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的专辑“陪出差之厦门行”
第 12/18 张
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西溪——国家湿地公园
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索性也不看街牌了，没导游，不跟团，想怎么走就怎么走，感觉真棒！
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拍摄日期： 16:19:34
上传日期： 20:09:00
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求描写的句子，越多越好，可以是景物描写的句子，也可以是人物外貌，心里描写的句子 50字的句子就好
清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!…… 春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过. 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望. 雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。 空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。 下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。 黄河水如同一群在狭窄的狭谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。 像一颗珍珠镶嵌在祖国西北壮美大地上的青海湖，闪耀着神话般的色彩. 淡蓝色的雁归湖静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石。 风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。 我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴。就在这一刹那，它也会往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子。 二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。 风来了。 先是一阵阵飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的簌簌声。一会儿，风大了，路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，克啦啦啦像爆炸似的响着，从西北方向滚动过来。 盛夏的傍晚。一阵阵轻柔的和缓的小北风，飘出完达山谷，掠过牡丹江面，把果园里的香味，把大江上的波浪的清凉，一丝丝，一股股地吹送进江南岸的龙泉镇，渐渐地，镇子里的暴热和喧闹消歇了。马路旁的白杨、垂柳，庭院中的丁香，海棠，也全从酷暑的困倦中醒了来。清风在绿叶间簌簌流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的，宁静的。整个沿江排开的小城，如同一个仰面静卧的巨人，正用它全部身心去感受晚风的恩泽，去尽享风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。 五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。 风息是温驯的，而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来，他带来一股幽远的澹香，连着一息滋润的水气，摩挲着你的颜面，轻绕着你的肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷的愉快…… 山风卷着松涛，像海洋的狂澜似的，带着吓人的声浪，从远处荷荷地滚来，一阵阵地刮着崖头刮着树，打着板壁打着门，发出怖人的巨响。有时且扬起尖锐的悲呜，像是山中的妖怪在外巡游一般。 庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。它抚摸着行人的皮肤，不热亦不冷，稍微有点凉丝丝的，总像是北国的秋风。尤其是当人漫步林中，最能感觉到它的轻柔、洁净、清爽、沁人心脾，梳人灵魂。 好厉害的风啊！ 它活像个失去了理智的疯子，在这宽阔的庭院中颠颠扑扑，乱碰乱撞。它时而把地上的柴草碎叶旋卷起来，忽地扔到东边，忽地抛到西边，忽地卷上高空飞舞，又忽地推到一个墙旮旯里不动了。 窗前的老榆树，被风一刮，摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，发出唰啦啦唰啦啦的响声。 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
其他回答 (2)
1. 场景细节描写。例如：
（1）锯木厂后边的草地上，普鲁士士兵正在操练。（都德《最后一课》）
（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
（3）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源，句（2）和句（3）景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。句（2）较明快，表现他们快活而骄傲的欢愉心情。句（3）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。
2. 服饰细节描写。例如：
（1）穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》）
（2）这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》）
以上句（1）描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。句（2）是留级学生讲关于藤野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。
3. 语言细节描写。例如：
（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育实质却是既顾及面子，又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。
4. 动作细节描写。例如：
（1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》）
（2）他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）
（3）“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”（契诃夫《变色龙》）
（4）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。”（契诃夫《变色龙》）
以上句（1）（2）两句中，“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。句（3）（4）中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身份的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的胆怯心理。 “穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。
5. 心理细节描写。例如：
（1）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（魏巍《我的老师》）
（2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）
句（1）抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念，崇敬的思想感情，表现一个小学生内心对老师的感情激动到了极点，句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。
细节描写种类繁多，不一一列举。文章中每一细节描写都蕴含新意，发人深思，耐人寻味，我们阅读时一定要认真揣摩其绝妙之处。
如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写：
“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。
“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。 3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。 4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。 6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。 7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
以上为人物外貌描写
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外国文学领域专家求描写冬日景色表达心中凄凉的诗词（越多越好）_百度知道
求描写冬日景色表达心中凄凉的诗词（越多越好）
描写冬日景色表达心中凄凉的诗词，最好是宋词。古诗也行，但是要七言诗。越多越好~
拜托不是写雪的就好，还要悲凉的心情.....诗词无所谓了，元曲也凑合。还要多~~~~~~~~~~~要很多~~~~~~否则我也不出这么高的悬赏了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
提问者采纳
宋词·归朝欢·和苏坚伯固 苏
我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。
觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。
此生长接淅，与君同是江南客。
梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。明日西风还挂席，唱我新词泪沾臆。
灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。
君才如梦得，武陵更在西南极。 《竹枝词》、莫徭新唱，谁谓古今隔。
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宋词·归朝欢·和苏坚伯固 苏 轼 我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。 觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。 此生长接淅，与君同是江南客。 梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。 明日西风还挂席，唱我新词泪沾臆。 灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。 君才如梦得，武陵更在西南极。 《竹枝词》、莫徭新唱，谁谓古今隔
古人云：仁者乐山，智者乐水。
巍峨雄伟的大山,如果有了水的衬托，庄严中便有了智慧的灵性。
广阔无垠的荒原,如果有了水的装点，贫瘠中便有了生命的活力。
晶莹的朝露闪耀着水那希望的光芒；飞泻的瀑布昭示着水那强大的力量。澎湃汹涌的大海是水的豪放的体现；叮咚作响的小溪是水的阴柔的展示。
水是睿智的，再疯狂的冲动之火也会被水冷静浇灭。
水是崇高的，一切的污浊都会在水的纯洁中得到净化。
水是至刚的，看似渺小的水滴也会凿穿坚硬的石板。
水是至柔的，顺滑的水就像少女那随风飘逸的发丝。
水更是自然的。贴近水，也就贴近了自然。
激荡在山涧里的湍流，徘徊在平原上的大河，留连在屋檐下的雨水，都与环境融合成一幅画，流淌出一首诗，渲染成一种意境。
古城丽江的水是有灵性的，杭州西子湖的水是有灵性的，泉城大明湖的水是有灵性的……它们都赋予了当地独特迷人的气质 。
末名湖同样是令人神往的，她就像一位超凡脱俗的少女，清纯中略带羞涩，恬静中略带妩媚。在历史悠久的北大校园里，绿意盎然的末名湖是一缕清凉的风，一阵诗意的雨，一团如梦的雾。
水，若化作南方的雨，便是最多情的。有朦朦胧胧的，有缠缠绵绵的，有纤细如丝的，有倾雨如注的，有忽大忽小的……
水，若化作北方的雪，也是最多情的。细腻而洁白，像随风飞舞的梨花，像轻盈柔软的鹅毛，像四处飘荡的柳絮……
水不仅装饰着自然，也孕育着生命。
水滋润着大地，浇灌着花草树木。
水承载着人类的诺亚方舟从历史的上游驶到下游，从远古驶到现代，从野蛮驶到文明。
尼罗河馈赠给我们的礼物是神秘的埃及；历史久远的两河冲积了富饶的美索不达米亚平原；印度河上至今依然飘荡着文明的气息；古老的黄河奔腾出的是中华民族那举世闻名的东方传奇。
文明浪花是依靠灵性的水来传播的，古老的历史又积淀在灵性的水中。水是人类文明的源头，是人类繁衍的乳汁。
横贯祖国疆土的万里长城纵然如蜿蜒曲折的长龙，却不及长江的温柔多娇，没有富于生命的波澜和灵性的韵律．
正是因为有了银河的存在，繁星点点的夜空，便多了一份水的感觉，多了一份水的印象，那皓白的星光中也有了一束灵性的光辉。
水的灵性是随处可以感受到的，只要你用心去聆听。
我们在淅淅沥沥的雨中，感受水的灵性；我们在博大的海洋面前，感受水的灵性；我们在潺潺的小溪边，感受水的灵性；我们在那如怨如诉的涛声里，感受水的灵性。
感受水的灵性，会使我们的心境致远，灵魂升华。
体会水的深刻，会使我们少一份年少的轻狂与浮躁，多一份中年的沉稳与成熟。
领悟水的精神，会使我们重新审视自己映在水中的行为，而珍惜我们现在所拥有的一切。
一个偶然的机会我走进了小溪。
溪水撩起来似串串珍珠晶莹剔透，流淌着如条条玉带缱绻柔婉。此时的我浮想联翩，任凭缕缕思绪穿越时空驰骋翱翔在那飘渺苍茫的沧海桑田，让魂魄检拾记忆长河里的烂漫画卷，用心海凝视幽静碧溪中的盎然情趣。
蔚蓝的天空飘浮着洁如雪轻似絮的朵朵白云，远山含黛如烟似雾、静谧而悠然。和煦的阳光轻悄悄地洒在碧绿的草地间、幽静的水面上、嬉戏游玩的孩童灿烂的笑容里，空旷轻灵、宁静无瑕。微风吹过，平静如镜的水面荡起层层涟漪。垂柳轻柔地拂动着波光粼粼的溪水，遥望着绕石游浮的水底精灵，聆听着迂回在叶片枝条间的荡桨声旋，悠闲、舒适、安然。
娇弱的河草飘动着柔柔的长发，如同一位羞涩的待嫁新娘，温顺地听凭溪流的梳理装扮。顽劣的少年轻轻抚弄河草的秀发，间或淘气地丢下横行霸道的河蟹，任其爬行嚣张。恣笑、追逐、忘情，那份惬意自得的乐趣蔓延在岸边的田野、渗透进河底的缝隙。
悠长的音韵送来了游玩少年的母亲的牵挂，惊乱了一水的宁静。微波荡漾中，胡乱抹掉身上的水珠，匆忙穿上河边的裤褂，顾不得满身的湿润，急急地向家的方向奔去。爱怜温馨的轻划试探，浅淡的白痕立刻暴露了踪迹：曾经深信不疑的阳光原来是密探、是间谍。一刹那，思绪在天真孩童的脑海游转了几个来回：大自然的法则必须遵循。
河边沉稳地置放着几块硕大平整的青石，那是村女的洗衣石。似乎听到了荤素间杂的乡音，似乎看见了敲击拍打的重重槌响。哗哗摆动的节奏映出了洹衣女子的秀美英姿，汩汩流出的泡沫折射着绚丽幸福的生活。释放出皂荚豆做点缀，邀请着小二黑做映衬。古老的小溪回旋的是清泠泠的水，映照的是蓝盈盈的天，描绘的是一幅淡雅古朴的山村情趣图。
有一种朋友，需要天天见面，事事关心，
或许，常常摩擦，为了相互融通，
让自己的缺口被对方填满，更适合“腻”在一起，
这种朋友叫做“依赖”……
有一种朋友，很长一段时间见一面，
像是周期性的抛物线，今年谈去年见面的情景，
或是年年谈第一次交叉线的悸动，百说不厌。
冲突从来没有存在过，思念却习惯性的出现在某个季节，
这种朋友叫做“惯性”……
有一种朋友，很少见面，
靠默契、灵通、第六感……总给对方需要的
激动、感动、甚至心动的感觉，
期待每次的心电交流，哪怕只有在
E-mail、问候的电话里，都令人兴奋不已，
这种朋友叫做“缘定”……
逃避不一定躲的开，面对不一定最难受，
孤单不一定不快乐，得到不一定能长久，
失去不一定不再有，转身不一定最软弱……
别急着说别无选择，别以为世上只有对与错，
许多事情的答案，都不是只有一个，
所以我们永远有路可以走……
懂得交际的人找到快乐，
懂得放心的人找到轻松，
懂得遗忘的人找到自由，
懂得关怀的人找到朋友……
有时候，一篇短文，一些文字，一句话，
都曾给我们动心的感觉，
这是一种心灵上的悸动，
好好把握这种感觉，别轻易失去身边的朋友……
这样OK吗？
参考资料：
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