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门外有敲门声
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3秒自动关闭窗口又想看卡通片两不误呢_《门外有敲门声》教案设计（一）_小精灵儿童网站
六、教学设计
导入：大家是否有过这样的想法：当你有一大堆的作业必须完成，但同时又有一个很好看的卡通片在播放时，你是不是既想把作业做好，又想看卡通片两不误呢？（是）但你只有一个，不能同时做好两件事情，这时你是否希望有另一个你来帮你完成作业呢？（是）那如果这么一天真的到来了，果真是很好的吗？我们先不急着回答这个问题，先来看看格林先生一家的尴尬遭遇吧！出示课题&&门外有敲门声1
课文大意理解
课题为门外有敲门声，那...又想看卡通片两不误呢的相关内容日期：看卡通片对孩子的益处多多 由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就...日期：看卡通片的4大益处 卡通片为什么受欢迎 卡通片之所以对学龄前幼儿有着强大的吸引力，主要在于此年龄段幼儿凡事都处于摸索阶段，对任何东西都很好奇，特别是腔调、画面和声光效果，而这3大要素在卡通片里正好特别充足。 要素1：腔调 幼儿之所以爱看卡通片，多半是被卡通人物日期：看卡通片的四大好处 1：改变暴躁情绪 由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格...日期：卡通片对幼儿的4大益处 如同故事书一样，很多人也喜欢把卡通片作为教养帮手来使用。但是，父母又担心孩子有样学样，跟着卡通片里的角色养成不好的习惯。其实，凡事都有两面性，有负自然有正。只要我们积极地正确引导，尽量发挥卡通片的正面教养作用就可以啦。?】ㄍㄆ??裁日期：哪些卡通片适合幼儿看？ 问孩子平时爱看什么电视节目，十个有九个会回答爱看卡通片，对于孩子的这一兴趣，父母也都是支持的。毕竟，这对孩子的益处多多：既能增长知识，开阔视野，又能培养孩子的想象力和对美的感受力……所以，只要卡通片一开播，父母就放心走开，让孩子独日期：儿童爱看卡通片的秘密 儿童为什么爱看卡通片？他们和成人在看卡通片时到底有何生理差别？近日，我国科学家解开了相关的秘密。儿童在观看卡通片中虚拟人造角色时，其大脑内侧前额叶可以被自动激活，这与成人的神经活动方式不同。...日期：卡通片对思维发展的影响 卡通一词是英文cartoon的音译，意为连环漫画、动画片。卡通形式的电脑游戏软件及有关的生活和文化用品是由卡通派生出来的。我国的卡通曾有过辉煌的历史。五六十年代诞生的动画片《大闹天宫》...
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2014学年第一学期第9周工作安排
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网站访问次数：《门外有敲门声》教学设计之二_相关_小精灵儿童网站
　　&门外有敲门声1课文大意理解课题为门外有敲门声，那么文章中共出现了几次敲门声？（3次）请大家默读课文，并试着去复述这个故事。（为了防止细胞被盗、被克隆，格林一家不得不戴上人造皮膜。为了确认彼此身份，妻子盘问丈夫，丈夫又盘问妻子。儿子回来，为谨慎起见，丈夫对儿子又进行了一番盘间。好不容易一家团聚，门外响起了敲门声及可怕的开门声，门外居然站着同样的格林一家。）其他同学可补充5课文内容分析作者向我们讲述了这样一个有趣的故事，而这个故事是通过什么来展开的呢？（对话）那我们来看一下这些对话...
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　　[设计意图]　　营造宽松的课堂氛围，激发学生参与交流的欲望；创设口语交际的情境，使学生进一步掌握与人交际的技巧，同时激活学生的创新思维；在小组合作中训练有条理地发表自己的见解。　　[教学过程]　　.....? <font color=#08-10-08]&
　　教学目标　　（1）逐步培养学生良好的生活习惯（自己洗手帕，洗袜子）　　（2）学会本课的17个生字及由这些字组成的新词。　　（3）能正确地朗读课文。　　重点难点　　“在”与“再”的区别；语气词的读法。　　　　　　　　　　 　　第一课时　　1．联系实际，导入新课　　板书：手帕pa 袜wa子　　拿出准备好的手帕，让小朋友说.....? <font color=#08-10-08]&
　　教材理解　　这是一首儿童诗，用一个孩子的口吻，告诉我们要懂得关心别人，心中想到别人。诗的前三节个描述了一种情景：休息、学习、工作。我们不能打扰他们，做什么事都得“轻一点，再轻一点.....? <font color=#08-10-08]&
　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标　　1、认识9个生字和6个词语。认识“割、翅、膀、珠、忙、淋、连、雷”8个字。　　2、初步地了解课文内容，正确流利地朗读课文。　　教学重点　　1、认识生字，词语和会认字，读准字音。　　2、正确流利地朗读课文。　　教学难点：　　1、读准生字和会认字的音　　2、正确、流利地朗读课.....? <font color=#08-10-14]&
　　教学目标：
　　１、有感情地朗读课文。
　　２、通过蚂蚁和蝈蝈夏天不同的生活态度导致冬天不同处境的对比，让学生懂得：只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。
　　教学准备：多媒体课件。
　　教学过程：
　　一、谈话导入。
　　１、这节课，我们继续学习第２０课&&《蚂蚁和蝈.....???????????????????????????????????????????????????????????
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