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两地的距离
小时候,我学到了一些东西,现在我有一个11岁的男孩,并学到了很多东西,但仅靠一件事我突然明白了很多,进步了很多。苍蝇,如太阳和月亮班车。闪我有六个,我们的学位教师的压力很大提高我们的阅读和写作水平的前面特意准备了一个日记本,这本书可能并不常见,它不是一个普通的日记,是我们在每个门前一等本书第二梯队梯队PK的学生的写作团队都写在学生的名字。 PK和学生评价,教师宣布刚刚开始在此事件中玩,因为我不把它当回事,总想着还是有很多学生每天不用每天都担心,但在这一天过去PK的学生有写了很多,我还是不把他当回事。当天下午,“香楠”和“吴君臣”PK的学生已经完成了,我坐在位子心不在焉。 “这回'司金海”学生“周锐捷同学的PK!”我的心一下子愣住了,刚刚平静的心情现在是波涛汹涌的海浪,顿时紧张了很多,虽然我不知道是什么紧张!但我还是走上了舞台慢慢日记从老师手中,但这是手工摇起来,然后我的脑子有些发晕的脚步甚至一颤一颤,它是如此的不稳定,在自己的座位上坐了回去后坐稳,我突然忘了他在做什么,过了一段时间唤醒了我的心,我觉得这是我与周锐捷PK的文章,我想,我跟老师宣布,捷克共和国有权周某锐作文题目,范文,“我明白了,“但后来我意识到,我得救了,我的脑海里不停地重复着一句话,你不能,而且这个比例周锐捷好学生,这个话题更适合你,你还是不放弃,放弃,那么你根本就不是他的对手,你会不会出现一些大脑。 .....我跟同学在他的脸上看了一看周睿杰面前,发现他的脸是很容易的,甚至聊到了一天的同桌,他说话快乐,那么我没有信心金海非常糟糕的秘书和他在一起的决心相比,我发现趴在桌子上一些大的风,我叹了口气,然后有两只鸟通过这个窗口,因为如果他们看着我,好像在说,“哦,那个,甚至一篇文章,芭芭拉别人不敢迎接他的身体!是的,是的,他没有这个男人的勇气,他并没有真新鲜!呼啸的寒风吹来,风呼呼的吹扇,纸扇吹的风我跑,风吹树窗口来看,我觉得自己像一个垃圾太弱叶子,我想逃避,仿佛叶子不想看到我丑陋的树的身体会不停晃动,去这里,如果在嘲笑我!让我下来,闭上双眼!介意他们的蔑视似乎我,不相信我自己,我感觉麻木,无力,我的肚子,想啊想啊,终于一切都是空的!放学后马上,我拖回了教室袋房子。!我还是喜欢同一个家庭在学校发呆,我不知道是谁已经采取的措施,所以一定要小心啊!小心啊!沉重而有力的声音打破了我的梦想,我的父亲!什么激怒了公司的良好声誉不强和金海,啊!我的父亲啊!今天轮到我和周锐捷PK的文章!我不知道该怎么办了!把这个东西啊!你怕什么呢?同学们恐怕我不能写一个笑话,我说我写的作文可怜!有什么可害怕的呢?人无完人!谁都有自己的问题,你可能也不会派他的文章!但有些方面你必须比他更好!]尽一切不要失去心脏,你只是觉得这些困难只是在你脚下的小石头会增强你的信心,你要超过他的精神强,那么你'已经赢了一半以上不喜欢你比他有可能开起了玩笑为您服务!所以,只要你有信心和活力,你是强大的,那么你绝对应该比他比他更强!所以,不用担心胜负,也不要管别人怎么想,只要你相信真理必须具备线!听说我想我知道我想要什么,只要他们觉得比别人更好的未来,他是不是在正确的吧!同学们仍然感到困惑,并做呢?那么你只需要为所欲为!认为他是正确的才是最好的!
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【扩展空间】1.平均身高【170+168+160+165+162+178+166+174+175+167+155+167+178+152+162+173+155+177+155+170】÷20=166.45cm答:这个班男同学的平均身高为166.45cm2.这20个数据中的众数是1553.最大值为178,最小值为152,差值为26.
答:用这组数据的中位数来反映这个班男同学身高的普遍值不恰当,因为出现了极端数据。【生活中的数学】首先求出一共种植了多少农作物:3÷20%=15【公顷】再求出油料作物所占的百分比:100%-70%-20%=10%所以油料作物种植的公顷数为:15×10%=1.5【公顷】粮食作物种植的公顷数为:15×70%=10.5【公顷】答:油料作物种植了1.5公顷,粮食作物种植了10.5公顷。
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您好,很高心为您解答!【思路】解答此题的关键是找等量关系。由六年级若干名同学参加书法小组和合唱小组,得六年级的总人数=参加书法小组的人数+参加合唱小组的人数,从而有参加书法小组的人数=六年级的总人数-参加合唱小组的人数。设六年级的总人数为x.由参加合唱小组的人数占总人数的五分之三,得参加合唱小组的人数为:(3/5)x.从而参加书法小组的人数为:x-(3/5)x.又由参加书法小组的人数占总人数的三分之一还多10人,得参加书法小组的人数为:(1/3)x+10.由等量关系:参加书法小组的人数=参加书法小组的人数。得方程:x-(3/5)x=(1/3)x+10.解方程就可求得参加这两个小组的同学一共有多少人。解:设六年级的总人数为x.依题意得x-(3/5)x=(1/3)x+10.解方程得x=150.故参加这两个小组的同学一共有150人。同学若还有不懂的,请在楼下追问,务必弄懂,扎实学好数学学科!祝同学金榜题名!
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20/(2/3+3/4-1)=20/(5/12)=48张~期望您的采纳(^_^)~
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是3的倍数和是4的倍数的卡片共有:2/3+3/4=17/12∵12 是3的4倍,12是4的3倍,∴12的倍数也是3 和 4的倍数,在3和4 的倍数里还有12的倍数12的倍数=17/12-1=5/1212的倍数占总卡片的分数是5/12
,占12的倍数的卡片有20个∴总卡片=20/(5/12)=48 张
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全部的卡片为单位1,3的倍数为2/3,4的倍数为3/4,说明及是3的倍数又是4的倍数占5/12,是20,所以总卡片数为20除以5/12=48
不客气,采纳我的吧!
12除以(2/3+3/4-1)=64这道题可以用集合来表示
设集合总量为1,你可以画一个圆或者方框表示。在其中用1种颜色来表示3的倍数的三分之二,另一种颜色来表示4的倍数四分之三。这样,你会看到有一部分同时被2种颜色覆盖。那么这部分就表示同时为3和4的倍数。12是3和4的最小公倍数。所以,这交叉的部分就是12的倍数所占的比例。
那么这部分比例是多少呢?
根据图像所获得的信息,可以直观的看出,(2/3+3/4)里面包含了2个12的比例,也就是说,比集合总量1多了一块。(2/3+3/4-1)即表示12的倍数在总量1种所占的比例。
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您好,寒樱暖暖为你解答:左:(11+7)×5÷2+7×6÷2=45+21=66平方厘米右:15×7.2+15×3.4÷2=108+25.5=133.5平方厘米如果你认可我的回答,
请及时点击【采纳为满意回答】按钮,(或在客户端右上角评价点【满意】)你的采纳,
是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的。如有不明白,
可以追问,直到完成弄懂此题!
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组合图形的面积求法,先把图形进行分割或者填补,使它变成你学过的图形,在利用公式套进去,比如说第一题可以看成一个直角三角形和直角梯形
直角三角形的面积=7乘以6除以2=21
直角梯形的面积=(7+11)*5除以2=45
所以总面积等于21+45=66 第二题同理,自己试试,你可以的
你好,很高兴为你解答,希望对你有所帮助,若满意请及时采纳。
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