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1.网络或电话查询确认是否有报考学校及专业的资料
2.向工作人员提交所需购买的资料
3.网上或到报名点认真填写登记表并交费
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科目：小学语文
来源：语文教研室
1．教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
A．这句话表达了我对刘老师的理解、同情和尊敬。
B．这句话表达了我对刘老师的同情和怜悯。
2．我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。
A．这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。
B．这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。
科目：小学语文
来源：语文教研室
　　刘老师教我们历史课。
　　他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿什么时候、为什么截去，我们不知道，只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，使用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
　　他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要在黑板上写字的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
　　（1）把下面的字组成词语。
&&& 慈（　　）（　　）　　（　　）　　（　　）
&&& 腾（　　）（　　）　　（　　）　　（　　）
　　（2）给加粗字选择正确的解释。
　　①忠厚
&&& A．厚度　　&
B．（感情）深
&&& C．厚道　　&
D．优待；重视
　　②酸涩
&&& A．像醋的气味或味道
&&& B．悲痛；伤心
&&& C．讥讽文人迂腐
　　（3）从刘老师说自己残疾的一段话和教室里的笑声中，你体会到什么?
_________________________________________________________
　　（4）笑过以后，每个学生的心头为什么都飘起一股酸涩的感情?
_________________________________________________________
　　（5）刘老师“每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳”,学生们心里在想什么?
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　　（6）划线部分写了刘老师的外貌，请仿照课文的写法，用几句话写一写一个人的外貌。
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科目：小学语文
　　刘老师教我们历史课。
　　他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯着的慈祥的眼睛。一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿什么时候、为什么截去，我们不知道，只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，使用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
　　他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要在黑板上写字的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
　　（1）把下面的字组成词语。
&&& 慈（　　）（　　）　　（　　）　　（　　）
&&& 腾（　　）（　　）　　（　　）　　（　　）
　　（2）给加粗字选择正确的解释。
　　①忠厚
&&& A．厚度&&&&&
B．（感情）深
&&& C．厚道&&&&&
D．优待；重视
　　②酸涩
&&& A．像醋的气味或味道
&&& B．悲痛；伤心
&&& C．讥讽文人迂腐
　　（3）从刘老师说自己残疾的一段话和教室里的笑声中，你体会到什么?
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　　（4）笑过以后，每个学生的心头为什么都飘起一股酸涩的感情?
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　　（5）刘老师“每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳”,学生们心里在想什么?
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　　（6）划线部分写了刘老师的外貌，请仿照课文的写法，用几句话写一写一个人的外貌。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
难忘的一课　　那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。　　鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头______了下来。往日很温和的欧阳老师______；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们______地望着他。　　“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”　　“为什么？”几十双眼睛在问。　　“我要求同学们到操场上站立5分钟。”　　教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。　　谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”……　　就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。　　以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。1．给下面加粗字选择正确的读音，画上“____”。跺脚声（duǒ& duò）　　单薄（báo& bó）2．解释下列词语。（1）席卷而人：_____________________________________________________（2）风雪交加：_____________________________________________________3．在文中第二自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（　　）。A．丢　今非昔比　惊叹　　　　B．降　神态自若　惊恐C．栽　一反常态　惊异　　　　D．飘　判若两人　惊诧4．下面没有运用比喻修辞手法的一项是（　　）。A．厚实的衣服像铁块、冰块。B．外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。C．满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。D．大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。5．欧阳老师后来怎样的人生经历再次向我们证明了他的这番道理？___________________________________________________________________6．最终“我”明白了欧阳老师给我们上这样一课是想告诉我们什么？（用文中句子来回答）___________________________________________________________________------分隔线----------------------------
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4.领取资料考陕师大历史研究生如果是中国史专业要考世界史吗_百度知道
考陕师大历史研究生如果是中国史专业要考世界史吗
考陕师大历史研究生如果是中国史专业要考世界史吗
建议您参见该校研究生院网站，招生信息目录下的专业考试目录就能知道考什么~！
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其他2条回答
历史考试是国家统考，初试必须靠世界史，如果你进入了复试了就不用考世界史了。至少我我上学的那几年是这样的 这几年应该也没变的
看陕师大是自主命题还是全国统考了 自主命题的话就只考中国史 统考的话就全都考 PS：你是不是报完名了啊(⊙o⊙)
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