的西沙 感受全富岛之美 作者：新浪旅游 责编：王江 [转载] 　　曾想过去西沙群岛，仅仅因为对大海的憧憬以及对小学课文《美丽富饶的西沙群岛》的模糊记忆。记忆中，课文里面对西沙的描述是那么的美。这次又在计划之外意想不到之中幸运的踏上一路向南的航海之旅。在此之前，我对西沙群岛的旅行做过很多功课，因为它地理位置的特殊性以及中国和某国的夺权，它是我国的海防前哨，去西沙不是一件简单的事情，不是每个人都可以踏上那片神秘梦幻的海洋。西沙美景 　　据说航行时间为19个小时，所以我们决定睡觉。待醒来时，已经是早上6点，很庆幸没有晕船，这是我第一次在海上看日出，很激动很兴奋也感觉很幸福，就这样背着相机站在甲板上，等待着日出，那种期待不言而喻，想象着即将映入眼帘的是何等惊艳的一幕。海上看日出 　　一团橘色的火焰被云层包围着，它金色耀眼的光芒冲出云层一丝丝像海平面照射开来，此时海面已经变成墨水一般，上面如同披上金纱，再多的词汇也表达不出当时的美丽，如此夕阳，如此火烧云在茫茫大城市又怎能看到，看到的不仅仅是这讶异的奇观，更是海洋的辽阔和它浩瀚的气势！恋着这片海 　　航行中，我们遇到了海豚，飞鱼。海鸥在海面盘旋，时而高飞，时而掠水，突然间又向海面冲刺，又突然飞起。它们的猎物，是海面不时弹射巴掌长的飞鱼。我深爱的这片海，看着一望无际广阔的海洋，是它，让我感受到生命的真谛和对自由永恒的渴望。　　踏上鸭公岛那一刻，我更加兴奋了，这是一个完全由珊瑚礁堆积而成的小岛，岛上有几十户渔民，很简陋的住房，屋顶都压着很大很重的贝壳，听领队说是为防止台风的。
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