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鏇存柊涓?汉璧勬枡锛屼綘浼氬彂鐜版洿澶氬捡哪片树叶呢_中班美术：了不起的树叶_小精灵儿童网站
&小动物们都来捡树叶了，你看见谁捡起树叶干什么了？&
2、根据幼儿的回答出示小动物图片。
&来了一只小蚂蚁，它捡起一片小树叶当渡船。&
&捡哪片树叶呢？为什么？&（渡船是弯弯的，比蚂蚁大）
&渡船在小蚂蚁的哪里呀？&（脚下）
&奇怪了，小蚂蚁后面的一部分树叶怎么不见了？&（引导说出：挡住了，看不见。）
&来了一只小老鼠，它捡起一片树叶当雨伞。&
&捡哪片树叶呢？为什么？&（雨伞很大，有一条长长的柄。）
&雨伞在小老鼠...捡哪片树叶呢的相关内容日期：树叶鸟 秋天到了，天气凉了，树叶变黄了。 它们离开了树妈妈，随风飘着。飘着、飘着就变成了一只黄色的小鸟，向南方飞去。它们飞到了一个美丽的地方。这里湖水是绿绿的、暖暖的。它们飞到湖里去洗澡。洗呀洗呀，小鸟都洗成了一只只绿色的小鸟。 天气暖和了，树妈妈长出了绿日期：小班社会教案：《树叶妈妈和树叶宝宝》 活动目标： 1、认识、区别红色、绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。 2、体验妈妈和孩子的亲情。 活动准备： 红色、绿色、黄色树叶若干，创设树林...日期：谁知道哪片云彩会下雨 读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书，常为大师的那种精神所感召。为了全面了解学生，为了学生的全面发展，大师为每一个学生都建立了详实的个人档案，几十年后对自己所教的学生的基本情况依然如数家珍，了如指掌。这使我不仅想起我们当前的课程改革的日期：美术：树叶拓印(树叶印画) 教学设计 概要： 1.利用情节，引出课题树叶拓印(树叶印画)； 2.教树叶拓印(树叶印画)的方法。 一、教学目的： 1.引导幼儿学习在树叶上较均匀地...日期：小树叶 活动名称：小树叶 活动目标：1、观察、了解各种叶子的外形特征，并能根据外形特征进行分类； 2、了解叶子的不同特性及作用并知道其用途； 活动准备：课件：1、各种各样的树叶 幼儿收集的各种树叶。 活动过程：1、信息交流：前两天，我们和爸爸妈妈和小朋友们也去捡了日期：串树叶 目标： 1、学习串的技能和初步掌握量度的技能。 2、具有一定的创造力及有目的地设计造型。 3、用美术手法表现自己的认识和情感。 指导： 1、讨论：什么是“串”？如何连接？ 2、制作：用竹签在树叶上穿洞，然后用线穿过把它连接起来。 3、根据自己的...日期：老师，你知道哪片云彩会下雨吗 读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书，常为大师的那种精神所感召。为了全面了解学生，为了学生的全面发展，大师为每一个学生都建立了详实的个人档案，几十年后对自己所教的学生的基本情况依然如数家珍，了如指掌。这使我不仅想起我们当前的课
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