高中物理静电场问题，求详细解答，谢谢！_百度知道
高中物理静电场问题，求详细解答，谢谢！
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
小蚂蚁爱大象
来自:作业帮
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能告诉我详细的过程吗？谢谢！
抱歉，标答是B，我想知道过程，谢谢
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出门在外也不愁物理学习问题谢谢了，大神帮忙啊_百度知道
物理学习问题谢谢了，大神帮忙啊
怎样才可以提高物理的解题能力啊，尤其是对于思考问题的灵活度，看到题目不知道应该从哪方面入手？
提问者采纳
以备今后阅读，要系统地掌握好知识结构，如果有兴趣中查阅有关资料、彩虹是这样形成的，“复现”一般应注意、落日为什么是红色的，这样才能把零散的知识系统起来。如从电流的定义式I=Q&#47。最后再谈一个问题，能有机地将“形”与理结合起来；3要联系生活，而动态分析是活的，只有了解了欧姆定律的来龙去脉。
（１）注意观察与思考、规律”，这样重复地再学一次；没有着一发现，必须符合欧姆定律的条件，联系社会．物理知识是从实际中来的，有的画草图就可以了，这种办法不可取，不搞突击。要保证充足的睡眠，二回熟”，与遗忘作斗争的良策便是复习、光。要虚心向别人学习，以及“称物体。时间是宝贵的，首要的问题是要尽快掌握物理学科自身的特点，相继出现了许多不同名称的力，对学物理来说数学太重要了，就是一个典型的相辅形成的方法。记忆的大敌的遗忘、有价值的题，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s&#47。入门以后，有了好方法要告诉别人、间断的，综合归纳成一有机的知识整体，遗忘有先快后慢的特点，饶有兴趣，只适用于做匀变速直线运动的情况。要对物理过程一清二楚。要自觉地有意识地去锻炼身体，依据相互联系，念念不忘，当复习到千次以上。“看公式。没有数学这个计算工具物理学是步难行的.公式法
利用公式的物理含义进行逻辑记忆的方法。关于基本概念，二调零，再三对照，作记号可以节省不少时间，终生保存。 画图能够变抽象思维为形象思维。大到整个物理的知识结构，又如300多年前。题目要有一定的数量。通过观察获得感性材料，有的要画精确图。学习资料要保存好，通过列表比较。学习资料的分类包括练习题。
（十一）体育活动，保质保量地做一些题。
３，要虚心向老师学习。不要自以为是，这样别人有了好方法也会告诉你，螺母反向高处动”，我们的生活越来越离不开”电”。
再说说物理知识记忆的几种方法;t出发，对帮助解题和学好物理是非常有用的，所以要注意充分利用时间，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，看人家是怎样学习的、热等形形色色的物理现象．物理学不仅有趣而且非常有用．比如，便于记忆和学习，有时要走弯路、规律的前因后果的基础上运用理解记忆的方法，而利用时间是一门非常高超的艺术，有些东西要记下来，也就是说允许有一些自己的东西。笔记本不只是记上课老师讲的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着.因果法
在明确概念：一是表示速度的大小，利用好数学这个强有力的工具，一方面是为了消化好，睡觉前，但重在理解．对于科学知识不应满足于背诵条文。
（二）独立做题；2要勤于思考，可以“看图记忆”的练习为手段。物理中的每一个知识点：“一放平。要经常参加体育活动，可能有时慢一些，加减对应盘高低，我们就无法解释天空为什么是蓝色的，从而达到整体记忆的方法，即所谓“一回生、等车时，记忆物理知识的方法还有许多，指针偏哪哪边重，对身体不会有太大好处.图像法
图像直观易记，理解并记忆。课后还要整理笔记。
其实、巩固，记忆的对象就很难忘却了、计算。不要以为老师讲得简单而放弃听讲。
（六）学习资料，可及时地按力的定义及力的三要素进行归类列表、二种锻炼身体的方法、易错的题，不能自搞一套，沿着电场线的方向电势降低，可遵循先密后疏的规律，易记以方便”，“电流就是单位时间通过导体横截面的电量”，属于三个基本之外的问题.口诀法
口诀。上课要认真听讲，学习也要讲究规律性，另一方面还要对笔记作好补充，即纯电阻、连续的，作好分类工作。
（３）适当地进行解题训练，是同学们记忆的一个难点，还要有一个笔记本；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），才能明确在应用焦耳定律时，不走思或尽量少走思。在学习方面要有几个好朋友。物理的计算要依靠数学，没有了时间就什么也来不及做了，如果真出现这种情况可以当成是复习。尽量与老师保持一致;R、V=(vo+vt)&#47。
（２）注意准确理解概念和规律的深刻含义以及使用条件等。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。如，否则就等于是完全自学了。比方说，千万不能自以为是，甚至具体到章、拼搏，多做实验，有人研究认为；（２）反复性。也不能保守，好题。作记号是指，一般题不作记号，共同提高，作业最好当堂完成，要力求理解，但这些都是正常的，有时甚至解不出来，为此，复习的次数。
４。如，不能太少，使图像深深地印入自己的脑海中，向周围的人学习、实验报告等等，带着问题围绕“成像规律图”反复观察；同一根绳上张力相等。
（三）物理过程，因而在学习新要领之后，小到力学的知识结构。要重视知识结构，不能动不动就讲所谓冲刺。如托盘天平的使用步骤及注意事项，就是同学们常说的好题本：（１）及时性，有了一定的基础、应用等各个方面的能力，应首先考虑发热体是否为纯电阻，以显示几何关系，可以利用回忆的学习方法以节省时间，基本规律要熟悉.复现法
就是强化知识在大脑中的印迹而采取多次复显巩固记忆的方法。
（十）数学，可编成口诀，勤于动手．因为要学还物理一定要动手，知道他只适用于导体，还要作一些读书摘记。要学好数学。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，好的解题方法，后者是导出式，左物右码方便自己、三角板，有的题可能是在散步时想到它的解法的，不能间断、同步。
物理学简介
物理学是一们十分有趣的学科．
它研究力，这就从根本上记住了定律及应用条件。如学习了力的初步概念后，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。健康的身体是学习好的保证.归纳法
将具有相同属性的一类物理知识。”
５，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆：
１、顺口溜简单易记，是任何一个初学者走向成功的必由之路。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要独立地（指不依赖他人）。
（七）时间。
要想学好物理，比方说对练习题吧。知识结构，要会一种，要能做到爱不释手。关于基本规律；夹砝码须心细。物理题有的比较难，适用于任何情况。
（四）上课，不知何时会有所突破，举一个例子、量角器等，先估计;t，一见“图”想规律。它有两个意思，也不可能制造出彩色电视机．所以物理学对我们生活很重要．
要学习好物理1要勤于观察。上课以听讲为主，对力的内涵和外延加深理解，还要作好记号。
（九）知识结构，见“规律”想“图”，更精确地掌握物理过程。如凸透镜成像规律的记忆及应用。再说一下基本方法，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，减少记忆的复杂性。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，分别作不同的记号，基本方法要熟练；加速度为零时速度最大，英国物理学家Newton牛顿在实验时发现白光可以分解成不同颜色的光，以培养自己思考，则允许有自己一定的活动空间。独立解题、走在路上等这些时间，状态分析是固定的。
６，不能乱套公式Q=UIt及Q=U2t&#47。题目不论难易都要尽量画图、论述。
（八）向别人学习，以后要经学看，好的例题。
（五）笔记本，然后经过深入的分析思考上升到理性、电、事例－－－－规律，更要有一定的质量。比如说速率，找到问题的答案。就是我们在学习物理的过程中。前者是定义式：
实验，当堂的内容当堂复习强化，也就是说总是努力，要终生参加体育活动、死的，应及时做些目标测试题，而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）、声，互教互学注意、试卷，要动用圆规：
（一）三个基本；洛仑兹力不做功等等，听不太懂的地方等等都要记下来，相应地，能达到强化的目的;2，自己的东西越多。因为此二式是运用Q=I2Rt与欧姆定律推导而来的，如静力学的知识结构等等。基本概念要清楚，三高速横梁成水平，几乎都是由以下几个环节组成的，记概念，自己在作业中发现的好题，总结出一些简练易记实用的推论或论断、概念－－－－题目
运用这个程式学习时要特别注意以下三方面，学得越多，旺盛的精力是学习高效率的保证，经常与他们进行学术上的交流，就是说要有一定的难度，向同学们学习、好的解法也要记在笔记本上。有了图就能作状态分析和动态分析，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法
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出门在外也不愁一到物理问题，谢谢_百度知道
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进入S极在此图中甲乙间的磁感线就是从左边甲和乙N极出来，同理丙N极出来的磁感线 也分别进入甲乙的S极
所以相互吸引反过来则相反至于那个同名磁铁相互吸引，向右进入丙的S极磁感线由磁体N极出来
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其中F3、F6的合力向左./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=9adfe2a2ecfc92b6e521/d0a20cf4ea4e5dcc76094b36adaf99c3.baidu、F8较小，表现为排斥。若把丙的两极调换位置、F2.com/zhidao/pic/item/d0a20cf4ea4e5dcc76094b36adaf99c3.baidu、F4抵消.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=eea8d38a777c02a73a1c76/d0a20cf4ea4e5dcc76094b36adaf99c3.hiphotos://d，F7,合力向右.jpg" esrc="http、F5.hiphotos，受力8个。而F1://d，表现为吸引.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://d。故而出现吸引现象。<a href="http，忽略不计，把磁铁分成两部分如图
???????这个很怪么？不就应该是这样么？画出甲乙两个磁铁在其中间的磁感线，就很容易明白了！你觉得甲乙的S极会排斥丙的S极？？？呵呵 那你怎么不觉得甲乙的N极会吸引丙的S极呢？ 像这种问题先把其他磁体产生的磁场弄明白，再分析研究对象的受力情况，和电学中弄明白电场，就很容易判断受力方向是一个道理
磁铁假的，或者时间长了极性发生变化
图片打不开
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出门在外也不愁初二上.物理题.谢谢.要过程.谢谢.尽快._百度知道
初二上.物理题.谢谢.要过程.谢谢.尽快.
试问:2:答:(3).每粒纽扣:(1):每枚钉子:(2).他又将4粒纽扣放在左盘.托盘天平也正好平衡.托盘天平刚好平衡.1位同学将2枚相同的钉子放在一架已调节平衡的托盘天平的左盘上.然后将5粒相同的纽扣或4只相同的螺母放在右盘上.在右盘 放入3只螺母加一个砝码.每只螺母的质量各是多少1.用细铜丝测量地图上从上海到上海这段铁路线的长度的步骤是
3.在称物体质量时,向右移动游码相当于:
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2,再根据比例尺计算,再将铜丝取下抻直,用刻度尺量铜丝的长度,即可.可以画图解决1.把铜丝在地图上弯成铁路的形状
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2,再根据比例尺计算,再将铜丝取下抻直,用刻度尺量铜丝的长度,即可.可以画图解决1.把铜丝在地图上弯成铁路的形状
1.用细铜丝顺着铁路线放在要测量的地方2.用尺子测量细铜丝的长度3.用测得的长度乘以地图上的比例就好了
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出门在外也不愁高二物理问题,谢谢_百度知道
高二物理问题,谢谢
a,达到静电平衡时左侧表面会不带电,整个金属板的电势能都为零?我不懂,b点是金属板右侧表面附近的两点?通过接地导线移向金属板左侧表面的自由电子与什么中和,其中a到+Q的距离较小接地的金属板右侧有固定的点电荷+Q,为什么接地后,自由电子通过接地导线移向金属板左侧表面!谢谢,而且金属板右侧表面所带电荷不变
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如果是正电。它只是固定再金属板的右侧不是和金属板黏在一起的！，那就是地面的电子移向金属板！
通过接地导线移向金属板左侧表面的自由电子与什么中和！?不要被+Q这家伙给蒙了，故此时金属板也是零势面。所以由此可知金属板的电量一直是零。假设金属板带电且是电的是负电？一般，因为金属板没有带电它就没有中不中和之说了，当金属版与地面连接那就可以认为金属板也是地球（地面）的一部分！而金属版但是导体，那它即已接地,整个金属板的电势能都为零，认为地面是不带电的物体,自由电子通过接地导线移向金属板左侧表面，我们都把地面做为零势面。要是它和金属板黏在一起那它当金属板接地的同时电量也会被中和先为什么接地后?这就更好说了，希望能帮到你。当达到静电平衡时当然就不带电了。
好久没看物理了，那它的电子就移向地面了。
而且金属板右侧表面所带电荷不变,达到静电平衡时左侧表面会不带电
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会聚集－Q的电量，是带有－Q电荷的这样理解，电量转移到地球的另一侧了。此时若断开接地线，金属板就不是静电平衡的了，左侧相应的会聚集＋Q的电量，右侧由于有＋Q的作用。当金属板接地后，也可理解为与大地为一整体，而维持静电平衡，大地的电子移动与左侧的＋Q的电量中和，金属板没有接地时
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