政治：粤教版七年级上：2.2《感受青春》同步测试题_学优中考网 |
思想品德：第二课试题（粤教新课标七年级上）
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1、古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中表达了积极人生追求的是（
① 青春易逝，人生易老，应该及时行乐，以免留有遗憾
② 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③ 及时当勉励，岁月不待人
④ 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
D、①②③④
2、高尔基说：“要珍惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了！”他这句话告诉我们（
A青春是短暂易逝的，很快就会过去
B青春是宝贵的，不是任何人都可以拥有的
C青春是丰富多彩的，是每一个人成长的关键时期
D青春是没有任何烦恼忧愁的，是人生最快乐的时期
3、请看漫画，漫画中的这位少年的行为表现告诉我们的道理是（
A这是在青春期的一种正常的情绪发应，应正确认识
B这是一种不正常的表现，要引起自己高度的警惕
C这是一种病症的表现，应及时到医院去寻找医生就医
D这是一种非正常反应，应引起自己足够的重视
4、在不知不觉中，我们告别了天真，开始走向成熟。然而，有人却把我们现在所处的年龄比喻为“危机年龄”。是因为（
① 青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期　　② 青春期是一个人从童年向成年的过渡时期　③ 人生观和世界观逐步形成的关键时期　④ 身体快速生长发育时期
D、①②③④
5、王录今年14岁，最近他越来越觉得自己跟父母无话可说，他对父母最常说的话是：“你们根本就不理解我。”这说明（
① 进入青春期后，许多同学在与同学、父母的相处过程中出现一些矛盾
② 这些矛盾如果处理不好，就会影响到青少年学生自身的发展
③ 王录应该及时与父母进行有效地沟通
④ 父母过多的干涉是青少年健康成长的阻碍因素
6、在青春期，出现明显的生理变化是必然的。以下属于我们可以来接纳自己的生理变化的方面有（
① 掌握必要的生理卫生知识，以积极的心态去接纳自己的生理变化
② 坦然接受，发现自己的优势，学会欣赏自我
③ 有些同学喜欢说三道四，是个人自由，无可非议
④ 在注重自己外在美的同时，更要注重提高自己的文化修养和品德修养
7、李红自从上了初中以后，就特别关注自己的长相，尤其爱照镜子，而且对自己的长相总是挑三拣四。对于她的这些表现下列说法不正确的是（
A老师应该严厉批评他，不允许他关注自己的容貌
B这是青春期的一种表现，但应该正确引导
C这样会严重影响他的学习成绩
D遇到这种情况我们应该放纵自己，想怎样就怎样
8、日，《长江商报》报道：叛逆女孩刘芸（化名）于前日下午再次离家出走，至昨晚记者截稿时也没有与家人联系。这一事例说明（
A追求自由、展现自我是富有青春魅力的表现
B体现了青少年对自己行为负责任的表现
C是对青春的误读，对自己今后的健康发展十分不利
D是成长的宣言书，说明青少年已经真正长大了
9、一位男同学写道：“近来，自己变了，以前不愿和女生接触，但现在老想和女生说话，和女生在一起办事效率特别高。我是不是有什么问题？”对此，你认为下列理解正确的是（
A这位男生是喜欢上了某一位女生，才出现了上述变化
B这位男生的心理肯定出现了问题，需要好好诊治
C这位男生想在女生面前表现自己，以博得女生的好感
D这位男生是由于青春期性意识的萌动而产生的一种正常现象
10、一位男生说：“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话，就像在打呼噜，我感到别扭死了！”对此，你要告诉他的是（
①是一种病变，应引起警觉，
② 这是青春期的正常生理变化，不必烦恼
③ 要正确认识，积极悦纳自己的生理变化
④ 采取回避的方式，以免谈起来使自己感到伤心难受
11、日，萧山网讯：来自江西的今年16岁的龙龙（化名）被父母训斥了几句后，竟拿起菜刀砍下了自己的手指。这一事例告诉我们（
父母不应该训斥自觉的子女
② 青少年对于自己的心理冲动如果解决不好，就可能会给自己或他人带来不应有的伤害
③ 当出现心理冲动时，要提高自己的控制力
步入青春期的青少年，常常会出现一些心理冲动
12 请看漫画，漫画中小女孩的行为告诉我们的道理是（
A要正确认识美，努力追求美，从内心深处培育美好的心灵
B平时应多穿一些名牌时装，着力使自己打扮入时
C要注意自己的仪表，穿着要赶时髦，着力体现自己的外在美
D要想使自己变得漂亮可爱，只有把自己打扮的新潮入时
13、王亮自从升入初中后，不愿与父母交流，凡事总爱和父母“顶牛”，对着干。这反映了他心理发展的特点是（
A与父母的隔阂越来越大，不能与父母进行正常的交流与沟通
B性发育加速，性意识开始萌动，不愿与父母打交道
C 父母对自己的苛刻要求，严重影响自己的身心发展
D自我意识迅速发展，渴望独立，渴望长大，渴望成熟
14、请看漫画，漫画中人物的行为给我们的启示是（
A青少年应以唱歌跳舞为主，使其成为生活的全部
B多参加一些有意义的活动，有益于自己的身心健康成长
C唱歌可以使青少年学生成为明星，所以平时应多加练习
D要不断完善自己，就要多参加唱歌和跳舞，其他的都不重要
15、青春是流动的小溪，是盛开的花朵。我们青少年应该这样度过这美好的青春时光（
①从我做起，从小事做起，进一步体会青春的美好
② 努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务
③ 敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责④ 多与父母交流沟通，享受欢乐，疏 泄烦恼
A、①②③④
二、简答题（共25分）
16、青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成人过渡的时期。青春期就像人生早春季节的一阵蒙蒙细雨，但你正是在这场细雨中，播洒了未来人生的种子。
（1）进入青春期后，你感到有哪些身体上的变化？请把它们写出来。（3分）
（2）作为一名初中学生，你打算怎样开始自己的青春之旅？（5分）
17、张强说：“满脸的青春痘像雨后的春笋，使得我的脸成了痘痘的世界，真是烦死人了……”
马志说：“我几乎都认不出自己的模样了，头大的像个气球，身体胖胖的像个麻袋，让我在同学面前怎么抬起头来啊！”
（1）请你说说张强和马志为什么而烦恼？（3分）
（2）假如你遇到类似的情况，你会怎样看待？并简要说明一下理由。（6分）
18、李路是某校七年级五班的一名女生。最近思想很是烦恼，以致影响了正常的学习和生活。他想当一名科学家，可是最近的一次考试成绩不佳让他失去了信心；他平时对同学很热情，但与张涛发生了一点小矛盾，使他怀疑人世间是否有真正的友谊……
（1）请你简要分析一下造成这些烦恼的原因。（4分）
（2）请你以同学的身份告诉李路，如何弹奏好自己的青春协奏曲。（4分）
三、材料分析题（共12分）
19、日，《张家口晚报》讯：近日，我市大学生服务西部计划志愿者招募工作结束，全市共招募大学生志愿者22名包括医学类、农学类、师范类、建筑类等，他们经体检合格后，将奔赴西部地区，从事1—2年的志愿服务工作。该项目自2003年实施至今，我市已有133人参加“西部计划”，受到当地群众和领导的好评。
（1）对于大学生志愿者们的选择，你是如何看待的？（4分）
（2）结合这一事例，请你谈谈你对青春的理解和感悟。（8分）
四、活动探究题（共18分）
20、“我长大了吗？”我们为自己确实长大了而高兴，但也为自己还没有真正长大而苦恼。青春是人生最美好的阶段，多少人在失去它的时候充满了惋惜。为了进一步感受青春，某校七年级三班班级讨论。请你参与其中，并完成下列任务：
（1）透视自我：以下的心理小测将有助于你了解自身“成人感”的程度，请根据自己的实际情况在符合自己的选项下打√。（5分）
目 是 不一定 不是
1、特别不喜欢大人把我们看成不懂事的小孩子。
2、变得喜欢顶撞家长和老师。
3、想独自决定与自己有关的事。
4、有些心里话不想告诉大人，却会告诉同伴。
5、比以前喜欢照镜子了。
6、喜欢与异性同学一道活动或者聊天。
3分，共45分）
二、简答题（共25分）
16、（1）进入青春期后，身体上的变化主要表现在：① 身体外形的变化，身高、体重的变化。 ② 身体内部器官的完善。③ 性机能的成熟等等。（3分）（2）从现在开始，为自己制定一个详细的初中生活规划，注重知识的学习与品德的培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律，养成良好的行为习惯，立志成为祖国需要的人才。（5分）
17、（1）因为自己进入青春期后，随着自己身心的发展变化，自己对自己的体态、容貌感到不满意，从而产生了烦恼。（3分）（2）假如我遇到类似情况，我会接受现实，学会欣赏自己。因为青春期是青少年生理和心理发生变化的重要时期，在这一时期，出现一系列明显的生理变化是必然的，正常的。每一个人都可能在自己的体态、容貌、生理机能等方面找到这样那样的不足，然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的，能够做的就是学会以积极的心态，接纳自己的形象。（6分）
18、（1）这是因为青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期。在这一时期，出现一系列明显的心理变化是必然的、正常的。进入青春期后，许多同学出现种种不适应的表现，如果处理得好，就能成为我们发展的动力。如果处理不当，则可能会影响到我们的身心健康成长。（4分）（2）要弹奏好自己的青春协奏曲，需要做到：①开放自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通，调节自己的情绪，提升自己的理性。②提高自我控制能力。减少和消除盲目的冲动行为。③保持自我完善的意识，对自己提出自我完善的阶段性目标，多读书，多运动，多做好事。④学会当好自己的“心理医生”等等。（4分）
三、材料分析题（共12分）
（1）大学生们把自己的青春，个人的理想同祖国的需要紧密联系在一起，在为祖国建功立业中实现自己的人生价值，他们这种精神和做法值得我们学习。我们青少年应以这些大学生为榜样，认真学习科学文化知识，为祖国的建设贡献自己的一切。（4分）（2）①青春不仅仅表现为身体的变化，更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。②青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。③青春是流动的小溪，蹦蹦跳跳地流向远方；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香。④青春无限美好，我们要倍加珍惜。（8分）
四、活动探究题（共18分）
（1）透视自我：根据自己的实际情况填写即可，答案不唯一。（5分）（2）心灵收获：根据自己的实际回答。提示：收获：面对青春期的种种变化，有时候我们欣喜，感受到成长的喜悦；有时候我们烦恼，体验到成长的苦涩；然而更多的时候则是一种矛盾的心理。觉得自己长大了：学会用正确的态度来认识自己在生理上、心理上的各种变化，全面理解“长大”的含义。（6分）（3）阳光行动：青春是一种精神。有时候，青春是海洋，热情奔放；有时候，青春也像鲜花，悄然绽放。青春是一座金字塔，是进取，只有锐意，青春才能焕发出巨大的能量。（4分）（4）阳光行动：对同学进行采访并公布采访结果，并与同学一同探讨应对青春期所遇到的各种矛盾、冲突、困惑，调控好自己心理冲动的方法与途径。（3分）
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我长大了――成长的喜与忧
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）① 青春易逝，人生易老，应该及时行乐，以免留有遗憾
② 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③ 及时当勉励，岁月不待人
④ 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A、①②③
D、①②③④...感受青春 导读提纲 1.什么是青春? 2.青春的喜悦有哪些? 3.青春的烦恼有那些? 4.如何弹奏好青春协曲奏? 名人对青春的理解 高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”
鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结出累累的...粤教版思想品德七年级上册教案 第二单元
认识自我2.2 感受青春目标要求 1．知识与能力[来源:学优中考网xyzkw]知道青春期心理卫生常识，了解步人青春期后自己的生理和心理特征，调控好自己的心理冲动。悦纳自己的身心变化，掌握促进身心协调健康发展的途径与：体验同情心在面对生活中各种矛盾、冲击、困惑的作用，形成上的精神状态。2．过程与方法通过“我长大了”，学习科学分析问题的方法...名人对青春的理解 鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫 人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途， 让自己奋然前行。” 高尔基：要爱惜自己的青春！世界上没有 再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵 的了！ 结论：青春是阳光灿烂的日子 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的时期。
青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-...2.2
感受青春 　 小测验：青春悄悄来…… 1、身体变化，使人骚动不安； 2、喜欢看漫画、言情小说、电影、电视剧等； 3、变得爱顶撞家长和老师； 4、对新鲜事物特别感兴趣； 5、对异性产生异常的好奇和兴趣； 6、有心理话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了； 7、在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑下去； 8、喜欢模仿自己崇拜的人； 9、希望自己更整洁、漂亮，照镜子的次数多了起来； ...感受青春 教案教 学 过 程o
导入新课：①你知道这首歌吗？②你对歌中的哪些地方特别有感触？③现在的你和童年的你主要有哪区别？ o
讲授新课： 青春期身心发展特点……引导学生分析：因为我们开始长大了。小结：由于生理的变化引起了心理上的冲击，从而使我们产生了种种内心体验，包括高兴、害怕、兴奋、愤怒、担心、彷徨、紧张等情绪体验，对此我们应该，收获青春的喜悦学会解决青春的烦恼让学生阅...感悟青春教学设计 教学目标：通过教学，使学生明白青春期的基本常识，悦纳自己身上所发生的生理、心理的变化，调控好自己的心理冲动，引导学生用积极的态度来对待青春，珍惜青春！
教学重点和难点：顺利度过青春期的途径和方法教学手段：多媒体教学教学过程：
导入新课通过flash动画《青春校园》的展示，让学生欣赏青春的画面并且得... 感受青春教学目标：1、让学生了解步入青春期后生理自我、心理自我以及社会自我发生的变化。2、通过“我长大了”，感受青春的快乐与烦恼。3、引发学生思考：我将怎样度过自己的美好青春？为下节课的教学做铺垫。教学重点、难点：感受青春的快乐与烦恼。教学准备：课件、照片、班级日记、字母卡片、小纸片。教学方法：讨论法、角色扮演法、比较法教学过程：依 次 呈 现 的 活 动...粤教版思想品德七年级上册教案 第二单元
认识自我2.2 感受青春目标要求 1．知识与能力知道青春期心理卫生常识，了解步人青春期后自己的生理和心理特征，调控好自己的心理冲动。悦纳自己的身心变化，掌握促进身心协调健康发展的途径与：体验同情心在面对生活中各种矛盾、冲击、困惑的作用，形成上的精神状态。2．过程与方法通过“我长大了”，学习科学分析问题的方法，体验同情心的重要性，一方面体...七年级思想品德课《感受青春》授课时间：日星期四第一节
授课地点：初一（1）班教室教学目标： 1．知识目标：青春是美好的、幸福的，所以要珍惜青春。2．能力目标：珍惜青春，以积极的心态迎接青春的到来；保持青春的心态，了解一些常见的青春烦恼，明确青春更是一种精神追求，全面把握青春内涵。3．情感、态度和价值观目标：解读青春，理解青春的意义；感受青春的幸福。...思想品德： 2.2《感受青春》训练题（粤教七上）一、基础知识题1、进入青春期，随着____的出现，身体的_____，渴望在情感上与_____交流，对人和事有自己_____的看法与判断。2、青春期发生了一系列生理变化和心理变化，身心变化引发了_____和____。3、要弹奏好自己的青春协奏曲，就要开启自己的______，提高_____，保持____的意识。4、青春是丰富多彩的，每...> 初一政治上学期期末考试试卷七
初一政治上学期期末考试试卷七
　　作者：匿名　　来源：网络　　
　　七年级政治上学期期末考试试卷
　　时间过得真快，转眼间一学期马上就要结束了，通过一学期的努力，你在学习、生活、情感、意志、品质等方面一定有不少收获，一定有许多新的体会与感悟想与别人交流、分享，现在......
　　七年级政治上学期期末考试试卷
　　时间过得真快，转眼间一学期马上就要结束了，通过一学期的努力，你在学习、生活、情感、意志、品质等方面一定有不少收获，一定有许多新的体会与感悟想与别人交流、分享，现在就让我们通过这份期末试卷来验收一下我们的学习成果吧，相信你一定能行！
　　一、单项选择题，下列各题均有四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的，请你选出并填写在括号内（每小题2分，共40分）
　　1、日，十届全国人大常委会第28次会议表决通过了《中华人民共和国______》，并于日开始实施。（）
　　A.义务教育法B.物权法
　　C.劳动合同法D.未成年人保护法
　　2、《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》提出，通过_______年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。（）
　　A、10B、3C、5D、8
　　3、我市_____获得2007年&全国道德模范&提名奖。（）
　　A、阮文发B、陈春和C、高少苹D、叶晓新
　　4.2007年___,是2008年奥运会倒计时一周年,北京天安门广场举行隆重的庆祝活动。()
　　A、8月1日B、8月8日
　　C、8月18日D、8月28日
　　5、日18时05分我国成功发射首颗月球探测卫星_________它是我国自主研制的第一颗月球探测卫星,它的发射成功,标志着中国实施绕月探测工程迈出重要一步.()
　　A.&嫦娥一号&B.&嫦娥二号&C.&长征一号&D.&长征二号&
　　6、日-21日，中国共产党第_______次全国代表大会在北京举行。()
　　A.15B.16C.17D.18
　　7、深入贯彻落实科学发展观，必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。必须坚持＿＿。必须坚持全面协调可持续发展。必须坚持统筹兼顾。（）
　　A.自力更生B.以人为本C对外开放D.科教兴国
　　8、&拨亮一盏灯，照亮一大片。&这句话给我们的启示是（）
　　A．集体为个人成长创造条件B．个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体
　　C．个人的力量是巨大的D．优秀的集体可使每个人都变得光彩照人
　　9、下列符合&关爱生命&的原则的是（）
　　A、捕捉、猎杀藏羚羊B、消灭老虎等对人类构成危险的动物
　　C、到餐馆吃野生动物D、建立野生动物保护基地
　　10、&生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着&，&有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。&从这些语言中，你能体会到（）
　　A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着
　　C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D、应当善待他人的生命
　　11、下列对外在美与内在美的关系认识正确的是（）
　　A．一个人的外在美与内在美没有任何关系
　　B.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用
　　C．一个人的外在美是最重要的，因为它是内在美的反映
　　D．一个人的内在美是最重要的，因为它包含外在美
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【网络综合-八年级学生关于考试的感想作文：考后反思】以下是无忧考网为大家整理的关于八年级学生关于考试的感想作文：考后反思的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索与你分享！时间像白驹过隙，一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。可是拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，我的成绩就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目。我甚至觉得我是不可饶恕的。语文108、英语113、地理86、生物92、历史92、政治89、物理91。唉，最后的数学真的提起来心都在流血啊。数学数学啊，考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深……面对自己的成绩，我无话可说;面对自己漏洞百出的试卷，我哭笑不得;面对自己的粗心，我无法弥补，只有当做教训下次注意。老师说得对这次试卷就是考细心的，而细心不完全是由性格掌控的，更重要的是我的心还没有真正静下来。英语吧，这次其实我觉得挺丢脸的。毕竟两个英语科代表都考了满分，而就剩下我只考了个113分。想想别人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。确实，这印证了一句实实在在的老话“一分耕耘一分收获”。历史，我一直觉得其实我学得也挺不错的。虽然说这成绩没有令我觉得不可饶恕，可我却还是非常的失落。我没有达到心里的目标，而且差距并没有拉小，该错的我还是错了不该错的我也错了生物、地理和政治也是让我觉得大大失望的科目。至少其实我觉得我的综合科可以考得都要比现在好的。可惜不是因为这点就是因为那点，导致试卷上也都是红红的蝴蝶结。物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目，以前还对物理比较感兴趣，随着内容越来越难，有一些知识没有听懂，所以每次听课都不是很认真，甚至想放弃。因此这次考试从以前的九十几分降到了现在仅仅的91分。畏难情绪真的要改一改啊，不能再这么糊涂下去了。每当考不好时第一个觉得对不起的就是自己的爸妈，但是他们却从不计较，他们这种态度更让我觉得愧疚。对于现在的我，其实父母很少知道在学校里我是否有好好学习，都是我亲口讲述的。我想只有成绩才能够证明我在学校是有好好学习的吧。而且现在我更知道只有自己的成绩才能证明自己、才能够证明他们为我所付出的是正确的、才能够不让父母这么辛苦。至少我要用自己的双手为父母、为自己打拼一个好未来。针无两头尖，这次考试对于我来说真的是一种打击，让我无攻自破。可是通过这次考试我知道其实我还是有很多知识是没有掌握好的，我也知道临时抱佛脚是没什么用处的。同时我很高兴，我看到了自己的顽强，无论我知道我没有放弃也不会放弃。文档贡献者
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文档内容预览：&&&&绝密★启用前学年度博湖中学3月月考卷七年级思想品德试卷考试范围：第一单元；考试时间：60分钟；命题人：陈贝贝题号 一 二 总分得分
注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题3分，共48分）评卷人 得分 一、单选题（题型注释）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案
题号 9 10 11 12 13 14 15 16答案
1．“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼人心的呐喊，体现的是(
③自强品质
④自负A．①②
D．①③ 2．“只有尊敬别人的人，才有权受人尊重。”告诉我们受人尊重的奥秘在于 (
)A.要平等待人
B．首先要尊重别人
C．要做到有错就改，承认错误
D．需要有羞耻之心3．有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”……现场感觉很受鼓舞，但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是(
)A、自己的长处
D、实力4．下列行为属于自负的是(
)A、课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法B、对别人说的话过于敏感C、常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是D、既能看到自己的优点，也能看到自己的不足5．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是 (
)A、自负的表现
B、自尊的表现
C、虚荣的表现
D、自卑的表现6．钱学森，中国导弹之父，美国说他能抵三个师的军队，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：“科学证明中国有储量丰富的油气。”我们从中深深地领悟到(
)①我们要做一个有强烈民族自信心的人 ②要把个人的命运和祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基 ③一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中不卑不亢，把个人的自信上升为对国家、民族的自信 ④只要每个人都有自信，祖国的地位就能提高(
)A. ①③④
D. ①②③④7．日下午，在南京青奥文化节期间，跳水世界冠军陈若琳作为嘉宾参加了一个与数百名大中小学生对话的节目。陈若琳说：“一个伟大的运动员，首先要有自信，面对困难不退缩，为其他人做一个好榜样。我希望成为这个样子。我不想走别人走过的路，我希 望开创属于自己的时代。”陈若琳身上体现的品质有(
④进取A. ①②③④
D. ①③④8．自负和自卑是一对孪生子，二者的共同点是(
)①都是以自我为中心 ②都是追求成功必备的心理素质 ③无论是自卑还是自负，都会使我们远离成功 ④都没有正确地认识自己A. ①②③
D. ①②④9．“喂，这只鸡腿给你吧，我不吃了。”“我不要。咱自己挣钱哩，买得起。谢谢啊！”从这段中学生与农民工的对话中，你懂得了(
)①做人要自尊，自尊的人知荣辱，讲自爱
②帮助他人，首先要做到尊重他人
③要想得到他人的帮助，就不必太在乎他人是否尊重自己 ④好心不一定被接受，以后就不去帮助他人了A. ①②
D. ③④10．某学生的外语基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力考试时的了51分。老师鼓励他;有进步，下次争取考55分。就这样，随着成绩的提高，这位同学的自信心也增强了。这说明(
)A.为了创造成功的记录，目 标越低越好
B.和别人比，目标太低了，算不上成功C.根据自己实际情况，选准适当目标，并取得成功，才能增强自信心 D.自尊自信是一个人成功成才的唯一条件11．放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法（　 　）①站在残疾同学的角度思考
② 是一种虚伪矫情的表现③以人为善，善待残疾人
④尊重他人，维护弱势群体的尊严A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④12．音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们(
)①要学会自尊自爱　②自尊的人无需尊重他人③尊重他人，才能赢得他人的尊重　④要学会积极展现自我风采 A．①②
D．①③13．小杨学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要（
）A、尊重他人
B、尊重自己C、成绩好表现好
D、少对别人起绰号说风凉话14．适 度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的是（
）A.小飞一有成绩就喜欢在同学面前炫耀B. 小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，走出教室，不上课了C.小月期中考成绩不理想，她发誓勤奋学习，一定把成绩赶上去D.小明做错了一道数学题，感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头15． “世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓衫，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明(
A. 知耻能促使人改过自新,催人奋进
B.注重外表的人都能够知耻C.尊重他人才能使人优雅
D.知耻与注重外表是对立的16．自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是(
)A、过于敏感，斤斤计较B、得理不让人，及时予以回击C、事事要多忍让，不与他人过多争论D、有则改之，无则加勉第II卷（非选择题）评卷人 得分 二、非选择题(共52分)17．实践探究题（12分）下面是中学生小华的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题：　　“我是一名农村小姑娘，朴实、勤奋、学习成绩很好。不久前，我转到城里的中学读书，尽管我的成绩很好，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的孩子格格不入。同学们好像都瞧不起我，于是我开始模仿城里的同学，希望自己变得时髦、靓丽，但是，我怎么也找不到感觉，因而，我在城里的生活很不快乐！我该怎么办呢？”（1）从日记可以看出，小华处于一种什么样的心理状态？（2分）这种心理状态对于一个人的健康成长有何影响？（4分）（2）请你以小华朋友的身份给她写一封信，帮助她走出黯淡、消沉的生活。（6分）18．周恩来总理平易近人，时时处处尊重他人。一次，因为他咳嗽，理发师傅不小心将他脸上划了个小口子。周总理不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅致歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！”并留下理发师傅一块儿吃饭，以消除理发师傅不安的心情。（1）有同学认为周恩来身为国家总理，向理发师傅道歉有失自尊。这种看法对吗？（1分）为什么？（5分）（2）从周恩来总理的身上你感悟出受人尊重的奥秘是什么？（4分）19．材料一：甲同学年终考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”材料二：乙同学年终考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗下决心“也许是学习方法不太对头，改一改，相信下次我一定会考好的。”（1）同样的成绩不理想，甲乙同学分别反映出怎样的不同心理？（2分）对培养自信有什么影响？（4分）（2） 我们要做自信的人，在日常生活和学习中我们应怎样表现出中国人的自信？（6分）20．材料一：用脚打车太伤自尊日，济南出租车司机李先生被一位女孩投诉拒载。李先生很委屈：“她伸脚打车，我为什么要停？”入冬以来，李先生遭遇过三四次乘客用脚打车的情况。记者发现，乘客伸脚打车，不少的哥曾遇到过。对此，大部分的哥表示不会停车拉客。材料二：“你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”日，在重庆825路公交车上，一名老太呵斥身旁风尘仆仆的农民工，指责其影响市容：“你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”当时车上的其他乘客无不对这名老太的话感到愤怒，“真正影响市容的是这名老太！”材料三：你的命还不如俺的狗值钱日，在广州东圃广场小区内，一位清洁工人因劝三名遛狗的女士及时清理狗粪而遭到了辱骂。结合上述三则材料，运用所学知识分析下列问题：（1）三则材料共同说明了一个什么道理？（6分）（2）请你评析材料三中遛狗女人的言行？（6分）（3）如何真正做到尊重他人？（6分）参考答 案1．D【解析】试题分析：“别人与我比父母，我与别人比明天”喊出了相信自己行的信念，是自信的表现，同时也表现出不服输的劲头，是自强的表现，所以①③正确的，故选D。考点：本题考查对自信、自强的理解。2．B【解析】试题分析：任何人都有人格尊严，一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘，B符合题意；ACD都是自尊的表现，但不是受人尊重的奥秘，不符合题意。本题答案选B。考点：本题考查人格尊严的有关知识。3．D【解析】试题分析：实力，是撑起信心的最重要支柱。信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，才能更加自信地克服各种困难。这是要求学生掌握的知识点。考点：考查学生对撑起信心的最重要支柱是实力的认识。
点评：对于这个知识点在考试的时候出现的频率不高，而且对于这个问题的理解不要求理解很高，考察不会太深，只要理解就可以了。4．C【解析】试题分析：自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮 丧、颓废，从而走向自卑。因而C是自负的表现。A B都是自卑的表现。D是正确认识自己的表现。故排除。考点：本题考查自负的认识点评：本题中先明确自负的含义以及表现。同时需区自负、自尊、自卑与自信。哪些是积极向上的，哪些是不利于自身发展的，它的危害又是什么。5．B【解析】试题分析：自尊首先表现为自我尊重和自我爱护，如：为了维护自己的良好形象，注意容貌上的修饰、举止行为的文雅以及行为的后果，以赢得别人对自己的肯定；同时还注重自己对自己价值的肯定，自 己相信自己，自己看得起自己。其次，要求他人、集体和社会对自己尊重，体验自己是有价值的，并且这种价值常常得到他人的欣赏和认可。再次，懂得知耻，知耻是自尊的重要表现。因而题干中是自尊的表现。B符合题意。其他三个选项都与题意不符。考点：本题考查自尊的表现点评：本题考查教材基础知识点，能够引导学生深入理解教材内容，掌握基础知识，构建知识体系，有利于培养学生分析问题的能力。6．C【解析】试题分析：钱学森、李四光的表现都是具有强烈民族自信心的道德表现。民族自信是个人自信的根基。将民族自信与个人统一起来，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。因而①②③都是符合题意的，C是正确答案。④说法犯了绝对化的问题，自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。一个有自信心的人确信自己能够把某件事做得很出色，并相信自己能够获得成功。有了自信固然重要，但还必须付诸行动。考点：本题考查树立强烈民族自信心点评：本题以钱学森、李四光的事迹入题，旨在帮助学生全面理解民族自信心的内涵。学生在审题中要注意把握题目要求，否则可能会因粗心而导致选错。7．B【解析】试题分析：题干中陈若琳的话强调我们要树立自信心，面对困难要保持积极乐观的精神。坚持自己的想法，保持进取心，开创属于自己的时代。因而②③④都是符合题意的。B是正确答案。自负是过度地自我肯定。自负的人常常过高地评价自己同时贬低别人，希望得到超出自己实际价值的社会肯定，结果适得其反。自负往往与失败相伴。因而①是不选择的。考点：本题考查树立自信、乐观、进取的精神点评：本题以陈若琳的事迹入题，整合了这一知识点的多个角度的内容，具有明显的综合性，能够引导学生准确把握教材内容之间的联系，从整体上掌握教材相关内容。8．B【解析】试题分析：自卑和自负是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种以自我为中心的心态使自卑者和自负者远离成功。自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。他们会过低地估计自己，丢掉可以成功的机会。因而①③④是正确的。②说法是错误 的，自信才是追求成功必备的心理素质，考点：考查自负与自卑共同点的认识。点评：对于这个知识点，可以这样考查：在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行，从不顾及别人的感受，固执己见，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。”这告诉我们（ A ）A．做人不能自负，要谦虚谨慎B．不受欢迎的同学都是自负的人C．只要不自负就会受到同学的欢迎D．做人要自尊，唯我独尊9．A【解析】试题分析：题干的小学生帮助他人并不是真心实意的，而是在自己不想吃的情况下，将自己放在高高的位置上，且非常不礼貌，无形中侵犯了别人的自尊心。因而①②是符合题意的。③④说法本身都是错误的，因而排除。考点：本题考查尊重他人点评：本题紧密结合学生生活实际，生活气息浓厚，学生对此情此景并不陌生，本题以正确的思想和行为引导学生学会尊重他人，体现了正面教育的功 能。10．C【解析】试题分析：题干中的某学生的切身体验强调的是根据自己实际情况，基础相对薄弱，选准适当目标，并取得成功，才能增强自信心。因而C是正确的。A说法错误，目标过低，将没有学习动力，可能会产生自负。B说法也是错 误的，哪怕是一点的进步也叫成功。D说法过于绝对化，根据关键词“唯一”可以判断。考点：本题考查增强自信的方法点评：对于这类题型，学生要在充分理解题意的基础上才能分析得出正确的结论，这需要学生在日常的生活中多积累。11．C【解析】试题分析：本题以学生身边的生活场景，考查学生对尊重他人的理解，小林懂得站在残疾同学的立场上看问题，体现了一种换位思考、善待他人的做法，是尊重他人的具体表现。因而①③④的说法是正确的，C选项是正确答案。第②种说法本身不符合题干，因而应排除。考点：考查对尊重他人的理解点评：本题紧密结合学生生活实际，生活气息浓厚，学生对此情此景并不陌生，本题以正确的思想和行为引导学生学会尊重他人，体现了正面教育的功能。12．D【解析】试题分析：题干材料中的女士在自己姗姗来迟音乐会却发出鞋跟刺耳的声音，是不懂得的自尊，不尊重他人，最终受到钢琴家的调侃而被嘲笑。一个人要得到他人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不去尊重他人，这不仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。人们生活在一起需要相互尊重。只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。故①③是符合题意的。②错误地理解了自尊与尊重他人的关系。④与题干不相干。故都应排除。考点：本题考查自尊与尊重他人点评：本题背景材料诙谐幽默，通俗易懂，但又发人深省，在轻松的氛围中引导学生在与他人交往时要尊重他人，讲文明，讲礼貌，本 题对学生的实际指导作用非常强，是一道不错的题。13．A【解析】试题分析：尊重他人是获得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不 可能赢得他人的尊重。只有关注他人的自尊，使他人享受自尊的快乐，我们才可能赢得他人对自己的尊重。考点：本题考查如何赢得他人的尊重点评：本题答题的关键点在于准确理解背景材料的意思，然后在题干中找出最符合题意的表述方式，本题有利于培养学生的理解能力。14．C【解析】试题分析：自尊就是自己肯定自己，不向别人卑躬屈膝，不允许别人的歧视、侮辱自己。C是正确的答案。A是自傲自负的表现。B是不能正确对待老师的批评，D是自卑的表现。考点：本题考查适度自尊的认识点评：本题考查教材基础知识点，有利于学生把握教材细节，深入理解教材相关知识，巩固基础知识。本题难度不大，学生在了解相关知识点的基础上能够准确作答。15．A【解析】试题分析：有材料我们可以看出，什么样的衣服也不重要，最重要的是惭愧知耻，由此便可以知道这句话主要讲述了知耻，所以就能选出正确答案了。B的说法犯了绝对化的错误。C的说法与题干无关。D的说法与题意不符。考点：考查学生对廉耻的认识。点评：对于这个知识点不是重要的知识点，但是对我们日常的生活有一定的指导意义。可以这样考查：在中国传统的道德伦理中，廉 耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事”。这说明（
）① 每个人多要对自己言行的过失有羞 辱惭愧之感。 ② 每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感。 ③ 每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧。 ④ 做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为。A ①②③④
D ③④1 6．D【解析】试题分析：自尊者豁达，面对他人批评时不会过于敏感，斤斤计较，也不会得理不让人，及时予以回击，而是有则改之，无则加勉，所以就能选出正确答案了。考点：考查自尊的人当受到他人批评时，采取的态度是怎样的。点评：对于这个知识点，不是常考的一个个知识点，但对于我们面对别人的批评我们采取何种态度有一定的指导意义。17．（1）自卑。自卑让人看不到自己的优势，看不到生活的阳光，看不到生活的希望等。（2）小华同学：你好！俗话说，“金无足赤，人无完人”。生活中每个人都有自己的优势和不足，关键是我们自己如何看待它。拿自己的缺点去和别人的优点相比较，会使自己的生活失去快乐；善于发现自己的优点和长处，对自己充满信心，学会为自己喝彩，才会离成功更近一步。你是一个朴实、勤劳、成绩优秀的女孩子，这就是你的优势啊！何必盲从别人，失落了自己呢？学会欣赏自己，善于体会自己的点滴进步与成绩，快乐和成功会属于你的！祝：早日找回属于自己的快乐！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
你的朋友：×××
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
×年× 月 ×日【解析】试题分析：（1）她总是感觉自己不如别人，我在城里的生活很不快乐！说明她有自卑的心理。自卑心理对人的影响，这是课本的知识点，比较容易些掌握。（2）写信的内容，要从如何认识与评价自己的角度去考虑，同时找到自己的优势，回答问题时把我这连点就可以了。考点：考查学生对自卑的消极作用的影响。点评：对于这个知识点，考查的并不是太多，但是我们在日常的学习和生活中，我们要避免自卑心理。18．（1）不对。（2分）因为①任何人的自尊心都应当得到尊重。②人与人之间在人格上是平等的。周总理向理发师道歉不仅没有失去自尊，而且会赢得更多人对他的尊重。（4分）（2）只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重(或者要学会尊重别人。（4分）【解析】试题分析：（1）首先我们来看一下题目，周恩来身为国家总理，向理发师傅道歉有失自尊的说法。我们要知道：自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己爱护自己，并期望受到他人集体和社会的尊重与爱护的心理。而在这里特别强调周恩来身为国家总理，向理发师道歉。不管一个人干什么，他们的人格是平等的，没有高低贵贱之分，因此周总理的道歉是自尊的表现。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。所以同学的这种看法是不正确的。（2）由题干我们可以看出：一次，因为他咳嗽，理发师傅不小心将他脸上划了个小口子，周恩来没有责怪理发师，还留他吃饭，以消除他的不安的心情，因此表现出了他对理发师的尊重，正因为如此，周恩来时时处处受人尊重。所以我们可以得出他受人尊重的原因是尊重他人，然后总结问题的答案。考点：考查学生对问题的分析及解决能力，考查学生的综合运用能力。点评：这类问题在考试中常出现的问题，做这类问题是学生一定要联系材料，在充分理解材料的基础上对问题进行剖析。然后再整理答案。19．（1）甲同学是自卑的表现，乙同学是自信的表现。（２分）自卑者不相信自己的能力，也不敢尝试，过高的估计困难，过低的估计自己，永远也无法燃起成功的火焰；只有相信自己，正确对待自己的不足，不断奋斗才能取得最终的成功。（6分）（2）学习和继承中华民族的光荣传统，一言一行都要考虑国家的利益，在同外国人交往中，要自尊自爱、不卑不亢，在任何情况下，都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严。（６分）【解析】本题围绕自卑、自信心理来考查学生知识的，要求学生能正确认识这种心理。第一问，很简单，让学生根据材料内容来讲诉这是一种什么心理，不同的心态会产生不同的结果；第二问考查如何与外国人交往，自尊自爱、不卑不亢，维护国家尊严。20．（1）彼此尊重才能赢得尊重；尊重他人才能赢得尊重；某些公民的道德素质还比较低；国家应加强教育，提高公民道德素质；要学会尊重他人。（2）这是不尊重他人人格尊严的体现；严重损害了清洁工的自尊心和对工作的热情、积极性；这是缺乏社会公德和文明礼貌的表现；这是违背公民基本道德规范的行为；应该受到道德的谴责。(3)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；尊重他人，就要善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事等。（其他答案符合题意亦可）
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