乘风破浪，别出心裁――机械工程学院“纸船承重”挑战赛圆满落幕_东南校区_【理工学子】_常熟理工学院新闻网
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乘风破浪，别出心裁――机械工程学院“纸船承重”挑战赛圆满落幕
发表日期：日21 时36分&&
供稿单位 ：机械工程学院
&&【提交：】
（通讯员 徐添M报道）11月30日，由机械工程学院分科协承办的“纸船承重”班级挑战赛在九章楼举行。机械工程学院大一8个班级的8个参赛组参加了此次比赛。
本次“纸船承重”比赛分为两个环节，现场制作和承重测试。首先，现场制作，要求参赛选手用1张A4纸在20分钟内制作一个纸船，纸船的形状不限。随着裁判的一声令下，比赛开始，选手们进入到紧张的制作中，折叠、粘贴、加固，希望把心目中的最牢固的船设计出来，他们充分发挥自己的想象力和创造力，制造出各式各样的纸船，有弧型、盒型、圆筒型等各具特色的纸船。制作完成之后，选手们小心翼翼地把纸船放入水中，纸船开始接受承重测试。该环节由选手自选不同的摆放方式往纸船里加放重物（重物为一元硬币），以纸船沉没时的重量作为成绩汇总到各班级总成绩，最后计算出班级平均成绩进行评比。比赛现场，选手们都十分激动，然而竞争是残酷的，有的船中途破损进水，有的则坚持到最后。经过两个多小时的激烈角逐，最终汽服1班以平均承重73个硬币的突出成绩获得了冠军。据悉，他们获胜的诀窍在于船底尽量做得大，承重物尽量放到船的四周，并且让船保持平衡。大赛在嘉宾、参赛选手、工作人员的合影中顺利闭幕。
这项“纸船承重”比赛不仅锻炼了学生的动手制作能力和设计创新能力，还增强了他们的团结意识和班级荣誉感，让他们体验到了比赛的无穷乐趣。&(编辑 言欣)&&&&
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&& 长塘镇小开展“纸船承重”比赛活动[&作者：通讯员&&&&来源：办公室&&&&更新时间：&&&&浏览次数：&]&&& 近日，长塘镇小校开展了校园科技节系列活动之“纸船承重”比赛，以激发学生对科技的兴趣，培养动脑动手能力，营造校园浓郁的科学氛围。来自12个班级的36位小选手参加了本次比赛。比赛中，参赛选手只能用规定的一张A4纸，折叠出各种形状的纸船，最后以纸船能承载的硬币个数来决定名次，结果由一（2）班的董烁宇同学的小船承受了127个硬币成为了本次比赛的冠军。（许水勇）
【】&&?(03/30)?(12/20)?(10/11)?(09/15)?(09/01)&&当前位置：
＞＞＞用橡皮泥捏成的小船，浮在水盆中，将硬币一个个放入“小船”．在此过..
用橡皮泥捏成的小船，浮在水盆中，将硬币一个个放入“小船”．在此过程中，整个船所受浮力逐渐______．若想使“小船”装更多的硬币而不下沉，你的方法是______．
题型：问答题难度：中档来源：吉林
将硬币放入“小船”中后，小船的重力增大，小船仍漂浮于水面则说明小船所受浮力等于小船的重力，故可各小船所受浮力也应增大；要使小船装下更多的硬币，可以增大排水量，即将船的空心部分做的更大一些；也可以增大水的密度，如放盐进去；故答案为：（1）增大；（2）把船的空心部分做的更大（或在水中加盐等）．
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据魔方格专家权威分析，试题“用橡皮泥捏成的小船，浮在水盆中，将硬币一个个放入“小船”．在此过..”主要考查你对&&物体的浮沉条件及其应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
物体的浮沉条件及其应用
物体浮沉条件:
漂浮和悬浮的异同：
利用浮力知识求物体或液体的密度: 1．对于漂浮的物体，浮力等于重力，而浮力F浮= ρ液gV排，重力G物=ρ物gV排，因F浮≈G物，只要知道V排与V物的关系和ρ液(或ρ物)就可求出ρ物(或ρ液)。例1：将密度为0．6×103kg／m3，体积125cm3的木块放入盐水中，木块有1／2的体积露出盐水面，则木块受到的浮力为____N，盐水的密度____________ kg／m3(g取10N／kg) 解析：木块漂浮，所受浮力等于重力，F=G= Mg=p木Vg=0．6×103kg／m3×0．125×10-3m3× 10N／kg=0．75N，盐水的密度：=1.2×103kg/m32. 若，物体完全浸没在液体中，根据阿基米德原理，及称重法，可求出，又因为，此时，可得。根据此式，已知ρ液，可求出ρ物，已知ρ物可求出ρ液。液面升降问题的解法：
1. 组合物体漂浮类型要看液面是上升还是下降，关键是比较前后两次物体排开液体的体积的变化。设物体原来排开液体的体积为V排，后来排开液体的体积为V‘排，若V’排&V排，则液面上升，若V’排&V排，则液面下降；若V’排=V排，则液面高度不变，又根据阿基米德原理知，物体在液体中所受的浮力，故，因为液体的密度ρ液不变，固物体的排开液体的体积取决于物体所受的浮力，所以只要判断出物体前后所受浮力的变化情况，即可判断出液面的升降情况。例1一个水槽内漂浮着一个放有小铁球的烧杯，若将小铁球取出放入水槽里，烧杯仍漂浮在水槽中，则水面将(&& ) A．上升& B．不变 C．下降 D．无法判断解析：铁球和烧杯漂浮在水中，装有铁球的烧杯所受的浮力F浮与烧杯和铁球的总重力平衡，则有：。把铁球放入水槽中，铁球下沉，铁球单独受到的浮力，；烧杯单独受到的浮力为。铁球放入水槽中后，铁球和烧杯所受浮力之和为F浮2，因此，烧杯和铁球后来排开水的体积之和小于原来排开的水的体积，所以水面下降，故正确选项为C。2．纯冰熔化类型：&&& 此类题的规律技巧：若冰块漂浮于水中，则冰熔化后液面不变；若冰块漂浮于密度大于水的液体中，则冰熔化后液面上升；若冰块漂浮于(或浸没于)密度小于水的液体中，则冰熔化后液面下降。&&& 要判断液面的升降，必须比较冰排开液体的体积与冰熔化成水的体积之间的关系。冰未熔化时，若它漂浮在液面上，则所受的浮力与重力相等，即。冰块所受的，冰块的重力，由此可得；冰熔化后，化成水的体积。所以当冰块漂浮于水中时，，液面不变；当时，，液面上升。若冰块浸没液体中，则冰块排开液体的体积等于冰块的体积，而冰熔化后的体积小于冰的体积，故液面下降。例2如图所示，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面恰好与杯口相平，待这些冰全部熔化后(&& ) A．将有水从杯中溢出 B．不会有水从杯中溢出，杯中水面也不会下降 C．烧杯中水面下降 D．熔化过程中水面下降，完全熔化后有水溢出解析：冰熔化后烧杯中的水面将保持不变，故不会有水溢出。答案：B
漂浮物体切去露出部分后的浮沉情况：&&&&& 漂浮物体，如将露出液面的部分切去后，物体的重力减小，而浸在液体中的部分没有变，根据F浮= ρ液gV排知物体所受浮力不变。这时浮力大于重力，剩余部分上浮。例1长为L的蜡烛底部粘有一铁块，使其竖直停留在水中，如图所示，这时露出水面的长度为L0，将其点燃，直到自然熄灭，设燃烧掉的长度为d，则(&& ) A．d&L0B．d=L0 C．d&L0D．无法判断解析：假设将露出的部分一次切去，再分析剩余部分的沉浮情况就很容易得出结论。如将露出水面的部分切去，这时蜡烛的重力减小，而在水中的部分未变，即排开的水的重力——浮力未变，显然这时浮力大于重力，剩余部分将上浮。可见，蜡烛燃烧过程是逐渐上浮的，所以最终烧掉的长度大于L0，故正确选项为C。答案：C密度计：&&& 在物理实验中使用的密度计是一种测量液体密度的仪器。它是根据物体浮在液体中所受的浮力等于重力的原理制造与工作的。密度计是一根粗细不均匀的密封玻璃管，管的下部装有少量密度较大的铅丸或水银。使用时将密度计竖直地放入待测的液体中，待密度计平稳后，从它的刻度处读出待测液体的密度。常用密度计有两种，一种测密度比纯水大的液体密度，叫重表；另一种测密度比纯水小的液体，叫轻表。&&& &&&& 密度计的原理是：F浮=ρ液gV排=G计(不变)。密度计在不同的液体中所受浮力相同，ρ液增大时，V排减小，密度计在液面以上的部分增大，刻度越靠下密度值越大。气体的浮力：&&&&& 气体的浮力与液体的同理，物体在空气中时，上下表面受到空气的压力差就是空气的浮力。故物体在空气中称得的重量，并不是物体真正的重量，但因其所受的浮力很小可以忽略不计。不但空气如此，物体在任何气体中，均受到气体的浮力。&&&& 氢气球和热气球浮沉原理比较：
饺子的浮沉:&&&& 生饺子被放入锅中时便沉到锅底，煮熟的饺子就浮起来了，如果把饺子放凉，再放入锅中，又会沉到锅底这是为什么呢?因为生饺子放人锅中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的饺子因为饺子内气体受热膨胀，浮力增大，当浮力大于重力时，饺子上浮；凉的熟饺子因遇冷体积缩小使浮力减小，浮力小于重力而下沉。
发现相似题
与“用橡皮泥捏成的小船，浮在水盆中，将硬币一个个放入“小船”．在此过..”考查相似的试题有：
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