当前位置：
＞＞＞图1为显微镜结构示意图，根据图回答问题．（1）在光线较暗的环境中进..
图1为显微镜结构示意图，根据图回答问题．（1）在光线较暗的环境中进行对光时，首先调整⑨______，使______对准通光孔，如果光线还暗，调整______号结构，使用其______面，改善光照条件．（2）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有（填序号）：光→（④）→______→______→______．（3）调整视野中物像清晰度的结构有⑥______、⑦______．（4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示，请回答下列问题：A你认为______同学的观察效果最好．B其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果：你给______同学的建议是______；你给______同学的建议是______；你给______同学的建议是______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，若在光线稍弱的实验室中使用显微镜进行观察，应该用凹面镜、大光圈．（2）反光镜可以反射光，光沿直线传播，光线依次经过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜到达观察者眼内．对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构是（填序号）：光线→（④）→（③）→（②）→（①）．（3）图1中⑥是粗准焦螺旋，可以使镜筒升降的范围较大，⑦细准焦螺旋，可较小的调节镜筒的升降范围，使物象更清晰．二者都可调节物象清晰度．（4）甲中是视野中出现了气泡．出现这种现象是因为在盖盖玻片时，没有按照正确的操作．应该甲盖盖玻片时要用镊子夹住盖玻片的一边，使其另一边接触载玻片上的液滴，再缓缓盖上，防止气泡产生．乙中细胞排列整齐、均匀．在视野中非常的清晰，易于观察，是最理想的观察效果．丙中是在“涂”这一步，存在一些食物残渣或载玻片、盖玻片上有污渍影响观察．应该在用牙签粗端取口腔上皮细胞之前要先漱口丁视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，影响观察，这是由于在实验操作中没有涂抹均匀所采集的口腔上皮细胞所致．应该将牙签粗端在生理盐水中涂抹几下，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开．故答案为：（1）遮光器；最大光圈；⑤；凹（2）光；（④）；（③）；（②）；（①）（3）粗准焦螺旋；细准焦螺旋（4）A；乙；甲盖盖玻片时要用镊子夹住盖玻片的一边，使其另一边接触载玻片上的液滴，再缓缓盖上，防止气泡产生；丙；在用牙签粗端取口腔上皮细胞之前要先漱口；丁；将牙签粗端在生理盐水中涂抹几下，使牙签粗端附着的口腔上皮细胞分散开．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“图1为显微镜结构示意图，根据图回答问题．（1）在光线较暗的环境中进..”主要考查你对&&显微镜的构造和使用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
显微镜的构造和使用
显微镜的成像原理:光线→反光镜→遮光器→通光孔→透明标本→物镜(放大成倒立实像）→镜筒→目镜（放大成虚像）→眼特别提示：显微镜最重要的部分是物镜和目镜，观察标本时，必须使目镜，物镜，通光孔，光圈在一条直线上。显微镜的使用：1. 取镜和安放取镜时右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立，不可歪斜。安放时，动作要轻，一般放在实验台左侧，距实验台边缘7理米左右处。安装物镜或目镜时，镜筒向前，镜臂朝向操作者。用毛巾擦拭机械部分，用擦镜纸擦拭光学部分。 2. 对光①转动粗准焦螺旋(逆时针)，使镜筒上升。 ②转动转换器：使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台保持2厘米距离)。 ③转动遮光器：把一个较大的光圈对准通光孔。 ④转动反光镜：左眼注视目镜(右眼睁开)，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的视野 3. 观察①低倍镜的使用观察任何标本都必须先用低倍镜。 a.放置标本：升高镜筒，把玻片标本放在载物台中央。标本材料正对通光孔的中心，用压片夹压住载玻片的两端。b.调焦：两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋(顺时针)，让镜筒徐徐下降至物镜距玻片2～ 5毫米处。然后用左眼注视目镜．右眼同时睁开(以便绘图)，同时用手反方向(逆时针)转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不够清楚，可用细准焦螺旋调节(不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头)。 c.低倍镜的观察：所用的目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘所得的积即为原物被放大的倍数。如果物像不在视野中央，要慢慢移动到视野中央，再适当进行调节。 ②高倍镜的使用 a.定位目称：先用低倍物镜确定要观察的目标的位置，再将其移至视野中央。转动转换器．把低倍物镜轻轻移开，在原位置小心地换上高倍物镜(操作要卜分仔细，以防镜头碰击玻片)。 b.调焦：正常情况下，当高倍物镜转正之后，在视野中央即可看到模糊的物像，只要沿逆时针方向略微调到细准焦螺旋，即可获得清晰的物像。在换上高倍物镜观察时，视野变小、变暗，要重新调节视野亮度，可通过升高聚光器或利用凹面反光镜来增大。4. 整理将显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏向两旁，取下目镜放进镜头盒，反光镜与水平面垂直，将镜筒下降到最低处，把显微镜放回箱内。5. 整理（1）在镜筒下降时，眼髓一定要注视物镜，以防物镜碰到玻片而损伤物镜或将玻片标本压碎更换物镜时血转动转换器．不能用手扳着物镜转动。（2）用显微镜观察时，两只眼睛都要睁开。（3）显微镜下所看到的像是倒立的(上下颠倒、左右相反、放大的虚像)。所以，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。例如，物像偏左上方，则应往左上方移动玻片。（4）显微镜下物像的放大倍数等于物镜与目镜的放大倍数的乘积。5. 辨别镜头的放大规格①目镜：直插式，长度和放大倍数成反比，即目镜越长，放大倍数越小。 ②物镜：螺旋式，长度和放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越大。6. 迅速判断污点位置的方法：污点一般会在目镜、物镜或者玻片标本上。首先转动目镜，如果污点不动，则污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，则污点肯定在物镜上；若污点在反光镜上则不会在视野中看到。7. 正确使用准焦螺旋：准焦螺旋有粗细之分。粗准焦螺旋（又称粗调），位于镜臂上方，可以转动，以使镜筒上下移动，转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋(又称细调)，位于镜臂的下方，它转动时镜筒升降的幅度小。8. 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。 9. 根据需要使用光圈、反光镜以调节视野的亮度①大光圈：光线强，视野亮，光线过弱需要强光时使用。小光圈：光线弱。视野暗，光线过强需要弱光时使用。 ②平面镜：反射的光线较弱，光线过强需要弱光时使用。凹面镜：反射的光线较强，光线过弱需要强光时使用。观察细胞的结构知识梳理:易错点：在显微镜的使用中，对光操作上的差错：在对光前应先使低倍目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上，根据环境中光线的强弱正确选择光圈的大小和反光镜的平面或凹面。对好光后，通过目镜可看到白亮但不刺眼的视野。
误认为玻片的移动方向与物象的移动方向相同：&& 由于在显微镜下所看到的是一个倒像，且物像和实际物体上下、左右完全颠倒。所以物像和玻片的移动方向一定相反。如果物像偏右，应向右移动玻片；如果要想让物像向右移动，则需向左移动玻片。
误认为显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越多：显微镜的视野大小是不变的，如果放大倍数增大，视野中看到的细胞体积增大，原来视野边缘的细胞就到了视野之外，细胞数目就一定比原来少了。
发现相似题
与“图1为显微镜结构示意图，根据图回答问题．（1）在光线较暗的环境中进..”考查相似的试题有：
165259161368115309103200177433126242某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是什么?_百度作业帮
某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是什么?
光圈太小导致视野暗,调节光圈.若任照旧把反光镜调成凹面镜.或者是由于使用高倍镜,高倍镜视野较暗
遮光器的光圈未对准通光孔。请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞____．（2）若图中所示为人的口腔上皮细胞，则该细胞的基本结构有____、____、____，其中具有保护和控制物质进出细胞作用的是____，能传递遗传信息的是____．除此之外，为细胞生命活动提供能量的细胞器是____．（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用____（填“高”或“低”）倍物镜观察．物像不清晰时可调节____（填“粗”或“细”）准焦螺旋；视野较暗时，可调节____（填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”）．-乐乐题库
& 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞知识点 & “请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人...”习题详情
176位同学学习过此题，做题成功率59.6%
请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞吸水过多而胀破．（2）若图中所示为人的口腔上皮细胞，则该细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，其中具有保护和控制物质进出细胞作用的是细胞膜，能传递遗传信息的是细胞核．除此之外，为细胞生命活动提供能量的细胞器是线粒体．（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用高（填“高”或“低”）倍物镜观察．物像不清晰时可调节细（填“粗”或“细”）准焦螺旋；视野较暗时，可调节遮光器或反光镜（填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞____．（2）若图中所示为人的口腔上皮细胞，则该细胞的基本结构有____、____、____，...”的分析与解答如下所示：
制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．观察口腔上皮细胞装片时，显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多、越小．
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态．这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，更容易看清楚细胞的结构．（2）图中所示人的口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞膜具有保护和控制物质进出细胞作用，细胞核含遗传物质，能传递遗传信息，线粒体是细胞有氧呼吸的场所，为细胞生命活动提供能量（3）显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小，则看到的细胞就越多、越小；&显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮．从图中可以看出，由图B变为图C，细胞变大了，说明是由低倍镜换成了高倍镜，若物像不清晰时可调节细准焦螺旋，视野较暗时，可调节遮光器或反光镜，遮光器的光圈大，则视野亮，使用反光镜的凹面镜，则视野亮．故答案为：（1）吸水过多而胀破；（2）细胞膜； 细胞质；细胞核；细胞膜；细胞核；线粒体；（3）高；细；遮光器或反光镜．
此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞____．（2）若图中所示为人的口腔上皮细胞，则该细胞的基本结构有____、____、...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞____．（2）若图中所示为人的口腔上皮细胞，则该细胞的基本结构有____、____、____，...”主要考察你对“制作临时装片观察人的口腔上皮细胞”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
【知识点的认识】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）7．观察：参照《显微镜使用》；8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称．【命题的方向】临时装片的制作是初中阶段需要掌握的生物技能，也是考查的重点．考查的形式多样，多以实验题、选择题、填空题的形式出现．考查的重点和难点是制作过程中遇到实际问题的原因和解决办法等．【解题思路点拔】在记忆制作观察口腔上皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、抹、盖、染．关于观察口腔上皮细胞临时装片制作中，需要考查的知识点一般有以下几点：1、与观察植物细胞相比，观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形．2、为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用牙签涂抹一下．3、视野中气泡的辨别：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动．4、考查的重点是如何盖盖玻片，和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方了，容易污染实验桌，染色也不易成功．正确的操作要点如图：
与“请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞____．（2）若图中所示为人的口腔上皮细胞，则该细胞的基本结构有____、____、____，...”相似的题目：
请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：（1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴&&&&；染色时所用的染剂是&&&&．（2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大&&&&倍．若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在&&&&上．（3）人口腔上皮细胞结构与如图中的&&&&（填“甲”或“乙”）相同，判断依据是&&&&．（4）无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是②&&&&，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是&&&&和蛋白质．
观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是&&&&使细胞维持正常的形态避免细胞干燥避免细胞缺水死亡使细胞透明便于观察
在制作和观察人的口腔上皮细胞装片时，下列叙述正确的是&&&&在视野中出现了血细胞很可能是牙签刺破了口腔壁观察装片时，应使用凹面镜将视野调暗为了防止气泡的产生，应平放盖玻片如果视野中的细胞发生皱缩，可能是生理盐水的浓度过低
“请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人...”的最新评论
该知识点好题
1制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有&&&&①镊子&&②生理盐水③稀碘液④清水&&⑤消毒牙签&&⑥刀片．
2在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是&&&&
3在观察人的口腔上皮细胞实验中，以下操作错误的是&&&&
该知识点易错题
1制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的染液是&&&&
2如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中染色的步骤是&&&&
3如图为人的口腔上皮细胞结构示意图，请回答：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴&&&&，以保持细胞的正常形态．（2）&&&&控制物质进出细胞，&&&&是遗传信息库．（3）若观察菠菜叶肉细胞，则在图示3中还能观察到的结构有&&&&和&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞____．（2）若图中所示为人的口腔上皮细胞，则该细胞的基本结构有____、____、____，其中具有保护和控制物质进出细胞作用的是____，能传递遗传信息的是____．除此之外，为细胞生命活动提供能量的细胞器是____．（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用____（填“高”或“低”）倍物镜观察．物像不清晰时可调节____（填“粗”或“细”）准焦螺旋；视野较暗时，可调节____（填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”）．”的答案、考点梳理，并查找与习题“请回答下列与实验有关的问题．（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水．其主要目的是防止细胞____．（2）若图中所示为人的口腔上皮细胞，则该细胞的基本结构有____、____、____，其中具有保护和控制物质进出细胞作用的是____，能传递遗传信息的是____．除此之外，为细胞生命活动提供能量的细胞器是____．（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用____（填“高”或“低”）倍物镜观察．物像不清晰时可调节____（填“粗”或“细”）准焦螺旋；视野较暗时，可调节____（填“通光孔”或“遮光器”或“反光镜”）．”相似的习题。（2010o内江）仔细观察如图显微镜的结构示意图，分析并回答下列问题：（1）对光时，先转动[11粗准焦螺旋]，使镜筒大幅度上升，再转动[3]转换器，使低倍物镜对准通光孔，若光线较暗，应选择[7]遮光器上的大光圈和反光镜中的凹面镜．（2）观察洋葱表皮细胞各部分结构时，转换高倍物镜到位后，调节[12]细准焦螺旋能使物象清晰．（3）小明观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野中有一污点，他转换物镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，请你推断，污点可能在[1]目镜上．（4）小明发现自己要观察的物象在视野的右下方，要使物象移到视野中央，应将装片向右下方移动．（5）小明观察人的口腔上皮细胞时，所选用的目镜是15×，物镜是40×，那么，小明所观察到的细胞是原细胞的600倍．考点：．分析：此题主要考查的是显微镜使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．解答：解：（1）对光时有四转：一转动11粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动3转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动7遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．图中7遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；9反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．（2）11粗准焦螺旋和12细准焦螺旋都能都调节镜头的升降，粗准焦螺旋使镜头升降的幅度较大，用它找到物像后，要想使物像更清晰，可转细准焦螺旋，细准焦螺旋使镜头升降幅度较小．（3）我们视野中能看到污点的位置只有1目镜、4物镜、与玻片标本，在实验中移动物镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在1目镜上了．（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右下移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左上移动的．若物像在视野的右下方，若将物像移到视野的中央，应向右下方移动玻片．（5）物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．目镜的放大倍数15×，物镜的放大倍数是40×，则细胞被放大了15××40×=600X．故答案为：（1）[11]粗准焦螺旋；[3]转换器；[7]遮光器；凹；（2）[12]细准焦螺旋；（3）[1]目镜；（4）右下方；（5）600．点评：有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：&推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差相关知识点：
如图是显微镜结构图，根据此图回答： （1）使用显微镜对光的正确程序是：______． ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜
如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：______．①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野．（2）用显微镜观察标本时，如果视野太亮，需要调节图中标号为______的部件．（3）两位同学用不同的显微镜观察洋葱表皮细胞，甲用“16×”的目镜和“40×”物镜进行观察，乙用“5×”的目镜和“10×”的物镜进行观察，其中______同学看到的细胞数目较多．
答案:分析：本题是考察显微镜使用的基本步骤，显微镜是科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法．解答：解：（1）显微镜的对光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开．同时转动反光镜，直到看到白亮视野对光完成．所以正确的顺序是②①③④（2）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜．（3）显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数&物镜倍数，放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物像长和宽的增大），物像的数目越少．因此，放大倍数与物像大小呈正向量，放大倍数与物像数目是相反的，物像大小与物像数目是相反的．故答案为：（1）②①③④（2）7、9（3）乙点评：正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．
相关知识点：
[如图是显微镜结构图，根据此图回答： （1）使用显微镜对光的正确程序是：______． ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜 ]相关内容：
频道总排行
频道本月排行}