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职业学校招生市场法制化初探
成初三班主任成为肥差，教师们轮流来做的怪现象。而一些班主任则误导学生进入一些无校舍、无设备、无固定师资的“三无学校”，以致一些学生不得不中途缀学，严重毒化了教育环境，也损害了教师的形象。为保证生源不落入他人手中，有些学校开学时在车站设立接站点，以便及时将前来报到的新生接到学校；有时为抢一个学生，两个相邻摊位的学校，竟然互相指责对方的广告和承诺有水分，而来报到的学生则一头雾水，不知道该相信谁？&&&&（四）职业学校招生市场中存在的问题过去，在职业教育机会相对稀缺的时代，学校的考试招生和录取工作基本上是非市场的运行机制，分数是一个学生能否上学的决定因素。可现在，择校等过去只在民办学校或其他领域进行的一些市场化做法越来越多地渗透到职校的招生过程中。&&&&有些地区和部门在中职招生工作中采取“地方保护”的做法；有些中职学校用送“回扣”抢拉生源，而有些部门、学校和个人则以向中职学校推荐学生为由而索取招生“推荐费”，还有委托“中介机构”和个人进行招生的；而另一些非法中介机构和个人则混水摸鱼，打着学校的旗号招摇撞骗，牟取暴利，导致大量学生受骗上当；更有甚者，一些学校为了争取生源竟然动用了类似传销的手段；有些学校由于实力与宣传差距太大，只好采取各种方式不履行对学生就业的承诺。可以说，现在的职业教育招生市场存在严重的良莠不齐的现象。&&&&（五）对职业学校招生市场化利弊的分析&&&&1、职业学校招生市场化无疑有其有利的一面。市场化，能够使一个行业或领域更富有活力和效率，有利于将有限的资源配置到效率最高的部门中去。&&&&我国的职业教育资源相对比较缺乏，技能人才培训经费投入较少。据广东省职业技术研究室有关专家指出：目前我国技校办学经费严重不足。尽管规定企业用于培训经费必须占到职工工资总额的1.5%，但这捉襟见肘的经费往往不能按时按量到位。就近年来对职业教育十分重视的广东省，“职校学生人平经费还是低于普高生人平经费，而职业教育要从事大量实践操作，人平培养成本比普高教育的人平成本高出许多，我国焊工、钳工等操作类职校生人平年培养成本要2万元左右。”②而在德国，培养一个一线技术工人平均要花去六七万马克，约合人民币23-27万元。经费的短缺又导致了技校师资的严重不足，按劳动部有关规定，技校师生比应为1：18，而广东全省的现实情况是1：35；且“双师”型师资比例很低，不少年轻老师是从学校到学校，没有一线实践操作经验，往往不能胜任。&&&&在这种情况下，要将有限的职教资源配置到成效最高的职业学校中去，只有依靠市场这一最有效的手段，利用优胜劣汰这一法则使办学效率高的职校不断壮大，淘汰部分办学成效低的学校。&&&&2、我们在肯定市场化优点的同时，又必须看到它的不足。&&&&市场遵循的是个体利益驱动下平等交换的原则，强调的是效率，而教育的发展是包括效率和社会公正、文化等在内的综合体系，追求效率和公平的结合，我们社会最稀缺的资源是社会公正，仅靠市场却无法解决这个问题。&&&&相对于传统计划经济体制集中统一的管理模式，市场经济体制是以单个主体的自主活动为前提，以最大限度地谋取自身利益为目的。各学校为了自身的生存和发展，它们不得不面对新的社会环境，根据社会需求办学，并用各种手段吸纳更多的生源。职业教育市场化势必导致一些学校盲目追求教育利润的最大化，对教育社会功能产生负面影响，也削弱了政府的宏观调控和保证社会公平的作用。招生市场中存在的种种怪现象和不合理之处，从市场竞争的角度看，似乎可以理解，但仔细分析就会发现它忽略了教育的本质属性即公共属性和公益性这一最重要的前提。招生并不单是销售产品，职业教育本身也并不单纯包含商业属性。教育事业的本质是崇高的社会公益事业，教育产品不同于其他产品，它应该是被严格控制和管理的“特殊产品”。如果简单地运用市场调节的办法任其发展，就不可避免地在职教市场“发展期”牺牲诸多天真学子宝贵的青春时光，浪费家长们来之不易的学费。这些都是不能试验的，也是不可补偿的。&&&&（六）招生市场不法现象产生的原因&&&&1、主要原因：教育市场虽然已经出现，但是并不规范。政策与法律对于社会变迁中的行为反应具有一定的滞后性，缺乏应有的准备，给部分人牟取私利留下了漏洞。&&&&长期以来，中等职业教育招生的模式是由国家计划安排，缺乏与市场对接的经验，市场化运作的外部法律环境基本处于真空状态。因此，在突然转型的过程中，难免出现混乱和失范。过去，职业教育与市场没关系，但现在则大不一样，可是政策与法律还没有做好充分的准备来应付职业教育领域的变化。劳凯声教授认为：“在今天大的社会变迁中，必须在承认市场逐步与教育发生关系的前提下，对两者的关系进行严格的限制。” &&&&2、信息不对称及渠道不畅通也是一个重要原因&&&&由于客观上已经形成了一个庞大的职业教育供求市场，就会形成一般市场经济中存在的种种可能导致市场失灵的不利因素。其中市场交换中的信息不对称问题就是一个突出现象。“教育产品”是一种特殊的商品，“教育产品”或“教育服务”的质量监督较一般商品更为困难，教育产品的供给方（学校）比购买者（家长和学生）更清楚教育质量的信息。但是由于市场竞争的存在，每一个学校&&&[2]&&&
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年中国在线教育行业全景调研与发展战略研究咨询报告
Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
报告编号：1043388&
出版日期：2014年12月报告页码：572页图表数量：247个
寄送方式：Email发送 或 特快专递
服务热线：400-856-6-5388（全国免费服务热线）
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英文版全价：USD5500电子版：USD5000 印刷版：USD5000
【报告导读】
《年中国在线教育行业全景调研与发展战略研究咨询报告》由中研普华在线教育行业分析专家领衔撰写，主要分析了在线教育行业的市场规模、发展现状与投资前景，同时对在线教育行业的未来发展做出科学的趋势预测和专业的在线教育行业数据分析，帮助客户评估在线教育行业投资价值。
中研普华16年专注细分产业研究，持续提升服务品质，客户好评如潮！
本报告所有内容受法律保护。国家统计局授予中研普华公司，。
本报告由中国行业研究网出品，报告版权归中研普华公司所有。本报告是中研普华公司的研究与统计成果，报告为有偿提供给购买报告的客户使用。未获得中研普华公司书面授权，任何网站或媒体不得转载或引用，否则中研普华公司有权依法追究其法律责任。如需订阅研究报告，请直接联系本网站，以便获得全程优质完善服务。
中研普华公司是中国成立时间最长，拥有研究人员数量最多，规模最大，综合实力最强的咨询研究机构，公司每天都会接受媒体采访及发布大量产业经济研究成果。在此，我们诚意向您推荐一种“”。
本报告目录与内容系中研普华原创，未经本公司事先书面许可，拒绝任何方式复制、转载。
内容概况CONTENT OVERVIEW
产业现状　　数年前，随着的兴起，新东方等机构已将教育业务搬到了线上。不过，眼下，互联网思维下的正悄然兴起，集涓成流，来势汹汹。2014年，先有YY高调入局，网易也紧随其后加速切入。与此同时，包括腾讯、百度、阿里巴巴都已经播下在线教育，只待逐步耕耘，开花结果。这些巨头不是简单的将线下教育课程模式复制粘贴至线上，而是融合了互联网和的诸多元素，一场新的博弈正悄然进行。诚然，国内在线教育市场蛋糕确实诱人，2015年在线教育的市场规模将达到1191.7亿元，仅2013年就有26家获得融资。虽然潜在空间巨大，但行业内红海、劣质的重复竞争不断上演，国内每天大概都有1-2家互联网教育公司诞生，要真正掘到金并不容易。　　市场容量　　2013年中国在线教育市场规模达839.7亿元，同比增长19.9%。其中，中小学在线教育、在线、高等学历在线教育等细分领域成为市场规模增长的主要动力。高等学历在线教育市场规模虽然持续增长，但市场占有率逐年小幅下降。随着内容生产方、提供方、平台搭建方的相继入场，用户习惯的养成，在线教育将会有持续的增长。其中，职业在线教育和在线语言培训属用户刚性需求，且用户付费能力较强，将会成为在线教育发展较为突出的领域。　　2013年在线教育用户人数达6720万人，同比增长13.8%。随着网民规模的不断扩大、在线教育用户学习习惯的养成，用户规模还将有持续增长，预计到2017年将达到12032.6万人。一方面中国网民规模稳步扩大，给在线教育用户数量的快速增长提供了发展空间和稳定基础。另一方面，国内在线数量快速增长，教育方式通过互联网推陈出新，给予用户差异化体验，吸引更多用户参与其中。2013年中国在线教育市场规模中高等学历在线教育比重虽有所下滑，但市场占比依然最大，为50%。职业在线教育和在线语言培训增长平稳，占比分别为21.1%和18.7%。随着创业者的进入，催生中小学在线教育市场，占比逐年提升，而案例最多的学前在线教育则没有大的突破，占比在0.2%左右。首先，国务院取消和下放高等学历在线教育的审批权，虽会促进市场规模的增长，但由于学历含金量下降，学历认可度降低，在线用户并不会爆发式的增长，市场占比反而有所下降。其次，职业在线教育和在线学历教育属用户刚性需求，市场发展较快。由于用户群体的特殊性，受资本市场和创业者关注较多的学前在线教育和中小学在线教育市场还需要进一步培养，盈利周期较长。　　市场格局　　2014年以来，在不到三个月的时间内，国内的在线教育出现了15起投融资，国外也出现了14起的投融资。在经历2013年的火爆之后，2014年在线教育热度不减。在这些投融资中，比较明显的两个方向是在线教育平台与在线教育内容。在2013年，阿里巴巴，淘宝和百度纷纷涉足在线教育，BAT进入在线教育领域时不约而同的选择了平台的模式，成为了平台提供商。所谓平台提供商是为在线教育内容和在线教育用户之间提供一个的平台，以线上机构为主。目前，在线教育平台可以分为B2C和C2C两种。在线教育初创业和没有教育背景的公司可以尝试一下。最明显的就是2013年介入在线教育的BAT，及2014年2月进入在线教育的YY，这类公司没有教育背景。对于初创业的公司而言，内容模式不是一朝一夕就能获取的，需要长时间，大量的储备，对于平台模式而言，限制性因素就少了许多。　　前景预测　　国内已有89个在线教育项目获得投资，总额逾5.6亿美元，仅2013年以来，融资总额即达到1.97亿美元，投资方既有VC/PE，也有百度、腾讯、阿里、好未来等互联网和教育公司。虽然很多的，但整体仍然处于非常早期的阶段，89个项目估值，累加起来仅20多亿美元。行业热闹的背后，创业死亡率也低到惊人-国内692个在线教育创业项目，仅57个停止，死亡率约8.2%，远低于其他领域-比如虚火过后的网站，死亡率达86%。细分领域方面，中小学、成人外语、学前是在线创业的热门领域，占比分别为18%、17%和15%，也是资本比较青睐的方向。中国的在线教育将在2015年出现“井喷”，市场规模达到1191.7亿元，接近1200亿人民币，接下来的年度增长率将达到19%。　　面临挑战　　作为起步初期，在线教育机构也面临一些比较棘手的问题，毕竟是处于“摸着石头过河”的初级极端，无论是从盈利模式、教育资源的整合利用、在线传播技术的发展等方面，都面临着急需解决的问题。比如，近一两年间不断涌现的在线教育机构，只是单纯的将线下教育完整的搬到线上，却不能保证教育的本质-教育是一项结果导向的，用户接受教育是为了获取知识或技能，线上教育缺乏强制力，用户随时可以终止学习，也没有作业、考试等强制手段加强学习效果，结果的不可控和不可测量是在线教育的一大软肋。在线教育市场存在着千载难逢的机遇，当然也面临着随时进行行业洗牌的挑战。　　本研究报告由咨询公司领衔撰写，在大量周密的基础上，主要依据了国家统计局、国家工信部、国家教育部、国家发改委、国务院发展研究中心、中国教育协会、、全国及海外多种相关杂志以及专业研究机构公布和提供的大量资料，对我国在线教育及各子行业的发展状况、上下游行业发展状况、市场供需形势、新产品与技术等进行了分析，并重点分析了我国在线教育行业发展状况和特点，以及中国在线教育行业将面临的挑战、企业的等。报告还对全球的在线教育行业发展态势作了详细分析，并对在线教育行业进行了趋向研判，是在线教育生产、经营企业、科研、投资机构等单位准确了解目前在线教育业发展动态，把握企业定位和发展方向不可多得的精品。
报告目录REPORTS DIRECTORY
第一部分 产业环境透视
【互联网高速普及的背景下，在线教育行业发展如何？在线教育的主要模式有哪些？在线教育的发展环境如何？国际在线教育发展情况如何？】
第一章 在线教育定义及其相关要素
第一节 在线教育定义及其特征
一、在线教育定义
二、在线教育的定位
三、在线教育的特点
四、在线教育的组织
五、在线教育行业结构
第二节 在线教育的模式
一、在线教育的主要模式
二、远程教育的教学模式
三、远程教育的运营模式
四、在线教育市场的几种主要业务模式
第三节 在线远程教育中的师生角色及其交互关系
一、在线远程教育中的教学主体—教师
二、在线远程教育中的学习主体—学生
三、在线远程教育中的师生交互主体性关系
四、在线教育重构师生关系
五、在线环境下的师生交互策略
第四节 在线教育经济性和教育性
一、在线教育的经济学分析
二、在线教育的经济意义
三、在线教育的教育性
第二章 中国在线教育发展环境分析
第一节 在线教育发展环境PEST分析
一、在线教育发展政策环境分析
1、在线教育政府监管
2、在线教育主要政策及法律法规
3、在线教育政策环境分析
二、在线教育发展用户环境分析
1、中国互联网网民规模
2、学生是中国在线用户的主体
三、在线教育发展经济环境分析
1、GDP运行情况
2、财政收入分析
3、居民收入分析
四、在线教育发展社会环境分析
1、教育行业发展现状
2、国民教育支出水平
3、对在线教育认识的变化
五、在线教育发展技术环境分析
1、基于Internet的网上教育的实现
2、数字化技术的飞速发展
3、在线教育专利技术分析
（1）行业专利公开数量分析
（2）行业专利申请人分析
（3）行业专利技术构成分析
第二节 在线教育总体发展状况
一、在线教育发展概况
1、在线教育发展迅速
2、开展在线教育学校与水平上升
二、在线教育发展规模分析
1、在线教育市场规模分析
2、在线教育用户规模分析
三、在线教育竞争格局分析
1．在线教育整体市场格局
2．K-12在线教育
3．在线高等学历教育
4．职业培训类在线教育
四、在线教育市场存在的问题
五、促进在线教育发展的建议
第三章 国际在线教育发展现状及经验借鉴
第一节 全球在线教育发展概况
一、国际在线教育技术标准
二、全球在线教育发展现状
1、发展规模分析
2、开展情况分析
第二节 美国在线教育发展分析
一、美国在线教育介绍
1、在线教育的目的
2、在线教育的内容
3、在线教育资源条件
二、美国在线教育发展现状
1、美国在线教育概况
2、美国在线教育规模
3、提供在线教育的学校类型
4、美国在线教育实例介绍
5、在线教育政策分析
三、美国在线教育的启示与借鉴
1、政府宏观调整、科学制定政策
2、资格认证和质量监控法制化
3、合理建立各级在线教育政策
4、促进社会资金和资源整合
5、促进多种技术的综合运用
第三节 英国在线教育发展分析
一、英国在线教育发展概况
1、英国在线教育研究情况
2、英国在线教育开展状况
3、英国在线教育实例介绍
二、英国在线教育发展现状
三、英国在线教育的启示
第四节 韩国在线教育发展分析
一、韩国在线教育发展概况
二、韩国在线教育的启示
第二部分 行业深度分析
【我国在线教育行业运行情况如何？在线教育行业市场价格走势如何？在线教育整体运行指标如何？在线教育的总规模分析如何？】
第四章 我国在线教育行业运行现状分析
第一节 我国在线教育行业发展状况分析
一、我国在线教育行业发展阶段
二、我国在线教育行业发展总体概况
三、我国在线教育行业发展特点分析
四、我国在线教育行业商业模式分析
第二节 年在线教育行业发展现状
一、年我国在线教育行业市场规模
二、年我国在线教育行业发展分析
三、年中国在线教育企业发展分析
第三节 年在线教育市场情况分析
一、年中国在线教育市场总体概况
二、年中国在线教育产品市场发展分析
第四节 我国在线教育市场价格走势分析
一、在线教育市场定价机制组成
二、在线教育市场价格影响因素
三、年在线教育产品价格走势分析
四、年在线教育产品价格走势预测
第五章 我国在线教育行业整体运行指标分析
第一节 年中国在线教育行业总体规模分析
一、企业数量结构分析
二、人员规模状况分析
三、行业资产规模分析
四、行业市场规模分析
第二节 年中国在线教育行业财务指标分析
一、行业盈利能力分析
二、行业偿债能力分析
三、行业营运能力分析
四、行业发展能力分析
第三部分 市场全景调研
【中国高等在线教育行业市场发展如何？中小学在线教育发展情况如何？企业在线教育市场规模如何？职业培训在线教育发展情况如何？】
第六章 中国高等在线教育的发展
第一节 高等在线教育发展概述
一、在线高等教育的优势
二、发展高等在线教育的现实意义
三、在线高等教育致力于资源公平化
第二节 国外高等在线教育发展及启示分析
一、世界远程高等教育概况
二、美国远程高等教育发展的基本态势分析
三、美国国家技术大学远程教育经验借鉴
四、国外高校网上教学案例解析
第三节 年高等在线教育发展状况
一、我国在线远程教育学校发展状况
二、中国高等在线教育学生年龄段分布
三、中国在线高等教育理论与实践的差异
四、高等在线教育存在的问题及对策分析
五、我国强化在线高等学历教育管理
六、中国远程高等教育尚未成为主流
七、面向在线高等教育的信息素质教育
第四节 年中国普通高等院校在线教育分析
一、2014年在线高等学历教育招生的试点高校
二、我国普通高校在线教育取得的成就
三、普通高校在线教育发展的主要经验
四、普通高校在线教育管理措施的加强
五、中国普通高等院校在线教育的发展趋势
第五节 年高等职业院校的在线教育
一、在线教学在高等职业教育中的应用
二、高等职业院校实施在线教育是现代教育的必然要求
三、高等职业院校在线教育的环境模式分析
四、高等职业院校在线化教育环境建设基本原则
五、高等职业院校在线教育教学组织
第七章 中小学在线教育的发展
第一节 中小学在线教育资源的现状和运用
一、中小学在线资源现状
二、中小学教育获取在线资源途径
三、中小学在线教育资源的存储和使用
第二节 年中国中小学在线教育发展状况
一、中小学在线教育与传统教育的比较分析
二、中国中小学在线教育的定位
三、中国中小学在线教育状况
四、我国中小学在线教育市场发展
五、中小学在线教育亟欲解决的问题
六、中小学在线教育开展的建议
七、对中小学生教育网建设的思考
第三节 年农村中小学在线教育发展分析
一、农村中小学现代远程教育发展综述
二、农村中小学现代远程教育亟须解决的问题
三、完善农村中小学现代远程教育体系建设
第四节 中小学在线教育的负面影响及其对策
一、在线环境对学生心理健康的不良影响
二、在线环境对学生心理健康产生影响的原因
三、发挥学校教育的优势对学生正确引导
四、加强在线道德教育和抵制不良信息
第八章 其他在线教育分析
第一节 企业E-Learning在线教育
一、E-Learning的发展和应用
二、我国企业E-learning发展现状
三、我国企业E-Learning制约因素分析
四、中国企业E-Learning实施策略分析
五、企业E-Learning应用及技术趋势
六、企业E-Learning未来发展趋势分析
第二节 职业与认证培训在线教育
一、多媒体远程职业教育的模式分析
二、多媒体远程职业教育系统的特征
三、职业及认证培训在线教育市场发展趋势
第三节 幼儿及学前在线教育
一、基本服务模式
二、简析儿童在线教育的特点
三、信息时代幼儿教师角色的转变
四、信息时代对幼儿教师的建议
五、幼儿和学前在线教育产业发展障碍因素
六、幼儿和学前在线教育发展趋势特征
第九章 我国在线教育行业营销趋势及策略分析
第一节 在线教育行业销售渠道分析
一、营销分析与营销模式推荐
1、渠道构成
2、销售贡献比率
4、销售渠道效果
5、价值流程结构
6、渠道建设方向
二、在线教育营销环境分析与评价
1、国际环境下的在线教育
2、企事业需求下的在线教育
3、我国在线教育市场整体环境
三、销售渠道存在的主要问题
四、营销渠道发展趋势与策略
第二节 在线教育行业营销策略分析
一、中国在线教育营销概况
二、在线教育营销策略探讨
1、中国在线教育产品营销策略浅析
2、在线教育新产品的市场推广策略
3、在线教育细分产品营销策略分析
第三节 在线教育营销的发展趋势
一、未来在线教育市场营销的出路
二、中国在线教育营销的趋势预测
第四节 在线教育市场营销模式与面临的挑战
第四部分 竞争格局分析
【中国在线教育竞争情况如何？在线教育的竞争策略有哪些？中国主要在线教育企业及平台的经营情况如何？企业发展模式有何特点？】
第十章 年在线教育行业竞争形势及策略
第一节 行业总体市场竞争状况分析
一、在线教育行业竞争结构分析
1、现有企业间竞争
2、潜在进入者分析
3、替代品威胁分析
4、供应商议价能力
5、客户议价能力
6、竞争结构特点总结
二、在线教育行业企业间竞争格局分析
1、不同地域企业竞争格局
2、不同规模企业竞争格局
3、不同所有制企业竞争格局
三、在线教育行业集中度分析
1、市场集中度分析
2、企业集中度分析
3、区域集中度分析
4、各子行业集中度
5、集中度变化趋势
四、在线教育行业SWOT分析
1、在线教育行业优势分析
2、在线教育行业劣势分析
3、在线教育行业机会分析
4、在线教育行业威胁分析
第二节 中国在线教育行业竞争格局综述
一、在线教育行业竞争概况
1、中国在线教育行业品牌竞争格局
2、在线教育业未来竞争格局和特点
3、在线教育市场进入及竞争对手分析
二、中国在线教育行业竞争力分析
1、我国在线教育行业竞争力剖析
2、我国在线教育企业市场竞争的优势
3、民企与外企比较分析
4、国内在线教育企业竞争能力提升途径
三、中国在线教育竞争力优势分析
1、整体产品竞争力评价
2、产品竞争力评价结果分析
3、竞争优势评价及构建建议
四、在线教育行业主要企业竞争力分析
1、重点企业资产总计对比分析
2、重点企业从业人员对比分析
3、重点企业营业收入对比分析
4、重点企业利润总额对比分析
5、重点企业综合竞争力对比分析
第三节 年在线教育行业竞争格局分析
一、年国内外在线教育竞争分析
二、年我国在线教育市场竞争分析
三、年我国在线教育市场集中度分析
四、年国内主要在线教育企业动向
五、年国内在线教育企业拟在建项目分析
第四节 在线教育行业并购重组分析
一、跨国公司在华投资兼并与重组分析
二、本土企业投资兼并与重组分析
三、行业投资兼并与重组趋势分析
第五节 在线教育市场竞争策略分析
第十一章 年在线教育行业领先企业经营形势分析
第一节 深圳市方直科技股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业经营情况分析
四、企业开发实力分析
五、企业营销增长分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业品牌影响力分析
八、企业发展战略分析
九、企业最新动态分析
第二节 北京立思辰科技股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业盈利能力分析
三、企业运营能力分析
四、企业偿债能力分析
五、企业发展能力分析
六、企业开发实力分析
七、企业新业务动向分析
八、企业发展战略分析
第三节 焦点科技股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业营销模式分析
四、企业经济指标分析
五、企业品牌影响力分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业主要开发方向分析
八、企业最新动态分析
第四节 广东全通教育股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业发展目标分析
四、企业营销渠道分析
五、企业扩张规划分析
六、企业行业影响力分析
七、企业最新服务分析
第五节 拓维信息系统股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业开发实力分析
四、企业服务涉及领域分析
五、企业营销渠道分析
六、企业品牌影响力分析
七、企业投资效益分析
八、企业发展方向分析
第六节 上海新南洋股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业投资效益分析
三、企业市场影响力分析
四、企业服务市场定位分析
五、企业品牌效益分析
六、企业开发实力分析
七、企业主要产品分析
第七节 宁波GQY视讯股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业盈利能力分析
三、企业运营能力分析
四、企业偿债能力分析
五、企业发展能力分析
六、企业开发实力分析
七、企业新业务动向分析
八、企业发展战略分析
第八节 上海同济科技实业股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业发展目标分析
四、企业营销渠道分析
五、企业扩张规划分析
六、企业行业影响力分析
七、企业最新服务分析
第九节 北京爱迪科森教育科技股份有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业投资效益分析
三、企业市场影响力分析
四、企业服务市场定位分析
五、企业品牌效益分析
六、企业开发实力分析
七、企业主要产品分析
第十节 北外在线（北京）教育科技有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业经营情况分析
四、企业开发实力分析
五、企业营销增长分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业品牌影响力分析
八、企业发展战略分析
九、企业最新动态分析
第十一节 赛尔互联（北京）教育科技有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业营销模式分析
四、企业经济指标分析
五、企业品牌影响力分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业主要开发方向分析
八、企业最新动态分析
第十二节 北京尖峰合讯科技有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业开发实力分析
四、企业服务涉及领域分析
五、企业营销渠道分析
六、企业品牌影响力分析
七、企业投资效益分析
八、企业发展方向分析
第十三节 北京ABC教育集团
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业发展目标分析
四、企业营销渠道分析
五、企业扩张规划分析
六、企业行业影响力分析
七、企业最新服务分析
第十四节 北京世纪文都教育科技发展有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业盈利能力分析
三、企业运营能力分析
四、企业偿债能力分析
五、企业发展能力分析
六、企业开发实力分析
七、企业新业务动向分析
八、企业发展战略分析
第十五节 江苏春雨教育集团有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业投资效益分析
三、企业市场影响力分析
四、企业服务市场定位分析
五、企业品牌效益分析
六、企业开发实力分析
七、企业主要产品分析
第十六节 北京安博教育集团
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业经营情况分析
四、企业开发实力分析
五、企业营销增长分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业品牌影响力分析
八、企业发展战略分析
九、企业最新动态分析
第十七节 北京海天环球教育科技有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业开发实力分析
四、企业服务涉及领域分析
五、企业营销渠道分析
六、企业品牌影响力分析
七、企业投资效益分析
八、企业发展方向分析
第十八节 北京麦课在线教育技术有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业盈利能力分析
三、企业运营能力分析
四、企业偿债能力分析
五、企业发展能力分析
六、企业开发实力分析
七、企业新业务动向分析
八、企业发展战略分析
第十九节 华杰教育科技集团
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业发展目标分析
四、企业营销渠道分析
五、企业扩张规划分析
六、企业行业影响力分析
七、企业最新服务分析
第二十节 北京新东方教育科技（集团）有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业投资效益分析
三、企业市场影响力分析
四、企业服务市场定位分析
五、企业品牌效益分析
六、企业开发实力分析
七、企业主要产品分析
第二十一节 上海昂立教育集团
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业营销模式分析
四、企业经济指标分析
五、企业品牌影响力分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业主要开发方向分析
八、企业发展战略分析
九、企业最新动态分析
第二十二节 上海互加文化传播有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业经营情况分析
四、企业开发实力分析
五、企业营销增长分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业品牌影响力分析
八、企业发展战略分析
九、企业最新动态分析
第二十三节 决胜网
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业开发实力分析
四、企业服务涉及领域分析
五、企业营销渠道分析
六、企业品牌影响力分析
七、企业投资效益分析
八、企业发展方向分析
第二十四节 北京多贝兄弟信息技术有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业发展目标分析
四、企业营销渠道分析
五、企业扩张规划分析
六、企业行业影响力分析
七、企业最新服务分析
第二十五节 传课网
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业开发实力分析
四、企业服务涉及领域分析
五、企业营销渠道分析
六、企业品牌影响力分析
七、企业投资效益分析
八、企业发展方向分析
九、企业最新动态分析
第二十六节 北京创新伙伴教育科技有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业经营情况分析
四、企业开发实力分析
五、企业营销增长分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业品牌影响力分析
八、企业发展战略分析
九、企业最新动态分析
第二十七节 VIPABC集团
一、企业发展概述分析
二、企业投资效益分析
三、企业市场影响力分析
四、企业服务市场定位分析
五、企业品牌效益分析
六、企业开发实力分析
七、企业主要产品分析
第二十八节 北京沃赢科技有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业营销模式分析
四、企业经济指标分析
五、企业品牌影响力分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业主要开发方向分析
八、企业最新动态分析
第二十九节 上海爱乐奇网络科技有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业经济指标分析
三、企业开发实力分析
四、企业服务涉及领域分析
五、企业营销渠道分析
六、企业品牌影响力分析
七、企业投资效益分析
八、企业发展方向分析
第三十节 北京大生知行科技有限公司
一、企业发展概述分析
二、企业互联网盈利模式
三、企业经营情况分析
四、企业开发实力分析
五、企业营销增长分析
六、企业行业竞争力分析
七、企业品牌影响力分析
八、企业发展战略分析
九、企业最新动态分析
第五部分 发展前景展望
【中国在线教育“十二五”规划如何？在线教育的发展趋势如何？在线教育的前景及潜力有多大？在线教育的商业模式分析如何？】
第十二章 在线教育行业“十二五”规划研究
第一节 “十一五”在线教育行业发展回顾
一、“十一五”在线教育行业运行情况
二、“十一五”在线教育行业发展特点
三、“十一五”在线教育行业发展成就
第二节 在线教育行业“十二五”总体规划
一、在线教育行业“十二五”规划纲要
二、在线教育行业“十二五”规划指导思想
三、在线教育行业“十二五”规划主要目标
第三节 “十二五”规划解读
一、“十二五”规划的总体战略布局
二、“十二五”规划对经济发展的影响
三、“十二五”规划的主要精神解读
第四节 “十二五”区域产业发展分析
一、“十一五”区域发展态势与存在问题
二、“十二五”我国区域政策的基本走向
三、“十二五”区域产业布局与产业转移
第五节 “十二五”时期在线教育行业热点问题研究
一、行业技术发展热点问题
二、产业增长方式转型问题
三、行业产业链延伸问题
四、行业节能减排问题
五、产业转移及承接问题
第十三章 年在线教育行业前景及趋势预测
第一节 年在线教育市场发展前景
一、年在线教育市场发展潜力
二、年在线教育市场发展前景展望
三、年在线教育细分行业发展前景分析
第二节 年在线教育市场发展趋势预测
一、年在线教育行业发展趋势
1、技术发展趋势分析
2、服务应用趋势分析
二、年在线教育市场规模预测
1、在线教育行业市场容量预测
2、在线教育行业销售收入预测
三、年在线教育行业应用趋势预测
四、年细分市场发展趋势预测
第三节 年中国在线教育行业供需预测
一、年中国在线教育行业需求预测
二、年中国在线教育行业供需平衡预测
第四节 影响企业生产与经营的关键趋势
一、市场整合成长趋势
二、需求变化趋势及新的商业机遇预测
三、企业区域市场拓展的趋势
四、科研开发趋势及替代技术进展
五、影响企业销售与服务方式的关键趋势
第十四章 年在线教育行业投资价值评估分析
第一节 在线教育行业投资特性分析
一、在线教育行业进入壁垒分析
二、在线教育行业盈利因素分析
三、在线教育行业盈利模式分析
第二节 年在线教育行业发展的影响因素
一、有利因素
二、不利因素
第三节 年在线教育行业投资价值评估分析
一、行业投资效益分析
二、产业发展的空白点分析
三、投资回报率比较高的投资方向
四、新进入者应注意的障碍因素
第十五章 在线教育商业模式及关键成功要素分析
第一节 在线教育行业商业模式分析
一、在线教育价值链与产业链分析
1、在线教育价值链分析
2、在线教育产业链分析
3、价值链与产业链对应关系
二、在线教育行业商业模式分析
1、在线教育行业商业模式概述
2、在线教育三种典型商业模式
3、在线教育商业模式应用案例
三、在线教育行业商业模式创新空间
第二节 在线教育行业关键成功要素分析
一、在线教育成功之认识因素
1、在线教育的定位
2、在线教育的现实
二、在线教育成功之技术因素
1、在线教育学习技能要求
2、在线教育平台功能需求
3、在线教育平台趋势分析
三、在线教育成功之教学因素
四、在线教育成功之环境因素
1、在线教育所需支持的种类现状
2、在线教育公共支持服务体系
3、在线教育校外学习中心设置
第十六章 中国在线教育行业投资分析及预测
第一节 在线教育行业投资特性分析
一、在线教育行业进入壁垒分析
二、在线教育行业盈利模式分析
三、在线教育行业盈利因素分析
第二节 在线教育行业投资分析
一、中国创投市场教育行业投资规模分析
二、在线教育行业投资兼并与收购分析
三、在线教育行业投资兼并SCP分析
四、在线教育行业IPO分析
第三节 在线教育行业投资机会与风险分析
一、在线教育行业投资机会分析
二、在线教育行业投资风险分析
1、政策风险
2、知识产权风险
第四节 在线教育行业投资建议
一、在线教育行业投资价值评估分析
1、市场增长率评估
2、市场规模评估
3、平均毛利率评估
二、在线教育行业可投资方向
1、幼儿在线教育
2、中小学在线教育
3、职业认证在线教育
4、企业E-Learning
三、在线教育行业投资建议
第六部分 发展战略研究
【在线教育发展存在哪些问题？在线教育经典案例分析如何？在线教育发展战略如何？在线教育发展有哪些建议？】
第十七章 中国在线教育发展存在的问题及建议
第一节 在线教育发展存在的问题
一、中国在线教育体系存在的制约因素分析
二、中国在线教育市场政策和资源分配存在挑战
三、中国在线教育发展的瓶颈
四、中国在线教育模式的误区分析
五、在线教育类网站运营推广面对的迷途
第二节 在线教育发展的对策
一、发展中国在线教育主要对策
二、中国在线教育发展的建议
三、发展完善在线教育的教学模式对策
四、在线教育实施需要转变教育思想观念
五、在线远程教育优势凸显网站访问是保障
第三节 在线教育从“信息传递”走向“知识建构”探讨
一、对“信息传递”式在线教育的反思
二、实施“知识建构”的在线教育策略
三、构建积极互动的在线学习共同体
第四节 在线教育企业的办学定位存在的问题及对策
一、在线教育企业在办学过程中出现的问题
二、在线教育企业办学定位的意义
三、在线教育企业办学定位应着重提高教育质量
四、在线教育企业办学定位的终极取向
第五节 在线教育的创新教育功能及其对策
一、创新教育的任务和目标
二、在线教育具有独特有效的创新教育功能
三、强化在线教育的创新教育功能的若干对策
第六节 在线教育中的心理卫生问题及对策
一、在线所带来的不良影响
二、在线带来不良影响的原因
三、必须主动迎接在线教育的新挑战
四、加大青少年的上网引导与教育
第十八章 在线教育行业案例分析研究
第一节 在线教育行业并购重组案例分析
一、在线教育行业并购重组成功案例分析
二、在线教育行业并购重组失败案例分析
三、经验借鉴
第二节 在线教育行业经营管理案例分析
一、在线教育行业经营管理成功案例分析
二、在线教育行业经营管理失败案例分析
三、经验借鉴
第三节 在线教育行业营销案例分析
一、在线教育行业营销成功案例分析
二、在线教育行业营销失败案例分析
三、经验借鉴
第十九章 在线教育行业发展战略研究
第一节 在线教育行业发展战略研究
一、战略综合规划
二、技术开发战略
三、业务组合战略
四、区域战略规划
五、产业战略规划
六、营销品牌战略
七、竞争战略规划
第二节 对我国在线教育品牌的战略思考
一、在线教育品牌的重要性
二、在线教育实施品牌战略的意义
三、在线教育企业品牌的现状分析
四、我国在线教育企业的品牌战略
五、在线教育品牌战略管理的策略
第三节 在线教育经营策略分析
一、在线教育市场细分策略
二、在线教育市场创新策略
三、品牌定位与品类规划
四、在线教育新产品差异化战略
第四节 在线教育行业投资战略研究
一、2014年在线教育行业投资战略
二、年在线教育行业投资战略
三、年细分行业投资战略
第二十章 研究结论及投资建议
第一节 在线教育行业研究结论及建议
第二节 在线教育子行业研究结论及建议
第三节 中研普华在线教育行业投资建议
一、行业发展策略建议
二、行业投资方向建议
三、行业投资方式建议
图表：在线教育行业生命周期
图表：在线教育行业产业链结构
图表：网络教育市场分类
图表：K-12教育市场涵盖内容
图表：高等学历教育涵盖内容
图表：K-12教育市场涵盖内容
图表：远程教育阶段分析
图表：，网络教育与成人教育、自考的比较
图表：网络教育特色分析
图表：网络教育的优势
图表：年中国网络教育行业规模及增速图
图表：中国网络教育行业发展阶段
图表：年中国网络教育行业与GDP对比图
图表：国际网络教育技术标准汇总
图表：年全球网络教育市场规模预测
图表：全球十所开放和远程教育机构
图表：网络教育内容
图表：美国主要的教学资源类型
图表：美国网络教育历程
图表：美国开办学位课程的高等院校全部注册学生和注册在线学生比较表
图表：美国学校的类型
图表：Wisconsin大学网络教育自学方式特点
图表：Wisconsin大学网络教育网络班级式特点
图表：美国网络教育政策特征
图表：英国网络教育研究一览
图表：英国网络教育开展进程
图表：英国网络教育发展现状
图表：韩国网络教育发展现状
图表：韩国网络教育政策突出做法
图表：网络教育主要政策及法律法规汇总
图表：网络教育政策环境分析
图表：年中国网民规模与普及率
图表：年中国手机上网网民规模
图表：中国网民职业结构图
图表：年我国GDP增长趋势
图表：年我国财政收入变化趋势
图表：我国城镇居民及农村居民收入变化趋势
图表：我国学校数量
图表：我国学校教职工数量
图表：我国城镇居民文教娱乐支出水平
图表：我国农村居民文教娱乐支出水平
图表：中国人均消费性支出情况
图表：对网络教育认识的变化
图表：年“教学系统”专利公开数量趋势
图表：年“教学系统”专利公开规模指数
图表：“教学系统”专利申请人分析
图表：“教学系统”专利技术构成分析
图表：中国网络教育市场规模与增长率预测
图表：我国网络教育市场用户规模及增长情况
图表：我国不同年龄段用户参加网络教育的比例
图表：中国网络高等学历教育市场规模与增长率
图表：中国职业培训类网络教育市场规模与增长率
图表：网络教育发展趋势
图表：年中国网络教育市场规模预测
图表：年全球在线教育行业市场规模预测
图表：年中国在线教育行业市场规模预测
图表：年在线教育行业重要数据指标比较
图表：年中国在线教育市场占全球份额比较
图表：年在线教育行业利润总额预测
图表：年在线教育行业资产总计预测
图表：年在线教育行业负债总计预测
图表：年在线教育行业竞争力预测
图表：年在线教育市场价格走势预测
图表：年在线教育行业主营业务收入预测
图表：年在线教育行业主营业务成本预测
图表：年在线教育行业销售费用预测
图表：年在线教育行业管理费用预测
图表：年在线教育行业财务费用预测
图表：年在线教育行业销售毛利率预测
图表：年在线教育行业销售利润率预测
图表：年在线教育行业成本费用利润率预测
图表：年在线教育行业总资产利润率预测
图表：年在线教育行业需求预测
图表：年在线教育行业集中度预测
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公司介绍CONTENT OVERVIEW
中研普华集团是中国领先的产业研究专业机构，拥有十余年的投资银行、企业IPO上市咨询一体化服务、行业调研、细分市场研究及募投项目运作经验。公司致力于为企业中高层管理人员、企事业发展研究部门人员、风险投资机构、投行及咨询行业人士、投资专家等提供各行业丰富翔实的市场研究资料和商业竞争情报；为国内外的行业企业、研究机构、社会团体和政府部门提供专业的行业市场研究、商业分析、投资咨询、市场战略咨询等服务。目前，中研普华已经为上万家客户（）包括政府机构、银行业、世界500强企业、研究所、行业协会、咨询公司、集团公司和各类投资公司在内的单位提供了专业的产业研究报告、项目投资咨询及竞争情报研究服务，并得到客户的广泛认可；为大量企业进行了上市导向战略规划，同时也为境内外上百家上市企业进行财务辅导、行业细分领域研究和募投方案的设计，并协助其顺利上市；协助多家证券公司开展IPO咨询业务。我们坚信中国的企业应该得到货真价实的、一流的资讯服务，在此中研普华研究中心郑重承诺，为您提供超值的服务！中研普华的管理咨询服务集合了行业内专家团队的智慧，磨合了多年实践经验和理论研究大碰撞的智慧结晶。我们的研究报告已经帮助了众多企业找到了真正的商业发展机遇和可持续发展战略，我们坚信您也将从我们的产品与服务中获得有价值和指导意义的商业智慧！
了解中研普华实力：&&&&&&&&&&&&
中研普华咨询业务：&&&&&&&&&&
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报告价值REPORT VALUE
中研普华集团的研究报告着重帮助客户解决以下问题：
o 项目有多大市场规模？发展前景如何？值不值得投资？
o 市场细分和企业定位是否准确？主要客户群在哪里？营销手段有哪些？
o 您与竞争对手企业的差距在哪里？竞争对手的战略意图在哪里？
o 保持领先或者超越对手的战略和战术有哪些？会有哪些优劣势和挑战？
o 行业的最新变化有哪些？市场有哪些新的发展机遇与投资机会？
o 行业发展大趋势是什么？您应该如何把握大趋势并从中获得商业利润？
o 行业内的成功案例、准入门槛、发展瓶颈、赢利模式、退出机制……
权威数据来源：国家统计局、国家发改委、工信部、商务部、海关总署、国家信息中心、国家税务总局、国家工商总局、国务院发展研究中心、国家图书馆、全国200多个行业协会、行业研究所、海内外上万种专业刊物。
中研普华自主研发数据库：中研普华细分行业数据库、中研普华上市公司数据库、中研普华非上市企业数据库、宏观经济数据库、区域经济数据库、产品产销数据库、产品进出口数据库。
国际知名研究机构或商用数据库：如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavio&Analysis、Gartenr等。
一手调研数据：遍布全国31个省市及香港的专家顾问网络，涉及政府统计部门、统计机构、生产厂商、地方主管部门、行业协会等。在中国，中研普华集团拥有最大的数据搜集网络，在研究项目最多的一线城市设立了全资分公司或办事处，并在超过50多个城市建立了操作地，资料搜集的工作已覆盖全球220个地区。
步骤1:&设立研究小组，确定研究内容
&&&&&&&针对目标，设立由产业市场研究专家、行业资深专家、战略咨询师和相关产业协会协作专家组成项目研究小组，硕士以上学历研究员担任小组成员，共同确定该产业市场研究内容。
步骤2：市场调查，获取第一手资料
&&●&&访问有关政府主管部门、相关行业协会、公司销售人员与技术人员等；
&&●&&实地调查各大厂家、运营商、经销商与最终用户。
步骤3：中研普华充分收集利用以下信息资源
&&●&&报纸、杂志与期刊(中研普华的期刊收集量达1500多种)；
&&●&&国内、国际行业协会出版物；
&&●&&各种会议资料；
&&●&&中国及外国政府出版物(统计数字、年鉴、计划等)；
&&●&&专业数据库(中研普华建立了3000多个细分行业的数据库，规模最全)；
&&●&&企业内部刊物与宣传资料。
步骤4：核实来自各种信息源的信息
&&●&&各种信息源之间相互核实；
&&●&&同相关产业专家与销售人员核实；
&&●&&同有关政府主管部门核实。
步骤5：进行数据建模、市场分析并起草初步研究报告
步骤6：核实检查初步研究报告
&&&&&&&与有关政府部门、行业协会专家及生产厂家的销售人员核实初步研究结果。专家访谈、企业家审阅并提出修改意见与建议。
步骤7：撰写完成最终研究报告
&&&&&&&该研究小组将来自各方的意见、建议及评价加以总结与提炼，分析师系统分析并撰写最终报告（对行业盈利点、增长点、机会点、预警点等进行系统分析并完成报告）。
步骤8：提供完善的售后服务
&&&&&&&对用户提出有关该报告的各种问题给予明确解答，并为用户就有关该行业的各种专题进行深入调查和项目咨询。
社会影响力
中研普华集团是中国成立时间最长，拥有研究人员数量最多，规模最大，综合实力最强的咨询研究机构之一。中研普华始终坚持研究的独立性和公正性，其研究结论、调研数据及分析观点广泛被电视媒体、报刊杂志及企业采用。同时，中研普华的研究结论、调研数据及分析观点也大量被国家政府部门及商业门户网站转载，如中央电视台、凤凰卫视、深圳卫视、新浪财经、中国经济信息网、商务部、国资委、发改委、国务院发展研究中心(国研网)等。
如需了解更多内容，请访问市场调研专题：
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