青岛恒星职业技术学院机电一体化技术专业_新东方网
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机电一体化技术(专科类)
机电一体化技术
&&&&机电一体化技术属于青岛恒星职业技术学院机电学院。机电学院是根据环渤海经济圈、半岛制造业基地和国家蓝色经济区的需要而设立的，是为国家培养现代制造业急需的先进制造技术人才的学院。毕业生既掌握机械产品的、制造、CAD和CAM的基本知识和基本技能，能熟练地操作数控加工机床等现代机械制造设备，又具备机电设备制造、使用及维护的基本知识和技能，并了解本行业最新技术的发展动态。
&&& 现有在校生1000 多人 ，设有数控技术和机电一体化技术两个专业，数控加工工艺与编程、模具与制造、机电设备维修与管理方向、机械与制造、机械制造与自动化五个专业方向。
&&& 学院建有机械加工中心、焊工实训室、数控加工中心、钳工实训室、热处理实验室、机械原理实验室、测量实验室、PLC可编程实验室、液压与气压传动试验室、电工电子实验室 、数控仿真实训室等 20 多个实训、实验室。此外，校外还有20多个实践、实习基地，为培养高素质制造业工程技术及管理人才提供了优质的教学条件。
&& 师资队伍：
&&& 学院师资力量雄厚，有一支由知名专家、教授、高素质讲师及优秀中青年教师组成的教学团队，其中大部分为双师型教师。现有教职工30人，校内本专业拥有硕士学位教师人数15人，本专业教师正高职称人数6人，本专业教师副高职称人数8人，本专业双师素质教师人数20人。
&&& 1、许增录教授
&&& 毕业于上海交通大学 模具与制造专业 原青岛海信集团模具公司董事长、总工程师，海信第一套电视机外壳的者，中国最早一批在国外学习模具的专家，山东省模具协会会员，享受国务院特殊津贴，曾在前苏联、美国、欧洲、日本、非洲等多个国家做过多场学术报告会，一直从事模具与制造专业的业余培训工作。被青岛大学、青岛科技大学、青岛理工大学等多所院校聘为客座教授。现为机电学院院长。
&&&2、樊智敏教授
&& 1986年本科毕业于太原工业大学，1998年博士毕业于重庆大学机械及理论专业，博士生导师。近年来完成两项国家自然基金和5项省部级科研项目，完成横向课题多项。发表学术论文近50篇,EI及ISTP检索10余篇，主编教材两部、手册1部，参编手册、教材多部。曾担任学院专业建设委员会主任。
&& 3、王世建院长
&& 机电学院执行院长，研究生，机电一体化专业，二级，数控技师，青岛市工程与图学学会理事。2004年2月入职青岛恒星学院，先后担任电子工程学院副院长、数控学院院长、机电学院院长，个人先后获得“集团级管理能手”“银牌管理行家”“金牌管理行家”“职业技能大赛金奖”等荣誉称号，所带领的的学院先后获得“银牌团队”“金牌团队”等。个人准则：求真务实，开拓创新，帮助更多的学生成才！
&&& 4、杨为民教授
&&& 杨为民教授30多年一直在教学第一线从事过程控制等的教学和自控与计算机控制的科研工作，担任本科及研究生相关。主讲的《化工过程控制工程》课被学校评估为首批A级（1994）、校级优秀（2004）、校级精品（2006）、省级精品（2007）。《化工过程控制工程改革与实践》项目（1989）获“山东省教委教学成果二等奖”、校教学成果一等奖，（2004）年获得校“教学改革成果二等奖”。在自动化专业教学内容、体系、教学手段的改进方面做出了较大的努力与贡献。近五年来发表在《化工高等教育》、《青岛科技大学学报》等国内外公开学术刊物和会议上发表教学改革文章八篇，科研文章十多篇（其中6篇被SCI、EI、CA、ISTP收录）。
&&& 5、杜广绪教授，1976年毕业于厦门水产学院渔业机械化系，机械制造专业1994年受
&&& 聘于农业部远洋渔业培训中心任教授，曾参加过远洋制冷8154型船舶。
&&& 6、纪毓仕高级工程师，1967年毕业于山东工学院，机械制造专业，1968年到平度人造板机械厂参加工作，1986年评为高级工程师期间曾参与过人造板机械，分阶式双渐开线齿轮强度性能的优化等多项科研。
&&& 7、张庆利高级工程师，1967年毕业于山东工学院，机械制造专业， 86年被评为高级工程师，期间曾参与美国英特夹具，1.2米轴承感应器并获得二等奖。
&&& 8、钟云晴教授，在青岛科技大学从事多年教育工作，在国内外发表学术论文多篇，在教学第一线从事力学等的教学科研工作，成果丰富，现为任教我院工程力学。
&&二、专业介绍
&&&★机电一体化工程（实践本科）
&&& 培养目标：本专业培养具有机电一体化的专业知识和较强的实践能力，能从事简单机电产品的，机电一体化设备及系统的装配、调试、操作、维修、管理等工作并了解机电行业的新技术、新工艺、新设备和新材料的复合型高级工程技术应用型人才。
&&& 主要：大学、(二)、机械工程控制基础、工业用微型计算机、计算机软件基础(一)、复变函数与积分变换、工程经济、电工技术基础、电子技术基础、机械制图及计算机绘图、微机接口技术、微型计算机应用、机械基础、车工工艺、钳工工艺学，机电一体化系统，现代方法，传感器与检测技术，机床电器控制、毕业论文、汽车驾驶等。
&&& 方向：毕业生主要面向企业，从事机床的编程、操作、安装、调试、维护和维修工作；CAD/CAM软件的应用工作；特种加工机床、加工中心的操作工作；机电产品的技术改造与工作；机电设备的管理等工作。
&& ▲ 机电一体化技术专业
&&1、机电设备维修与管理方向
&&&培养目标：本专业培养掌握机械工程、电工与电子技术和计算机的基本知识及现代设备、港口物流设备管理技术，并受到现代职业技术技能基本训练，可从事自动化设备、生产线及港口物流设备的安装、调试、验收、使用、维护等技术管理工作的高素质技能型专门人才。
&& 专业特色：
&&& 机电一体化专业是我院重点建设的优质专业，该专业市场前景广阔，人才需求量大，毕业生供不应求。机电一体化专业是精密机械——电子技术——计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。
&& 主要：机械基础、电工与电子技术、微机原理与接口技术、互换性与技术测量、机电设备控制与维修、机电设备安装与维修、物流装卸搬运机械、港口物流设备、电器控制设备、计算机辅助设备管理、汽车驾驶等。
&&& 前景：从事机电设备安装、调试、运行、验收、使用、维护工作；从事港口物流设备、装卸搬运机械的使用、维护、管理工作；机电设备更新、改造工作；港口电器控制设备、机电设备电器控制、维修、管理工作。学生：姜胜斌，06级，青岛即墨人，TCL青岛分公司，年薪10万元，吴新钢，09级，新疆阿克苏人，柳州五菱青岛分公司，实习期月薪4000元以上。李雪威，09级，山西省临汾人，青岛地恩地集团，实习期月薪4000元
&&& 2、机械与制造方向
&&& 培养目标：本专业培养具备较扎实的机械与制造基本理论和专业知识；具有运用计算机辅助软件进行产品、技术改造和创新基本能力，较强工艺方案编制、工艺装备、加工质量分析等工艺实施和机械加工设备操作、调试与维护能力，适应生产、管理一线需要的高素质技能型专门人才
&&&专业特色：在掌握常用机械加工工种的工艺和操作技能基础上，重点掌握数控加工工种的工艺和操作技能，了解特种加工工种的工艺与操作。
&& 在掌握简单机械系统、机械零部件测绘、机械加工工艺装备、机械加工工艺方案编制和实施、数控机床编程的基础上，形成机械产品数字化、优化等能力。
&&&具有设备管理、生产组织与管理、机械产品营销和售后服务能力
&& 主要：机械制图、金工实习、工程力学、机械基础、机械制造基础、数控机床与加工技术、机械加工工艺方案、CAD/CAM应用、机电设备控制技术、数控机床电气控制、数控中级工认证强化实训、汽车驾驶等。
&&& 前景：主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。学生：张晓晨，03级，山东泰安人，青岛聚龙机电有限公司，年薪10万元，吴德胜，05级，烟台蓬莱人，青岛宏达塑胶总公司，年薪12万，王宏岩，09级学生，河北承德人，福田雷沃重工青岛分公司，实习期月薪4000元以上。
&& 3、机械制造与自动化方向
&& 培养目标：面向制造业生产第一线，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握现代机械制造及自动控制的理论知识、应用技术和操作技能，从事机械零部件制造与装配、机电设备安装与调试及维修、自动控制技术应用的高端技能型专门人才
&& 专业特色： 本专业毕业的学生面向青岛智能制造业企事业单位，技术含量较高的工作岗位。
&& 1.机电设备操作工：各类机电设备（如数控机床、机器人、自动生产车间、工程机械、仪器等）的操作。
&& 2.工艺员：零部件加工工艺、实施与管理。
&&&3.设备维修工：各类机电设备（如数控机床、机器人、自动生产线、工程机械、仪器等）安装、调试、维护、维修。
&& 4.设备管理员：各类机电设备（如数控机床、机器人、自动生产线、工程机械、仪器等）技术管理与调度。
&& 主要：电工与电子技术、机械制图及建模、机械基础、数控机床与操作、先进制造技术、CAD/CAM技术应用、典型零件与数控加工等
&& &前景：随着国家政策导向，在十二五发展期间要求企业转型，由普通产品生产向技术含量高的产品生产转型。企业升级转型，意味着青岛将需要大量的此专业人才，前景广阔。
&&& 学生：张钰峰，07级，烟台蓬莱人，山东蓬莱万寿机械有限公司，月薪4200元，张喆，08级，辽宁抚顺人，青岛高校软控精密加工有限公司，月薪5000元。曹炳一，08级，黑龙江富锦人，青岛高校软控精密加工有限公司，月薪5000元。曹松林，09级，河南省商水县人，青岛地恩地材料科技有限公司，月薪5000元。
&&&&学院主页：&&&&&学院招生网：
&&& 学院咨询电话：4&&& 7
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&&&&&&&&&&& 欢迎广大考生和家长咨询！青岛恒星学院欢迎您！
实习编辑：张健
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As consensus of everyone,people should read books,especially when they are young.However,we still should read selectively instead of blindly.In China,many parents force their children to read all kinds of books for some reason,that makes those kids under heavy stress.I don't think it's a good way for education,child should read those books which can help them develop a good viewpoint about the world and life,such as thanksgiving,appreciation,politeness and diligence.Even for adult,we should select what we read as well,because our engergy is limited.Moreover,we still need to learn much knowledge helpful for our career.Actually,I think reading blindly is just wasting time.Nowadays,people feel much more stress than before,so we can chose those books about computer application,investment,English learning,economy,finance,etc.So,all in all,we should attach importance to both of selectivity and universality when thinking about reading.
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每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头？而我却有着许多的理想。　　我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。
　　我每天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。
　　人总是生活在现实与虚幻中，人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远相信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才能胜利地实现。
　　我相信，只要我心中有这个想法，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。
　　蓬莱中心小学六年级：李俊政
……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么……
　　——摘自《雷锋日记》
　　亲爱的朋友，看过上述的一段《雷锋日记》，你会有什么感触呢？理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。朋友，你的理想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢？你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师；可能是一名保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察，你要问我的理想是什么？我会坚决的告诉你：一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。
　　白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，占长曾向他请求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？请你劝告别的医护人员转移，而我是绝对不能离开自己的阵地的！”是呀！白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品格啊！有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。
　　在日常生活中，我国现在流行的非典型肺炎（SARS），更是对医护人员的严峻考验，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方……非典一线隔离区。我坚信，只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。
　　我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。没错，我的理想是当一名作家。
　　列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去。有这个理想是因为在一次事情中定下的。
　　在一次考试后，见到同学们的作文水平都突飞猛进时，而我却还在原地踏步，我就暗暗下决心要定一个理想后，努力朝自己的理想去奋斗，经过了多次选择后，我决定了我的理想——当作家。从那以后我就开始努力的看书，每次看到一篇篇优美的文章，一个个栩栩如生的人物，我就暗暗希望能写出比他还要好的文章出来！就这样，我慢慢喜欢上了读书。每次看到好的书我总是要千方百计的借来看，我一拿到它们，便如痴如醉地读了起来。有一次，我躲在书房里，在知识的海洋里命遨游，在知识的天空中飞翔。这时，书房外传出妈妈催促的声音：“来吃饭，饭菜都好了。”我口是这样应答，但我还是纹丝不动，椅子好像磁一样吸住我的屁股，我继续读着我的书。过了许久，又是一阵急促的催喊声：“听到没有，快点来吃，饭菜都凉了。”我依旧回了一句：“OK；马上，马上。”这时，妈妈忍无可忍了，冲了进来火冒三丈的说：“你就会说马上，现在以最快速度给我去吃饭。”我还是目不转睛的盯着书，这时，妈妈见了，用力把书从我手中抽走，这时我才从书中被拉回了现实，我疑惑的问道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的书，你干吗。”妈妈听了大吼道：“还干吗，吃饭了。”我听了才恍然大悟，接着，我恳求道：“再看一会儿，就去吃饭，可以吗？”妈妈冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃饭。”我听了后用甜言蜜语恳求道：“好妈妈，再让我看一会儿，就一小会儿。”妈妈还是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本书一眼，便依依不舍的跟妈妈走向餐桌。这就是我如何为书而着迷的事例了。但是现在唯一不足的是，每当看完一本好书后，我不懂得摘抄好词佳句，不懂得再重新看一遍温习一下把他深深的刻在脑海里，我一定要改正这一个毛病，我还要多写日记，多练笔，细心观察周围的事物，多摘抄一些优美佳句，如果我真的成为了一名作家，我要用手中的笔写出祖国美丽的风光，写出扣人心弦的故事，写出动听美妙的诗歌。
　　要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。我要用理想的火花点亮我人生的道路。
　　北京六年级：叶宇航
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机电一体化毕业论文
现代科学技术的不断发展，极大地推动了不同学科的交叉与渗透，导致了工程领域的技术革命与改造。在机械工程领域，由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化，使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化，使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。
一、机电一体化概要
机电一体化是指在机构得主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。
机电一体化发展至今也已成为一门有着自身体系的新型学科，随着科学技术的不但发展，还将被赋予新的内容。但其基本特征可概括为：机电一体化是从系统的观点出发，综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术、信息技术、传感测控技术、电力电子技术、接口技术、信息变换技术以及软件编程技术等群体技术，根据系统功能目标和优化组织目标，合理配置与布局各功能单元，在多功能、高质量、高可靠性、低能耗的意义上实现特定功能价值，并使整个系统最优化的系统工程技术。由此而产生的功能系统，则成为一个机电一体化系统或机电一体化产品。
因此，“机电一体化”涵盖“技术”和“产品”两个方面。只是，机电一体化技术是基于上述群体技术有机融合的一种综合技术，而不是机械技术、微电子技术以及其它新技术的简单组合、拼凑。这是机电一体化与机械加电气所形成的机械电气化在概念上的根本区别。机械工程技术有纯技术发展到机械电气化，仍属传统机械，其主要功能依然是代替和放大的体力。但是发展到机电一体化后，其中的微电子装置除可取代某些机械部件的原有功能外，还能赋予许多新的功能，如自动检测、自动处理信息、自动显示记录、自动调节与控制自动诊断与保护等。即机电一体化产品不仅是人的手与肢体的延伸，还是人的感官与头脑的眼神，具有智能化的特征是机电一体化与机械电气化在功能上的本质区别。
二、机电一体化的发展状况
机电一体化的发展大体可以分为3个阶段。20世纪60年代以前为第一阶段，这一阶段称为初级阶段。在这一时期，人们自觉不自觉地利用电子技术的初步成果来完善机械产品的性能。特别是在第二次世界大战期间，战争刺激了机械产品与电子技术的结合，这些机电结合的军用技术，战后转为民用，对战后经济的恢复起了积极的作用。那时研制和开发从总体上看还处于自发状态。由于当时电子技术的发展尚未达到一定水平，机械技术与电子技术的结合还不可能广泛和深入发展，已经开发的产品也无法大量推广。
20世纪70~80年代为第二阶段，可称为蓬勃发展阶段。这一时期，计算机技术、控制技术、通信技术的发展，为机电一体化的发展奠定了技术基础。大规模、超大规模集成电路和微型计算机的迅猛发展，为机电一体化的发展提供了充分的物质基础。这个时期的特点是：①mechatronics一词首先在日本被普遍接受，大约到20世纪80年代末期在世界范围内得到比较广泛的承认；②机电一体化技术和产品得到了极大发展；③各国均开始对机电一体化技术和产品给以很大的关注和支持。
20世纪90年代后期，开始了机电一体化技术向智能化方向迈进的新阶段，机电一体化进入深入发展时期。一方面，光学、通信技术等进入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中崭露头脚，出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支；另一方面对机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法，机电一体化的学科体系和发展趋势都进行了深入研究。同时，由于人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大进步，为机电一体化技术开辟了发展的广阔天地。这些研究，将促使机电一体化进一步建立完整的基础和逐渐形成完整的科学体系。
我国是从20世纪80年代初才开始在这方面研究和应用。国务院成立了机电一体化领导小组并将该技术列为“863计划”中。在制定“九五”规划和2010年发展纲要时充分考虑了国际上关于机电一体化技术的发展动向.三、机电一体化的发展趋势
机电一体化是集机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科的交叉综合，它的发展和进步依赖并促进相关技术的发展和进步。因此，机电一体化的主要发展方向如下：
智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。诚然，使机电一体化产品具有与人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。
模块化是一项重要而艰巨的工程。由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，近期很难制定国际或国内这方面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。
20世纪 90年代，计算机技术等的突出成就是网络技术。网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育义举人么日常生活都带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一片，企业间的竞争也将全球化。机电一体化新产品一旦研制出来，只要其功能独到，质量可靠，很快就会畅销全球。由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品。现场总线和局域网技术是家用电器网络化已成大势，利用家庭网络(home net)将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统(computer integrated appliance system, CIAS)，使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐。因此，机电一体化产品无疑朝着网络化方向发展。
微型化兴起于20世纪80年代末，指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势。国外称其为微电子机械系统（MEMS），泛指几何尺寸不超过1cm3的机电一体化产品，并向微米、纳米级发展。微机电一体化产品体积小、耗能少、运动灵活，在生物医疗、军事、信息等方面具有不可比拟的优势。微机电一体化发展的瓶颈在于微机械技术，微机电一体化产品的加工采用精细加工技术，即超精密技术，它包括光刻技术和蚀刻技术两类。
工业的发达给人们生活带来了巨大变化。一方面，物质丰富，生活舒适；另一方面，资源减少，生态环境受到严重污染。于是，人们呼吁保护环境资源，回归自然。绿色产品概念在这种呼声下应运而生，绿色化是时代的趋势。绿色产品在其设计、制造、使用和销毁的生命过程中，符合特定的环境保护和人类健康的要求，对生态环境无害或危害极少，资源利用率极高。设计绿色的机电一体化产品，具有远大的发展前途。机电一体化产品的绿色化主要是指，使用时不污染生态环境，报废后能回收利用。
系统化的表现特征之一就是系统体系结构进一步采用开放式和模式化的总线结构。系统可以灵活组态，进行任意剪裁和组合，同时寻求实现多子系统协调控制和综合管理。表现之二是通信功能的大大加强，一般除RS232外，还有RS485、DCS人格化。未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。
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