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【精品】新教材2013八年级思品上册复习提纲
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八年级政治复习提纲
八年级《思想品德》上册 1-9 课复习提纲 第一课：我的父亲母亲 1、父母对我们的爱表现？ 2、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不 同？） 3、怎样与家人相处？ 4、为什么要孝敬父母？ 5、孝敬父母的具体表现？(怎样孝敬父母?) 6、父亲节和母亲节分别是什么时候？ 第二课：家庭剧场 1、避免与父母冲突的办法有哪些？ 2、解决与父母间冲突的办法有哪些？ 3、与父母发生冲突的主要原因是什么？ 4、与父母发生冲突的后果（危害）？ 5、与父母交往要讲究艺术（沟通小窍门）？ 第三课：闲话“家”常 1、中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固 2、家庭的功能？ 3、家庭教育的重要性？ 4、下列体现“家规”的著作有： 5、建立家规的好处？ 6、怎样对待中国传统家文化？ 7、家庭结构的类型？ 8、家庭文化差别形成的原因？ 9、中国的养老模式是“反哺式”的，西方国家的养老模式是“接力式”的 10、中国家庭结构的变迁轨迹和形式? 11、怎样辨别和借鉴外国家庭文化? 第四课：青春故事 1、青春期？ 2、逆反心理产生的原因？ 3、如何正确认识青春期的逆反心理？ 4、逆反心理的危害？ 5、如何走出逆反困境？ 6、追求流行风的原因？ 7、盲目追求流行风的危害？ 8、作为中学生如何对待流行风？ 9、如何看待偶像崇拜？ 10、盲目追星的危害？ 11、作为中学生应该如何追星？ 第五课：我们不是“水晶人” 1、怎样看待拥有秘密的现象？ 2、如何正确区别对待秘密？13、隐私？它包括三个方面内容： 法律保护公民的隐私权的法律依据： 4、父母侵犯未成年人隐私的解决办法 5、怎样保护自己的隐私？ 6、怎样尊重他人的隐私？ 7、侵犯公民隐私权的危害？ 8、怎样保护公民的隐私？ 9、怎样看待父母偷看日记的行为？ 第六课：青春相册 1、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。 2、性别存在偏见的原因： 3、怎样消除性别偏见？ 4、与保护女性相关的法律有： 5、消除性别偏见的高招及建议？ 6、男生女生交往的好处是： 7、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？ 8、男生女生如何正常交往？ 第七课：我有署名权 1、公民的民事权利能力一律平等。成年人和未成年人都平等地享有民事权利能 力。 2、公民享有的民事权利主要包括四方面： 4、什么是著作权？ 5、为什么未成年人享有著作权？ 6、财产所有权？ 7、肖像权？ 8、侵犯肖像权的条件： 9、限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？ 9、民事行为能力？ 10、无效民事行为？ 第八课：做一个合格的消费者 1、我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律， 人们把它成为消费者的保护神。（1）颁布： （2）内容： （3）作用： 实施：2、经营者与消费者交易应遵循的四大原则？ 3、作为消费者在购买中的 9 项权利有： 4、国际消费者权益日： 5、作为消费者，维护自己合法权益的正确途径是什么？ 6、何成为合格精明的消费者？ 7、中学生在消费维权方面存在的问题？ 8、你对消费者消费、维权的合理化建议？ 9、要实现消费和谐、杜绝问题食品现象，你有何建议？2第九课：法律是武器 1、家庭生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？ 2、学校生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？ 3、社会生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？ 4、未成年人的不良行为有： 5、如果遇到暴力侵犯怎么办？ 6、青少年受到侵害的原因： 7、当合法权益受到侵犯时更重要的是要学会自我保护的方法： 8、对未成年人的保护 （1）外在的――四大保护？ （2）自身的――自我保护？ 9、青少年维权热线――“12355” 匪警：110 火警：119 急救：120 10、青少年如何防范侵害、保护自己？ 11、遇到不法侵害时，我们怎样有效地保护自己？第一课：我的父亲母亲 1、父母对我们的爱表现？ ①集中表现在危难时刻，更多弥散在日常生活中。 ②平日里，父母对我们的关怀更多表现在关心我们生活和学习的琐事上。 2、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不 同？） ①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。 ②作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。 ③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。 ④随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。 ⑤我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。 3、怎样与家人相处？ ①我们应与父母互敬互爱。 ②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。 ③作为父母， 他们并不求回报， 作为子女， 我们也无以为报， 只求与他们共呼吸、 共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候， 我们也应该一起坦然面对。 4、为什么要孝敬父母？ ①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献。 ②孝敬父母是中华民族的优良传统。 ③孝亲敬长是道德和法律的要求。 ④孝敬父母收获的是甜蜜。 5、孝敬父母的具体表现？(怎样孝敬父母?) ①听从父母的教诲，体谅父母的苦心。 ②要落实到具体行动之中，从小事做起，做一些力所能及的事。③多与父母沟通 交流，多征求他们的意见。 ④承担自己对家庭的责任。 ⑤心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积 极上进，让父母高兴。 ” ⑥给父母写爱心卡，送爱心礼物。3八年级《思想品德》上册 1-9 课复习要点6、父亲节和母亲节分别是什么时候？ 母亲节是每年 5 月的第二个星期日；父亲节是每年 6 月的第三个星期日。 第二课：家庭剧场 1、避免与父母冲突的办法有哪些？ ①自己的脾气要平和，不可太情绪化。 ②多与父母亲沟通交流。 ③创造机会；经常做事。 ④不用生硬的语言或作出过激的行为。 2、解决与父母间冲突的办法有哪些？ ①认真倾听 ②善于体谅 ③主动交流 ④主动道歉 ⑤创造机会 ⑥控制情绪 ⑦承担责任 ⑧达成协议 3、与父母发生冲突的主要原因是什么？ 进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的， 一方面， 我们觉得自己已经长 大了，应该拥有独立自主的权利 ；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”不 适应我们追求独立自主的愿望和行为。 这是一对矛盾， 处理不好， 就会发生冲突。 4、与父母发生冲突的后果（危害）？ ①子女与父母发生冲突既伤害了父母， 也伤害了自己， 还会使子女与父母之间产 生隔阂； ②冲突会影响和谐的亲子关系，破坏和谐的亲子沟通等。 5、与父母交往要讲究艺术（沟通小窍门）？ ①赞赏父母，交往起来无烦恼； ②认真聆听，交往起来免误会； ③帮助父母，交往起来无障碍； ④在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课：闲话“家”常 1、中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，人们以爱心和孝 心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会 有整个社会的和谐、安定。 2、家庭的功能？ ①物质生产功能 ②人口生产功能 ③消费功能 ④抚养和赡养功能 ⑤教育功能 ⑥休息娱乐功能 3、家庭教育的重要性？ ①家庭是我们成长的摇篮， 是我们的第一所学校。 中国人重视家庭教育的传统能 够使家的教育功能得到充分发挥。 ②有利于社会和谐稳定。 ③有助于我们形成正确的世界观、良好的品质与习惯。 4、下列体现“家规”的著作有 A、 《礼记》B、 《颜氏家训》C《朱子家训》D、 《三字经》 5、建立家规的好处？ ①建立家规不仅可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯； ②还可以让家庭生活更加有序，让家庭气氛更加融洽。46、怎样对待中国传统家文化？ 中国传统家文化的精华，使我们今天应该继承和弘扬的。但由于中华民族经 历了几千年的封建社会， 封建思想的影响根深蒂固， 传统家文化中的封建糟粕应 该被摒弃。 7、家庭结构的类型？ (1)联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。 (2)主干家庭：仅包括直系亲属的家庭。如三代同堂。 (3)核心家庭：即夫妇加上未成年孩子的家庭。 (4)单身家庭：即独居户，一个人的家庭。 (5)“丁克”家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。 8、家庭文化差别形成的原因？ 由于经济、科技和文化的不同，地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文 化有较大的差别。 9、中国的养老模式是“反哺式”的，孝道作为一种传统美德，一直是维持社会 伦理的重要支柱； 西方国家的养老模式是“接力式”的，每代人只有一个义务，就是哺育孩子，老 人不需要子女的赡养，养老问题由社会保障体系来解决。 10、中国家庭结构的变迁轨迹和形式? ①、中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。 ②、这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家 庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比 例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。 11、怎样辨别和借鉴外国家庭文化? (1) 生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。(2) 对待文化差 异，有两种不同的态度，一种是排斥，一种是沟通。我们应该选择沟通，主张平 等、相互学习。 (3) 面对文化的差异，我们应该有开放的胸怀。我们在弘扬中华民族文化时，也 要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 第四课：青春故事 1、人们通常将人生 11 岁到 17、18 岁这段美好的年华成为“青春期” 。它是人由 少年到成年的过渡时期。 2、逆反心理产生的原因？ (1)主观方面 ①青春期心理与生理发展过程的不平衡。 ②独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的约束。 ③自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。 (2)客观方面 ①父母还不能适应我们自立的要求。 ②我们心理上的半成熟，让父母不放心。 ③是非判断力不够，易受周围环境的影响。 3、如何正确认识青春期的逆反心理？ ①青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一 个成长中的青少年身上。 ②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这 个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。54、逆反心理的危害？ ①对身心健康极为不利，心理上出现偏差和敌对情绪，不利于自己健康成长。 ②影响家庭关系，严重者甚至导致家庭分裂。 ③导致同学之间、师生之间、亲友之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于自 己的发展和进步。 5、如何走出逆反困境？ ①培养多向思维 ②设身处地地分析 ③学会控制情绪 ④理解宽容 ⑤把握自我 ⑥学会适应 ⑦坦陈意见 ⑧主动倾诉 6、追求流行风的原因？ ①显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位。 ②更好地凸显个性，焕发青春光彩。 ③从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群。 ④猎奇心理喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观念所左右。 ⑤攀比心理作怪，怕同学们瞧不起自己。 7、盲目追求流行风的危害？ ①危害青少年的身心健康，荒废学业，引发虚荣心； ②过渡爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质，浪费大好时光； ③丧失个性； ④偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路。 8、作为中学生如何对待流行风？ ①清楚自己真正适合什么，需要什么。 ②理智有度，择其善者而从之。 ③提高自己的控制和辨别能力。 ④积极参加集体组织的有益活动。 9、如何看待偶像崇拜？ 偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。 青少年会以不同的方式表达对偶像的 认同， 进而仿效起行为方式、 仪表特征。 每个时代的青少年都有自己追逐的 “星” ， 追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光” ，应该是汗水的闪烁和 内在美的光华。 10、盲目追星的危害？ ①丧失理智； ②危害身心健康； ③浪费时间、影响学业； ④丧失自我、空耗青春； ⑤忘掉做人的基本准则和基本常识； ⑥容易形成错误的人生观和对人格发展 不利。 11、作为中学生应该如何追星？ ①不疯狂盲目追星。 ②摒弃狭隘心态，摆正自己与明星的关系。 ③学习他们的内在美。比如：事业心、责任感、智慧经验、他们的努力、付出和 毅力，高超的技能，专业知识等。取人之长，补己之短。 第五课：我们不是“水晶人” 1、怎样看待拥有秘密的现象？ 青春期的孩子开始有了自己的小秘密。 青春期的孩子认为自己长大了， 长大 的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。6秘密对于未成年人的成长有着积极的意义。走向独立是长大成人的基本特征之 一， 而拥有个人秘密并能恰当处Z是走向独立的一个基本要求。 有秘密的水晶人 是永远长不大的。 2、如何正确区别对待秘密？ 在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己 心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情 等。有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。 适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人 那里获得帮助。 3、 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人秘密。 它包括三个方面内容：个人信息，个人活动，个人领域。 法律保护公民的隐私权的法律依据： 《中华人民共和国宪法》《中华人民共 、 和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》 、 4、父母侵犯未成年人隐私的解决办法 应该多与父母交流沟通，有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守 这些秘密，如果父母不经过自己允许擅自窥探，那么就违法了法律的规定，应承 担相应的法律责任。 若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密， 可向未成年人保护机构 反映， 请求对父母进行批评教育。 如果父母侵害秘密的行为给自己造成了很大的 伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求父母停止侵害、赔礼道歉。 5、怎样保护自己的隐私？ ①保管好自己含有个人隐私的物品; ②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私; ③通过合法途径维护自己的隐私。 6、怎样尊重他人的隐私？ ①要树立隐私意识； ②需要强化责任与信誉意识; ③人与人之间要尊重彼此的隐私。 7、侵犯公民隐私权的危害？ 会侵扰公民私人生活的安宁和安全，破坏社会的和谐与安宁。 8、怎样保护公民的隐私？ ①公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息； ②公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私； ③当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护； ④国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度； ⑤执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。 9、怎样看待父母偷看日记的行为？ ①首先，这种做法不对，侵犯了子女合法的隐私权，容易对子女造成心理 上的伤害，影响子女与父母的感情； ②其次，父母这样做的动机和目的是好的，是出于对子女的关心和担忧， 但采取的手段不正确。 ③人人都有隐私，隐私是受法律保护的。作为子女要理解父母关心、爱护 子女的心情；作为父母要尊重和维护子女的隐私，多与子女沟通交流，做到 相互理解和信任。 第六课：青春相册 1、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。72、性别存在偏见的原因：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为 女性在智力、 能力等各方面都比不上男性， 因而对女性存有偏见甚至持歧视的态 度。 3、怎样消除性别偏见？ 消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地 看问题；也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强 不息。 4、与保护女性相关的法律有： 《中华人民共和国妇女权益保护法》《中华人民共 、 和国劳动法》《中华人民共和国教育法》 、 5、消除性别偏见的高招及建议？ ①思想方面：要消除“男尊女卑、重男轻女”封建思想的束缚； ②法律方面：国家要制定相关法律保护女子的权利和地位； ③社会方面：全社会要加大宣传力度，实现真正意义上的男女平等； ④家庭方面：要打破男主外、女主内的现象，反对重男轻女等。 5、男生女生交往的好处是： ①有利于智力上取长补短； ②有利于激励自己奋发向上； ③有利于个性的完 善；④有利于增加朋友，扩大交友范围；⑥有利于我们的身心健康。 5、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？ ①有坦荡的胸怀； ②检点自己; ③主动与议论自己的人多沟通，接触; ④不做 闲言碎语的传播者和制造者; ⑤运用法律武器维护自己的名誉权不受侵害。 6、男生女生如何正常交往？ ①、集体广泛交往。 ②、与父母、老师沟通，得到理解。 ③、结交举止文明、对人有礼貌的异性同学。④、端正态度，落落大方、自然交 往。 ⑤、理解与尊重，把握距离，自尊自重。⑥、语言文明、举止得体，做到 端庄与慎重。 第七课：我有署名权 1、公民的民事权利能力一律平等。成年人和未成年人都平等地享有民事权利能 力。 2、公民享有的民事权利主要包括四方面： （1）财产权：财产所有权、遗产继承权、受赠权等； （2）智力成果权（知识产权） ：著作权（署名权） 、专利权、发明权、商标权等； （3） 、人身权：①生命健康权； ②人身自由权；③人格尊严权：包括姓名权、 隐私权、肖像权、名誉权、荣誉权；④婚姻自由权等； （4）各种债权。 4、什么是著作权？也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品 所享有的专有权利。著作权包括人身权和产权两部分。人身权包括发表权、署名 权、修改权、保护作品完整权等。 5、为什么未成年人享有著作权？根据， 《中华人民共和国民法通则》第九条、第 十条规定， 无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。 著作权是一 项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社在使 用其作品时，应征得著作权人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应 依法获得报酬。 6、 《中华人民共和国民法通则》第七十一条 “ 财产所有权是指所有人依法对自 己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 7、肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视8感影像，依法享有不守侵害的权利。 8、侵犯肖像权的条件：①未经本人同意 ②不得以营利为目的 限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？。 （对象，10 周岁以上的未成年 人，不能完全辨认自己行为的精神病人。 ）可以进行预期年龄、智力或精神健康 状况相适应民事的活动， 其他民事活动有其法定代理人代理， 或者征得其法定代 理人的同意。 9、民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担义务的 资格。简单的说。民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。 10、 无民事行为能力人实施的民事行为和限制民事行为能力人实施的依法独立实 施的民事行为， 都属于无效民事行为。 无效的民事行为从行为开始起就不具备法 律效力。 第八课：做一个合格的消费者 1、我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律， 人们把它成为消费者的保护神。（1）颁布：1993 年 10 月 31 日 实施：1994 年 1 月 1 日 （2）内容： （包括总则、消费者的权利、经营者的义务、国家对消费者合法权益的 保护、消费者组织、争议的解决、法律责任、附则，共 8 章） （3）作用：①有利于保护消费者的合法权益；②有利于维护社会经济秩序、促进社会主义 市场经济健康发展具有重要作用。2、经营者与消费者交易应遵循的四大原则？ ①自愿原则；②平等原则；③公平原则；④诚实信用原则。 3、作为消费者在购买中的 9 项权利有：①安全权；②知情权；③自主选择权；④公平交易权；⑤依法求偿权；⑥结社权；⑦获得 教育权；⑧受尊重权；⑨监督权。4、国际消费者权益日：3 月 15 日 5、作为消费者，维护自己合法权益的正确途径是什么？ ①与经营者协商和解； ②、请求消费者协会调解；③、向有关行政部门申诉； ④、 根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁； 向人民法院提起诉讼： ⑤、 ⑥、向新闻媒体反映。 6、何成为合格精明的消费者？ ① 注意消费投诉的实效； ②收集和保存证据； ③要懂得一些识假、 辨假的知识； ④增强维权意识。 7、中学生在消费维权方面存在的问题？ ①部分中学生的法律意识淡薄、维权意识不强； ②部分中学生虽有维权意识，但缺乏维权行动。 8、你对消费者消费、维权的合理化建议？ ①主动学习和掌握有关消费、维权的知识，增强自己的选择和判断能力，自觉 维权； ②运用消费知识和法律知识，保持警惕，不给不法经营者以可乘之机，防止侵 权行为发生；③侵权行为发生后，可与经营者协商和解、请求消协调解、向有 关部门申诉、向人民 法院起诉等。 9、要实现消费和谐、杜绝问题食品现象，你有何建议？ ①国家：要建立健全有关法律法规，加强食品安全的监督和管理； ②执法部门：要加大市场监管力度，严厉打击各种生产、销售问题食品的行为；9③生产者和经营者： 要增强法律意识， 遵纪守法依法自律， 做到诚信生产和经营； ④学校和社会：要对学生加强法律知识宣传和食品安全教育； ⑤消费者（学生） ：要增强自我保护意识和能力，积极举报制假售假行为，依法 维护自己的合法权益。 第九课：法律是武器 1、家庭生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？ 2、学校生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？ 3、社会生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象？应该怎样解决这些问题？ 4、未成年人的不良行为有： ①旷课、夜不归宿②携带管制刀具打架斗殴、辱骂他人④强行向他人索要财物。 5、如果遇到暴力侵犯怎么办？ ①相信正义在你这方，不要害怕对方。②寻求父母、朋友或其他成年人的帮助。 ③尽量避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。④尝试在班级里解决问题。 ⑤如果你经常受到贬低、辱骂、起哄，尽量不要表现出烦恼或气愤。⑥请求心理 咨询老师的帮助。⑦及时报警。 6、青少年受到侵害的原因： ①青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容 易收到侵害； ②现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素， 侵犯青少年合法 权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生； ③法律在保护青少年合法权益时 会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。 7、当合法权益受到侵犯时更重要的是要学会自我保护的方法： 第一招：遇到骗子时，不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落 等；如果陌生人一味纠缠要大声呼叫，吓退坏人。 第二招：遇到冒牌公务员，不要随便跟自称是警察和工作人员的人走，向他索要 证件，并要求找自己的父母。 第三招：遇到暴力抢劫，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如 身高、口音、着装等，一旦脱身，立即拨打 110 报警。 8、对未成年人的保护 （1）外在的――四大保护： ①家庭保护；②学校保护；③社会保护；④司法保护。 （2）自身的――自我保护： ①提高警惕；②用智慧保护自己；③用法律保护自己。 9、青少年维权热线――“12355” 匪警：110 火警：119 急救：120 10、青少年如何防范侵害、保护自己？ ①保持高度警惕是避免侵害的前提； ②不仅要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法； ③当权益受到侵害时，要学会用法律武器保护自己的合法权益。 11、遇到不法侵害时，我们怎样有效地保护自己？10QQ在线客服
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【一线名师整理】人民版八年级上册课时训练：第二课 家庭剧场（含答案）
科目：思想品德
年级：八年级
分类：章节练习
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考试时间：2014年
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