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出门在外也不愁备战2012高考：如何复习语文_百度知道
备战2012高考：如何复习语文
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高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。 语文水平与语文考试成绩不完 全是一回事。语文素养需要长期的积累感悟和锻炼，而语文考试成绩有某种特殊的要求，因此有某些特殊应对的方法。如果能在最后的冲刺阶段，掌握某些规律方 法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。那么怎样复习才最有效：回顾展望，列表织网，知彼知己，死去活来，简练沉思。 一、回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理 首先是“回顾展望”。我们必 须对近五年来试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到底是怎么走过来的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一二 次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，从而推知将来可能会考些什么。这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。 这个梳理其实也花时不多，完成了这一步，心中就有了底，比零打碎敲做习题不知好多少！ 二、列表织网：最有效、最明晰、最便于记忆的方法 在“回顾展望”的基础上，就 可以根据课程标准，列出一张张表格，编织自己的知识网络。列表和织网是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。它可以使你头脑清晰，一目了然。既有 宏观的把握又有微观的应对方法。这一步骤很重要，否则，只是把过去考卷做一遍，仍然会感到杂乱无章，答题时就没有把握。表，可以是有大有小，大表是总的框 架，在总的框架下，再切分多个块面，每个块面上，再有更细致的要求和例题。 比如，现代文阅读有一个必考 的内容，就是对文章主旨、要点、段意的把握与揭示。这就要熟练掌握文章句群中的句子与句子之间的“君臣关系”。在“表”中列出区别“君臣”的要点：“君 （中心句）”往往是1、总起句、总结句、过渡型句子；2、记叙性文字中的议论性句子；3、“总分”句群中的“总”句；4、“举例说明”所要“说明”的道 理，“比喻句”所要“喻”的内容；5、各种复句关系中所强调的分句，等等。“臣”则往往是相反，即引出话题的句子，议论性文章中“描写”、“抒情”、“说明”、“补充”的内容，形象化的阐释性文字，各种复句中非强调的分句，等等。在现代文一般要求的下面，又可列出：记叙文、说明文、议论文，应用文；散文、 小说、戏剧、诗歌等。不同文体有不同的要求与考点，每一项后可附上历年高考例题和经典题型。 三、知彼知己：从历次考试的错误中了解自己 第三句话是“知彼知己”。“彼”是指课程标准和历年高考题，“己”就是自己的学习情况，看看自己掌握了哪些，哪些还有缺陷，哪些要重点复习，重点训练。了解自己的方法是为自己编一 本“错题集”，你可以从历次考试的错误中了解自己，也可以通过做各种难易不同的练习发现自己。我曾经让学生理解不同难易度的句子。或者将同样的句子，进行 一步步的启发，不同层次的学生，理解领会的先后便不相同。学生们不妨标点、翻译孔子的这句话：“古者言之不出耻躬之不逮也”。这句话涉及的知识点很多，有 判断句，倒装句，省略、古今异义，意动用法等等。学生们可以自测一下，看看自己能回答到什么程度。（答案为“古者，言之不出，耻躬之不逮也”。正确的翻译 为：“古代的人，不轻易地承诺，因为他们以做不到为耻辱。”） 四、死去活来：不能忽视背诵默写等死功夫 “知彼知己”后，就该真刀实 枪地干了。怎么干?我觉得还是要强调四个不太好听的字：“死去活来”，就是要下一点苦功夫。不过如果方法不对头，即使下功夫也只会很忙乱，结果劳而无功。 这叫做“下了功夫未必成功，不下苦功则必然不成功”。一百多天时间说长不长，说短不短。如果能有计划地充分利用，完全可以跨进一大步。列表织网找缺陷的过 程，本身就是下功夫的过程，网络织好了，表列出来了，那么该记的就要记，该背的就要背，该练的就要练，该写的就写，这是个死功夫，别人是无法代替的。 比如古文这一块，古代的作家 作品文体等常识，要按朝代、体裁、作者，由整体到局部，结合课文，认真仔细地进行复习。考试内容不会超出这个范围。不要小看这一分两分，考试成绩就是这样 一分一分加起来的，而且这些看似零星的知识会转化为能力，从而使你在回答大题目时豁然开朗。因为很多题目看上去是能力题，其实还是识记题。 还有文言文100多个虚 词，20多个实词都要一个个记。特别是课文下面的注解，更要一个一个记，该默的课文名句也要一句一句牢牢记住，并会默写。时常有学生在考试时，明明背得 出，但某个字写错了，结果前功尽弃。现在学生电脑用得多了，很多基本的字都会想不起来怎么写，因此默写这一点要引起充分重视。 各种句式，固定结构，以及语 段翻译、分析、综合、评价、鉴赏的一般的方法规则都要牢记于心。比如文言翻译必须注意“留、换、调、删、添”，宁可句子不很自然，也要“直译”。可是，很 多学生往往大而化之。我曾要求学生谈谈有关“资治通鉴”的作者、编写体例，并将这四个字翻成白话，很少有学生说得完整准确的。其实大家都接触过，都懂它的 意思，但就是答不到位。不信，你试试看。（正确的翻译是：“帮助皇帝、官员治理国家的一面完整的镜子。”） 五、简练沉思：忙里偷闲，使脑子处于“活水”状态 最后讲“简练沉思”。简练，就是要操练，但不必多，不要沉入题海。题目是要做的，但要紧的是有功，有效。“沉思”很重要。在做的过程中要善于思考、迁移，举一反三。 比如作文这一块，可以把历年 考试的内容大致框架为“读书做人”四个字，下面再可以分为几大块，如关于读书与成才、关于人品与修养、关于社会与自然、关于思辨与想象等等。读书成才又可 以再细分，如何看待理想，对待挫折，《我想握着你的手》、《必须跨过这个坎》其实就是这一类题目。所以在准备时还要把每一个问题与自己的生活学习思想实际 联系起来，分门别类准备材料，思考观点，还可以与同学进行讨论。 其次，不妨看看历年来高考高分作文、满分作文，想想它得高分满分的原因何在，而自己作文的缺点是什么，特长在哪里，与那些文章对照一下，选几个题目进行热身赛，写出几篇样稿，最好再请有经验的老师批改一下。 好的作文里必须有“我”，为此考生们还必须有自己的拳头产品。现在当然不可能去博览群书，但至少要“熟读一本书，熟悉一个人”，以便在作文时，引用自由，如数家珍，以静待动，以不变应万变。 “简练”的目的是要考生不把 时间编排得过满，“练”而不“简”，太满了，反而不能发挥应有的水平，不能腾出时间精力进行“沉思”。“沉思”太重要了，以上谈的所有内容最终靠深入的思 考，才能决胜于考场。我建议，即使在最忙的时刻，也不要忘了稍稍翻翻报纸杂志，稍稍玩玩自己喜欢的运动，使自己的脑子处于“活水”状态，有利于临场发挥。 古人云：“运用之妙，存乎一心”，在实施这些措施时，还应该根据自己的情况有增有删，不能过分机械地套用。
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高三英语复习离不开听说读写 每天尝试写日记
(曹杨二中教研组长 肖心为)进入高三，也就不远了，同学们都在想用好的方法，迅速提升英语水平，提高英语成绩。在我看来，英语是一种语言实践，是一种语言能力，不同于数学、物理、化学，它需要大量的操练———语言训练，这种语言训练不到一定量是不可能到位的。说到如何提高英语成绩，就必然牵涉到提高能力的问题。
现状 高考注重能力考察
还是老话，“听”、“说”、“读”、“写”这四个字。实际上，学习任何语言都是这样。缺了这四个环节是不可能学好任何语言的，而且还最好按照这四个字的程序进行。第一环节是“听”，到“听”积累到一定量，就会去模仿“说”，等到有些会“说”了，再去“读”，“读”到一定的程度，然后再开始“写”，我们不妨回忆一下我们的汉语是不是也是这么学会的，有些同学到国外“游学”，时间虽然不长却取得了较快的进步，这主要还是我们遵循了语言学习的规律。英语考试一直在进行改革，趋势很明显，就是越来越注重能力考查，从最初没有听力改为有听力，没有翻译增设了翻译，阅度难度也在逐年增加，所有这些能力题的量也在逐步增加。那么，我们该如何进行听说读写的训练呢？
对策 统筹安排制定计划
首先我们还是要根据自己的具体情况订一个切实可行的训练计划。因为各人的具体情况不一样，有的是听力不太好，那么训练计划中应加强听力训练，增加听的时间，以弥补听力的不足。如果觉得自己的弱项是阅读，那么应该加强阅读训练，增加阅读训练的强度。讲到“说”，目前的上海英语高考中没有“说”的这一项，只是在英语的口试中才有，“说”本身也是一项很重要的语言技能，在人际交流中起着很重要的作用，何况“说”也能促进你语言的“听”、“读”和“写”。
听 长话最难懂
然后再说一下“听”、“说”、“读”、“写”。“听”是至少要听懂课文，然后是高考模拟试卷的听力部分。高考听力分三部分：短对话、短文和长对话。较难的部分往往是长对话，因为长对话既要听懂整段对话的大意，记住关键词语，再要进行归纳推理，然后才是在表格中填词。同学如果还有时间，不妨听一些其他英语磁带、CD、英语电视和VCD等。我尤其要介绍疯狂英语———CrazyEnglish,原汁原味，道道地地的英语。
说 别怕结巴
如何“说”？可以组织几个要好的而且都有想练习讲英语愿望的同学，利用课间休息的时间，或者一起回家的路上，练习讲英语，开始时肯定说话结结巴巴，那没关系，只要坚持讲一定会越讲越好。
读 多做阅读理解
再说“读”，读懂课文是最起码的，然后要读懂高考模拟试题中的“完形填空”与“阅读理解”的文章，这个要求相当高，因为英语高考中的文章，有一部分已相当于大学四级的文章，而模拟考试习题中的文章有的甚至还高于四级。就目前的情况来看，实际上同学英语差大部分还是阅读能力差。英语高考中最难的部分恐怕还是“完形填空”和“阅读理解”这两部分，失分较多的也是这两部分。因此要提高英语高考的成绩对大部分同学来说，还是要加强阅读理解能力的培养与训练。
写 尝试写日记
“写”主要是指翻译和写作（翻译已从原来的5句增加到6句，写作从120个词加到150个词，分值是增加到45分，听力还是30分，正好是高考总成绩的一半），写的训练可以从翻译句子开始，还有可以把文章进行改写和缩写，把文章中好的词、短语和结构用在改写的文章中，如有兴趣，还可以试着写写英语日记，用英语把每天的事情或感想记录下来。
平时加强英语听说读写能力的训练，持之以恒，再使用上面所提到的一些方法技巧，不断总结，在新的一学年中，英语学习一定会取得长足的进步 .
[责任编辑:vincentyang]
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a minimum points fo肌定岗感瞢啡哥拾工浆r university/college enrollment（大学录取的最低分数）
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point above the line of the col肌定岗感瞢啡哥拾工浆lege entrance examination祝楼主进步！要是答案还满意的话，记得采纳哦，O(∩_∩)O谢谢~！
the scores that meet the admission standard of the college entrance examination (所有上线分数）a score that meets the admission standard of the college entrance examination (某个上线分数）
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