中文名: 新版中日交流标准日本语(初.中级）别名: 新版中央人民广播电台教学节目用书作者: 人民教育出版社光村图书出版株式会社资源格式: PDF版本: 扫描版出版社: 人民教育出版社书号: 9发行时间: 日地区: 大陆,日本语言: 简体中文,日文简介: 内容简介：本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。本书由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。内容截图： 目录: 中日交流标准日本语：上册入门单元Ⅰ. 日语的发音Ⅱ. 日语的文字与书写方法Ⅲ. 声调和语调Ⅳ. 需要注意的发音基本单元上常用寒暄用语出场人物介绍第1单元 小李赴日第2单元 小李的公司生活—①第3单元 小李在箱根第4单元 小李的公司生活—②第5单元 小李在日本迎新春第6单元 再见！日本单元末阅读文实用场景对话词语之朱日本风情日本语能力测试模拟试题(4级)文字·语录聴解文法·読解解答用纸附录Ⅰ. 课文译文Ⅱ. 练习Ⅱ、模拟试题参考答案Ⅲ. 练习、模拟试题录音内容Ⅳ. 数、量词搭配使用表Ⅴ. 动词一览表Ⅵ. 句型、表达索引Ⅶ. 总词汇表Ⅷ. 关联词语范畴一览表Ⅸ. 专栏日语译文中日交流标准日本语：下册第二版中日交流标
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新版中日交流标准日本语初级上第三课
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新版中日交流标准日本语初级上第三课高清在线观看,中日标准日本语视频,初学者是用新版中日交流标准日本语初级好还是旧版中日交流标准日本语初级上下册好。想考级的。
谁有《新版中日交流标准日本语》初级上的课文,Word形式的,我很急用,谢谢了以下是一部分课文，最多只能输入这些内容，您没有留邮箱，不知道怎么给您发过去。请把您的邮箱留下来好吗？ 第1课 李さんは　中国人です ★基本课文 1、李(り)さんは　中国人（ちゅうごくじん）です。 2、新版中日交流标准日本语初级上下册新版中日交流标准日本语初级上下册
电子书，要全一些。课文，单词。有的发我邮箱，
谢谢了。新标日初级上、下册入门单元、单词、课文+课后听力MP3+pdf电子书 已发送，请注意查收哦~ 每一课的课文和课后听力为一个MP3文件。 软件下载qq附件可能出现文件损坏，可尝试重新下载。文件如过期，或[日语]《新版中日交流标准日本语》第三课生词表最后一排,求中文翻译,具体如图。第一个是接头词 第二个是表示房子有几层 第三个是钱的单位 多少日元 第四个是 星期几的讲法 前面分别接日、月、火、水、木、金、土， 依次表示星期天、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六初学者是用新版中日交流标准日本语初级好还是旧版中日交流标准日本语初级上下册好。想考级的。还有。我是自学的。我会坚持下去。
然后。不知道如果自学完那两本。该考几级呢？
是3还是2。我是真的想学的。
之前只是稍稍背了那个五十音图。
不知道该买那些书好。拜托大家了。当然是新版的好，考级都改革了，旧版的恐怕会跟不上形势吧 自学完新标日初级上册，可以考原来的四级，考现在的N5 学完初级下册，可以考原来的三级，也就是现在的N4 改革后一共有5级，从低到高分别是N5、N新版中日交流标准日本语初级上、下 分别是几级,还有中级《新版中日交流标准日本语》初级上册学完可以考N5，初级下册学完可以考N4，中级上册学完可以考N3，下册学完可以考N2的 旧的日语能力考试分为1-4级，新的日语能力考试分5个等级，是N1-N5的 对比：谁有《新版中日交流标准日本语同步辅导》初级上下册MP3?《新版中日交流标准日本语同步辅导》初级上下册，吴桐主编的，从当当上买来配套光盘坏了， 哪位达人能否给我发一份呢？或者我自己下载也可以,我的邮箱是 先谢谢了!!!你可以到沪江日语资料库去下载，我才下载来，打算自学日语，一起加油！新版中日交流标准日本语初级上册第十六课语法!せが
あしが ながくて 其中的が的具体用法！你记住 が提示对象 は提示主题 这里描写身材身高 是肯定是描写某个人的身材 主题是某个人 身材只是对象而已 就像 公园には子供がたくさんいます。 公园是这句话的主题 而孩子只是其中一个对象 还可以有很新版中日交流标准日本语初级第24课练习答案问一下啊，是标日初级上还是标日初级下，另外，这些练习题课后是有答案的急求新版中日交流标准日本语中入门单元,日语的发音 声调及语调 需要注意的发音 就是初级上 的前三课。邮箱 生词表有的话也发也可以 我电脑无法读取CD光盘啊
拜谢~人教版 新标日初级上、下册入门单元、单词、课文+课后听力MP3 已发送，请注意查收哦~ 把课文的也发给你吧，课本后面的光盘是没有课文的MP3的，坑爹。。请根据需要下载啦~ 每一课的课文和课后练习是合新版中日交流标准日本语初级上下册的 单词 MP3。我 课文的 已经有了，我是校园网电驴什么的不好用，发所以请到我的邮箱，你还有有关 新版中日交流标准日本语初级上下册 的资料吗？有的话一并给我吧！万谢了！！！！好的话我会再加分的！！！！！！再谢！！！收到求助~已发送哦~ 新版标日.中级.rar (67.87M) 新版标日.初级.模拟试题听力.rar (11.38M) 新版标日.初级.课文mp3.rar (57.63M) 新版标日.初级.入门单元.
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新版中日交流标准日本语-初级(上下)(含盘配磁带)
7-107-18506-3
人民教育出版社
出版日期：
2册(ⅩⅣ387,390)页
读者对象：
日语学习者。
立刻节省：&24.40
所属分类：
剑桥雅思高分突破中级..
本书从中国人学习日语的角度出发，让读者有系统而有不困难地学习到标准、纯正和自然优美的现代日本语。本书共编入基本句型24组（74个）以及基础的语法项目，并相应进行简明易懂的解说，提供了丰富的例句和练习。本册共出现的日语基本词汇约800个。
漫画一样的日语教材 autobot&&&&&日看完了上册，也就是大家在日本的部分。很喜欢剧中的人物设定（包括形象和性格），喜欢随和、没什么主见的小李、喜欢开朗时尚的小野、喜欢温和但有点马虎的...挺适合考试的教材 逆雁&&&&&日我总喜欢看完书后，就带着耳机一遍遍的听力课文听力。刚开始听不懂，多听几遍就好了。我在网上找到两本书的Mp3，可以和大家分享一下。
http...学语言没有捷径 AsToRiA&&&&&日普天下的教材都是一个功用
给你铺一条路
路铺好了走不走那就是自己的事情了
相信这个时代仅仅依靠教材学习的人应该很少了吧？
真的想学好日语...越看越糊涂了~ 冰淇淋猫猫&&&&&日以前有学过旧版标日，然后日语扔掉了一段时间。最近重新拾起来，然后买了新标日看。内容什么的确实挺新的，词汇什么的比老版标日要多不少。可是感觉不太适...非常好的一本书，靠这个考过了3级 土耳其の猫&&&&&日里面不只是单纯的课本，故事情节也很有意思。
特别喜欢小野绿的声音，想以后一定要多多练习口语！
内容很浅显易懂，适合自学，我靠这个3个月学到了...教材 贝木贝女&&&&&日都是对话
在老师的辅导下
可能自己没用心
倒是会读了
这些对话很简单
可是好像很无趣
不是很紧跟潮流
语法点都有
句...真的不知道为啥要用这书坑初学者 相思不似相逢好&&&&&日说这话的基础是针对这个新版。
虽然觉得老版也是门外汉的读物，但是比起这本真是好了许多。
最起码老版的里面还有基础文章，这个倒好，上来...懒人自学很困难啊 HiJo&&&&&日0基础自学,已经看了十多课了.
就是太懒,不背单词,也不做课后习题,听一遍土豆上的讲解就算完.
结果学的很不扎实...
我怎么这么懒啊.....日语奋斗中 Ling Shirley&&&&&日哈哈过几天我就可以看了~日语学长们推荐的~呦西！第一个目标是日语4级（貌似目标有点低。。不过人家是自学嘛~过了4级再向上看~）...非常好的日语自学教材 甘霖沁润&&&&&日非常好的日语自学教材：讲解很简单，很适合自学。课文剧情不错，感觉像看小说，语法讲解也很清楚，书里的漫画画的也很赞。强烈推荐网上配套教学视频，随便...
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内容简介:《新版 中日交流标准日本语 初级上、下》（以下简称“新版”）于2005年4月出版了。这是1988年出版的《中日交流标准日本语 初级上、下》（以下简称“旧版”）的修订本。旧版自发行以来受到了广大读者的喜爱，发行量已逾500万套。为了使这套教材能够充分地体现日语教育以及社会、文化等方面的发展、变化，人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社经过3年的努力，策划、编写了这套“新版”，此次推出的是初级上、下。　　下面，对“新版”的内容结构、特点等做简单的介绍。　　　一　结构　　　　1．新设“入门单元”，集中指导发音和文字。　　在研讨“新版”的编写原则、结构之前，我们对“旧版”的使用情况进行了大范围的调研，发放调查问卷、开座谈会，充分听取了读者的意见。对学习者来说，尤其对自学者来说，“旧版”一个最大的问题是语音部分他们感到无从下手，本次修订时特别设置了“入门单元”，专门就“日语的发音”“日语的文字与书写方法”“声调和语调”“需要注意的发音”进行了系统地讲解。“需要注意的发音”专门针对我国一些地区的读者发日语音时容易出现的问题作了说明。除了“日语的文字与书写方法”以外，全部录制成CD，读者跟着CD就可以浅显易懂地学到纯正、自然的日语发音。　　2．除“入门单元”以外，上、下册各设6个基本单元，每个单元由4课构成。每单元前设置单元扉页，单元后设置单元末。另外配有“日本语能力测试”模拟试题以及附录。　　每个基本单元设定一个话题，单元内4课的应用课文都与此话题相关联，每个单元的内容相对完整，各个单元之间的出场人物、故事情节也是一脉相承的。单元扉页利用插图和文字简单地介绍本单元4课的场景及内容。单元末由“阅读文”“实用场景对话”“词语之泉”“日本风情”构成，主要以插图、照片的形式直观地呈现对话的场景、词语的实物以及日本的生活、社会等情况。“日本语能力测试”模拟试题上、下册分别相当于日本语能力测试4级和3级的水平。附录旨在整理学习项目，内容包括“课文译文”“练习Ⅱ、模拟试题参考答案”“练习、模拟试题录音内容”“数、量词搭配使用表”“动词一览表”“句型、表达索引”“总词汇表”“关联词语范畴一览表”“专栏日语译文”“图画词典”等。　　3．各课结构与定位　　各课由“基本课文”“应用课文”“语法解释”“表达及词语讲解”“练习”“生词表”“专栏”构成。　　“基本课文”分为基本课文Ⅰ和基本课文Ⅱ，基本课文Ⅰ以单句的形式突出本课所学的重点句型；基本课文Ⅱ以甲乙对话的形式再现重点句型。“应用课文”是将重点句型再现于有场景、有故事的情节中，以展现活生生的、自然的日语。应用课文全书48课保持固定的出场人物，创作了一个有声有色的长篇系列故事。　　“语法解释”主要就本课所学的句型、语法项目作进一步的解释和说明，以帮助学习者理解。执笔时充分考虑到中国读者学习日语的需要，对于一些中日语言差异以及中国读者在学习中容易出现的问题用“注意”予以提示，其他与项目相关的内容以及补充事项用“参考”提示。“表达及词语讲解”主要就课文中出现的需要注意的表达方式、词汇的用法进行讲解、说明。对相关的日语语言表达特征、交际策略、日本社会、风俗习惯等也在表达及词语讲解中作了说明。　　“练习”分为“练习Ⅰ”和“练习Ⅱ”。“练习Ⅰ”主要通过替换、变换说法等练习巩固基本功，一般都是仿照例句进行的。“练习Ⅱ”是在“练习Ⅰ”的基础上，通过听解、读解、填空、中译日等发展性的、实践性的训练，检验、巩固和活用所学的知识。“练习Ⅱ”出现的单词、语法等控制在已学范围之内。　　“生词表”是将本课出现的独立词、寒暄表达、惯用短语以及量词等汇总列出。　　“专栏”用中文介绍了日本的社会风俗、饮食习惯、交通、体育运动等诸多方面，是学习者扩大文化背景知识的一个窗口。　　二　特点　　1．内容丰富，信息量大。仅词汇总数就有2900词左右，包括各课生词表、关联词语以及卷末的词语之泉。教材总字数达1000000字，可以说学习者只要本套书在手，就有了非常丰富的学习日语的素材。　　2．版式设计充分考虑读者学习的需要，插图、照片丰富。在版式设计方面充分考虑到自学者学习的需要，采用大开本，设置脚注，全书注假名。并且使用了丰富的插图和照片，营造出直观、愉悦的视觉效果。　　3．与“日本语能力测试”相对应。句型、语法项目按照“日本语能力测试”的4级～3级的出题标准列项，由易而难地按系统、分阶段排列。但是为了保障学习者循序渐进、由易而难地学习，对某些项目进行了灵活处理，以期达到较好的学习效果。例如：“～ています”是4级的项目，应该在上册学习，但由于其用法较多，而且难易程度不同，因此上册只安排了易于初学者理解的表示“正在进行”以及表示“结果状态的存续”用法的一部分。而其表示“结果状态的存续”的另一部分较难的内容（第33课）以及表示“反复、习惯”（第27课）的用法则放在了下册。　　4．译文的处理方法具有独创性。在日译中时，为了既反映原文的结构以便于初学者理解，又兼顾译文的自然和地道，减少翻译腔，对基本课文和应用课文采用了不同的翻译原则。基本课文的译文尽量反映原文的结构，应用课文的译文则不拘泥于原文而是根据会话场景尽量译成自然、地道的汉语。同时，由于中日语言的表达习惯不同，某些情况下，日语句子中某些省略的部分在译为汉语时须加上才自然，而有些情况全部翻译则显啰嗦，因此，在卷末附录的“课文译文”处用符号作了如下处理：　　（ ）→表示原文没有，但翻译成汉语时必须增添的词语。　　〈 〉→表示原文有，但翻译成汉语时不需要的词语。　　甲/乙 →表示甲乙都可以。　　例如：对于省略了主语的“どんな音楽が好きですか”，如直译则为“喜欢什么音乐？”，汉语显得唐突。因此就用“（你）喜欢什么音乐？”来处理。　　对于“机の上に猫がいます”，如直译则为“桌子上有猫”则作为汉语不大自然，因此译文用“桌子上有（一只）猫。”来处理。　　又比如：“もう11だから寝よう。”如直译则为“因为已经11点了，睡觉吧。”，汉语显得生硬，因此译文用“〈因为〉已经11点了，睡觉吧。”　　这样处理，既照顾了原文的结构，又解决了译文生硬、不自然的问题。　　5．将语言学习置于丰富的社会、文化背景之下。　　实践证明，只学习目的语国家的语言知识、语言结构，而不了解其语言表达特征、习惯以及相应的文化背景知识是无法达到交际的目的的。因此，本套教材在安排语言知识、语言结构的学习的同时，对相关的语言表达特点、文化因素等也作了系统的讲解。如“谓语的省略”“です的用法（省略表达）”以及“あのう”的用法等等。　　同时，用专栏、日本风情、应用课文以及讲解等多方位地介绍了日本的交通、饮食、节日、生活习惯等，提供了丰富的文化背景知识。为了解决中国的学习者跟日本人交流时，一说起日本就头头是道，却不能用日语介绍中国的社会、文化背景这一现象，特将初级上册的场景设在日本，下册移至中国。话题涉及中国的传统文化、饮食文化、自然景观等方面。以帮助学习者通过这套教材的学习，真正地达到双向交流的目的。　　6．本书在语法体系、语法术语上也作了一些调整。详情请参照《新版 中日交流标准日本语 初级上下》“本书内容与结构 V.本书使用的语法体系”。　　内容简单，单词量少，本书极其适合初学者。　　7．本书市场零售价63.90元一套，上下两册，内附2CD　　二　内容　　【本书内容与结构】　　一 本书内容　　[1]1.编写目的　　2.编写原则　　3.特点 　　（1）发音与文字 设“入门单元”，集中指导发音和文字。　　（2）句型和语法　　（3）词汇 ● 词汇总数约为2900词，上册约1400词，下册约1550词　　● 除各课的“生词表”外，另设“关联词语”“词语之泉”，一增强词汇的系统性和多样性　　（4）本书基本上采用了一以“です”“ます”结尾的礼貌体，以展现标准、自然、优美的日语。　　（5）汉字读音与译文　　（6）文化内容　　（7）视觉效果　　二 本书结构　　1.整体结构　　2.入门单元　　3.基本单元　　（1）常用寒暄用语　　（2）出场人物介绍　　（3）单元结构　　（4）单元扉页　　（5）单元末 各单元末设置以下内容　　● 阅读文　　● 实用场景对话　　●词语之泉　　●日本风情　　4.模拟试题　　5.附录　　三 各课结构　　1.“基本课文”与“应用课文”　　2.“语法解释”与“表达及词语讲解”　　3.练习　　4.生词表这套讲座是《新版中日交流标准日本语》初级上下册全套的MP3音频讲座。讲座由一位中国老师和一位日本老师讲解，将书中的基本课文，应用课文，还有提及到的语法，单词都讲解的非常清楚，而且还在每课中都提到一些有关日本的生活常识，特别生动有趣。特此说明一下，以免朋友们不清楚，希望它能够帮助到初学日语的朋友们！
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