这个题目怎么做？_百度知道
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疑问：她憔悴的脸有没有现出央求般的神色
反问：她憔悴的脸难道没有现出央求般的神色？
前面打错了，疑问是设问
疑问是：她憔悴的脸现出了央求般的神色吗
设问：她憔悴的脸有没有现出央求般的神色？现出了。
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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这到题目怎么做?
取0.2mol/LHCl溶液与0.2mol/LMOH溶液等体积混合（忽略混合后溶液体积的变化），测得混合溶液的pH=6，试回答以下问题：c（H+）— c（MOH）=＿＿ mol/L。
0.2mol/LHCl强酸与0.2mol/LMOH反应.最后溶液PH=6显弱酸性.M只有可能是弱碱离子.产物应该是强酸弱碱盐.
根据依据水电离产生的H+和OH-的物质的量相等可得等式
c(H+)=c(OH-)+c(MOH)
所以c(H+)-c(MOH)=c(OH-)
又因为强酸弱碱盐的OH-都是由水电离出来的.
所以c(OH-)=Kw/10`-6=10`-8mol/L
我默认温度是常温.不然不能做
回答数：187这样的题目怎么做。第十一题。_数学吧_百度贴吧
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这样的题目怎么做。第十一题。收藏
C——来自 诺基亚 Lumia 920T
楼主……我只能帮你到这儿了
这不是二次函数根的分布么，楼主百度学习一下，以后这种题就很容易了
本人目前在二流学校。原因是数学不好。我数学学不好。我数学学不好的原因：没有足够的数学教育资源，输了20年。数学教育的目的是meeting needs,transforming lives。不接受教育就导致恶性循环。农村连一本跟数学有关的讲义都买不到。给个式子，学不懂就完蛋了。哪还有入门书去讲“为了说明导数才有了斜率，为了说明斜率才有了极限”。从未接触过入门书，怎么会喜欢这门课？没有资源，也就没法谈对资源感兴趣，也没法利用资源发展自己。即使有机会去课堂里接受教育，时间都用来操练一些常规运算，兴趣被扼杀了，智力发展也受到了阻碍，良机都错失了
本人目前在二流学校。原因是数学不好。我数学学不好。我数学学不好的原因：没有足够的数学教育资源，输了20年。数学教育的目的是meeting needs,transforming lives。不接受教育就导致恶性循环。农村连一本跟数学有关的讲义都买不到。给个式子，学不懂就完蛋了。哪还有入门书去讲“为了说明导数才有了斜率，为了说明斜率才有了极限”。从未接触过入门书，怎么会喜欢这门课？没有资源，也就没法谈对资源感兴趣，也没法利用资源发展自己。即使有机会去课堂里接受教育，时间都用来操练一些常规运算，兴趣被扼杀了，智力发展也受到了阻碍，良机都错失了
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这个题目怎么做
仿写句子：是雄鹰，就应该搏击于长空，在蓝天的怀抱中释放生命的振奋；（然后帮仿写一下，2句，最后用一句话对这段文字做总结）谢谢
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是雄鹰，就应该搏击于长空，在蓝天的怀抱中释放生命的振奋；是猛虎，就应该腾跃于丛岭，在大地的胸膛上体验生命的昂扬；是蛟龙，就应该叱咤于深水，在大海的血液里成就生命的灵性。生命中的振奋、昂扬、灵性将引领我们在人生的里程中阔步向前。
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出门在外也不愁这些题目怎么做………_百度知道
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孩子，我目前只帮你解出来一道题目，就是买邮票那个。设：甲的价格是X元，则乙的价格是（X+0.3）元；甲的个数是Y，则乙的个数为（20—Y）元；由题意可得：XY=12;(X+0.3)(20-Y)=15.接下来就是解方程了，你会的哇，我帮你解了一下，最后得出x=1.2；Y=10。也就是说，甲的价格是1.2元/个；乙的价格是1.5元/个。解方程的时候会出来负数，因为是价钱和个数嘛，所以不能为负的，就只能取正的。解题目要灵活。
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第二图第一题设甲每件商品X元，乙则为X-5元，乙共有K个，则有方程组10x+(x-5)k=30010+k-300/x =5
于是 10x+(x-5)x=300
得出x=15=K
推出甲每件15元，乙20 第二图第二题设原来每天加工a件，技术改良后则为2a件，则60/a + (300-60)/2a =9
得出a=20件第一图第一题设甲型号单价X元，乙为X+0.3元，则（27-20X）/0.3 = 15 / (X+0.3)
得出X=1.2元，则甲单价1.2，乙为1.5元 第一图第二题设小丽速度X，小雪速度Y，则AB之间距离为K24（X+Y）=K
（式子1）10Y+20（X+Y）=k
可推出X：Y=3:2另X=3/2 * Y
带入式子1 可得出Y=K/60
则可得出小雪从AB之间的时间为 K / (K/60) =60分钟同理小丽的为40分钟
孩子，不要太依赖度娘。。。。。
嘤嘤嘤不会做…………
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