第十四届“新希望杯”全国写作大赛获奖名单（上半场）小学组 一
那件事，我总忘不了
那件事，我总忘不了
如果，我能再做一回小学生
如果，我能再做一回小学生
这一次，我真的感动了
第一次走夜路
既爱&骗人&又幽默的老爸
幽默的老爸
伟大的老爸
那一次，我成功了
幽默风趣的老爸
生命的账单
什么是幸福？
我喜欢的一则格言
我爱家乡的三江口
观未来世界
我给睿卓打打分
快乐的国庆节
稻草人续写
五星级老爸
&可爱&的爸爸
假如我有一只尼尔斯的鹅
假如我有一只尼尔斯的鹅
校园的风景线
假如我有一只尼尔斯的鹅
腾飞吧，祖国！
祖国在我心中
嘿，举起你的手
老家的高山深处
我家的小可爱--&萌萌&
狐假虎威续编
游张家界之感
一次令我难忘的活动
我们的祖国
雨中的朋友
穷且益坚，不附青山之志
茉莉花陪伴我
丢失的诚信
我最敬佩的人
我喜欢的金鱼池
美丽的金鱼池
被风吹过的夏天
淡香能否传千里
母爱，来自于跌倒
我最敬佩的人
我的家乡变化大
家乡的绿荫河
大理.蝴蝶泉
我与书的故事
小胖减肥记
第一次炒菜
给朋友的一封信
我忘不了她
我是&小书虫&
爸爸，我爱您
啊！我亲爱的父亲
书，我生命的一部分
有趣的吉祥草
故乡，你变了
美丽的镜月湖
校园的荷花池
八月楂的启示
我爱家乡的镜月湖
得奖真开心
怪味棉花糖
小动物运木头
给爸爸洗脚
绿豆发芽记
秋天在哪里
寻找秋姑娘
一个好玩的魔术
祖国在我心中
读书的滋味
迟到的滋味
文明就在一念间
文明只差一步
我最爱的学习机
我的作家梦
我家还缺一份爱
讲文明要从自身做起
我最喜欢的东西
如果我当妈妈了
打动人心的一幕
核桃失踪记
永恒的微笑
妈妈我想对您说
永恒的微笑
迟来的秋天
烧不坏的餐巾纸
考试三部曲
梦想的力量
小人物&大梦想
最深的期待
向日葵成长记
可爱的花生果
假如我是一棵树
特别的蒸糕
校园里的新发现
羊尖温泉游
秋天的公园&
我心中的美好家园
外婆家的院子
钢笔的自述
快乐的节日
帮助不需要理由
那一次，我懂得了敲门
快乐的秋游
可爱的长寿乌龟
美丽的秋天
美丽的秋天
我爱家乡的鄱阳湖
新编&龟兔赛跑&
和妈妈在一起
快乐的兔子
快乐的小姑娘
大树的故事
快乐的小伙伴
滑滑板的大熊
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔
厉害的海狮
还大气层一件&透明的外衣&
我有一盒彩笔
妈妈，我要去旅行
好吃的苹果
诚实的孩子
美丽的夏天
微笑着的太阳花
美丽的石象湖
节约每一滴水
仿写我喜欢
仿写我喜欢
仿写我喜欢
未来的交通工具&马&
十佳孝心少年观后感
成都二环路的变化
有趣的动物们读后感
孝心少年颁奖典礼观后感
二十年后的世界
老师伴我成长的故事
老师伴我成长&
老鼠偷鸡蛋的绝招
假如我有一匹马
我的家乡会理小城
假如我有一匹马
我美丽的家乡
美，无处不在
文具的控诉
小小的成功
雨中的关爱
蔬菜博览中心游记
难忘的军训
那场比赛真精彩
彭州科技蔬菜园
我的新狗狗
难忘的声乐比赛
&寻找中国十大最美孝心少年&观后感
科学观察日记
美丽的大山是我家
最初的梦想
我最喜欢的声音
小熊减肥记
&牛皮癣&清除记
我家的&白将军&
我喜欢的歌
我的成长相册
桥家四兄弟
探险鱼塘江
致雅安小朋友一封信
雷锋之歌读后感
家庭表演赛
奇妙的环保生物
迪士尼之旅
纯洁的心灵来自哪里
因为爱着，所以记得
这也是课堂
走，秋游去
爱永远不会老去
祖国在我心
醉人的西湖
假如风有颜色
一百元历险记
螃蟹的启示
快乐的足球赛
倒霉的小足球
调皮的足球
我收孙悟空为徒
我收孙悟空为徒
开学第一课观后感
我收孙悟空为徒
我收孙悟空为徒
唱响心中献给老师的歌
&小皇帝&和&老奴隶&
一个快乐的人
家庭趣事--&法庭大审判&
我心中的太阳
那一次，我战胜了困难
那一次，我战胜了对手
那一次，我战胜了老鼠
那一次，我战胜了自卑
那一次，我战胜了粗心
饭桌上的故事
孔融让梨之后
我的自画像
假如风有颜色
美丽的校园
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邮编:430060网络信息技术环境下英语写作创新思维能力的培养——以英语写作精品课的开发应用为例--《外语电化教学》2013年05期
网络信息技术环境下英语写作创新思维能力的培养——以英语写作精品课的开发应用为例
【摘要】：利用网络环境开发英语写作精品课程,为学生创新思维能力的培养提供了便利条件。本文展示的英语写作精品课的教学过程由创新思维方法专题讨论、创新写作实践、创新作文竞赛等环节组成。实验结果表明,以写作精品课辅助课堂教学,可使学生突破思维局限,在作文的主题思想、选材内容、写作方法和语言运用上新颖独特,写作能力得到大幅提升。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：H319.3【正文快照】：
写作是一个运用语言表达思想的创造性思维过程,写作质量的高低很大程度上取决于写作者个体的思维品质,更确切地说,是写作者的创新思维素质。然而,长期以来,由于外语教学对学生思维能力培养的忽视,导致很多学生在外语学习时缺乏必要的分析、综合、判断、推理、思考、辨析能力,
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（2）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，走的人多了，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 （3）辛弃疾的《鹧鸪天&代人赋》中将两种景物作对照，不仅烘托出村野的初春美景，而且含有深微的寄托的的句子是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 （4）高启《梅花》中描写梅花的气质和容貌的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 （5）元好问《同儿辈赋未开海棠》中寄托着要儿辈谦虚谨慎、不骄不躁的用意的句子是：&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 & （6）卢纶的《塞下曲》中不正面写轻骑远追以及辉煌战果，却以环境烘托汉军跃跃欲追的场景的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 （7）魏征曾经用《孔子家语》中的“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&”来进谏，借以说明国君对百姓的依存关系。 （8）现在人们会用《论语》中的&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&赞扬品德高尚的人，也说明加强品德修养的必要。 6、名著赏读。（5分） 初中两年你至少已经读过了这些名著：《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《汤姆索亚历险记》为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的两道题，相信你一定能完成。 （1）你最喜欢的名著中的风流人物来自《&&&&&&&&&&&&&&&&》，作者是&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分） （2）他或（她）做的哪件或哪些事最让你佩服？对你有何影响？请简要说说。（3分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7、&口语交际（3分） 情境材料：不到一个月的时间恐怕还不能让你充分适应初三的学习生活。如果让你鼓起勇气与一位老师交流，请他给你学习或思想上的指导、帮助，你将怎么说呢？& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 8、综合性学习（6分） （1）请用一句话准确说明下图中五环的位置关系。（连标点不超过35个字）（3分） & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）8月份，省群众性精神文明创建考评调研组来盐，对我市群众性精神文明创建工作进行考评调研。作为盐城的一分子，请你为我们盐城的精神文明建设工作贡献一个金点子吧。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、阅读理解与欣赏（共50分） （一）古诗文赏析（4分） 9、阅读下面的古诗词，完成题目。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 （1）诗人紧扣“春行”一步一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明朗、生机勃勃。这些景色依次是：水面初平、&&&&&&&&&&&&、燕啄春泥、乱花迷眼、&&&&&&&&&&&&。（2分） （2）在前六句中，诗人已经向人们展现了一幅美好的西湖早春图，在结尾处却说自己“最爱”湖东白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未作任何描述。你觉得诗人这样写有什么用意？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& （二）阅读下面的文言文，完成10—13题。（14分） [甲]&既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往。寻向所志，遂迷，不复得路。 [乙]&老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶（安然自乐），居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲(ｘǐ麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。&&&&&&&&&&&&&&&&（南宋康与之《昨梦录》） 10、解释句子的加点词（4分） （1）便扶向路&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）诣太守&&&&&&&&&&&&&&& （3）丝纱、麻枲之属&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）子果来&&&&&&&&&&&&&&& 11、翻译文中画线的句子：（4分）& （1）寻向所志，遂迷，不复得路。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12、（1）桃花源和[乙]文中“山之大穴”有哪些相似之处？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）穴中人为什么不让杨氏“携金珠绵绣珍异等物”呢？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 13、杨氏答应穴中人的要求了吗？从哪句话可以看出来？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （三）阅读《古诗词中的华夏春天》，完成第14－17题。（共13分） 古诗词中的华夏春天 四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。 我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。 我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬28°的长沙3月10日入春，北纬30°的武汉3月15日春到，而北纬32°的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的到来是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原，河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。 我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。 古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。（选自《中华活页文选》，有改动） 14、阅读全文，概括我国春天气候的三个特点。(3分) （1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 15、第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况？(3分) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 16、对下列各句中加点词语分析不正确的一项是（&&&&&）&&(3分) A．“可见春天的脚步是有先后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。 B．“西安大约在3月下旬春天已经开始”，句中的“大约”表明西安每年进人春天的具体时间并不固定，符合客观事实，语言准确。 C．“春天里又会出现严寒的天气”，句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。 D．“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”，句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。 17、第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》》？(4分) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （四）阅读《春来半岛》（节选），完成18—22题。（19分） 春来半岛(节选) 余光中 ①布谷声里，各色的杜鹃都破土而绽，粉白的，浅绛的，深红的，中文大学（指香港中文大学）的草坡上，一片迷霞错锦，看得人心都乱了。可以想见，在海蓝的对岸（指台湾），春天也登陆了吧，我当过年轻讲师的那几座校园里，此花更是当令，霞肆锦骄的杜鹃花城里，只缺了一个迟迟的归人。 ②沙田一带，春来最引人注目，停步，徘徊怜惜而不忍匆匆路过的一种花树，是名字奇异的“宫粉羊蹄甲”。此树花开五瓣，嫩蕊纤长，葩作淡玫红色，瓣上可见火赤的纹路。美中不足，是陪衬的荷色绿叶岔分双瓣，不够精致，好在花季盛时，不见片叶，只见满树的灿锦烂绣，把四月的景色对准了焦点，十足的一派唯美主义。正对我研究室窗下，便有一行宫粉羊蹄甲，花事焕发长达一月，而雨中清鲜，雾中飘逸，日下则暖熟蒸腾，不可逼视，整个四月都令我蠢蠢不安。美，总是令人分心的。还有一种宫粉羊蹄甲开的是秀逸皎白的花，其白，艳不可近，纯不可渎；崇基学院的坡堤上颇有几株，每次雨中路过，我总是看到绝望才离开。 ③雾雨交替的季节，路旁还有一种矮矮的花树，名字很怪，叫裂斗锥栗，发花的姿态也很别致。其叶肥大而翠绿，其花却在枝梢丛丛迸发，辐射成一瓣瓣奶酪色的六吋长针，远远看去，像一群白刺猬在集会，令人吃惊，而开花开得如此怒发奋髭，又令人失笑。 ④不过最使人触目动心的是掩映路旁蔽翳坡侧的相思树，本地人称台湾相思。或许是雨水正合时吧，到了四月中旬，碧秋楼下石阶右边的相思丛林，不但换上脆绿的新叶，而且绽开粉黄如绒球的一簇簇花来，衬在丛叶之间，起初不过点点碎金，等到发得盛了，其势如喷如爆，黄与绿争，一场油酥酥的春雨过后，山前山后坡顶坡底，迎目都是一树树猖狂的金碧，正如我在诗中所说︰“虚幻如爱情故事的插图。” ⑤这爱情树不但虏人的眼睛，还要诱人的鼻孔。只走入了它的势力范围，就有一股股飘忽不定而又馥郁迷人的暗香，有意无意地不断袭来，你的抵抗力很快就解除了。你若有所失地仰起脸来，向这一片异香行深呼吸，而春深似海，无论你的横隔膜如何鼓动，双肺的小风箱能吐纳多少芗（同“香“）泽？几个回合下来，你便餍足了。满林的香气，就这么如纱如网，牵惹着醺醺的行人，从四月底到六月初，暗施其金黄的蛊术。 ⑥台湾相思的名字真好，虽然不是为我而取，却牵动我多少的联想。树名如此惹人，恐怕跟小时候读的唐诗有关：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”这么深永天然的好诗，只怕我一辈子也写不出来的了。王维诗句这么动人遐思，当然在于红豆的形象，可是南国的魅力，也不可抵抗。小时候读这首诗，身在江南，心里的“南国”本来渺茫无着，隐隐约约，或者就在岭南吧。那时的江南少年，幼稚而又无知，怎料得到他的后半辈子，竟然更在南国以南。 【余光中，1928年出生于南京。自称“江南人”。1950年赴台，后游历欧美，阔别50年后才重回大陆。说过“乡愁不只是距离，还是沧桑”。】 18、文中共有四种春天的花树。作者在描写后三种时都有奇特的想象、形象的比喻，请你试用这种方法来描写第①段中的杜鹃花。（3分）& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 19、第②段中“我总是看到绝望才离开”，这种情感你的生活中也应该有过。请你仔细回想当时是怎样的情形并写下来。（4分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 20、文章结尾写到相思树有什么深意？（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 21、余光中的《乡愁》一诗在大陆流行甚广，附录如下： 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 &&&&&长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头& 如果你有余光中先生那样的经历，让你借助于植物来表现乡愁的主题，你将选哪四种植物（不限于本文中）呢？请写出来并说明理由。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 22、本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。（4分） 摘录一：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 摘录二：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、写作：（70分） 23、（一）最了解你的可能就是你自己。你是可爱的、聪明的、直率的，还是活泼的、深沉的、有点“坏”的……？请以“我形我诉”为题描画一个真实的你吧。 （二）进入初三你又有了一些新老师，原来熟悉的老师也可能有了变化。请用你的妙笔为老师画一幅画吧，题目“速写老师”。 写作要求：①两题任选一题题作文；②凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；③字数不少于600字。 盐城市初级中学初三年级第一月考 语文试题参考答案 一、语文知识积累与运用。 1.B&&2.A&&3.D&&4.D 5.(1)清脆如弹拨者,石缝间漏下的滴泉。 （2）其实地上本没有路，也便成了路。 （3）城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 （4）雪满山中高士卧，月明林下美人来。 （5）爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 （6）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 （7）水所以载舟，亦所以覆舟。 （8）德不孤，必有邻。 6.（1）《水浒传》，施耐庵 （2）我最喜欢鲁达。因为他得知金氏父女的遭遇后嫉恶如仇，拳打镇关西，为金氏父母报仇，他的勇敢无畏，仗义疏财，见义勇为，粗中有细的精神让我十分佩服。他她使胆小的我变勇敢，在别人有困难时仗义相助。 7.我会说：“王老师，你好。我已经升入了初三，学习生活变得很紧张。我很想认真学习，但又不适应这种生活，精神压力大，学习也下降了。我该怎么办？你能在学习或思想上开导开导我吗？” 8.（1）上排三环，下排两环，每一排环不相交，下排每一环与上排与之相邻的两环相交。& （2）建议政府有关工作人员在每个社区设立图书站，让更多的人参与阅读，提高自己的思想文化水平，增长见闻，使大家成为有知识，有思想的市民。 二、阅读理解与欣赏。 9.（一）莺争暖树、草没马蹄。 （二）作者最喜爱白沙堤，它的可爱之处很多，无法用语言描绘。诗人只点明“绿杨阴里”这一地点，同时也点明白沙堤的环境，绿杨环抱，这优美环境中的白沙提不言而喻，同时留给读者想像空间。 10.（1）沿着&&（2）晋谒，拜见&&（3）类&&（4）果真（假设情形出现） 11.（1）渔人一行人，寻找先前所记的标记，最终迷了路，再也找不到去桃花源的路。 （2）只有给你土地，耕种养蚕用来维持生计，不可以靠拿别人的东西吃来维持生计罢了。 12.（1）1&自然环境幽美，土地平旷，鸡犬相闻。 2&社会环境和谐，人民自食其力，淳朴热情好客。 &&&（2）一是因为穴中薪米鱼肉都不缺少，可以维持生计。二是穴中人不慕荣华富贵，不想让世俗的东西破坏了自己的生活引起人的贪欲，造成分配不公，这地方就不会安居乐业了。 13.杨氏答应了穴中人的要求.从“杨谢而从之”可以看出。 14.（1）我国春天来得急速 （2）我国南北春季到来有早有有晚 （3）我国春季冷暖多变 15.作者通过自己在北京紫竹院公园看到的情况，更全面真实地说明了“二月春风似剪刀”的特点，说明我国春天来得急速，从古到今都是这样。 16.&D 17.作者先引用吴涛的《绝句》来描述“倒春寒”的现象，又引用萧立的《春寒叹》来说明“倒春寒”造成的灾害，由现象到本质，符合人们认知事物的客观规律。出引发读者思考 18.各色的杜鹃都破土而绽,粉的,浅绛的,深红的,仿佛一位衣着光鲜的少女,在等待那迟迟的归人 19.“深秋,我看到校园行道两旁,梧桐树纷纷飘落,我想起梧桐树,三更雨”心弦被这树叶扣动,想起了自己家乡的梧桐树,就一直在那看着落叶,想着家乡者到绝望才离开. 20.“相思树”能牵动人们的联想。作者由相思树想到王维的诗，想到南国，想到家乡。“相思”一语双关，既写树，又表达了作者对家乡浓厚的相思之情。 21.①小时候选红豆，因为小时候就背过“红豆生南国”，知道红豆有相思之情。 ②少年时选梧桐，因为自己求学之地有许多梧桐树，而家乡也有许多，看到这里的梧桐，就想起了家乡。 ③长大后选白荷，因为白荷纯洁无瑕，就像家乡在我心中一样，永远美丽纯洁。 ④再后来选小草，因为小草随处可见，很多，而我思乡的情绪也如小草一般遍布大地。 22、摘录一：还有一种宫粉羊蹄甲开的是秀逸皎白的花，其白，艳不可近，纯不可读。 赏析：用“透逸皎白”形容花色，“艳不可近，纯不可读”，十分生动形象，让人想到那花的颜色，花的纯洁。 摘录二：那时的江南少年，幼稚而又无知，怎料得到他的后辈子，竟然更在南国以南。 赏析：幼时不懂乡思，对南国没有概念，而没想到自己后辈子在南国以南，这是作者对自己的自嘲，从中可深深感受到作者的思乡之情。 &&&&三、写作。（略） 上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章10/3109/1707/1207/1107/0106/2606/2606/2406/2106/2106/2102/2612/0411/1011/1012/2006/3012/2505/1109/0209/1803/1312/0609/2610/1605/1102/2603/1803/2503/21}