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提供专业“二次选择”的大类招生，因为分流失衡、教育资源不匹配，被部分院校叫停
高校如何帮学生选对专业（关注?高考2012?选专业，如何不“盲婚哑嫁”）
　　2012年高考刚刚过去，如何选专业让学生和家长很犯愁：填报高考志愿时因信息不对等，错填误报；大学专业即使不喜欢、不适合，却再难回头。
　　按学科大类招生，对相同或相近的学科门类――通常是同院系的专业按大类进行招生，经过1―2年的基础培养，待学生对专业作充分了解后，再根据个人兴趣和双向选择原则进行专业分流。这样的做法被认为是高校“通才教育”的尝试，也能为学生提供第二次选择专业的机会。
　　然而，一些高校按学科大类招生的试点却已宣告退出。招生新探索为何被中止？学生报考困惑，如何解决？
　　――编& 者&
　　高考刚刚过去，广东的中山大学、华南农业大学、广东外语外贸大学三所高校在多个专业实行大类招生，学生进校时不分专业，在同一公共基础课平台和专业基础课平台进行培养，1―2年后再根据自己的兴趣、专长、发展方向和社会需求在大类所含专业中重新选择具体专业。这种招生方式，被认为能有效防止新生与专业“盲婚哑嫁”。
　　事实上，广东开展大类招生较早的高校是广东商学院（以下简称广商），该校2008年起即在工商管理学院、金融学院试行大类招生，但试行两年后很快停止，2010年又回到按专业招生。广商的“倒退”并非个案，日前在南京财经大学举行的全国地方财经类院校招生工作研讨会上，记者了解到，一些高校按学科大类招生的试点已宣告退出。
　　大类招生遇阻，冷热专业严重失衡，按成绩分流招致学生不满
　　2008年、2009年，广东商学院连续通过大类招生方式，分别招生1000多人，两届合计近3000人。
　　“前两年上公共课、专业通课，到大二下学期要分流专业时，问题出来了。”广商招生办主任余晓征说，学生选择专业冷热不均的现象很明显。热门的专业，想去的学生扎堆；而一些听起来不那么热门的专业，又乏人报名。
　　校方急了。如果尽数满足学生的意愿，将与学校原有的教学资源配置产生矛盾，有的专业学生过多、教师不足；另一些专业学生太少，老师课时不够，收入会减少。而且，热门专业的毕业生将来必定饱和，导致就业困难。如果给专业设定人数限额，就意味着不能完全满足学生的选择意愿，势必伤害一些不能如愿的学生的感情。
　　没办法，广商只能狠狠心：先通过模拟填报志愿，对学生的意愿做一个大摸底；根据学生的意愿分布，考虑各专业的教学资源和最大容量，确定具体的招生人数；学生正式填报志愿；最终根据学生志愿、学生前两学年的成绩和各专业招生人数，来分配学生的去向。
　　“这样一来，又给学生分了层次等级。”余晓征坦言，一些成绩不好的学生，分到自认为冷门的专业，都有一定的怨言，有些甚至自暴自弃。
　　在学生管理上，也有很多问题。广商教师陈小璇撰文提出，首先，二次选择影响学生关系。学生对进入大学后第一次组成的班级有着强烈的归属感，对专业分流后重新组合的专业班感觉陌生，新班级缺少凝聚力；寝室安排也面临同一问题。其次，辅导员制度的效果大打折扣。新分专业后，辅导员不得不重新熟悉学生，有针对性地开展学生思想政治教育工作的难度加大。
　　种种问题，最终导致广商萌生退意。
　　初衷是提供理性思考空间，结果鲜有深究专业内涵、以兴趣决定选择者
　　大类招生的问题关键出在专业分流环节。原本希望给学生提供理性思考和选择的机会，却出现学科两极分化等弊端，导致改革半途而废。
　　“多数按学科大类招生的高校，根据学生前一到两年的学习成绩排名，设定一定比例进行细分的专业分流。这样会导致成绩排名靠前的学生聚集到热门专业，其他学生分流到冷门专业，长期下来必然导致冷门专业越来越冷，热门专业越来越热，使部分学科的师资力量、教育资源与学生人数不相匹配，形成恶性循环。”一所财经类高校的学生处处长介绍，有些财经类高校的热门院系本科生人数多达五六千人之多，而一些冷门院系则门庭冷落，加剧了学科间的结构性矛盾。
　　陈小璇分析，由于专业教师对学生在专业上指导不够，导致学生在重选专业的过程中，往往容易道听途说，以师长们的选择为标准、以就业为导向，对相对优势专业趋之若鹜。
　　更为令人担忧的是，在一些高校中，暗箱操作让专业分流可能变为“拼爹”。一些财经院校负责人坦言，按大类招生以后，“每到专业分流，来自各方的干扰很多，让学校感到压力特别大。”
　　广东一所高校招生就业处处长也表达了自己的无奈：“一些学生家长能量很大：学生入学后学习不努力，成绩却照样很优秀，能够顺利转入理想的专业。”因此，这位处长从当初按学科大类招生的“最早支持者”变成现在“最大的反对者。”据介绍，“暗箱操作”曾在广西某高校引发过激烈矛盾。
　　高校如此费力，大类招生是否就能起到防止“盲婚哑嫁”的作用了？余晓征说，实践来看，尝试并没有取得预期效果。经过一年多的学习，很多学生在选择专业意向时，实际上还是看专业是否热门，甚至取决于专业的名字是否好听、时髦。真正深究专业内涵，按照自己的兴趣和实际情况来选择的人，“不是没有，但很少很少”。
　　推进大类招生需办学、教学各方面配套跟进，高校应正视社会需求
　　南京一所实行大类招生的高校学生工作处处长表示，大类招生从人才培养的趋势上看值得推进，一些高校出现“退回老路”的情况，主要是教学观念、操作方式等原因引起的，这说明还需要在学科体系建设等方面有配套措施跟上。
　　“有一些高校虽然实行了大类招生，但是在学科建设上并没有变化，学生选专业之前以上公共课为主，无法体会到平台建设及专业培养上的良好初衷，反而使得一些按专业招生的非热门专业生源更为稀少。”这位处长认为，教师也应注重大类中不同专业之间的融会贯通，在课程调整、教学手段改进及学生引导上积极主动，以此来带动学生的“学科大类观”。
　　中国教育科学研究院高教中心主任张男星认为，按照大类进行招生，符合大学教育的本质和办学规律，也有助于提高学生主动进行大学学习的兴趣和能力。“大类招生促进了招生与培养过程的一体化，会给高校办学改革带来原始动力。就高校教师而言，在对其专业利益有所触动的同时，也可以促进其教学能力的提升，并且从学科交叉综合的角度，实现教师资源的优化配置。”张男星说，大类招生中存在的诸如学科冷热分化及“暗箱操作”等问题，只是将原来客观存在的问题放大化了，需要客观对待。
　　此外，教育专家还指出，按学科大类招生再细分专业时，学生以往的人际关系、成绩档案等面临重新调整，学生的专业归属感、学校的管理连续性等都将面临考验，处理不当可能引发各种问题，还需要从学生心理引导、教学管理衔接等方面做更多深入细致的工作。
　　围绕按学科大类招生的争议，南京财经大学校长徐从才建议，随着高等教育的大众化，高校必须由“我教什么你学什么”的“卖方市场”向“你学什么我教什么”的“买方市场”转变。“按学科大类招生中出现的种种问题，本质上是社会在倒逼高校深化改革。如果高校不能顺应甚至漠视这种需求，考生和用人单位就会选择用脚投票。” 徐从才说。
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山东春季高考2015年实行平行志愿
商报济南消息(记者徐玉芹)关于2015年艺考可能会增加新的统考科目的消息，最近一段时间传的沸沸扬扬。有传言称，2015年山东将在美术之外增加新的统考科目。23日下午，在省教育厅举行新闻通报会上，本报记者就此进行了求证，省教育招生考试院相关负责人现场予以否认。
23日下午，山东省教育厅在新闻通报会上发布了(以下简称“通知”)。《通知》除山东明年高考英语使用全国卷、恢复听力考试外，还包括八条内容，涉及艺术类的为第五条。
第五条是这样描述的：“调整艺术类提前批批次志愿填报和录取方式。艺术类提前批取得两个以上专业合格证的考生可以填报两个顺序志愿。”
而在山东省2014年普通高校夏季招生录取工作意见中，关于艺术类本科提前批的志愿填报是这样描述的：“艺术类本科提前批设一个学校志愿、两个专业志愿、一个专业服从调剂志愿。”
对比两项政策中对艺术提前批志愿的描述，不难发现，2015年山东省艺术类提前批从过去只能填报一所学校，增至可以填报两所。
记者了解到，根据山东省2014年以前的艺术类招生录取政策，考生拿到的专业合格证中，无论拿到几个提前批的合格证，都只能报考一所学校。而根据最新变化，2015年的艺考生在填报提前批志愿的时候增加了一个机会。这对艺术生而言无疑是一大利好。
但《通知》中并未提及2015年增加艺术统考科目。此前，山东艺术类组织统考的科目只有美术类。关于山东将在美术之外增加统考科目的传言一直不绝于耳。
那么，2015年山东艺考究竟是否会增加统考科目呢？记者向出席通报会的省教育招生考试院相关负责人进行了求证。该负责人表示，2015年会有的变化，都在《通知》里。《通知》中未提及的，2015年不会有变化。他进一步解释说，“这次没有提及的变化，后面也不会再出，因为时间已经很紧张。”
相关链接：除英语和艺考，我省明年高考还将有7项变化
春季高考技能将按专业类别考试
商报济南消息(记者徐玉芹)除英语使用全国卷、恢复听力考试，以及艺考提前批选择增加外，我省2015年高考还将发生7项变化。根据(以下简称“通知”)，2015年我省春季高考技能考试将改变形式内容和录取方式。2015年我省春季高考将按照“专业类别”考试，并在专业类别内实行平行志愿录取方式，以提高志愿满足率。
《通知》称，山东2015年将完善春季高考技能考试形式和内容，规范和细化评分标准，严格考试分数评判，加强考试组织管理。2015年技能考试将按专业类别组织进行。此前，山东高考，改变目前的按“专业类目”组织进行的。记者了解到，我省目前春季高考是采用知识加技能的考试方式，按照38个专业类目组织考试。2015年调整后，春季高考将按15大专业类别组织进行。
省教育招生考试院此前公布的数据显示，2014年春季高考不同专业类目录取门槛差别极大。从本科志愿填报资格线来看，低的如中餐加工、西餐烹饪，只有200分，高的如农作物生产、机械维修技术等，则高达500分。第一次录取分数线，各专业间差别也极大，高的如机械维修技术、化学分析检验专业，全省本科录取线556分；农作物生产专业541分；饭店服务与管理专业540分；国际商务523分；会计手工操作517分，而这样的分数还只是门槛，不同高校的录取线在此基础上还有所提高，有的高校部分专业录取线甚至到了600分。
由于春季高考专业类目划分太细，不同类目之间无法跨类目录取，造成了一批专业类目低分上榜、高分考生落榜的现象。明年按照专业类别招生，将在一定程度上减少这一问题的发生。
与此同时，我省还将改进春季高考志愿填报和录取方式。春季高考实行在专业类别内平行志愿的录取模式，提高志愿录取满足率。在招生录取方面，明年全省会适当增加春季高考高职(专科)招生计划，使其逐步成为高职院校选拔学生的主渠道。
此外，我省明年高职院校注册入学试点院校范围将扩大到所有招生录取有缺额的高职院校，并设定考生注册入学最低分数线。明年省属高等学校也将不再招收专科层次优秀运动员。我省还将进一步规范高考加(降)分政策，进一步规范高校招生和办学行为。
原标题：明年艺考统考科目不增加 还是统考美术，但提前批可以报两个学校了
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来源：新东方在线
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