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初三月考得失总结 及时查漏补缺
责任编辑：linyewei
九月底十月初，大多数中学举行了初三年级的第一次月考。对于刚升上初三的同学而言，这次的月考是一个承上启下的过渡。与其他考试一样，这次月考成绩出来后，同学们肯定有喜有忧。但是小编建议大家及早收拾心情，好好总结月考得失。最大程度上利用好这次月考，查漏补缺，为不久之后的“一模”做好准备。
交华中学初三老师黄小云表示，学校在九月下旬就展开了第一次初三年级的月考，此次月考的主要考核内容以现阶段的新知识为主。由于开学后老师们就按照中考的模式训练学生，所以多数学生对与中考接轨的月考还是比较适应的，据悉第二次月考就将会是期中考试，考查内容也将是新学的知识。
造成月考失常的因素有哪些
月考的重要性不言而喻，第一是让学生熟悉中考的流程和题型，让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。有些学生在这次月考中发挥失常，没能取得“开门红”，造成失利的因素大致可以归为以下几类：
第一，对月考的不熟悉。为了能让学生们尽早习惯中考试卷，学校往往会根据中考试卷的模式来出月考试卷，所以这次可能是学生们第一次接触到150分制的试卷，在答题时间的分配上还有待调整。有些学生时间分配得不合理，在简单的题目上花费了过多的时间，分数较重的难题只来得及扫视，最终影响了最后的成绩。对于这部分学生，老师建议在总结失败原因后，调整做题策略，规划好做题的时间，对于没能在短时间内有反应的题目不过多留恋，可以接着往下做题，回头再解答此题。在保证所有题目都能来得及做的前提下，还要腾出检查的时间。而不同学科在做题策略上也有所不同，如语文和英语，可以在拿到试卷后先浏览作文题，在之后答卷的过程中做到心中有数，缩短完成作文的时间；如在数学卷中，遇到不会做的题目，及时跳开，不要对难题心存畏惧，不妨试着做做，也许虽然不能得到最终的答案，但是却能得到相应的步骤分数。
第二，自身心理因素导致考试失利。由于学生对月考太过紧张，求胜心态太过迫切，所谓过犹不及，反而影响了正常的发挥。既然第一次月考已经结束，学生就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。
由于月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，因此学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要学生抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。
提高效率才是初三学习的“王道”
考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。不少学生在开学前就已经给自己设定了规划和目标，那在每次月考后都可以根据成绩相应的微调。在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以压力还是不小的，但学生也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习计划。
语文：紧跟老师教学节奏复习
语文学习重在平时的积累和领悟，在第一次月考后，初三学生可以“通读”自己的试卷，找出薄弱环节，结合原有的复习计划，不要在已经掌握的知识上浪费时间，更不要搞题海战术。在复习中要寻找弱点，突出重点，提高审题能力。除了跟老师进度复习课本内容外，学生不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大知识面。
由于初三开始的几次月考主要检验考生对基础知识的掌握情况。因此，学生可以有的放矢地重点梳理学过的知识。学习成绩比较优异的考生，在掌握基础知识的同时，要梳理重要知识和学习方法，形成知识网络体系；中等考生要重点掌握好基础知识和基本方法，跟着老师教学节奏走，按部就班地复习。
数学：重在掌握基础知识
这次月考是考生进入初三的第一次考试，考核考生的知识积累情况，是考生初三阶段比较重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生掌握的知识内容也有所差异，学生应利用月考检验掌握的基础知识是否扎实。数学重在基础知识，所以学生在初三的开始阶段可以通过月考来检测自己基础知识的掌握程度。学生要善于总结经验，发现进步之处，同时注意存在的知识漏洞。
英语：每天记词汇句型
对英语学科而言，学生每天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语基础知识的复习。现阶段，学生还要先找到一本适合自己的复习资料，然后按照英语学科的各项专题逐一进行复习。学生还要多留意以前考试或平时练习中的错题，进行强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。
教研员点睛：重视基础知识，学会方法迁移
本市一中心城区化学教研员表示，通常第一次化学月考不会太难，主要是想为学生树立学好化学的信心。近年来化学中考来看，出题还是比较稳定的，但这并不意味着一成不变，知识点都灵活地分布在各题中，学生虽不会感觉到明显的变化，但在做题时会有几处吃不准，是以前没有碰到过的。如2013年中考中，有一题是需要学生画出溶解度曲线的，而且不是简单地描点连线，需要学生先排除一个误差点再画。这对学生的能力要求较高，但如果平时老师在教学中涉及到这方面，解题时并不会太难。该教研员同时表示，月考后，学生还需要在基础知识上下功夫，对概念的形成过程和内涵外延都要了解，这样在做题时应变起来也能提高准确率。高分学生是通过扎实的功底和一定量的练习相辅相成“炼成”的。
这个说法也得到了另一数学教研员的认同，他强调学生要牢固掌握课本中教过的所有方法，同时也要重视每次月考的试卷，不要将它们扔在一边。
月考后易暴露的两大问题
结束了第一次月考，对一些初三学生来说可以适当放松心情，但同时在这个时间节点上，不少学生最易暴露两大问题。
第一，太过放松紧绷的神经。面对初三，有些学生在开学前早已摩拳擦掌，绷紧了自己的神经。但在经过一个月时间的学习后，逐渐习惯了这个紧张的节奏，变得“皮”掉了，对学习失去了原有的积极心态。对此，建议家长可以在这个时候发挥作用，家校通力合作，及早发现这类问题，并根据孩子的学习情况和性格特点，稳定他的心情，多给他鼓励并共同制定新目标。
第二，“放水”高分学科。通过月考，学生可以明显看出哪门是自己的强势学科，而哪个学科又亟需好好“进补”。但有的学生却抱有不同的心态，对考得好的学科采取放任的态度，将所有时间和精力都放在低分学科上，这些学生的想法是好的，但一次月考的好成绩并不代表今后中考也能取得这个成绩，所以学生还是应该将时间规划安排得更合理、科学些。
中考家长QQ群
高分网中考微博期中试题：
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初中家长切身体会 小学真的太重要了
来源：&&&& 11:25:31&&&&&&&&标签：
　　我的孩子2011年小升初，现在回想当年真是很后悔，分享一些个人经验给小学的家长们借鉴。
　　日&&初入中学
　　1、语文：从小没有养成看书的习惯，也买了不少课外阅读书，但没有坚持督促孩子阅读，导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，现在孩子的语文成绩很差，因为初中考试大部分是课外知识，后悔啊，现在更没时间看了，也没有这个习惯。
　　反思：现在终于明白了&&有了良好的读书的习惯，进入初中语文再差也不会差哪去。
　　2、数学：小学学了点奥数，但种种原因（个人的、社会的）没有坚持学，导致初中择校时什么好学校也没考上。摇号进了不错的学校，分班考试很多都是奥数类型题，只进了平行班。现在的初中数学真是不一般，孩子的周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母（现在终于明白升学择校或分班要考奥数了，也明白所谓&禁奥&=放屁）。后悔啊，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间去学。
　　反思：学过奥数即使没拿到奖，进入初中再难的题也有解题的思路吧。
　　3、英语：在小学自认为孩子的英语不错，因小学英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因很多单词不知道),真不知道小学英语是怎么混过来的，还是小学英语老师不行或不重视。我同事的孩子现在学到新概念2了，学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样啊都是优啊。后悔啊，没有学课外的。
　　反思：小学英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松许多。
　　小学的家长啊，我真羡慕你们，你们有更多时间培养好自己的孩子，一定要重视早期培养啊。不要到时像我一样后悔极了。
　　日&&上半学期
　　结合孩子目前的初中情况给家长几个提醒。
　　语文：古诗词：小学学过的古诗词必背，最好分一下类（如描写季节、景物、情景的等等）。初中考试经常以各种形式出现，我家孩子答这样的题时总是似曾相识，但总答不全或有错别字或干脆忘了。
　　成语：小学一定要多积累成语且知其意识其字，初中考试也经常以各种形式出现（每考必有）。
　　文言文：小学有时间学一些文言文，积累一些文言词句，多体会文言文的语感（现在我孩子在该方面成了难点，经常考个0蛋回来）
　　总之语文一定要多读书。
　　数学：小学一定要注重以下几个知识点（初一作业、考试出现）
　　找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等。运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。总之小学奥数的知识多学一点最好。
　　英语：小学不在学得多，一定要学得扎实啊,在扎实的基础上多学一些更好。
　　日&&即将初二
　　孩子初一快结束了，马上迎来关键的初二，在这一年里有欢乐、有郁闷、有信心、有失败、有失落、有希望。还是说一说孩子的各科情况及小学家长们应注意的事项吧。
　　语文：成了经常被&约谈&的科目
　　孩子的语文成绩自上初中以来一直没提起来，也上了1对1个辅，但收效甚微，主要问题出现在阅读理解和语言运用上。因初一各期考试都以中考为标准，课外阅读理解题（现代文、文言文）和作文占比分很大，而且阅读理解的文章内涵较深。我孩子经常不能理解文章内涵，甚至有时读不懂，不会归纳阐述整章、段落中心思想，不会用书面干练语言解答，答题经常口水话，有时心里明白就是不会用文字表达。阅读理解差当然作文也好不到哪去，他们老师分析是阅读量不够，知识面窄，当然对文章认识肤浅，写作也就没有素材，语言素养是长期的积累过程。确实如此，他班上语文成绩不错的都是爱读课外书的，上小学时就什么都看（无论文学类、自然科学甚至各种杂志）。我孩子在这方面确实是小学时欠了帐，现在各科学习都很紧，每天作业一大堆，哪有时间培养阅读啊，更没养成读书习惯，有点时间他宁愿假装看英语，也不去读读看看杂志什么的。语文阅读差也导致了数学应用题的理解差，初一数学应用题文字那个多，有时他读几遍都建立不起已知条件的联系。
　　所以在小学一定要培养好孩子的读书习惯，多读书语文成绩不会差哪去。
　　数学：成了经常忽上忽下的科目
　　现在初一数学各期考试也都是以中考为标准，很多考题是中考原题。他们现在所学的内容和我们那个时代初中所学内容差不多少，但是知识点挖得很深，现在的题确实很难，实在是难啊。
　　孩子上了初中后我们对他的数学抓得很紧，上辅导班、做课外练习等，但成绩不稳定忽上忽下的。如果题出的基础点他的成绩就很好；如果题出的灵活点，他总是被陷阱题陷进去或就差一点做出来就是做不出来。究其原因是数学思维的局限，数学逻辑思维的提高也是需要长期培养过程的，他们学校实验班和平行班的数学成绩就是不一样，所以小学时一定要学一学奥数（但千万不要为了得奖而学）。
　　再补充提醒一下小学数学注意的知识点：
　　1、& 小学里的所有几何知识（图形知识）一定要学好初中才不会苦恼。我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学），我孩子小学时几何问题弄到很懂，到了初中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些（这些孩子的家长反应是在小学时几何问题没过关或没重视）
　　2、& 行程和工程问题，在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题。
　　英语：成了老大难科目
　　小学时学得一知半解、稀里糊涂，初中倍加努力成绩也只能在中游，因起跑就落后别人一截啊。听、说、读、写、背一样都不能少，现在课外学了新概念1，但他班很多同学开始学新概念2了，咋可能撵得上啊。
　　习惯：这次提一提学习习惯问题，学习习惯相当重要
　　请家长注意了！根据我孩子他班和其他同事孩子班情况，我发现这样一个现象：
　　小学成绩优秀的学生（各期考试96分以上）进入初中大部分成绩还是不错的（但这部分家长不能放松）
　　小学成绩中等的学生（各期考试90&95分）进入初中后很有一部分能进入优生行列（这部分家长不要为小学成绩不优秀而担心了）
　　小学成绩差的学生（各期考试85分以下）进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上（很多开始混了）
　　注：以上分数划分非绝对，仅根据我娃班级和部分学校班级情况了解的而划分并不科学，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是差生。娃娃成绩优劣指的是分数一贯如此，并不是偶尔考差了就成差生了。在这里只是想说明小学时成绩优异的和成绩平平的在初中的表现，同时提醒娃娃成绩总是不好的家长一定要重视起来，不要等到小学毕业了进入初中后才发现问题的严重性！
　　究其原因是学习习惯的问题
　　小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课（补课其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯），一定要抓好孩子的学习习惯。
　　什么是好的学习习惯，学习习惯包含很多，有预习习惯、听课习惯、作业习惯、复习习惯等等，网上有很多，我就不班门弄斧了。
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竹园小学教育教学项目阶段研究进程表 2013 学年度第 二 学期 4 月 项目名称 构建单元主... / 篇 项目主任 刘燕 阶段目标概述： 对本阶段项目研究工作开展的进程和成效进行总结：... 以适合当前的教与学的需要，不断满足学生发展的需求。 组织关于期中测试的质量分析，...
莲花小学学年度第二学期行事历 月周日期 行政 大队部 语文 数学 英语 音体美... 校园绿化 11 4.20&4.24 期中测试 &我的课堂我做主& 科组教研 科组教研阶段总结 科组...
学年小学数学三年级下册教学工作总结 南昌市京东学校 罗桂芳 在这个学期里... 提高小学数学教学质量提供依据，现对本次小学数学二年级上册期中检测进行质量分析。 ...
九都中心小学2010年秋季学校工作总结 一学期来，我镇初等与学前教育工作在市教育工... 引导各校进一步端正办学思想，明确办学方向；能通过每学期期初、期中、期末三次全面...
梅堰实验小学学校工作总结 （第一学期） 2009年，是新中国成立60周年，是我校实现&十一五&规划既定目标的重要之年，也是我校隆重庆祝建校一百周年的喜庆之年，... 注重日常的业务检查与指导，原则上由教研组每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普...
小学数学教研组工作计划 （学年度第二学期） 一、指导思想： 本学期小学数学... 3、在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一步开展教改反思，每节课后教师要认... 每月进行常规检查和抽查，（包括教师的备课、反思、学生的作业）。学期期中、期末质...
五里镇中心小学学年度 教职工奖励性绩效考核实施方案 （2012年10月经教代... ③班主任计划，总结不及时上交，一次扣5元。 ④正副班主任没有参加全校性集体活动、... 精心遴选远程教育资源和课件上好多媒体课，教导处采取平时抽查和期中、期末汇总检查...
加强实验研究，不断总结提升。同时，利用先进的互动交流手段，使教师有更多的时间主... 将小学生必背古诗75首分解到各个年级，本学期将开展诵读、竞赛等活动，并纳入期中、...
教学工作总结 初中生物组 王子云 本学期，我担任初一（14）(15)(16)(17)(18)(19)... 在期中考试前，我们过行了一次月考，由于在小学里没有上过生物课，就连他们唯一上的...
五年级 师大版7册（修改） 3.试卷：五年级期中2份，二、三、五师大3份期末 中心组成员... 为主线，以提高全区小学英语教学质量为根本，以&道德文化至上，学术精神之高&为方... 我区参与的国家级课题&英语学科课堂教学中德育实效性的研究&已到第二个年头，总结...
（周二第三节课）。
1.两次突发事件的处理 职高部 2.职高全体学生会议（周三下午2:50&&4:00 学校报告厅 徐进学）
教学处1、四五年级期中总结表彰大会暨家长交流会 小学部 2...
水头镇第一小学2012学年度第二学期行事历 （2013年2月&2013年7月） 周次 日期 内容负... 班主任安全工作座谈会 召开排球队赛后总结会议、组建新一届排球队 国家学生体质健康... 总务处 总务处 保卫处 保卫处 保卫处 10 4月22日至4月28日 期中考试 县级以上各类先进...
教科版小学六年级下册科学教学工作计划 一、教材分析： &本册内容由&微小世界&&... 第8课：对单元学习进行回顾和总结，对人类观察工具的发展以及对人类探索自然的成果... 第二单元测试分析与讲评 1 1 1 &
10 4.11~4.17 期中复习、梳理 期中测试 期中测试分析...
上海市实验学校东校2007学年第一学期小学数学教研组工作计划 指导思想： 以落实二期... 的填写工作，及时总结与反思课堂教学。 3、认真做好各级各类（随机、周练、期中、期...
上海市金山区金山小学 金小教[2012]2号 金山小学二〇一一学年度第二学期教学工作计划 ... 检测后要认真对命题及学生情况进行分析，总结得失，指导后续工作。 ①平时练习由组长... ②校级质量监控形式一般分为单项、综合。时间安排在期中与期末。通过监控了解学生当...
小学六年级语文教学计划 一.&学生现状分析 & 学生总人数：32人&&&& 男：12&&... 读写例话4篇，8个积累运用，8次作文训练，单元测试，期中、期末测试。 教学要求： 通... 5.&&&&搞好各单元复习，测试以及总结工作。 6.&&&&&继续做好培优辅差工作，...
浅谈小学班级管理的实践经验 提到小学生的班级管理，我的体验是由于现在的学生班额大... 我在班集体建设中特别注意实效性与针对性，不断地摸索和总结了一些浅显的经验.
一 有... 条件是要他们认真学习，把期中考试努力考好。孩子们都很卖力，期中考试成绩都很理想...
万江实验小学数学教研工作计划 （学年度第二学期） 指导思想： 本学期，我校... 在学习理论、总结经验基础上，教师要进一步开展教改实践，积极撰写教育教学论文。 ... 级部交换评分。（星期四） 数学科组长 9 布置期中教学质量自查出题工作。 开展&一帮...
及时总结视导工作经验，以推动整体工作水平的进一步提高。视导结束后根据各校教学视... 做好期中、期末教学质量分析工作。 （四）加强中小学写规范字的指导，根据年段写字要...
无锡市芦庄第二小学第10周工作安排 4月22日&&4月28日一周工作要求1、教学常规：... 寻找不足之处，做适当小结，形成总结整改并能长期实施的方案（4.28日前方案电子稿上...
二1.期中德育常规工作调研 少总部 5.8 三 一年级学生书写姿势检查 县小学生篮球片赛在... （年段总结交流及后半学期要点安排） 2.晚上6:30召开四年级家长学校（卜连英老师主讲...
教科室 6 本周 七、八年级家长会 政教处 7 本周 &金钥匙&科技竞赛（专辑）征订 政教处 8 本周 七、八年级期中总结 教务处 9 本周 小学部期中调研 教务处 10 周六 （27号） 调上（29...
如何进行小学中高年级作文教学？ 新余市暨阳学校 王育花 这个学期我教四年级，有一篇... 比如期中考试结束后，针对期中考试成绩进行总结和分析后，当周周记的内容便是《期中...
平南小学2009学年第二学期学校工作计划 指导思想： 以科学发展观为指导思想，围绕区... 细化过程管理，强化评价反馈机制 （1）尝试将形成性评价与总结性评价相结合，重视学生... ②课程专业知识学习（个体） 组织每月一次的&师徒带教互动沙龙&。
四月份 6 ①期中...
福州馆小学学年度第二学期第（13）周工作安排 日&5月24... 日期星期 上午下午5月20日一1.工会委员上交分部门总结（电子版发温校长） 2.第二节行... 13:30在少年宫召开庆&六一&暨第一届校园文化艺术节 5月24日五下发教育期中常规自...
1、期中教学质量调测与分析工作 2、食堂卫生检查 12 5.10&5.14 承办市小学数学优秀课... 2、法制教育，布置暑假实践 3、各学科年度总结 4、安排暑假各项维修 5、新教师定级 6...
执教教师：实验小学 吴丹 2.互动研讨 3.期中考试分析及六至八组教材分析 主讲人：王家... 红桥教育中心 周克楠 河东教育中心 王国莉 3.会议总结： 市教研员 娄立新 时间：2009年...
拱墅区小学数学学科优秀教研组评价指标（初稿） 指标内容复评提供 自评 评价 教研队伍 ... 5.开学制定切实可行的教学计划，期中有对教学工作的检查、期末有学期工作总结。（6） ...
雨花外国语小学教学简报 12-13学年度第二学期 第一期 2013.4 （一）特色活动 1.3月20... 最后石莉校长根据视导情况进行总结，肯定中语组取得的进步，同时也提出存在的问题及... 8.4月15日至19日，英语组教师分别对全校各年级进行了英语期中口语测试。一至三年级...
绣惠镇中心小学学年度第二学期周历表 周次 时间具体内容负责处室12.25-3.1 寒假主题活动总结、宣传，开学第一天安全教育主题班会，开学典礼，文明行路启动仪式 ，... 一年级活动 校长室、教导处 9 4.22-4.26 期中业务检查，教研组活动，各功能室物品核对 ...
陈埭镇高登小学2008年秋季行政周历表 周 日期 工作重点 备注预备8.24&8.31 1、教师报... &11.1 1、制定期中复习计划2、进行教案作业检查3、开展各学科的教研工作4、组织教... 召开学生家长会4、对学校2008年秋季各项工作进行总结5、制定2009年工作计划 1.18 教...
学期末，就所实验的课题进行认真的总结，撰写成相应的论文）。 5、组织各校对青年教... 11月份 1、组织期中复习、考试，严格考纪考风。 2、举行全镇小学语文作文、科学两学...
淮安市承德路小学教学工作计划 （2006.9___2007.1） 一、指导思想 本学期，我校教学工作... 学校业务领导及教师教学观摩研讨 4、学校期中教学工作总结 十二月：1、邀请教研室教...
要坚持有计划、有组织地对教师进行期初、期中、期末及其它随机性内部管理工作检查，... 洛南小学新校舍虽然投入使用，但是各项体育基础设施不完善，专职体育教师要认真总结...
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